Giáo viên soạn : Nguyễn Địch Long - THPT Lơng sơn - Yên lập. UNIT 1 : WRITTING A. Mục tiêu. Giúp học sinh biết sử dụng các cấu trúc và cách diễn đạt khác để mô tả về các quy định trong gia đình mình. Sử dung lu loát động từ let và allow : let some body do something và allow somebody to do something và have to để nói về nghĩa vụ. B. Tiến trình 1. Kiểm tra sĩ số : 12C: 12D: 2. Kiểm tra bài cũ. Gọi 02 học sinh lên bảng kể về cuộc sống của gia đình mình hoặc đọc và dịch bài khoá. 3. Bài mới Task 1 GV nêu lên yêu cầu của bài tập Thảo luận : HS suy nghĩ và nói lên các nhiệm vụ thờng phải làm trong gia đình. HS nói và GV ghi lên trên bảng. Gợi ý : to do housework, to prepare meals, to go out with friends Theo cặp : HS sử dụng các cụm từ GV vừa viết lên bảng để cùng thảo luận và viết nháp những ý chính theo đề mục trong bài. Ví dụ : - I have to - My parents want me to . - My parents let me . - My parents allow me to . GV đi quanh lớp và giúp đỡ các em Sau 10 phút : GV gọi 3 HS lên bảng ghi các câu viết của mình, sau đó cả lớp đọc và nhận xét. Task 2 Viết th cho bạn kể về cuộc sống của gia đình mình. - GV nêu lên nhiệm vụ của bài tập : Sử dụng các câu vừa luyện tập viết thành một bức th. - GV nhắc qua lại cấu trúc của một bức th. Cá nhân HS viết th GV đi quanh giúp đỡ và ghi lại các lỗi phổ biến. - Theo cặp : HS đổi th cho nhau, đọc và chữa lỗi cho nhau theo nội dung về cấu trúc, lỗi chính tả, ngữ pháp, các ý trong bài . - GV nhận xét và chữa các lỗi phổ biến, điển hình trớc lớp. - Giới thiệu một bc th hoàn chỉnh của học sinh (nếu còn thời gian). Dear Andy, Thank you so much for your useful advice about learning experience. As you know. Every family has its own rules. Mine has a few. First, my mother has to take the responsibility for running all the house household. She is really a caring woman, she often gets up very early in the morning and prepares breakfast for all members. In the afternoon, she rushes to the market, then hurries home to cook the diner. My father is also the person who is willing to give hand to cleaning the house. Unlike most men, he enjoys cooking. At weekend, he often spends much time on cooking with my mother. I am now in the my final year at the secondary school. So, my responsibility in the family is only to wash the dishes and learning. They don't allow me to go out with friends at night, they want me to win a place in a university this year. We are a very close - knit family and very supprtive of one another. We often share our feelings and disscus all the problem frankly. I feel safe and secure in our family. It is a base from which we can go into the world with confidence. It is too late now. I stop writting here and wish you everything in the life. Please write to me soon. Your faithfully. 4. Củng cố : + Nhắc lại một số cụm động từ trong bài . - to do the house hold - to prepare the meals - to go out with friends 5. Bài tập về nhà . Yêu cầu học sinh tiếp tục hoàn chỉnh bc th đó và chuẩn bị bài học tiếp theo. . và allow : let some body do something và allow somebody to do something và have to để nói về nghĩa vụ. B. Tiến trình 1. Kiểm tra sĩ số : 12 C: 12 D: 2. Kiểm. Giáo viên soạn : Nguyễn Địch Long - THPT Lơng sơn - Yên lập. UNIT 1 : WRITTING A. Mục tiêu. Giúp học sinh biết sử dụng