Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Tuần 12: Thứ 2 ngày 19 tháng 11 năm 2007 Tập đọc : Sự tích cây vú sữa. I.Mục đích ,yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài ,biết ngắt hơi đúng chỗ ở câu có nhiều dấu phẩy - Bớc đầu biết bộc lộ cam xúc qua giọng đọc. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ mới : vùng vằng,la cà ,hiểu ý diễn đạt qua các hình ảnh : mỏi mắt chờ mong ,(lá) đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ con,( cây) xoà cành ôm cậu . - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : tình cảm yêu thơng sâu nặng của mẹ đối với con. II.Đồ dùng dạy học Tranh minh họa bài đọc trong sgk III. Các hoạt động dạy học: A.KTBC: 2 hs đọc bài đi chợ và trả lời câu hỏi: HS1: Đọc đoạn 1,2 và trả lời câu hỏi 1. HS2: Đọc đoạn 3 trả lời câu hỏi 3. * Nhận xét ghi điểm. B. Dạy bài mới : 1.Giới thiệu chủ điểm mới và bài học Trong lớp ta có em nào ăn quả vú sữa cha ? Các em thấy vị ngon vị ngọt của quả nh thế nào ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu sự tích của loại quả ngon, ngọt đó. 2.Luyện đọc 2.1.Gv đọc mẫu. Khi đọc bài này các em lu ý đọc giọng chậm rãi, nhẹ nhàng , ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy ,nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả ,gợi cảm 2.2. GV hớng dẫn hs luyện đọc ,kết hợp giải nghĩa từ a)Đọc từng câu - Gọi học sinh đọc từng câu lần 1. - Hớng dẫn phát âm tiếng khó: khản tiếng, xuất hiện ,căng mịn ,đỏ hoe,xoà cành . - Gọi học sinh đọc từng câu lần 2. - Gọi học sinh đọc chú giải. b) Đọc từng đoạn trớc lớp Đoạn 2 cần tách làm hai : Không biết .nh mây , Hoa rụng .vỗ về * Hớng dẫn HS nhấn giọng gợi cảm ,gợi tả. Một hôm ,/ vừa đói vừa rét/,lại bị trẻ lớn hơn đánh,/cậu mới nhớ đến mẹ ,/liêng tìm đờng về nhà // Hoa tàn,/ quả xuất hiện,/lớn nhanh,/ da căng mịn,/xanh óng ánh,/rồi chín. Môi cậu vừa chạm vào ,/một dòng sữa trắng trào - HS tiếp nối nhau đọc từng câu . - Học sinh đọc từ khó: cá nhân đồng thanh - Học sinh đọc lần 2. - HS đọc chú giải. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. HS luyện nhấn giọng ,ngắt hơi. - Học sinh đọc cá nhân - đồng thanh Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 161 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 ra,/ngọt thơm nh sữa mẹ.// c. Đọc từng đoạn trong nhóm. d.Thi đọc giữa các nhóm. Tiết 2 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài Nhận xét việc học ở tiết 1. Câu 1: Vì sao sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? Câu 2: Trở về nhà không thấy mẹ ,cậu bé để làm gì? Câu 3: Thứ quả lại xuất hiện trên cây nh thế nào ? trổ ra : nhô ra , mọc ra Câu 4: Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ? Đỏ hoe : màu đỏ của mắt đang khóc. xoà cành: xoè rộng cành để bao bọc. Câu 5: Theo em nếu đợc gặp lại mẹ ,cậu bé sẽ nói gì? 4. Luyện đọc lại - Các nhóm hs thi đọc. - Các nhóm luyện đọc . - Các nhóm cùng thi đọc. - Cậu bé ham chơi bị mẹ mắng ,vùng vằng bỏ đi . - Gọi mẹ khản cả tiểng rồi ôm lấy cây xanh trong vờn mà khóc. - Từ các cành lá những đài hoa bé tí trổ ra ,nở trắng nh mây rồi hoa rụng ,quả xuất hiện . - Lá đỏ hoe nh mắt mẹ khóc chờ con , cây xoà cành ôm lấy cậu bé nh tay mẹ âu yếm vỗ về . - Con đã biết lỗi ,xin mẹ tha thứ cho con ,từ nay con sẽ luôn chăm ngoan để mẹ vui lòng . - HS thi đọc. - Lớp bình chọn hs đọc hay. 5. Củng cố, dặn dò Câu chuyện này nói lên điều gì? ( Tình thơng yêu sâu nặng của mẹ đối với con ) Về nhà tiếp tục luyện đọc truyện ,nhớ nội dung ,chuẩn bị cho giờ kể chuyện . ****************************** Kể chuyện : Sự tích cây vú sữa I.Mục đích yêu cầu - Biết kể lại đoạn 1 câu chuyện bằng lời của mình . - Dựa vào ý tóm lợt kể lại đoạn 2 câu chuyện . - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện theo tởng tợng. - Kể lại đoạn cuối câu chuyện ,biết phối hợp giọng điệu ,cử chỉ ,nét mặt cho hấp dẫn . II.Đồ dùng dạy học : Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn 2: III.Các hoạt động dạy và học A.KTBC: Gọi học sinh lên nhìn tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện: Bà cháu. - 1 học sinh kể toàn bài. * Nhận xét. B.Dạy học bài mới. 1.Giới thiệu bài: Các em đã học bài tập đọc: Sự tích cây vú sữa. Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa. Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 162 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 2.Hớng dẫn kể từng đoạn chuyện a)Kể từng đoạn 1 bằng lời của em Gọi 1 hs đọc yêu cầu . Kể bằng lời của mình nghĩa là nh thế nào? Yêu cầu 1 hs kể mẫu . Cậu bé là ngời nh thế nào? Cậu ở với ai ? Tại sao cậu lại bỏ nhà ra đi? Khi cậu bé ra đi ,ngời mẹ làm gì? Gọi thêm nhiều hs khác kể lại . b) Kể lại phần chính của câu chuyện theo tóm tắt từng ý. Gọi hs đọc yêu cầu của bài gợi ý ,tóm tắt nội dung của truyện . Yêu cầu hs kể theo cặp và theo dõi hs hoạt động . Gọi 1 số em trình bày trớc lớp. c) Kể đoạn 3 theo tởng tợng Em mong muốn câu chuyện kết thúc nh thế nào? 2.3 Kể lại toàn bộ nội dung truyện . cho hs nối tiếp nhau kể từng đoạn chuyện Nhận xét Không kể nguyên văn nh sgk. Thực hành kể đoạn 1 bằng lời của mình. Đọc bài. 2 hs ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe,nhận xét bổ sung cho nhau. Mẹ cậu bé vẫn biến thành cây. Thực hành kể lại toàn bộ nội dung chuyện . Nhận xét. 3. Củng cố ,dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. ************************************** Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2007 Rèn chữ: ĐIệN THOại I. Mục tiêu: Học sinh viết một đoạn của bài Điện thoại. Yêu cầu: Trình bày đẹp, viết chữ đúng mẫu, đúng chính tả. Học sinh có ý thức rèn chữ giữ vở sạch. II. Các họat động dạy học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn viết bài. Giáo viên đọc đoạn cần viết. Gọi một em đọc lại đoạn đó. Trong đoạn em vừa đọc có những từ nào khó viết? ( Hồi chuông, nhấc, ống nghe, Tờng, bâng khuâng) Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 163 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Học sinh nêu các từ và luyện viết vào bảng con. Giáo viên đọc bài học sinh nghe và viết vào vở. Giáo viên đọc bài, học sinh dò bài. Lu ý: Giáo viên nhắc nhở những em viết chậm và cách trình bày bài viết. 3. Củng cố, dặn dò: Giáo viên chấm bài, nhận xét. Tuyên dơng những em có bài viết đẹp. Động viên những em viết cha đẹp lần sau cố gắng hơn. ********************************** Luyện đọc: điện thoại I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm bài Điện thoại. Chú trọng rèn đọc cho học sinh nhóm B, C. Học sinh có ý thức luyện đọc tốt. II. Các hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn luyện đọc. Giáo viên đọc mẫu toàn bài Một học sinh đọc lại. * Luyện đọc đúng, to, rõ ràng. Đọc nối tiếp từng câu: Giáo viên gọi học sinh nhóm B, C đọc bài. Chú ý: Sửa sai, nhắc học sinh đọc to. * Luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng. Nói lại những việc Tờng làm khi nghe tiếng chuông điện thoại? ( Tờng đến bên máy, nhấc ống nghe lên áp một đầu ống nghe vào tai) Cách nói trên điện thoại có điểm gì giống và điểm gì khác cách nói chuyện bình thờng? ( Cách chào hỏi giới thiệu: chào hỏi nh nói chuyện bình thờng. Nhng có điểm khác: khi nhấc máy lên, phải tự giới thiệu luôn .) Học sinh luyện đọc theo nhóm: Gọi đại diện đứng dậy đọc. Lớp nhận xét, tuyên dơng những em đọc tốt. Thi đọc thuộc lòng theo nhóm: 4 nhóm cử 4 bạn thi đọc thuộc lòng. Học sinh nhận xét và bình chọn bạn đọc thuộc bài và hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò: Một em đọc lại toàn bài và nêu nội dung của bài. Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ. ********************************** Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 164 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Lễ kĩ niệm ngày 20- 11 I. Mục đích, yêu cầu: HS nhớ lại truyền thống ngày 20- 11, thể hiện tình cảm của mình đối với thầy cô giáo. HS thể hiện sự tôn s trọng đạo, lòng biết ơn thầy cô giáo. II. các hoạt động dạy học: 1. Giáo viên tuyên bố lí do buổi lễ, giới thiệu đại biểu. 2. Văn nghệ chào mừng ngày 20-11. 3. Ôn lại truyền thống ngày 20-11. 4. Lời căn dặn của GV. 5. Phát biểu cảm nghĩ của HS nhân ngày 20-11. 6. Tổng kết buổi lễ. ******************************** Thứ t ngày 21 tháng 11 năm 2007 Tập đọc: Mẹ I.Mục đích ,yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài: Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát ( 2/4 và 4/4 riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5) Biết đọc kéo dài các từ ngữ gợi tả âm thanh : a` ơi, kẽo cà, đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm. 2.Rèn kĩ năng đọc hiểu Hiểu nghĩa của các từ đợc chú giải Hiểu hình ảnh so sánh mẹ là ngọn gió của con suốt đời. Cảm nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng bao la của mẹ dành cho con Thuộc lòng cả bài thơ. II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc IIICác hoạt động dạy và học A.KTBC: Gọi 2 hs lên đọc đối thoại bài: Điện thoại HS1: Trả lời câu 1 HS2: Trả lời câu 2 B.Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 165 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 2. Luyện đọc 2.1.GV đọc mẫu Khi đọc bài này cẫn đọc giọng chậm rãi .,ngắt nhịp thơ đúng nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả ,gợi cảm. 2.2.Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng dòng thơ: - Gọi học sinh đọc từng dòng - Luyện phát âm từ khó: cũng mệt, .kẽo cà tiếng võng ,ngoài kia, ngủ - Học sinh đọc từng dòng lần 2. b) Đọc từng đoạn trớc lớp. - Gọi hs đọc chú giải. Hớng dẫn hs ngắt đúng nhịp thơ: Lặng rồi cả tiếng con ve Con ve cũng mệt vì trời nắng oi Những ngôi sao thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con c, Đọc từng đoạn thơ trong nhóm d,Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đồng thanh 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức? Con ve : con ve cũng mệt vì hè nắng oi( ve là loài bọ sống trên cây, ve đực thờng kêu vào mùa hè) Câu 2: Mẹ đã làm gì cho con ngủ ngon giấc? Câu 3: Ngời mẹ đợc so sánh với những hình ảnh nào? 4. Học thuộc lòng bài thơ - Ghi bảng các từ ngữ: Lặng rồi .con ve .Nhà em . kẽo cà . - Cho các nhóm thi đọc . - Ghi điểm - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ. - Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh. - HS đọc chú giải. - HS đọc nối tiếp từng đoạn. Đoạn 1: 2 dòng đầu Đoạn2 : 6 dòng tiếp theo Đoạn 3 : 2 dòng còn lại - HS đọc trong nhóm. - Truyền điện - Tiếng ve cũng lặng đi vì ve cũng mệt trong đêm hè nóng bức. - Mẹ vừa đa võng hát ru vừa quạt mát cho con. - Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh : những nôi sao thức trên bầu trời đêm, ngọn gió mát lành. - HS tự đọc nhẩm bài thơ. hs nhìn bảng có từ gợi ý đọc thuộc từng đoạn. - Các nhóm cử đại diện thi đọc. 5.Củng cố- dặn dò Bài thơ giúp cho em hiểu về ngời mẹ nh thế nào? Em thích hình ảnh nào trong bài thơ nhất ,vì sao? Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. ********************************* Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 166 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 LTVC: Từ ngữ về tình cảm Gia đình - dấu phẩy I.Mục đích yêu cầu : Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình . Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giông nhau trong câu . II.Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ - Tranh minh hoạ III. Các hoạt động dạy - học A.KTBC: Gọi 3 học sinh lên bảng. HS1,2: Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của mỗi đồ vật đó ? HS3: Làm bài tập 2 * Giáo viên nhận xét. B. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu những từ ngữ nói về tình cảm gia đình. Cách đặt dấu phẩy để ngăn các bộ phận giống nhau trong câu. 2.Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu. - Yêu cầu hs làm việc theo nhóm. - Gọi hs nêu bài làm của mình. yêu thơng ,thơng yêu,yêu quý ,quý mến ,quý yêu ,mến yêu,kính mến,thơng mến, mến thơng ,yêu kính ,kính yêu . * Nhận xét Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu của bài. Cho hs tự làm bài. yêu quý ,thơng yêu,yêu thơng kính yêu ,thơng yêu ,yêu thơng yêu quý , thơng yêu ,yêu thơng * Nhận xét Bài 3: Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài . yêu cầu cả lớp quan sát bức tranh. Ngời mẹ đang làm gì? Bạn gái đang làm gì? Em bé đang làm gì? Thái độ của từng ngời trong bức tranh nh thế nào ? Vẻ mặt mọi nh thế nào? Bạn gái đang đa cho mẹ xem một quyển vở ghi một điểm 10 đỏ chói .Một tay mẹ ôm em bé trong lòng ,một tay mẹ cầm cuốn vở của bạn. Mẹ khen: Con gái mẹ học giỏi lắm! Cả hai mẹ con đều rất vui. Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu . Gọi 1 hs lên bảng. Các từ chăn màn ,quần áo là những bộ phận giống nhau trong câu.Giữa các bộ phận đó cần đặt dấu phẩy . Hoạt động theo nhóm đôi. Hs lên bảng ghi. Hs làm bài ,sửa bài Cháu kính yêu ông bà. Con yêu quý cha mẹ. Em yêu quý anh chị. Hs quan sát tranh . Hs nối tiếp nhau nói theo tranh. Em bé ngủ trong lòng mẹ .Bạn gái đa cho mẹ xem quyển vở ghi điểm 10. Mẹ khen con gái rất giỏi . Hs đọc . Hs lên bảng - cả lớp làm vào sách a. Chăn màn ,quần áo đợc xếp gọn gàng. b. Giờng tủ, bàn ghế đợc kê ngay ngắn. c. Giày dép ,mũ nón đợc để đúng chỗ. Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 167 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 * Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò ; Nhận xét tiết học .Về nhà tìm thêm các từ chỉ tình cảm gia đình . Đạo đức: Quan tâm ,giúp đỡ bạn I. Mục tiêu: Giúp Hs hiểu đợc: - Sự cần thiết phải giúp đỡ ,quan tâm bạn bè xung quanh. - Quyền không đợc phân biệt đối xử của trẻ em . - Đồng tình ,noi gơng với những biểu hiện quan tâm, giúp đỡ bạn bè. - Có hành vị quan tâm ,giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. II.Đồ dùng dạy học: - Mặt cời - Mặt mếu III.Các hoạt động dạy- học A.KTBC: Gọi 3 học sinh lên bảng HS1: Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn ? HS2: Em đã làm gì để giúp đỡ bạn? HS3: Em kể những việc em giúp đỡ bạn Nhận xét. B. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: * Giáo viên ghi bảng: Quan tâm giúp đỡ bạn ( Tiết 2 ) Hớng dẫn bài HĐ 1: Trò chơi: Đúng hay sai Yêu cầu mỗi dãy cử ra một bạn làm nhóm trởng để điều khiển hoạt động của dãy mình. Các dãy đợc phát cho mặt mếu, mặt cời. GV tổ chức cho Hs chơi mẫu. GV tổ chức cho cả lớp chơi. Câu hỏi : 1.Nam cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra. 2.Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn. 3.Góp tiền mua tặng bạn sách vở. 4.Tham gia tích cực vào phong trào ủng hộ các bạn hs vùng lũ. 5.Rủ bạn đi chơi. 6.Nặng lời phê bình bạn trớc lớp vì bạn ấy luôn đi học muộn. 7.Cho bạn mợn truyện đọc trong lớp. Nhận xét công bố đội thắng cuộc. HĐ2 : Liên hệ thực tế: Một vài cá nhân hs lên kể trớc lớp Hs lên bảng kể . câu chuyện về quan tâm giúp đỡ bạn. Lớp lắng nghe . Nhận xét Cần phải quan tâm giúp đỡ bạn đúng lúc ,đúng chỗ .Nh thế mới mau giúp đỡ bạn tiến bộ hơn. HĐ3: Tiểu phẩm: Một vài học sinh trong lớp đóng tiêu phẩm . Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 168 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Giờ ra chơi cả lớp ùa ra sân vui vẻ.Nhóm Tuấn đang chơi bi thì bạn Việt xin vào chơi cùng.Tuấn không đồng ý cho Việt chơi vì nhà Việt nghèo,bố mẹ Việt làm nghề quét rác. Nam ỏ trong nhóm chơi nghe Tuần nói vậy liền phản đối ,vân kéo Việt vào chơi cùng. Yêu cầu hs thảo luận nhóm 1.Em tán thành cách c xử của bạn nào? Các nhóm thảo luận đa ra ý kiến Không tán thành cách c xử của bạn nào? Em tán thành cách c xử của bạn Nam Vì sao? không tán thành cách c xử của bạn Tuấn.Vì tất cả Hs trong đều có quyền đợc chơi với nhau,không phân biệt đối xử. 2. Tiểu phẩm trên muốn nói lên điều gì? Ai cũng cần đợc quan tâm ,giúp đỡ. Nhận xét câu trả lời của các nhóm. C xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo , gặp hoàn cảnh khó khăn .Đó cũng chính là thực hiện quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 3.Củng cố ,dặn dò: Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm cần thiết của mỗi học sinh .Em cần quý trọng các bạn ,biết quan tâm giúp đỡ bạn Khi đợc bạn bè quan tâm thì niềm vui sẽ nhân dôi và nỗi buồn đ- ợc giảm. .bớt một nửa. Đó cũng chính là cơ sở để các em xây dựng cho mình những tình bạn đẹp trong cuộc sống. Chuẩn bị bài sau: Giữ gìn trờng lớp sạch, đẹp . ********************** Chính tả: Mẹ I.Mục đích ,yêu cầu: Chép lại chính xác đoạn từ Lời ru .suốt đời. Trình bày đúng hình thức thơ lục bát. Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê/ya, phân biệt r/gi và thanh hỏi / thanh ngã II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ chép bài tập 2 III. Các hoạt động dạy học: A.KTBC: HS viết bảng con : bãi cát, các con, lời nhác, nhút nhát * Nhận xét. B.Dạy và học : 1.Giới thiệu bài: Các em đã học bài tập đọc: Mẹ. Hôm nay cô sẽ hớng dẫn các em chép lại một đoạn trong bài thơ đó. 2.Hớng dẫn viết chính tả: - GV đọc bài tập chép trên bảng. - Ngời mẹ đợc so sánh với những hình ảnh nào? - Đếm và nhận xét số chữ của các dòng thơ trong bài chính tả. - Nêu cách viết những chữ đầu của mõi dòng thơ. * Hớng dẫn viết từ khó: - Cho hs đọc rồi viết bảng các từ khó: lời ru ,bàn tay , quạt ,ngôi sao,ngọn gió,suốt đời . - Hs chép bài vào vở. * Lu ý: HS về cách trình bày bài. Chấm bài ,nhận xét - 2 HS nhìn bảng đọc lại. - Những ngôi sao trên bầu trời ,ngọn gió mát - Bài thơ viết theo thể thơ lục bát. - Viết hoa chữ cái đầu câu. - HS viết bảng con. - HS chép vào vở. Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 169 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 2: - Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu cả lớp làm bài. * Sửa bài ,nhận xét. Bài tập 3: Yêu cầu học sinh làm bài 3a. - Gọi 1 học sinh đọc đề. - Gọi 2 học sinh lên bảng cả lớp làm vở. * Lời giải: - Những tiếng bắt đầu bằng gi: Gió, giỏ - Những tiếng bắt đầu bằng r: ra, rủ, ru. - 1 HS đọc - 1 HS lên bảng - Đêm đã khuya .Bốn bề yên tĩnh .Ve đã lặng yên vì mệt và gió cũng thôi trò chuyện cùng cây .Nhng từ gian nhà nhỏ vẫn vẳng ra tiếng võng kẽo kẹt ,tiếng mẹ ru con. 2 học sinh lên bảng cả lớp làm bảng vở 4.Củng cố ,dặn dò: Nhận xét giờ học, về nhà viết lại bài này vào vở rèn chữ. ************************************** Tập làm văn: Gọi điện. I, Mục đích yêu cầu: 1.Rèn kỹ năng đọc và nói. - Đọc hiểu bài Gọi điện ,nắm đợc một số thao tác khi gọi điện . - Trả lời đợc một số câu hỏi về: thứ tự các việc làm khi gọi điện , tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại . 2. Rèn kĩ năng viết : - Viết đợc 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp gần gũi với lứa tuổi hs. - Biết dùng từ, đặt câu đúng,tình bày sáng rõ các câu trao đổi qua điện thoại . II.Đồ dung dạy học : - Máy điện thoại. III.Các hoạt động dạy và học. A.KTBC: Gọi 2 HS làm bài tập 1: Theo gợi ý ở bài tập 2, HS đọc đoạn văn viết về ông bà hoặc ngời thân. B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. 2.Hớng dẫn làm bài tập: Bài1: Gọi 2 hs đọc bài Gọi điện. Yêu cầu hs làm miệng ý a . Thứ tự các việc phải làm khi gọi điện thoại . Yêu cầu hs khác làm tiếp ý b. ý nghĩa của các tín hiệu . Đọc câu hỏi ý c và yêu cầu trả lời. Nhắc nhở cho hs sinh ghi nhớ cách gọi điện thoại ,một số điều cần chú ý khi nói chuyện 2 hs đọc .Lớp đọc thầm. 1.tìm số máy của bạn trong sổ. 2.Nhấc ống nghe lên . 3.Nhấn số. + tút ngắn liên tục là máy đang bận. + tút dài ,ngắt quãng là máy cha có ngời nhấc ,không có ai ở nhà. Em cần giới thiệu tên ,quan hệ với bạn và xin phép ngời lớn sao cho lễ phép ,lịch sự. Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh 170 [...]... sao, nhớ tên sao mình Giáo dục các em có ý thức trong giờ sinh hoạt, đoàn kết và luôn có tinh thần giúp đỡ bạn II.Tiến hành sinh hoạt: 1.Sinh hoạt văn nghệ 2.Nội dung sinh hoạt Lớp trởng nhận xét sao 174 Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 GV nhận xét đánh giá chung Nhìn chung các em biết cố gắng vơn lên trong học tâp Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ Đi... các nhóm đứng dậy trình bày GV nhận xét Hoạt động 2: Gấp hình Lớp chia làm 5 nhóm: Nhóm 1: gấp tên lửa Nhóm 2: gấp máy bay phản lực Nhóm 3: máy bay đuôi rời Nhóm 4: thuyền phẳng đáy không mui Nhóm 5: thuyền phẳng đáy có mui Các nhóm trung bày sản phẩm trớc lớp GV- HS nhận xét 172 Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 3 Củng cố, dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy... xoắn nhỏ rồi viết tiếp nét móc ngợc phải dừng bút ở đờng kẻ 2 171 Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Cho hs viết bảng con - HS viết bảng con 3.Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Kề vai sát cánh Gọi hs đọc cụm từ Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh vác một việc Hớng dẫn hs quan sát và nhận xét K, h Những chữ cái nào cao hơn 2,5 li? t Những chữ cái nào cao hơn... cụm từ Kề vai sát cánh theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu,đều nét và nối chữ đúng quy định II.Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ K Vở tập viết III.Các hoạt động dạy học A.KTBC: Gọi 2 học sinh lên bảng viết cả lớp viết bảng con Học sinh viết bảng chữ cái J ,cụm từ ích nớc lợi nhà B.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài mới: Trong giờ tập viết này,các em sẽ tập viết chữ K và cụm từ ứng dụng Kề vai sát cánh 2.Hớng dẫn viết... Bài 3: ( Nhóm A )Lớp làm bài vào vở- 1 em nhóm A lên bảng làm GV nhận xét khắc sâu về mẫu câu Ai làm gì? Dùng câu hỏi Ai?, làm gì ? để tách đoạn văn sau thành 3 câu Viêt lại đoạn văn này cho đúng chính tả: Sáng nào ba mẹ em cũng dậy rất sớm mẹ dọn dẹp nhà cửa nấu bữa sáng ba thì xách nớc đổ vào bể chuẩn bị xe để chở mẹ đến trờng dạy học ... 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Thi tìm từ ngữ về chủ đề gia đình *************************** 173 Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu học Thị trấn Gio Linh Giáo án lớp 2 Tiếng việt: Năm học 2008- 2009 bồi dỡng, phụ đạo Gọi điện Tập làm văn: I, Mục đích yêu cầu: - Đọc hiểu bài Gọi điện ,nắm đợc một số thao tác khi gọi điện - Trả lời đợc một số câu hỏi về: thứ.. .Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 qua điện thoại Bài 2 :Gọi 1 hs đọc yêu cầu Gọi hs khác đọc tình huống a Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì? Alô! Chào Ngọc Mình là Tâm đây.Mình muốn rủ bạn đi thăm... giá chung Nhìn chung các em biết cố gắng vơn lên trong học tâp Vệ sinh cá nhân và lớp học sạch sẽ Đi học đúng giờ, có làm bài tập trớc khi đến lớp Hạn chế: Các khoản thu nộp còn chậm Một số em cha có ý thức học tập tốt Bình bầu cá nhân và sao điển hình 3.Kế hoạch tuần tới: Dựa vào kế hoạch nhà trờng và liên đội Thực hiện tốt các hoạt động của nhà trờng và liên đội đề ra 175 Nguyễn Thị Sơng Trờng tiểu... nào? Yêu cầu hs viết vào vở Gọi một số hs đọc bài làm Chấm bài - Nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học Đọc yêu cầu của bài Đọc tình huống a Hs trả lời Alô! Ngọc đấy a`? Mình la` Tâm đây bạn Lan lớp mình bị ốm Mình muốn rủ bạn đi thăm cậu ấy Đến 6 giờ chiều nay mình qua nhà bạn rồi hai đứa cùng đi nhé ! Đang học bài Đi chơi ALô! Thành đấy a`? Tớ là Quân đây ! Cậu đi thả diều với tớ không ? Không... làm khi gọi điện , tín hiệu điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại - Viết đợc 4,5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp gần gũi với lứa tuổi hs - Biết dùng từ, đặt câu đúng,tình bày sáng rõ các câu trao đổi qua điện thoại II Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài: 2 Thc hành: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm- Rút ra kết luận Thứ tự các việc phải làm khi gọi điện thoại? 1.tìm số máy của . Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Tuần 12: Thứ 2 ngày 19 tháng 11 năm 2007 Tập đọc : Sự tích cây vú sữa. I.Mục. Gio Linh 163 Giáo án lớp 2 Năm học 2008- 2009 Học sinh nêu các từ và luyện viết vào bảng con. Giáo viên đọc bài học sinh nghe và viết vào vở. Giáo viên đọc