GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

28 574 1
GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Thứ hai ngày 17 tháng 11 năm 2008 Môn : Học vần Bài 51: Ôn tập I.MỤC TIÊU : - HS đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học có kết thúc bằng n - Đọc đúng các từ, câu ứng dụng ; Đọc được các từ, câu chứa các vần đã học. - Nghe, hiểu và kể lại tự nhiên một số tình tiết quan trọng trọng truyện Chiaphần. - Củng cố cấu tạo các vần đã học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng ôn tập các vầnkết thúc bằng n (tr 104 SGK) - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng truyện kể chia phần. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1) 1.Kiểm tra bài cũ. - Gọi 3 HS đọc bài 50 - Cho HS viết: con lươn, vườn nhản. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ôn tập - Cho HS khai thác khung đầu bài và tranh minh hoạ. - Cho HS nhắc lại những vần vừa học trong tuần qua. - Gắn bảng ôn lên bảng. b.Ôn tập : * Các vần vừa học: - Cho HS lên bảng chỉ các vần đã học trong tuần qua - GV đọc âm cho HS chỉ chữ * Ghép âm thành vần - Cho HS đọc các vần ghép được tư øâm ở cột dọc với âm ở hàng ngang. * Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho HS đọc các từ ứng dụng: Cuồn cuộn Con vượn, thôn bản -3 em đọc bài - Hs viết vào bảng con. - Vần: ôn, an, ân, ăn, ôn, ơn, en, ên, in, un, iên, yên, uôn, ươn. - Chỉ các chữ đã học; a,ă,â, o, ô, ơ, u, e,ê,I, iê, yê, uô, ươ - HS chỉ chữ -Ghép và đọc: an, ăn, ân, on, ôn, ơn, un, en, in, iên, yên, uôn, ươn - Nhóm, cá nhân, cả lớp đọc. * Giải thích từ ứng dụng: + Cuồn cuộn: tả sự chuyển động cuộn theo lớp này tiếp theo lớp khác VD như sóng cuồn cuộn. + Con vượn; là loài khỉ có hình dạng giống người + Thôn bản: là khu vực dân cư ở một số đồng bào dân tộc. - GV đọc mẫu cho HS đọc * Tập viết: -GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết * Trò chơi: -Ghép từ (Tiết 2) 3.Luyện tập : * Luyện đọc: - Cho HS đọc lại các vần trong bản ôn . Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan sát tranh và thảo luận - Cho HS đọc câu ứng dụng dưới tranh - GV chỉnh sửa * Luyện viết: - Cho HS viết từ: cuồn cuộn, con vượn vào vở tập viết * Kể chuyện: Chia phần - Cho HS đọc tên câu chuyện - GV kể kèm theo tranh minh hoạ. - Hướng dẫn HS kể chuyện - Cho HS thi nhau kể chuyện. - Nêu ý nghóa câu chuyện 4.Củng cố – dặn dò : -Chỉ bảng cho HS đọc lại toàn bài ở SGK - Nhận xét chung tiết học - Về đọc lại bài,chuẩn bò bài hôm sau: Bài 52 - HS theo dõi - Lần lượt cá nhân, tổ , lớp đọc - Viết vào bảng con - Cả lớp tham gia trò chơi ghép từ. -Lần lượt đọc cá nhân, tổ… -Thảo luận theo tranh -Cá nhân, nhóm lần lượt đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn gà con ra bải cỏ. Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun -HS viết vào vở tập viết - Đọc: Chia phần. - HS theo dõi - HS cả lớp thi nhau kể lại câu chuyện -HS lắng nghe. Môn : Toán Bài : Phép cộng trong phạm vi 7 I.MỤC TIÊU: * Giúp HS biết: - Tiếp tục cũng cố khắc sâu khái niệm về phép cộng . - Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. - Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 7 . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 7 hình tam giác , 7 hình vuông , 7 hình tròn bằng bìa . - Mỗi HS 1 bộ đồ dùng học môn toán 1. - Các mô hình phù hợp với nội dung bài học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ. - Gọi học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 6. 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: Phép cộng trong phạm vi 7 - Thành lập : 6 + 1 = 7 1 + 6 = 7 *Bước 1 : Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán *Bước 2 : -Hướng dẫn HS đếm số hình tam giác cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ. - Gợi ý: sáu cộng một bằng mấy ? - Viết công thức : 6 + 1 = 7 *Bước 3 : Giúp HS quan sát hình rút ra nhận xét. - GV viết công thức: 1 + 6 = 7 b.Hướng dẫn thành lập công thức : 5 + 2 = 7 2 + 5 = 7 4 + 3 = 7 3 + 4 = 7 - Cho HS nhìn tranh nêu bài toán +Nêu được: 2 và 5 là: ? - 1HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6 - Nêu: Nhóm bên trái có 6 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác. Hỏi có tất cả bao nhiêu hình tam giác ? - 6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác + Hs lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ . - 6 cộng 1 là 7 - HS tự viết vào phép cộng - HS đọc: Sáu cộng một bằng bảy - 1 Hình tam giác và 6 hình tam giác là 7 hình tam giác - 1 và 6 là 7 - Tự điền vào chỗ chấm 6 + 1 = 7 - Cá nhân, tổ đọc : 1 + 6 = 7 - HS nhìn tranh nêu được bài toán. +Hai nhóm hình vuông là 7 2 và 5 là: 7 5 và 2 là: ? 4 và 3 là: ? 3 và 4 là: ? - Gợi ý HS viết được kết quả vào chỗ chấm. 3.Thực hành: - Cho HS đọc lại bảng cộng chẳn hạn: 5 cộng mấy bằng 7 ? 7 bằng mấy cộng nmấy * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiên. * Bài 2 : Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹân. - Cho HS tự nhẩm và nêu kết quả. * Bài 3 : Tính. - GV cho HS nêu cách làm bài: * Bài 4: - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. 5 và 2 là: 7 4 và 3 là: 7 3 và 4 là: 7 - viết được kết quả vào chỗ chấm. - HS lần lượt nêu. - Tính kết quả theo cột dọc. - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc. 6 2 4 1 3 5 1 5 3 6 5 1 7 7 7 7 7 7 - HS cùng chữa bài - Tính và viết kết quả theo hàng ngang. 7+0=7 1+6=7 3+4=7 2+5=7 0+7=7 6+1=7 3+4=7 5+2=7 - Muốn tính 5+1+1= thì ta tính 5 cộng với 1 được bao nhiêu cộng tiếp với 1, rồi ghi kết quả sau dấu bằng. +HS làm bài và chữa bài. 5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7 a. Có 6 con bươm bướm dang đậu, 1 con nữa bay vào. Hỏi có tất cả mấy con bươm bướm ? - Thực hiện phép cộng. 6 + 1 = 7 b. Có 4 con chim đang đậu dưới sân,, 3 con bay đến nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con chim ? - Thực hiện phép cộng. + + + + + + 4.Củng cố - dặn dò : - Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7 - Nhận xét chung tiết học. - Về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - Chuẩn bò bài hôm sau: phép trừ trong phạm vi 7 4 + 3 = 7 - HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7 -HS lắng nghe. Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008 Môn : Học vần Bài 52 : Ong - Ông I.MỤC TIÊU : - Hs đọc và viết được: ong, ông, cái võng, dòng sông - Đọc được từ ứng dụng : con ong, vòng tròn, cây thông, công viên - Đọc được câu ứng dụng: - Phát triển lời nói tự nhiên : Đá bóng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1 - Tranh minh hoạ hoặc vật thật cho các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1) 1.Kiểm tra bài cũ. - Cho HS viết bảng con: cuồn cuộn, con vượn- Gọi 2 HS đọc bài 51 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Hôm nay các em được học 2 vần mới kết thúc bằng âm ng b.Dạy vần : * Vần ong . - Nhận diện vần : - Cho học sinh phân tích vần ong . - Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần ong - Em hãy so sánh ong với on - HS2dãy bàn viết vào bảng con. - 2 HS đọc bài. + Cả lớp chú ý - HS nhắc lại : ong, ông - ong được tạo bởi o và ng - Lớp ghép o + ngờ – ong ong ng on n - Cho học sinh phát âm lại . *Đánh vần : + Vần :- Gọi HS nhắc lại vần ong - Vần ong đánh vần như thế nào ? + GV chỉnh sữa lỗi đánh vần . - Cho HS hãy thêm âm v và ngã ghép vào vần ong để được tiếng võng - GV nhận xét , ghi bảng : võng - Em có nhận xét gì về vò trí âm v vần ong trong tiếng võng ? -Tiếng võng được đánh vần như thếnào? + GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Cho học sinh quan sát tranh hỏi : + Trong tranh vẽ gì ? + GV rút ra từ khoá : cái võng , ghi bảng - Cho học sinh đánh vần , đọc trơn từ khoá - GV đọc mẫu , điều chỉnh phát âm * Viết - GV viết mẫu trên khung ô ly phóng to vừa viết vừa nêu quy trình viết - Cho HS viết vào bảng con * Vần ông : - GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, phân tích vần, tiếng có vần ông - So sánh 2 hai vần ông và ong ong o ông ô - GV viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết - GV hướng dẫn và chỉnh sửa. * Đọc từ ứng dụng : - GV ghi bảng : con ong, vòng tròn, cây thông, công viên - Giống: o - Khác: ng và n - HS phát âm ong - o –ngờ – ong - HS ghép võng - Âm v đứng trước ong đứng sau dấu ngã trên o. - vờ – ong – vong ngã võng ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần ) + Tranh vẽ võng. - vờ – ong – vong ngã võng cái võng - Lớp theo dõi . Viết trên khuông để để đònh hình cách viết . +Viết trên bảng con . + HS nhận xét bài viết . - Giống: kết thúc bằng ng. - Khác: ô và o - HS viết vào bảng con. - HS nhận xét - Gọi 2 HS đọc -Lớp chú ý , nhẫm đọc từ, nêu tiếng có vần ong , ông ( ong , vòng, o ng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng mới có vần ong , ông - GV giải thích từ : + Con ong là loại sâu bọ cánh màng, có ngòi đốt ở đuôi thường sống thành đàn, có một số loài hút mật hoa để làm mật. + Vòng tròn : Gv dùng com pa vẽ để giải thích + Cây thông , cho HS quan sát tranh cây thông + Công viên là nơi để cho mọi người đến vui chơi giải trí - GV đọc mẫu và gọi HS đọc (Tiết 2) 3.Luyện tập : * Luyện đọc : + Cho học sinh đọc lai bài ở tiết 1 + GV chỉnh sữa lỗi cho HS - Đọc câu ứng dụng + Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét . + Tranh vẽ gì ? + Cho HS đọc câu ứng dụng dưới tranh. - Khi đọc bài này , chúng ta phải lưu ý điều gì ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , GV nhận xét * Luyện viết : - GV cho HS viết vào vở tập viết : ong, ông, cái võng, dòng sông. - GV theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa đúng. * Luyện nói theo chủ đề : Đá bóng - GV treo tranh - Cho HS quan sát tranh thông, công ) - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa từ - Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng . - HS cá nhân, tổ, lần lượt đọc - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời. +Vẽ cảnh biển , con thuyền và mặt trời mới mọc. - HS đọc - Ngắt nghỉ khi hết câu thơ - HS đọc cá nhân, nhóm, tập thể - HS viết vào vở. - HS đọc chủ đề luyện nói : Đá bóng - HS quan sát tranh và tự nói +Tranh vẽ cảnh các bạn đang đá bóng + Rất thích. +Tranh vẽ gì ? + Em có thích xem đá bóng không ? + Con thường xem đá bóng ở đâu ? + Em thích đội bống, cầu thủ nào nhất ? + Trong đội bóng ai là người dùng tay bắt bóng mà vẫn không bò phạt ? + Em có thích trở thành cầu thủ bóng đá không? + Em đã bao giờ đá bóng chưa ? 4.Cũng cố -Dặn do: - GV chỉ bảng , học sinh đọc . - Tìm tiếng mới có vần vừa học - Về nhà học bài, xem trước bài 53 + Xem qua ti vi + HS tự nêu theo ý thích . + Thủ môn + Rất thích. +Đã được đá bóng rồi . - HS đọc - HS thi nhau tìm. Môn : Toán Bài : Phép trừ trong phạm vi 7 I.MỤC TIÊU: * Giúp HS : - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ. - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 7. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1 - Các vật mẫu trong bộ đồ dùng toán 1: que tính, hình vuông, hình tròn, hình tam giác. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ. - Điền dấu > < = vào chỗ chấm 2+3 …. 5 4+2 …. 7 5+2 ….6 4-2 …. 6 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Phép trừ trong phạm vi 7 b. Hình thành bảng trừ trong phạm vi 7. * Bước 1: - HS lên bảng thực hiện. - Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu vấn đề toán cần giải quyết. * Bước 2 : GV chỉ vào hình vẽ vừa nêu: 7 bớt 6 bằng mấy ? - GV ghi bảng: 7 – 6 = 1 - GV nêu: 7 bớt 1 bằng mấy ? - Ghi : 7 – 1 = 6 * Bước 3: - Ghi và nêu: 7 – 6 = 1 7 – 1 = 6 Là phép tính trừ c. Học phép trừ: 7 – 2 = 5 7 – 5 = 2 7 – 3 = 4 7 – 4 = 3 - Thực hiện tiến hành theo 3 bước để HS tự rút ra kết luận và điền kết quả vào chỗ chấm. * Ghi nhớ bảng trừ. - Cho HS đọc thuộc bảng trừ - Gv có thể nêu các câu hỏi để Hs trả lời: bảy trừ mấy bằng năm ? Bảy trừ năm bằng mấy ? Bốn bằng bảy trừ mấy ? 3.Thực hành: - GV cho HS thực hiện các bài tập. * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện: * Bài 2 : Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện. - Hướng dẫn Hs tự nhẩm và nêu kết quả * Bài 3: Tính - GS cho HS nêu cách làm bài: - Có 7 hình tam giác, bớt đi 6 hình tam giác. Hỏi còn lại mấy hình tam giác ? - 7 bớt 6 bằng 1 - Hs đọc : 7 – 6 = 1 - 7 bớt 1 bằng 6 - Đọc: 7 – 1 = 6 - Đọc 7 – 6 = 1 7 – 1 = 6 - HS thi nhau đọc thuộc bảng trừ - HS thi nhau trả lời lần lượt theo câu hỏi. - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc. 7 7 7 7 7 7 6 4 2 5 1 7 1 3 5 2 6 0 - HS cùng chữa bài -Tính và viết kết quả theo hàng ngang 7-3=1 7-3=4 7-2=5 7-4=3 7-7=0 7-0=7 7-5=2 7-1=6 - Muốn tính 7-3-2= thì ta tính 7 trừ với 3 được bao nhiêu trừ tiếp với 2, rồi ghi - - - - -- * Bài 4: - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. 4.Củng cố - dặn dò : - Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 - Nhận xét chung tiết học. - Về nhà làm bài tập vào vở bài tập. - Chuẩn bò bài hôm sau. Luyện tập kết quả sau dấu bằng. +HS làm bài và chữa bài. 7 -3-2=2 7-6-1=0 7-4-2=1 a. Trên bàn có 7 quả cam, bạn đã lấy lên 2 quả. Hỏi trên bàn còn mấy quả cam ? - Thực hiện phép trừ. 7 - 2 = 5 b. Bạn có 7 bong bóng, bạn đã thả bay mất 3 bong bóng. Hỏi bạn còn lại mấy bong bóng ? - Thực hiện phép trừ. 7 - 3 = 4 Thứ tư ngày 19 tháng 11 năm 2008 Môn :Học vần Bài 53 : ng - Âng I.MỤC TIÊU : - HS đọc và viết được: ăng, âng, măng tre , nhà tầng - Đọc được từ ứng dụng : rặng dừa, phẳng lặng vầng trăng, nâng niu - Đọc được câu ứng dụng: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Phát triển lời nói tự nhiên : vâng lời cha mẹ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1 - Tranh minh hoạ hoặc vật thật cho các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói. - Bảng ghép chữ Tiếng Việt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (Tiết 1) 1.Kiểm tra bài cũ. - Cho HS viết bảng con: con ong, công viên - Gọi 2 HS đọc bài 52 - HS 2dãy bàn viết vào bảng con. - 2 HS đọc bài. [...]... hình vẽ trong bài 13 SGK - Sưu tầm một số tranh ảnh có nội dung theo bài học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học tuần trước 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : công việc gia đình b.Giảng bài : *Hoạt động 1: Quan sát hình -Mục tiêu: kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình - Cách tiến hành: + Bước1: - GV nêu yêu cầu HS tìm bài 13 SGK - Hướng... 7 + 1 = 8 1 + 7 = 8 *Bước 1 : Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi nêu bài toán *Bước 2 : -Hướng dẫn HS đếm số hình vuông cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ - Gợi ý: Bảy cộng một bằng mấy ? - Viết công thức : 7 + 1 = 8 *Bước 3: Giúp Hs quan sát hình rút ra nhận xét - GV viết công thức: 1+ 7=8 8 - 1 Hs đọc bảng trừ trong phạm vi 7 - Nêu: Nhóm bên trái có 7 hình vuông, nhóm bên phải có 1 hình... đồ dùng dạy học toán 1 - các tờ bìa có đánh số từ 0 đến 7 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nhắc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 7 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Luyện tập b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và làm bài, chữa bài: - Cho HS nêu cách viết số khi tính kết quả theo cột dọc * Bài 2: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiện -... trong phạm vi 7 - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc - Cần viết số thẳng cột - 7 + 2 +4 - 7 - 7 - 7 3 5 3 1 0 5 4 7 7 6 7 2 - HS cùng chữa bài -Tính và viết kết quả theo hàng ngang 6 +1= 7 5+2=7 1+ 6=7 2+5=7 7–6 =1 7–5=2 7 1= 6 7–2=5 - Muốn viết số vào chỗ chấm ta cần biết 7 bằng 5 cộng với 2 nên ta viết số 5 vào chỗ chấm - Hs lần lượt làm bài 2 + 5 = 7 7 - 6 = 1 7 - 3 = 4 7 - 4 = 3 4 + 3 = 7... mấy ? * Bài 1: Tính - Cho HS nêu yêu cầu bài toán và thực hiẹân -Tự điền vào chỗ chấm 7 + 1 = 8 - Cá nhân, tổ đọc : 1 + 7 = 8 - HS nhìn tranh nêu được bài toán +Hai nhóm hình vuông là 8 2 +ø 6 = 8 6 + 2 = 8 5 + 3 = 8 3 + 5 = 8 4 +ø 4 = 8 - viết được kết quả vào chỗ chấm - HS lần lượt nêu - Tính kết quả theo cột dọc - Thực hiện bài toán và viết kết quả theo cột dọc - Viết số thẳng cột +5 + 1 +5 + 4 +... xét chung tiết học 4 + 4 = 8 - Về nhà làm bài tập vào vở bài tập - HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 8 - Chuẩn bò bài hôm sau: phép trừ trong -HS lắng nghe phạm vi 7 Thứ sáu ngày 21 tháng 11 năm 2008 Môn: Tập viết Bài :T 11, T12 nền nhà, nhà in, cá biển … con ong, cây thông… I.MỤC TIÊU: - HS viết đúng các chữ : c, h, tr,v,g, r ,t , a, i , o ,â, n Biết đặt các dấu thanh đúng vò trí - HS viết đúng, đẹp,... bài toán và thực - HS cùng chữa bài hiẹân - Tính và viết kết quả theo hàng ngang - Cho HS tự nhẩm và nêu kết quả 1+ 7=8 3+5=8 4+4=8 7 +1= 8 5+3=8 8+0=8 * Bài 3: Tính 7–3=5 6–3=3 0+2=2 - GV cho HS nêu cách làm bài: - Muốn tính 1+ 2+5= thì ta tính 1 cộng với 2 được bao nhiêu cộng tiếp với 5, rồi ghi kết quả sau dấu bằng +HS làm bài và chữa bài * Bài 4: 3+2+2=7 2+3+3=8 - GV cho HS nhìn tranh nêu bài toán và... m đứng trước ăng đứng sau - mờ – ăng – măng ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần ) - Tranh vẽ măng tre - vờ – ăng – măng / măng tre - Hs lần lượt đọc - Lớp theo dõi Viết trên khuông để để đònh hình cách viết +Viết trên bảng con + HS nhận xét bài viết * Vần âng : - GV cho HS nhận diện vần, đánh vần, phân tích vần, tiếng có vần âng - So sánh 2 hai vần ăng và âng ăng ă ng ââng â - GV viết mẫu và hướng... có tất cả bao nhiêu hình vuông ? - 7 hình vuông và 1 hình vuông là 8 hình vuông +HS lần lượt nhắc lại : cá nhân tổ - 7 cộng 1 là 8 - HS tự viết vào phép cộng - HS đọc: bảy cộng một bằng tám - 1 Hình vuông và 7 hình vuông là 8 hình vuông - 1 và 7 là 8 b.Hướng dẫn thành lập công thức: 6+2=8 2+6=8 5+3=8 3+5=8 4+4=8 4+4=8 - Cho HS nhìn tranh nêu bài toán +Nêu được: 2 và 6 là: ? 6 và 2 là: ? 5 và 3 là:... cái , ghép vần ăng - Em hãy so sánh ăng với ân ăng ng ă ăn n - Cho học sinh phát âm lại *Đánh vần : + Vần : - Gọi HS nhắc lại vần ăng - Vần ăng đánh vần như thế nào ? + GV chỉnh sữa lỗi đánh vần - Cho HS hãy thêm âm m ghép vào vần ăng để được tiếng măng - GV nhận xét , ghi bảng : măng - Em có nhận xét gì về vò trí âm m vần ăng trong tiếng măng ? -Tiếng măng được đánh vần như thếnào? + GV chỉnh sửa . 6 +1= 7 3+4=7 5+2=7 - Muốn tính 5 +1+ 1= thì ta tính 5 cộng với 1 được bao nhiêu cộng tiếp với 1, rồi ghi kết quả sau dấu bằng. +HS làm bài và chữa bài. 5 +1+ 1=7. lại mấy hình tam giác ? - 7 bớt 6 bằng 1 - Hs đọc : 7 – 6 = 1 - 7 bớt 1 bằng 6 - Đọc: 7 – 1 = 6 - Đọc 7 – 6 = 1 7 – 1 = 6 - HS thi nhau đọc thuộc bảng trừ

Ngày đăng: 17/09/2013, 14:10

Hình ảnh liên quan

- Cho HS đọc lại bảng cộng chẳn hạn:     5 cộng mấy bằng 7  ? - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

ho.

HS đọc lại bảng cộng chẳn hạn: 5 cộng mấy bằng 7 ? Xem tại trang 4 của tài liệu.
- Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7 - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

ho.

HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7 Xem tại trang 5 của tài liệu.
-GV nhận xé t, ghi bảng: võng - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

nh.

ận xé t, ghi bảng: võng Xem tại trang 6 của tài liệu.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7.  - Biết làm tính trừ trong phạm vi 7. - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

h.

ành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7. - Biết làm tính trừ trong phạm vi 7 Xem tại trang 8 của tài liệu.
- Các vật mẫu trong bộ đồ dùng toán 1: que tính, hình vuông, hình tròn, hình tam giác. - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

c.

vật mẫu trong bộ đồ dùng toán 1: que tính, hình vuông, hình tròn, hình tam giác Xem tại trang 8 của tài liệu.
- Cho HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 - Nhận xét chung tiết học. - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

ho.

HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 7 - Nhận xét chung tiết học Xem tại trang 10 của tài liệu.
-GV nhận xé t, ghi bảng: măng - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

nh.

ận xé t, ghi bảng: măng Xem tại trang 11 của tài liệu.
- Cho HS nhắc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 7 - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

ho.

HS nhắc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 7 Xem tại trang 14 của tài liệu.
- Cho HS viết bảng con: rặng dừa,                                          nâng niu - Gọi 2 HS đọc bài 53 - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

ho.

HS viết bảng con: rặng dừa, nâng niu - Gọi 2 HS đọc bài 53 Xem tại trang 18 của tài liệu.
- Cho HS đọc lại bảng cộng chẳn hạn:     7 cộng mấy bằng 8  ? - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

ho.

HS đọc lại bảng cộng chẳn hạn: 7 cộng mấy bằng 8 ? Xem tại trang 22 của tài liệu.
b. GV viết mẫu lên bảng - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

b..

GV viết mẫu lên bảng Xem tại trang 24 của tài liệu.
- GV : mẫu vẽ kí hiệu, qui ước về gấp hình, mẫu vẽ được phóng to.  - HS: giấy nháp trắng , bút chì, vở thủ công. - GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 13

m.

ẫu vẽ kí hiệu, qui ước về gấp hình, mẫu vẽ được phóng to. - HS: giấy nháp trắng , bút chì, vở thủ công Xem tại trang 26 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan