Giáo án Hình học 7 Chương 1

44 444 0
Giáo án Hình học 7 Chương 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC Ngày dạy : 6/9/2005 Tiết 1/T1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I - MỤC TIÊU : - H giải thích hai góc đối đỉnh - H biết tính chất : hai góc đối đỉnh - H vẽ đïc góc đối đỉnh với góc cho trước - H nhận biết góc đối đỉnh hình - Tập cho H biết suy luận hình học II - TRỌNG TÂM : - H nắm vững định nghóa, tính chất hai góc đối đỉnh II - CHUẨN BỊ : Giáo viên - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ Học sinh - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ IV - TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định – tổ chức 2/ Kiểm tra cũ 3/ Bài Hoạt động Thầy Trò HĐ : Giới thiệu chương trình hình học lớp (Trang 143) HĐ 2: Thế hai góc đối đỉnh (15 phút) T- treo bảng phụ có vẽ sau x x' Nội dung học 1/ Hai góc đối đỉnh x y' x' y' y y B A c b a M T – H góc có chung đỉnh ^ ^ + O1 O3 có chung đỉnh O ^ ^ + M1 M2 có chung đỉnh M ^ ^ + A B đỉnh chung + oy tia đối cạnh ox + oy’ tia đối cạnh ox’ Năm học 2007 - 2008 Định nghóa : Hai góc đối đỉnh hai góc mà cạnh góc tia đối cạnh góc d THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC + Ma Md đối nahu + Mb Mc không đối ^ ^ T – giới thiệu O1 O3 có cạnh góc ^ ^ tia đối cạnh góc kia, ta nói O1 O3 ^ ^ ^ ^ hai góc đối đỉnh Còn M1 M2; A B hai góc đối đỉnh T – Cho H làm 72 T 181 HĐ 3: Tính chất hai góc đối đỉnh (15 phút) ^ ^ T – Hướng dẫn H chứng minh O1 = O3 (sử dụng hai góc kề bù lớp chứng minh) 2/ Tính chất hai góc đối đỉnh ^ ^ Ta có : O1 + O2 = 1800 (1) ^ ^ O2 + O3 = 1800 (2) Từ (1) (2) ^ ^ ^ ^ => O1 + O2 = O2 + O3 ^ ^ => O1 = O3 Hai góc đối đỉnh - Củng cố T – ta có hai góc đối đỉnh T – H hai góc có đối đỉnh không ? T – cho H xem lại hình lúc đầu T – gọi H trả lời sgk T 82 T – gọi H trả lời sgk T 82 T – cho H vẽ hình 2b T 82 bảng - Dặn dò - Học thuộc định nghóa tính chất hai góc đối đỉnh học cách suy luận - Biết vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước BTVN : 3, 4, (trang 82 sgk) ; 1, 2, (trang 73, 74 sbt) - Tiết sau học luyện tập V – RÚT KINH NGHIỆM : - Câu hỏi phần nên ghi bảng phụ để T H dễ làm việc - H không ghi hai góc kề bù vẽ hình minh họa hai góc kề bù - Lớp học chưa trật tự, nếp học chưa có, nhiều em chưa tích cực học tập Tiết Năm học 2007 - 2008 /T1 LUYỆN TẬP Ngày dạy : 10/9/2005 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC I - MỤC TIÊU : - H Nắm định nghóa hai góc đối đỉnh, tính chất : hai góc đối đỉnh - H biết góc đối đỉnh hình - H vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước - Bước đầu tập suy luận biết cách trình bày tập II - TRỌNG TÂM : - H nắm vững định nghóa, tính chất hai góc đối đỉnh III - CHUẨN BỊ : Giáo viên - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ Học sinh - Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ IV - TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định – tổ chức Hoạt động Thầy Trò HĐ : Kiểm tra – chữa tập T – H hai góc đối đỉnh, vẽ hình, đặt tên cặp góc đối đỉnh - Hai góc đối đỉnh hai góc mà cạnh góc tia đối cạnh góc y x' A Hình1 ^ ^ ^ ^ A1 = A3 ; A2 =A4 y’ x T – g H lên bảng nêu tính chất hai góc đối đỉnh ? Vẽ hình ? Bằng suy luận giải thích hai góc đối đỉnh lại ( dựa vào hình ) T – cho H laøm baøi trang 82 sgk A C 56 B C’ A’ b) ABC’ = 1800 – CAB (2 góc kề bù) => ABC’ = 1800 - 560 = 1240 Năm học 2007 - 2008 Nội dung học THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC c) Vẽ tia BA’ tia đối BA C’BA’ = 1800 – ABC’ (2 góc kề bù) => C’BA’ = 1800 - 1240 = 560 (2 goùc kề bù) T cho H nhận xét HĐ : Luyện tập T cho H làm T 83 T – H muốn vẽ hai đường thẳng cắt tạo thành góc 470 ta làm ? - Vẽ góc 470 - Vẽ tia đối 0x’ tia 0x - Vẽ tia đối 0y’ tia 0y ta đường thẳng xx’ cắt yy’ 0, có góc 470 1/ Luyện tập Bài T 83 x y’ X T – cho H tóm tắt toán dựa vào hình vẽ GT ^ T – H O3 ? Vì ? ^ ^ T – H tính O2 ? T – H tính O4 ? KL xx’ ^ ∩ 47 y ‘ ^ yy’ = {0} ; O1 = 470 ^ ^ O2 = ? O3 = ? O4 = ? Giải ^ O =^O = 470 (đối ñænh) ^ ^ O1 + O2 = 1800 (kề bù) ^ ^ O = 1800 – O1 ^ O = 1800 - 4700 = 1330 ^ ^ => O4 = O2 = 1330 (đối đỉnh) T – cho H laøm baøi T 83 Baøi T 83 z x' y y' x z' ^ ^ O = O (đđ) ^ ^ Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC ^ Bài sgk T 83 T – H muốn vẽ góc xAy ta làm ? - Vẽ tia Ax - Dùng eâke veõ tia Ay cho xAy = 900 T – cho H thực bảng O2 = O5 (ññ) ^ O3 = O6 (ññ) xoz = x’oz’ (ññ) yox’ = y’ox zoy’ = y’ox xox’ = yoy’ = zoz’ = 1800 Baøi T/83 y x' A x y' - Vẽ tia Ax’ tia đối tia Ax - Vẽ tia Ay’ tia đối Ay ta x’Ay’ đối đỉnh với xAy xAy xAy’ góc vuông không đối đỉnh Chú ý : Hai đường thẳng cắt tạo thành góc vuông góc lại góc vuông – Củng cố : T – cho H tìm góc vuông đối đỉnh không đối đỉnh – Dặn dò : - Xem lại tập giải BTVN : 5, 6, sbt T 74 ; chuẩn bị thước êke V – RÚT KINH NGHIỆM : H chưa ghi yêu cầu cho cần tìm Phần suy luận nên có vài H chưa tìm Tiết 3/T2 Năm học 2007 - 2008 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Ngày dạy :15/9/2005 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC I - MỤC TIÊU : - H giải thích hai đøng thẳng vuông góc với - Công nhận tính chất có đường thẳng b qua A b ⊥ a - Hiểu đường trung trực đoạn thẳng - Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vuông góc với đường thẳng cho trước II - TRỌNG TÂM : - Nắm vững định nghóahai đøng thẳng vuông góc, đường trung trực đoạn thẳng III - CHUẨN BỊ : T – sgk, thước, ê – ke, giấy rời H – thước, êke, giấy rời IV - TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định – tổ chức 2/ Kiểm tra T - H hai góc đối đỉnh, nêu tính chất hai góc đối đỉnh Vẽ xAy = 900, Vẽ x’Ay’ đối đỉnh với xAy * Hai góc đối đỉnh hai góc mà cạnh góc tia đối cạnh góc * Hai góc đối đỉnh y x’ T - cho H nhận xét làm T - khẳng định hai đường thẳng vuông góc với – Bài Hoạt động Thầy Trò HĐ :Thế hai đường thẳng vuông góc T – cho H laøm baøi ?1 T83 T – cho H nhận xét nếp gấp bốn góc tạo thành góc vuông T – cho H làm ?2 x A y' Nội dung học 1/ Thế hai đường thẳng vuông góc: y x’ T84 x y' Cho xx’ ∩ yy’ = {0} xoy = 900 Tìm x0y’ = x’0y = x’0y’ = 900 Giải : Ta có : x0y = 90 (đ.k cho trước) Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC y’0x = 1800 - x0y (T/c hai góc kề bù) => y’ox = 1800 - 900 = 900 Coù x’0y = y’0x = 900 (T/c hai góc đối đỉnh) x’0y’ = x0y = 900 (T/c hai góc đối đỉnh) T – H Thế hai đøng thẳng vuông góc Hai đường thẳng vuông góc hai đường thẳng cắt tạo hình bốn góc vuông HĐ : Vẽ hai đường thẳng vuông góc T – cho H làm vào tập Định nghóa : Hai đường thẳng vuông góc hai đường thẳng cắt tạo hình bốn góc vuông 2/ Vẽ hai đường thẳng vuông góc T84 ?3 a' a' a a Ký hiệu : a ⊥ a’ T – cho H làm ?4 T84 Ký hiệu : : a ⊥ a’ T – hướng dẫn H vị trí xảy điểm đường thẳng a (hình 5, trang 85) * Trường hợp điểm cho trước nằm đường thẳng a (H.5) * Trường hợp điểm cho nằm đường thẳng a (H.6) T – H theo em có đường thẳng qua vuông góc với a ? HĐ : Đường trung trực đoạn thẳng T – cho 2H vẽ hình bảng Bài toán : Cho đoạn AB, vẽ trung điểm I AB Qua I vẽ đøng thẳng d vuông góc với AB T – cho H biết đøng thẳng d đường trung trực đoạn thẳng AB T – H đường trung trực đoạn thẳng ? Năm học 2007 - 2008 Tính chất : Có đường thẳng a’ qua vuông góc với đường thẳng a cho trước 3/ Đường trung trực đoạn thẳng : d A I B d : đường trung trực đoạn AB Định nghóa : Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC trung điểm gọi đường trung trực T – nhấn mạnh điều kiện (vuông góc, qua đoạn thẳng trung điểm) T – giới thiệu A B đối xứng qua đường thẳng d T – H muốn vẽ đường trung trực đoạn thẳng ta vẽ ? Dụng cụ : thước – êke T – hướng dẫn H cách vẽ đường trung trực đoạn CD = 3cm cách gấp giấy - Củng cố : T – cho H đứng chỗ thực tập Bài 11 T 86 a) Cắt tạo thành bốn góc vuông (hoặc góc tạo thành có góc vuông) b) a ⊥ a’ c) có Bài 12 T 86 a) b) sai T – cho H lớp nhận xét đánh giá - Dặn dò : - Học thuộc định nghóa hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực đoạn thẳng - Biết vẽ đ.t vuông góc, vẽ đường trung trực đoạn thaúng BTVN : 13, 15, 16 sgk/T.86, 87 10, 11 sbt/ T 75 Tiết sau học luyện tập V – RÚT KINH NGHIỆM : T nên cho H vẽ hình nhiều tình đễ H có kỹ vẽ hình T cho H làm số tập trắc nghiệm lớp đễ H hiểu hai đường thẳng vuông góc Ngày dạy :16/9/2005 Tiết T/2 Năm học 2007 - 2008 LUYỆN TẬP THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC I - MỤC TIÊU : - Giải thích hai đường thẳng vuông góc với - Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vuông góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng - Sử dụng thành thạo ê – ke, thước thẳng II - TRỌNG TÂM : - Nắm vững định nghóa hai đøng thẳng vuông góc, đường trung trực đoạn thẳng Vẽ hình xác III - CHUẨN BỊ : - T – sgk, thước, ê – ke, giấy rời - H – giấy rời, ê – ke, thước kẻ IV -TIẾN TRÌNH : 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kiểm tra cũ T – H hai đường thẳng vuông góc “Hai đường thẳng vuông góc hai đườøng thẳng cắt tạo thành bốn góc vuông” Cho đường thẳng x x’ thuộc x x’ vẽ đường thẳng y y’ qua vuông góc x x’ T – cho H nhận xét đánh giá T – H đøng trung trực đoạn thẳng ? “Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng trung điểm gọi đường trung trực đoạn thẳng ấy” T cho H làm tập: cho đoạn thẳng AB = 4cm Hãy vẽ đường trung trực đoạn AB T – hướng dẫn cách vẽ - Vẽ đoạn thẳng AB = 4cm - Dùng thước chia khoảng xác định điểm cho A0 = 2cm Dùng ê – ke vẽ đường thẳng qua vuông góc với AB Hoạt động Thầy trò HĐ1: Luyện tập T – cho H thực nêu kết luận rút từ hoạt động gấp 15 sgk/T.86 T – cho H laøm baøi 18 T 87 T – hướng dẫn H bước vẽ Nội dung dạy 1/ Luyện tập Bài 15 : sgk/T./86 Kết luận : - Nếp gấp zt vuông góc với đường thẳng xy - Có góc vuông laø : x0z, z0y, y0t, t0x Baøi 18 : sgk/T.87 - Dùng thước đo vẽ góc 450 - Lấy A nằmg góc x0y - Dùng ê – ke vẽ d1 qua A vuông góc với 0x Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC - Dùng ê – ke vẽ d2 qua A vuông góc với 0y d2 y C d1 A 450 T – cho H làm 20 sgk/T.87 T – yêu cầu H nêu lên cách vẽ T – hướng dẫn H nên hoàn chỉnh cách vẽ Bài 20 sgk/T.87 Trường hợp ba điểm A, B, C thẳng hàng d1 d2 01 A H lên bảng thực hiện, nêu cách vẽ trường hợp ba điểm không thẳng hàng T cho H nhận xét gv đánh giá cho điểm x B 02 B C Trường hợp ba điểm A, B, C không thẳng hàng d2 d1 C A B - Củng cố : – H phát biểu đ/n hai đường thẳng vuông góc - Đường thẳng qua trung điểm đoạn AB trung trực đoạn AB - Đường thẳng vuông góc với đoạn AB trung trực đoạn AB - Đường thẳng qua trung điểm đoạn AB vuông góc với AB trung trực đoạn AB - Dặn dò : - Xem lại tập giải - Làm tập : 16, 17 sgk T 87 15, 14 sbt T 75 - Xem noäi dung trang 88 V – RÚT KINH NGHIỆM : Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC = > B = 900 ^ ^ Ta coù a // b => C + D = 1800 (2 góc phía) ^ ^ = > D = 1800 – C = 1800 - 1300 = 500 - Bài học kinh nghiệm : a⊥ c a // b b⊥ c a// b a ⊥c b ⊥c a//c a // b b//c - Dặn dò : - Bài tập 48 sgk/T.99, 35, 36 sbt/T.80 - Học thuộc t/c quan hệ vuông góc song song, tiên đề ơclit, t/c hai đường thẳng song song - Xem Định lý T 99 V – RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 12 T/6 ĐỊNH LÍ I - MỤC TIÊU : - HS biết chứng minh cấu trúc định lí giả thiết kết luận - Biết chứng minh định lí - Biết đưa định lí dạng “Nếu … …” Năm học 2007 - 2008 Ngày dạy :14/10 /2005 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC - Làm quen với mệnh đề logic p => q II - TRỌNG TÂM : - Định lí chứng minh định lí III - CHUẨN BỊ : T – sách, thước kẻ, bảng phụ H – sgk, thước kẻ, bảng phụ IV - TIẾN TRÌNH : - Ổn định tổ chức - Kiểm tra T cho H phát biểu tiên đề ơclit vẽ hình minh họa Qua điểm đường thẳng có đường thẳng song song với đường thẳng M • b a T cho H phát biểu tính chất hai đường thẳng song song vẽ hình minh họa Nếu đường thẳng cắt hai đường thăng song song - Hai góc so le - Hai góc đồng vị - Hai góc phía bù Chỉ cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc phía ^ ^ A4 vaø B2 (so le trong) A ^ ^ A1 B1 (đồng vị) ^ ^ A1 B2 (trong phía) B c b a Tiên đề ơclit t/c hai đường thẳng song song khẳng định Nhưng tiên đề ơclit thừa nhận, t/c hai đường thẳng song song suy từ khẳng định coi là định lí Hoạt động Thầy trò Nội dung dạy 1/ Định lí : HĐ1 : Định lí T cho H đọc phần định lí sgk/T.99 Định lí khẳng định suy từ khẳng Thế định lí định coi T cho H làm sgk/T.99 ?1 T cho H nhắc lại định lí góc đối đỉnh T cho H lên bảng, vẽ hình ghi kí hiệu hình vẽ Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC T – H Theo em định lí cho biết điều gì, suy điều ? ^ ^ Cho biết : 01 02 hai góc đối đỉnh phải suy ^ ^ : 01 = 02 T – định lí điều cho biết giả thiết, suy kết luận T – H định lí gồm phần, phần ? T – giả thiết viết tắt ; GT Kết luận viết tắt : KL T cho H làm ?2 sgk/T.100 H1: đứng chỗ trả lời cau a * Mỗi định lí gồm phần a) Giả thiết : điều cho biết trước b) Kết luận : điều cần suy sgk/T.100 a) Giả thiết : Hai đường thẳng phân biệt song song với đường thẳng thứ ba b) Kết luận : chúng song song với ?2 H2: lên bảng thực a b c GT a // c ; b // c a // b KL T cho H nhận xét 2/ Chứng minh định lí : HĐ2 : Chứng minh định lí T cho H nhắc lại nội dung định lí góc đối đỉnh T – H để có kết luận^01 =^02 ta suy ntn? Quá trình suy từ giả thiết đến kết luận gọi c/m định lí T – đưa vd c/m định lí : góc tạo hai tia p/giác góc kề bù góc vuông (bảng phụ) ^ Ta có : 01 +^03 = 1800 (vì kề bù) ^ ^ 02 + 03 = 1800 (vì kề buø) ^ ^ ^ ^ = > 01 + 03 = 02 + 03 = 1800 ^ ^ => 01 = 02 Ví dụ : Góc tạo hai tia phân giác hai góc kề bù góc vuoâng m x n z Năm học 2007 - 2008 y THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC GT T hướng dẫn H chứng minh KL x0z + z0y = 1800 0m tia phân giác góc x0z 0n tia phân giác góc z0y m0n = 900 Chứng minh ^ ^ ^ Ta có : 02 = x0z (1) ( 01 = 02 ) ^ 03 = z0y (2) ^ ^ ( 03 = 04 ) Từ (1) (2) ta ^ ^ 02 + 03 = ( x0z + z0y ) ^ ^ 02 + 03 = 1800 m0n = 900 Muốn c/m định lí cần làm ? Muốn c/m định lí cần ; - Vẽ hình minh họa định lí - Dựa heo hình vẽ viết gt, kl kí hiệu - Từ gt đưa khẳng định kl - Củng cố : - H1: định lí ? định lí gồm phần ? - H2: giả thiết ? kết luận ? - Dặn dò : - H học thuộc định lí ? phân biệt gt, kl định lí Nắm bước c/m định lí - Bài tập : 49, 50 sgk/T.101; 41, 42 sbt/T.81 V – RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC Ngày dạy : 20/10/2005 Tiết 13/T LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : - Học sinh biết diễn đạt định lí dạng “Nếu … …” - Biết minh họa định lí hình vẽ viết giả thiết, kết luận kí hiệu - Bùc đầu biết chứng minh định lí II - TRỌNG TÂM : - Diễn đạt đïc minh họa hình vẽ c/m định lí Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC III - CHUẨN BỊ : T – sách, thước kẻ, ê – ke, bảng phụ H – sgk, thước kẻ, ê – ke, bảng nhómï IV - TIẾN TRÌNH : - Ổn định tổ chức - Sửa tập cũ T - H1 : định lí ? định lí gồm phần ? giả thiết ? kết luận ? Định lí : khẳng định suy từ khẳng định coi Định lí : gồm phần - Giả thiết : điều cho - Kết luận : điều phải suy H lên bảng sửa 49, 50 sgk/T.101 Bài 49 : sgk/T.101 a) Giả thiết : Nếu đøng thẳng cắt hai đường thẳng có cặp góc so le Kết luận : Hai đường thẳng song song b) Giả thiết : Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song Kêt luận : Hai góc so le Bài 50 : sgk/T.101 c a) … chúng song song với a b) GT a ⊥ b; b ⊥ c KL a∗b T cho H nhận xét làm bảng T – đánh giá, cho điểm - Luyện tập b Hoạt động Thầy trò HĐ 1: Bài tập T – yêu cầu H lớp thực T – gọi H lên bảng sửa Nội dung dạy Bài 51 : sgk/T.101 a) Một đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song vuông góc với đường thẳng c a b GT KL T – yêu cầu H lớp thực 52 T – treo bảng phụ hình 36 T 101 Năm hoïc 2007 - 2008 a//b, c ⊥ a c⊥ b Bài 52 : sgk/T.101 ^ ^ THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC H – đứng chỗ nêu giả thiết kết luận ^ kề bù với góc ? dựa vào t/c ^ ^ ^ hai góc kề bù để c/m 02 = 04 T cho H lên bảng c/m T – chấm tâp H T cho H nhận xét cho điểm H GT KL ^ 02 04 đối đỉnh ^ 02 = 04 Chứng minh ^ ^ 0 + = 180 (hai góc kề bù) ^ ^ 04 + 03 = 1800 (hai góc kề bù) Từ (1) (2) : ^ ^ ^ ^ 02 + 03 = 04 + 03 ^ ^ => 02 = 04 (1) (2) - Củng cố : T – ghi đề lên bảng CMR: hai góc nhọn x0y x’0’y’ có 0x // 0’x’ , 0y // 0’y’ , x0y = x’0’y’ T – hướng dẫn H vẽ hình gọi giao điểm 0y 0x’ E C/m x0y = x’0’y’ (sử dụng t/c hai đường thẳng song song) GT x x0y x’0’y’ nhọn 0x // 0’x’ , 0y // 0’y’ KL x0y = x’0’y’ Giải 0’ x0y = x’Ey (đồng vị, 0x // 0’x’) x’0’y’= x’Ey (đồng vị, 0y // 0’y’) = > x0y = x’0’y’ x0y x’0’y’ hai góc nhọn có cạnh tương ứng song song - Dặn dò : - Làm câu hỏi ôn tập chương I (T.102, 103 sgk) - Làm tập : 53 sgk/T.102 V – RÚT KINH NGHIỆM : x' y E y' …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 14 /T7 Ngày dạy : 21/10/2005 ÔN TẬP CHƯƠNG I - MỤC TIÊU : - Hệ thống hoá kiến thức đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song - Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song - Biết cách kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có vuông góc hay song song không? - Bước đầu tập suy luận, vận dụng t/c đường thẳng song song, vận dụng t/c giải tập Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC I - TRỌNG TÂM : - Nắm vững kiến thức đường thẳng vuông góc đường thẳng song song, vận dụng t/c giải tập III - CHUẨN BỊ : T – sách, dụng cụ đo vẽ, bảng phụ, đèn chiếu H – chuẩn bị câu hỏi tập ôn chương, dụng cụ vẽ hình IV - TIẾN TRÌNH : Ổn định Lý thuyết T cho H nhìn bảng phụ để trả lời câu a) Hai góc đối đỉnh hai góc có Κ Mỗi canh góc tia đối cạnh góc b) Hai đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng Κ Cắt tạo thành góc vuông c) Đường trung trực đoạn thẳng đường thẳngΚ Đi qua trung điểm đoạn thẳng vuông góc với đoạn thẳng d) Nếu hai đường thẳng a, b cắt đường thẳng c có cặp góc so le Κ a // b e) Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song Κ * Hai góc so le * Hai góc đồng vị * Hai góc phía bù f) Nếu a ⊥ c b ⊥ c Κ a // b g) Nếu a // c b // c Κ a // b T cho H nhận xét, đánh giá Luyện tập Hoạt động Thầy trò HĐ 1: Bài tập Bài 54 : sgk/T.103 T cho H đọc ( ghi ) cặp đường thẳng vuông góc cặp đường thẳng song song T cho H nhận xét Bài 55 : sgk/T103 T vẽ hình 38 bảng cho H làm câu a b Nội dung dạy Bài 54 : sgk/T.103 * cặp đường thẳng vuông góc d1 ⊥ d8 ; ; d1 ⊥ d2 ; d3 ⊥ d4; d3 ⊥ d5 ; d3 ⊥ d7 * cặp đường thaúng song song d8 // d2; d4 // d5; d4 // d7; d8 // d2; d5 // d7 Baøi 55: sgk/T103 d1 N d4 d3 e T cho H nhaän xét làm bảng Bài 56 : sgk/T.104 Năm học 2007 - 2008 d2 Bài 56 : sgk/T.104 · M · d THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC T cho H làm bảng nêu cách vẽ đoạn AB dài 28mm, gấp 10 lần độ dài đề cho Cách vẽ : - Vẽ đoạn AB dài 28mm - Trên AB lấy điểm M cho AM = 14mm - Qua M vẽ đường thẳng d ⊥ AB - d đường trung trực đoạn AB d A B - Củng cố : T – treo bảng câu hỏi a) Hai góc đối đỉnh (Đ) b) Hai góc đối đỉnh (S) c) Hai đường thẳng vuông góc cắt (Đ) d) Hai đường thẳng cắt vuông góc (S) - Dặn dò : - Bài 57, 58, 59 sgk/T.104 T – hướng dẫn : Bài 57: Sử dụng góc so le góc phía để tính số đo x góc Bài 58 : Sử dụng định lý T 96 để => b // c; => góc phía Bài : Sử dụng so le trong, đồng vị, kề bù, đối đỉnh để làm tập - Học thuộc 10 câu hỏi ôn tập chương T102 V – RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 15/T8 ÔN TẬP CHƯƠNG I ( tt) Ngày dạy : 29/10/2005 I - MỤC TIÊU : - Tiếp tục củng cố kiến thức đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song - Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ Biết diễn đạt hình vẽ cho trước lời - Bước đầu tập suy luận, vận dụng t/c đường thẳng vuông góc, song song để tính toán chứng minh II TRỌNG TÂM : - Chứng minh hai đường thẳng vuông góc, song song III - CHUẨN BỊ : Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC T – sgk, dụng cụ đo vẽ, thước đo góc, bảng phụ H – sgk, dụng cụ học tập, bảng nhóm IV TIẾN TRÌNH : Ổn định Sửa tập Hoạt động Thầy trò Nội dung dạy Bài 57 sgk/T.104 T – cho H đọc đề làm bảng T – hướng dẫn đặt tên đỉnh góc A, B ^ ^ = 380 , B1 = 1320 T cho H veõ tia 0m // a // b^ ^ T cho bieát x = A0B = 01 + 02 ^ ^ ^ T cho H tính x tính = 01 + 02 T cho H ghi GT vaø KL Baøi 57 sgk/T104 A A1 a 380 m 132 0 b B GT KL a//b ^ ^ A1 = 380 , B1 = 1320 Tính A0B Giải Qua vẽ tia 0m // a, nên ta có ^ ^ 01 = A1 = 380 (so le trong) Vì a // 0m a // b =>b // 0m ^ ^ ta coù : 02 + B1 = 1800^ (góc phía) ^ = > 02 = 1800 – B1 ^ 02 = 1800 -1320 = 480 ^ ^ Do A0B = 01+ 02 = 380 + 480 A0B = 860 T – H góc x Bài 59 sgk/T.104 T –treo hình vẽ Bài 59 sgk/T.104 T cho H ghi GT vaø KL A 60 C GT B D 1100 3 E G T cho nhóm tính Năm học 2007 - 2008 KL d ^ d // d’ // d’’ ;^C = 600 ; D = 1100 ^ ^ ^ Tính E1 , G2 , G3 , ^ , ^ , ^ D A B Giaûi d' d" ^ ^ E = C = 600 ^ ^ G2 = D3 = 1100 ^ G3= 700 ^ ^ D4 = D3 = 1100 ^ ^ A5 = E1 = 600 ^ ^ B6 = G3 = 700 THCS Nguyễn Trãi Bài 60:sgk/T.104 HÌNH HỌC Bài 60:sgk/T.104 T cho H phát biểu định lí ghi GT, KL định lý GT KL T – cho H nhận xét, T cho điểm H GT a // b , a ⊥ c KL b ⊥ c Baøi 48 : sbt/T.83 a ⊥c;b ⊥c a // b Baøi 48 : sbt/T.83 x A 1400 z y 1500 B y' C ^ ^ A = 1400 ;^B = 700 , C = 1500 Ax // Cy GT T cho H ghi GT vaø KL KL T – H toán cho biết ? cần tìm ? T cho H biết tương tự 57 sgk T 104 Kẻ tia Bz // Cy tia Cy’ tia đối tia Cy ^ T cho H vẽ thêm đường phuï B1 = BCy’ = 1800 – 1500 = 300 ^ T – tổ chức cho H chứng minh Từ ñoù : B2 = 700 – 300 = 400 ^ ^ 0 ^ T a coù : A + B2 = 140 + 40 = 180 ^ A B hai góc phía Vậy Bz // Ax Mà Bz // Cy nên Ax // Cy T cho H nhận xét làm H T sửa hoàn chỉnh - Bài học kinh nghiệm : cách c/m hai đường thẳng song song Hai đường thẳng bị cắt đường thẳng thứ ba * Hai góc so le * Hoặc : hai góc đồng vị * Hoặc : hai góc phía bù Hai đường thẳng song song với đường thẳng thứ ba Hai đường thẳng vuông góc với đường thẳng thứ ba - Dặn dò : - Ôn tập câu hỏi lý thuyết chương I - Xem lại tập sửa,chuẩn bị kiểm tra tiết sau V – RÚT KINH NGHIỆM : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày dạy : 29/10/2005 Tiết 16/T8 KIỂM TRA MỘT TIẾT I - MỤC TIÊU : - Kiểm tra hiểu H - Biết diễn đạt tính chất (định lí) thông qua hình vẽ - Biết vận dụng định lý để suy luận II - TRỌNG TÂM : - Vẽ hình xác, biết suy luận để tính toán hặoc chứng minh III - CHUẨN BỊ : T – đề kiểm tra H – chuẩn bị kiểm tra dụng cụ vẽ hình Năm học 2007 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC IV - TIẾN TRÌNH : Ổn định Đề Đề I A – Lý thuyết 1/ a) Hãy phát biểu định lý diễn tả hình vẽ sau: b) Viết giả thiết kết luận định lý ký hiệu c a b 2/ Xét hình vẽ sau Phát biểu ? a) x0y x’0y’ đối đỉnh b) x0y x’0y’ kề bù c) x0y y0x’ kề bù d) x0y y’0y’ kề bù y' y x x' 3/ Phát biểu sau sai? a) Hai đường thẳng vuông góc tạo thành bốn góc vuông b) Đường trung trực đoạn thẳng AB qua trung điểm AB c) Hai góc đối đỉnh d) Hai góc đối đỉnh 4/ Cho đường thẳng a cắt hai đường thẳng b c tạo cặp góc hình vẽ Phát biểu sau A a) Chỉ có cặp góc so le a b) Có hai cặp góc đồng vị c) Có bốn cặp góc đồng vị b d) Các phát biểu sai B B – Bài tập : 1/ Cho hình vẽ a) Vì a // b ? b) Tính số đo góc C 2/ Cho hình vẽ ^ ^ Biết a// b, A = 35o ; B = 45O Tính số ño AOB A a D 120 B ? b C 35o A a O 45o Năm học 2007 - 2008 b B THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC Đáp án : A – Lý thuyết ( điểm ) Câu 1:Hai đường thẳng vuông góc với đường thẳng thứ ba chúng songs song GT a ∩ c = A ; a∩ b = B a ⊥ c vaø a ⊥ b KL a // b Caâu : c Caâu : b; d Caâu : c B – Bài tập : ( điểm ) Câu 1: Ta có a ⊥ c a ⊥ b => a // b (Hai đường thẳng vuông góc với đường thẳng thứ ba chúng songs song ) Vì a // b nên ta coù : ^ ^ C + D = 1800 ( góc phía ) ^ => C = 1800 – 1200 ^ => C = 600 Caâu 2: Qua vẽ tia 0z // a nên ta có : ^ ^ A a 01 = A ( so le ) o ^ 35 01 = 350 O Vì 0z // a a // b nên 0z // b z ^ ^ Do 02 = B ( so le ) ^ => 02 = 450 45o b ^ ^ Maø A0B = 01 + 02 B = 350 + 450 = 800 Vaäy A0B = 800 - Thống kê : LỚP TSHS 7A4 43 Vắng : Khang Năm học 2007 - 2008 ĐIỂM TỪ 5↑ TS % 41 97,6 ĐIỂM DƯỚI TS % 2,4 THCS Nguyễn Trãi Năm học 2007 - 2008 HÌNH HỌC ... ^ B1 = A4 (so le ) ^ = > B1 = 370 ^ b) A4 +^A1 = 18 00 (góc kề bù) ^ ^ A1 = 18 00 – A4 ^ A1 = 18 00 – 370 = 14 30 ^ ^ Ma A1 = B4 = 14 30 (hai góc đồng vị) ^ ^ c) B2 = B4 = 14 30 (đối đỉnh) Bài 32 T... giải - Làm tập : 16 , 17 sgk T 87 vaø 15 , 14 sbt T 75 - Xem noäi dung trang 88 V – RÚT KINH NGHIỆM : Năm học 20 07 - 2008 THCS Nguyễn Trãi HÌNH HỌC H chưa có kỹ phân tích yêu cầu vẽ hình T dành nhiều... xx’ ^ ∩ 47 y ‘ ^ yy’ = {0} ; O1 = 470 ^ ^ O2 = ? O3 = ? O4 = ? Giải ^ O =^O = 470 (đối đỉnh) ^ ^ O1 + O2 = 18 00 (keà buø) ^ ^ O = 18 00 – O1 ^ O = 18 00 - 470 0 = 13 30 ^ ^ => O4 = O2 = 13 30 (đối

Ngày đăng: 17/09/2013, 21:10

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan