TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 4 + 5 ---------------------------------------------------------------------------------- XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN. I. / MỤC TIÊU: • Điều chỉnh: xé được đường thẳng, đường cong – Không dạy xé, dán theo ô số  HS làm quen với kó thuật xé,dán giấy để tạo hình.  Xé được hình vuông,hình tròn theo hướng dẫn và biết cách xé dán cho cân đối. II. / CHUẨN BỊ:  GV:  Bài làm mẫu.  Hai tờ giấy màu khác nhau.  Hồ dán,giấy trắng làm nền,khăn lau tay.  HS:  Giấy nháp có ô,giấy màu.  Hồ dán,bút chì,vở thủ công. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ TIẾT 1 A./ ỔN ĐỊNH LỚP: • Nhận lớp, ổn đònh HS. B./ KIỂM TRA BÀI CŨ: • GV hỏi HS bài học trước. • Kiểm tra bài làm số HS ở tiết trước. • Nêu nhận xét. C./ DẠY BÀI MỚI: 1) Giới thiệu bài: • GV giới thiệu bài: Xé dán hình vuông, hình tròn. 2) Hướng dẫn mẫu cho HS  Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét. • Cho HS xem bài làm mẫu, GV hỏi HS: Đây là những hình gì? • Giúp HS hiểu: Để xé dán được các hình – HS hát 1 bài. – Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác. – HS nhắc lại tên bài. – HS quan sát bài mẫu. – HS nêu hình vuông,hình tròn. ---------------------------------------------------------------------- 1 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) Bài 3 KĨ THUẬT XÉ, DÁN TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- khác nhau. các em phải chú ý kó cách xé dán trong bài mẫu… • Cho HS liên hệ thực tế, tìm một số đồ vật xung quanh có dạng hình vuông và hình tròn.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác mẫu: a) Vẽ và xé hình vuông: • GV thao tác mẫu vẽ và xé từng cạnh một như đã xé hình chữ nhật.Hình 1 Hình 2 • Cho HS lấy giấy nháp ra, dùng bút chì tập đánh dấu, vẽ và xé hình vuông (Như đã thục hiện ở bài trước.) • GV quan sát hướng dẫn và nêu nhận xét. b) Vẽ và xé hình tròn: • GV làm mẫu, hướng dẫn HS đánh dấu, vẽ hình vuông khác (như trên) • Hướng dẫn HS thao tác xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu (như tranh quy trình). Hình3 – HS phát hiện các hình như viên gạch hình vuông, mặt trăng hình tròn,… – HS quan sát thao tác mẫu. – HS lấy giấy nháp tập đánh dấu vẽ hình vuông có các cạnh bằng nhau (Không quy đònh số ô) – Lần lượt xé 4 góc hình vuông sửa thành hình tròn. – HS làm nháp trên giấy trắng. – HS tập đánh dấu và vẽ hình trên giấy nháp. ---------------------------------------------------------------------- 2 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Hình 4 • Hướng dẫn HS lần lượt xé 4 góc của hình vuông, sau đó xé dần dần và chỉnh sửa thành hình tròn (Hiønh 4) • Tổ chức cho HS làm nháp, GV theo dõi nhắc nhở,xé cẩn thận để có hình tròn. • Giải lao. c) Hướng dẫn dán hình: • Xếp hình cho cân đối trước khi dán. • Bôi hồ một lớp mỏng đều trước khi dán. • GV quan sát, nhận xét và hướng dẫn thêm cho những HS còn yếu. D./ CỦNG CỐ: • GV củng cố bài. • Hỏi HS vài thao tác xé dán hình. E./ DẶN DÒ: • GV nhận xét lớp và dặn dò HS tập xé hình ở nhà. Tiết sau thực hành tại lớp. – HS quan sát theo dõi. – HS làm nháp trên giáy trắng. – HS tập thao tác trên giấy trắng: xếp hình và dán hình tren giấy nháp. – HS nhắc lại tên bài học. – HS nêu lại. TIẾT 2 A./ ỔN ĐỊNH LỚP: • Nhận lớp, ổn đònh HS. B./ KIỂM TRA BÀI CŨ: • Hỏi HS tên bài cũ. • Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. – HS hát 1 bài. – Xé dán hình vuông, hình tròn. ---------------------------------------------------------------------- 3 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- • Nêu nhận xét. C./ DẠY BÀI MỚI: 1) Giới thiệu bài: • GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu tiết học. 2) Hướng dẫn HS thực hành a) Vẽ, xé hình vuông, hình tròn. • Hướng dẫn lấy giấy màu làm như đã học. • Nhắc nhở HS vẽ, xé đều, thẳng. • Tổ chức cho HS tự kiểm tra lẩn nhau. b) Dán hình vào vở THỦ CÔNG. • Hướng dẫn thực hành.dán vào vở. • Nhắc nhở các em dán các hình phải cân đối, ngay ngắn, dán không bò nhăn nheo, ướt bẩn. • Yêu cầu HS tự kiểm tra lại 4 cạnh hình vuông có cân đối không, hinh tròn có nhiều răng cưa không để chỉnh, sửa cho hoàn chỉnh rồi dán vào vở thủ công. • Hướng dẫn HS thao tác dán hình vào vở như đã học. • Chú ý dán hình cho phẳng và cân đối. d) Thu bài: • GV nêu nhận xét tựng bài. D./ CỦNG CỐ: • Hỏi HS hôm nay học bài gì? • Nhận xét tiết học. E./ DẶN DÒ: • Chuẩn bò tiết sau “ Xé dán hình quả cam” – HS nhắc lại tên bài học. – HS thực hiện theo yêu cầu. – HS chú ý thực hiện. – HS tự kiểm tra nhau theo nhóm bàn. – HS tập xếp hình cho ngay ngắn trước khi dán. – HS tự kiểm tra lại 4 cạnh hình vuông có cân đối không, hinh tròn có nhiều răng cưa không để chỉnh, sửa cho hoàn chỉnh rồi dán vào vở thủ công. – HS bôi hồ dán sản phẩm vào vở. – Xé dán hình vuông,hình tròn. -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------- 4 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- TUẦN 6 + 7 ( 2 tiết ) I. / MỤC TIÊU :  Học sinh biết cách xé,án hình quả cam tờ hình vuông  Xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng. II. / CHUẨN BỊ:  GV: Bài mẫu về xé dán hình quả cam.  Một tờ giấy thủ công màu da cam.  Một tờ giấy màu xanh lá cây.  Hố dán,giấy trắng nền,khăn tay.  HS: Giấy màu cam,màu xanh lá cây.  -Giấy nháp,hồ dán bút chì,vở,khăn tay. III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ TIẾT 1 A./ ỔN ĐỊNH LỚP • Nhận lớp, ổn đònh HS. – HS hát 1 bài. ---------------------------------------------------------------------- 5 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) Bài 4 Bài 4 TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- B./ KIỂM TRA BÀI CŨ: • Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. Như giấy màu,bút,thước,hồ dán,khăn tay, ………… • Kiểm tra và nhận xét bài xé dán hình vuông hình tròn tiết trước. • Nhận xét 1 số bài làm ở nhà . • GV nêu nhận xét chung. C./ DẠY BÀI MỚI : 1) Giới thiệu bài :  GV nêu tên bài : Xé.dán hình quả cam. 2) Hướng dẫn mẫu: a) Hướng dẫn quan sát và nhận xét.  Cho HS quan sát bài làm mẫu. • Nêu câu hỏi: + Hình dáng,màu sắc của quả cam như thế nào? + Phía trên quả cam có gì? + Khi chín quả cam có màu gì? + Em hãy cho biết những quả nào giống hình quả cam ? b) Hướng dẫn thao tác mẫu:  Hướng dẫn HS xé hình quả cam . • Lấy mẫu giấy màu vàng cam lật ra sau, đánh dấu và vẽ 1 hình vuông. • Xé rời hình vuông ra . • Xé 4 góc hình vuông (Hai góc trên xé nhiều hơn. • Chỉnh sửa cho giống hình quả cam.  Hướng dẫn HS xé hình lá • Tiếp tục lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật . • Xé hình chữ nhật ra khỏi mảnh giấy màu. • Xé 4 góc hình chữ nhật theo đường vẽ: • Chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá.  Hướng dẫn HS xé hình cuống lá : • Tiếp tục lấy mảnh giấy màu xanh, vẽ 1 hình chữ nhật . • Xé đôi tờ giấy hình chữ nhật để lấy hình cuống lá – HS nêu bài cũ:”Xé dán hình vuông,hình tròn. – HS nhắc lại: Xé dán hình quả cam. – HS nhận biết quả cam. – Quả cam hình hơi tròn,phình ở giữa. – Phía trên có cuống ,la . – Khi chín quả cam có màu vàng,đỏ.ù – Quả quýt,quả táo,… – HS quan sát mẫu. – HS quan sát các thao tác mẫu. – HS quan sát bài mẫu – HS quan sát: ---------------------------------------------------------------------- 6 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  Giải lao:  Cho HS tập thao tác thử, GV quan sát hướng dẫn HS D./ CỦNG CỐ : • GV củng cố bài. • Nhận xét – Tuyên dương những em chú ý làm tốt và những có đủ đồ dùng học tập. E./ -DẶN DÒ:  Chuẩn bò bài. “ Thực hành xé dán hình quả cam – (Tiết 2)”. – HS tập xé hình quả cam và lá. – HS nêu lại tên bài vừa học TIẾT 2 A./ ỔN ĐỊNH LỚP: • Nhận lớp, ổn đònh HS. B./ KIỂM TRA BÀI CŨ: • Hỏi HS tên bài cũ: Xé dán hình quả cam. • Gọi vài HS nhắc lại số thao tác mẫu. • Kiểm tra dồ dùng HS. • Nêu nhận xét. C./ DẠY BÀI MỚI: 1) Giới thiệu bài: • GV giới thiệu bài và nêu yêu cầu tiết học. 2) Hướng dẫn HS thực hành a) Vẽ, xé hình quả cam và lá. • Nhắc nhở HS những thao tác thực hành xé quả cam và lá. b) Vẽ, xé hình cuống lá và lá • GV tiếp tục nhắc nhở thực hành xé cuống lá như trên  Hướng dẫn HS thực hành dán hình; • Cho HS thực hành dán hình quả cam vào vở. • GV theo dõi uốn nắn.  c) Thu vở HS . • GV nêu nhận xét tựa bài. D./ CỦNG CỐ: • GV củng cố bài • GV hỏi HS các bước thực hiện. • Nhận xét tiết học. E./ DẶN DÒ : – HS hát 1 bài. – HS nêu tên bài cũ. – HS nhắc lại. – HS lấy đồ dùng học tập. – HS nhắc lại tên bài. – HS nêu lại các bươc xé dán quả cam và thực hành xé, dán. – Vẽ hình chữ nhật,xé cuống và lá. – HS lấy giấy vẽ và xé hình quả cam – HS vừa làm vừa quan sát, so sánh bài của mình và của bạn. – HS xé và dán hình vào vở. – HS trình bày sản phẩm vào vở. – HS nêu lại các bước vẽ., xé dán hình quả cam. Lá và cuốngø la.ù. ---------------------------------------------------------------------- 7 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- • Chuẩn bò cho tiết Xé dán hình cây đơn giản. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  TUẦN 4   ( TIẾT 2 ) I. / MỤC TIÊU :  HS biết cách gấp máy bay phản lực.  Gấp được máy bay phản lực,  HS hứng thú và yêu thích gấp hình. II. / CHUẨN BỊ:  Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công.  Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.  Giấy thủ công và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu. III. / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ---------------------------------------------------------------------- 8 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) KĨ THUẬT GẤP Bài 2 TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A./ ỔN ĐỊNH LỚP: • Nhận lớp, ổn đònh HS. • Cho HS chơi trò chơi. B./ KIỂM TRA BÀI CŨ: • Hỏi HS tên bài cũ. • GV Kiểm tra dụng cụ của HS. • Nêu nhận xét. C./ DẠY BÀI MỚI: 1) Giới thiệu bài: • Giới thiệu : Tiết trước cô đã hướng dẫn các em quy trình làm máy bay phản lực. Tiết này cô hướng dẫn các em làm được máy bay phản lực bằng chính đôi tay của mình. 2) Hướng dẫn HS thực hành. a) Hoạt động 1: HS thực hành gấp máy bay phản lực: • Gọi HS nhắc lại các thao tác gấp may bay phản lực . b) Hoạt động 2: • Giáo viên treo quy trình và hỏi : Muốn lám máy bay phản lực ta cần gì? • Giáo viên tổ chức cho HS thực hành: • Lưu ý HS: Trong quá trình gấp cần miết các đường mới gấp cho phẳng. • Gợi ý cho HS trang trí máy bay phản lực như vẽ ngôi sao 5 cánh hoặc viết chữ Việt Nam lên 2 cánh máy bay. • Giáo viên quan sát uốn nắn những HS gấp chưa đúng hoặc còn lúng túng. c) Hoạt động 3: Trưng bày cản phẩm. • Giáo viên giới thiệu một số mẫu gấp máy bay phản lực. • Giáo viên chọn một số máy bay gấp đẹp để cho cả lớp quan sát. • Giáo viên tổ chức cho HS trưng bày sản – Hát 1 bài. – Trò chơi khởi động: nào bạn vui mà muốn tỏ ra thì cười lên đi… hì … hì … hì. Nào bạn vui mà muốn tỏ ra thì vỗ tay đi bộp … bộp … bộp. – 1 HS nhắc lại tựa bài và thao tác gấp máy bay phản lực : + Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. – HS nhắc lại tựa bài. – HS nêu lại các thao tác. – Giấy màu – Cả lớp thực hành. – HS quan sát. – HS quan sát. – HS trưng bày sản phẩm. ---------------------------------------------------------------------- 9 –-------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG  THỦ CÔNG – KĨ THUẬT ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- phẩm. • Chia lớp : 4 nhóm • Phát mỗi nhóm một tờ bìa cứng khổ to . • Cho các nhóm thực hành . • Giáo viên đánh giá chung. D./ CỦNG CỐ : • GV củng cố bài. • Cho HS thi phóng máy bay, nhắc nhở các em giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi phóng máy bay. • Giáo viên nhận xét, tuyên dương kết quả học tập và tinh thần thái độ của HS trong giờ học. E./ DẶN DÒ : • Giờ sau cả lớp mang theo giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, thước kẻ, kéo để học bài “gấp máy bay đuôi rời”. – Các nhóm thực hành ( mỗi em một sản phẩm riêng trình bày vào 1 tấm bìa theo nhóm .) – Sau khi hoàn thành , các nhóm lên trưng bày sản phẩm trước lớp . – Cả lớp chú ý theo dõi – HS nhắc lại tên bài. – 2 HS lên thi phóng máy bay trước lớp. Cả lớp theo dõi ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  TUẦN 5 + 6 + 7   ( 3 TIẾT ) I. / MỤC TIÊU : • Điều chỉnh : Rèn luyện kó năng gấp hình – tăng thêm 1 tiết để thục hành và trang trí sản phẩm.  HS biết cách gấp máy bay đuôi rời.  Gấp được máy bay đuôi rời.  HS hứng thú và yêu thích gấp hình. II. / CHUẨN BỊ:  Mẫu máy bay đuôi rời được gấp bằng giấy thủ công .  Giấy thủ công và giấy nháp tương đương khổ A4.  Kéo, bút màu, thước kẻ.  Quy trình gấp máy bay đuôi rời có hình vẽ cho từng bước gấp .  Tranh vẽ 3 HS đang phóng máy bay .  Mẫu máy bay phản lực được gấp bằng giấy thủ công. --------------------------------------------------------------------- 10 –------------------------------------------------------------------- (THẦY NHỚ) Bài 3 [...] .. . H.3a, H.3b (SGK) để nêu nhận xét về đường khâu mũi thường – HS đọc phần 1 ghi nhớ – HS quan sát H.1 SGK nêu cách cầm vải, kim – HS theo dõi 24 – (THẦY NHỚ) -  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT - • GV gọi HS lên bảng thực hiện thao tác  GV hướng dẫn kỹ thuật. .. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ TIẾT 1 B./ • C./ • ỔN ĐỊNH LỚP: Nhận lớp, ổn đònh HS KIỂM TRA BÀI CŨ : Kiểm tra dụng cụ học tập – HS hát 1 bài – Chuẩn bò đồ dùng học tập 27 – (THẦY NHỚ) -  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT - • Nêu nhận xét D./ DẠY BÀI MỚI: 1) Giới thiệu .. . -  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT - nắn – HS nhận xét • Gọi HS đọc ghi nhớ • GV cho HS xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ và tập khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường E./ CỦNG CỐ : • GV củng cố bài F./ DẶN DÒ : • Nhận xét về sự chuẩn bò, tinh thần học tập của HS • Chuẩn bò các dụng cụ để học tiết sau TIẾT 2 A./ ỔN .. . rửa sạch III / A./ • B./ • C./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : ỔN ĐỊNH LỚP : Nhận lớp, ổn đònh HS KIỂM TRA BÀI CŨ : Kiểm tra sự chuẩn bò của HS DẠY BÀI MỚI : – Hát 1 bài – HS trưng bày trên bàn 34 – (THẦY NHỚ) -  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT - 1) Giới thiệu .. . -  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT -  Lên (hoặc sợi) khác màu với vải  Kim khâu len (kim khâu cỡ to), thước may, kéo, phấn vạch III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠY DỘNG CỦA TRÒ TIẾT 1 A./ ỔN ĐỊNH LỚP: – HS hát 1 bài • Nhận lớp, ổn đònh HS B./ KIỂM TRA BÀI CŨ: – Chuẩn .. .  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT - III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY TIẾT 1 A./ ỔN ĐỊNH LỚP: • Nhận lớp, ổn đònh HS B./ KIỂM TRA BÀI CŨ: • Kiểm tra dụng cụ của HS • Nêu nhận xét C./ DẠY BÀI MỚI: 1) Giới thiệu bài: • Giới thiệu: Gấp máy bay đuôi rời (Tiết .. . đúng quy trình kỹ thuật  Hứng thú với giờ học gấp hình II / CHUẨN BỊ:  Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát được  Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy  Giấy màu hoặc giấy trắng, kéo thủ công  Bút màu đen hoặc bút dạ màu sẫm - 14 – (THẦY NHỚ)  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT .. . (THẦY NHỚ) -  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT -  Vẽ đường cong  Dùng kéo cắt theo đường cong ta được hình (H.5c)  Đối với bông hoa 8 cánh: Gấp đôi hình 5b được 16 phần bằng nhau (H.6a) Sau đó cắt lượn theo đường cong c ) Dán các hình bông hoa • GV hướng .. . ĐỘNG CỦA TRÒ A./ ỔN ĐỊNH LỚP : – Hát 1 bài • Nhận lớp, ổn đònh HS B./ KIỂM TRA BÀI CŨ : – HS nhắc lại • Gọi HS nhắc lại quy trình thực hiện thêu dấu nhân – HS bày dụng cụ học tập trên bàn - 30 – (THẦY NHỚ) I /  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT - • GV kiểm .. . sự phân công – Báo cáo kết quả thảo luận, lớp nhận xét – HS báo cáo kết quả tự đánh giá – Rút kinh nghiệm 33 – (THẦY NHỚ) -  TRƯỜNG TH ĐINH TIÊN HOÀNG THỦ CÔNG – KĨ THUẬT - TUẦN 6  Bài 4 (@ 1 TIẾT ?) I / MỤC TIÊU – YÊU CẦU : HS cần phải:  Nêu được những công việc . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -