Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 27 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Bài 27: Vẽ tranh Đề tài Cảnh đẹp đất nớc I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Hc sinh nm bt c c im v phng phỏp v tranh v ti ny. 2. Kĩ năng: Hc sinh nhanh nhn trong vic xỏc nh gúc v tranh, la chn hỡnh tng phự hp vi ni dung, th hin b cc cht ch, mu sc hi hũa, cú tỡnh cm riờng. 3. Thái độ: Hc sinh yờu thớch mụn hc, yờu mn cuc sng, cm nhn c v p ca cuc sng thụng qua tranh v. Hỡnh thnh tỡnh yờu thiờn nhiờn. II. Chuẩu bị 1. Giáo viên: - Tranh ảnh về đề tài quê hơng và vẽ tranh phong cảnh. - Tranh của các họa sĩ và của học sinh vẽ về đề tài. - Hình minh họa các bớc tiến hành bài vẽ tranh đề tài. - Bài soạn giảng - SGK, SGV - Su tầm sách báo nói về quê hơng đất nớc. - Bộ tranh ĐDDH Mĩ thuật 7 2. Học sinh: - SGK, vở A4 - Học bài, làm bài tập. - SGK,vở ghi chép, một số tranh ảnh su tầm liên quan đến bài học, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu. - Màu vẽ. iii. Phơng pháp dạy học - Phơng pháp quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A ss 39 Có mặt: ; Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: - Hãy cho biết mĩ thuật ý thời kì PH có đặc điểm gì? - Những đề tài sáng tác của các hoạ sĩ thời kì này thờng lấy ý tỏng từ đâu? - Gv nhận xét câu trả lời của hs và chuyển bài mới. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: t nc ta ni õu cng cú cnh p. Mi cnh vt tng vựng, min khỏc nhau u cú nhng nột c sc riờng. giỳp cỏc em nm bt c c im v phng phỏp v Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 24 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 tranh v ti ny, hụm nay, thy trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cu bi VT - T: Cnh p t nc . GV ghi đầu bài. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng a) Hoạt động 1: HD tìm và chọn nội dung đề tài. - GV giới thiệu sơ qua về cảnh đẹp quê hơng thông qua những bức tranh phong cảnh, những góc cảnh đẹp trên khắp mọi miền tổ quốc mà các hoạ sĩ trong nớc đã vẽ, những bức tranh do các em HS , thiếu nhi đã vẽ . - Cảnh đẹp chính là ở nơi chúng ta sống, đã từng đến hay đã đi qua, từ những điều bình dị nhất. - Cần biết chọn cắt cảnh, không tham quá hình ảnh mà bức tranh sẽ sa vào vụn vặt. 1. Tìm và chọn nội dung đề tài b) Hoạt động 2: HD cách vẽ * Chọn cảnh cắt cảnh - Có thể chọn một góc cảnh nhỏ: cảnh cánh đồng nơi có những thửa ruộng không đều nhau, có những hình ảnh không giống nhau nh chỗ thì ngứời đang cuốc, xới đất, có những con trâu đang gặm cỏ, có bờ nong chạy ngoằn ngoèo . - Một góc xóm bên cánh đồng - Một con đờng làng men theo những hàng cây xanh tới tr- ờng, qua sân đình . * Sắp xếp hình ảnh: - Trong bức tranh cần phaỉ phân biệt đâu là hìnhảnh chính và phụ, cần chú ý luật xa gần * Vẽ chi tiêt hình ảnh * Vẽ màu và hoàn thành bức tranh. * Chọn cảnh cắt cảnh - Có thể chọn một góc cảnh nhỏ : cảnh cánh đồng nơi có những thửa ruộng không đều nhau, có những hả không giống nhau nh chỗ thì ngứời đang cuốc, xới đất, có những con trâu đang gặm cỏ, có bờ nong chạy ngoằn ngoèo . - Một góc xóm bên cánh đồng - Một con đờng làng men theo những hàng cây xanh tới trờng, qua sân đình . * Sắp xếp hình ảnh: - Trong bức tranh cần phaỉ phân biệt đâu là hìnhảnh chính và phụ, cần chú ý luật xa gần * Vẽ chi tiêt hình ảnh * Vẽ màu và hoàn thành bức tranh. 2. Cách vẽ - chọn và cắt cảnh - sắp xếp hình ảnh - vẽ hình ảnh - chọn và vẽ màu Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 25 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 c) Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài. - GV quan sát hs làm bài, theo dõi quá trình làm bài, sx hình ảnh, chọn màu để vẽ - Tìm cảnh , cắt cảnh và vẽ một tranh đề tài theo ý muốn về cảnh đẹp quê hơng mình. 3. Bài tập thực hành - Tìm cảnh , cắt cảnh và vẽ một tranh đề tài theo ý muốn về cảnh đẹp quê hơng mình. d) Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập - GV nhận xét chung tiết học, gợi ý học sinh nhận xét, đánh giá một số bài vẽ về: Bố cục, nét vẽ, hình vẽ. - HS nhận xét, đánh giá sau đó giáo viên tóm tắt, chốt lại những ý chính. - GV cho điểm khích lệ học sinh 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - Nắm đợc nh thế nào là tranh đề tài Phong cảnh. - Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn nội dung đề tài. - Các bớc vẽ tranh đề tài Phong cảnh. b) Dặn dò - Về nhà tự chọn một nội dung tranh khác ở lớp và vẽ ra vở A4 - Chun b bi mi: HS v nh c trc bi Trang trớ u bỏo tng, su tm bỏo tng, mu ch p, chun b chỡ, ty, mu, v bi tp. v. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 28 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Bài 28: Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tờng I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Hc sinh nm bt c c im v phng phỏp trang trớ u bỏo tng. 2. Kĩ năng: Hc sinh nhanh nhn trong vic la chn hỡnh nh trang trớ, sp xp b cc cht ch, s dng mu sc hi hũa phự hp vi ni dung v c trng ca u bỏo tng. Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 26 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 3. Thái độ: Hc sinh yờu thớch mụn hc, cm nhn c giỏ tr v tm quan trng ca ngh thut trang trớ trong cuc sng. Nõng cao kh nng quan sỏt, tỡm tũi, khỏm phỏ, sỏng to. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - SGK, SGV. - Một số hình cách chép các họa tiết bộ ĐDDH. - Một số họa tiết phóng to, 2. Học sinh - SGK, tranh ảnh trang trí đầu báo - Vở A4. iii. Phơng pháp dạy- học - Sử dụng phơng pháp quan sát, vấn đáp và luyện tập. IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A ss 39 Có mặt: ; Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Thu và trả bài kiểm tra 3. Bài mới Giới thiệu bài: Bỏo tng l loi bỏo rt quen thuc i vi tt c chỳng ta. Nú khỏc vi cỏc loi bỏo khỏc ch nú l loi bỏo ch ra vo cỏc dp l, k nim nờn thng cú c trng riờng v tiờu cng cú cỏch trang trớ rt riờng. giỳp cỏc em nm bt c c im v phng phỏp trang trớ u bỏo tng, hụm nay thy, trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cu bi Trang trớ u bỏo tng. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng a) Hoạt động 1: HD Quan sát -Nhận xét - GV hớng dẫn học sinh tìm hiểu cấu trúc tờ báo tờng. - Hãy quan sát và nhận xét bố cục của một tờ báo tờng gồm mẫy phần? - Với mỗi chủ đề báo khác nhau thì hình ảnh minh hoạ và nội dung chữ sẽ thay đổi nh thế nào? - Với đầu báo chiếm diện tích bằng bao nhiêu là hợp lí? - Hình ảnh minh hoạ cho đầu báo mang yếu tố khái quát hay diễn giải liệt kê? - Bố cục chia làm 2 phần chính: đầu báo và nội dung - Đầu báo thờng chiếm diện tích 1/3 tờ báo tờng hoặc một trang đầu nếu là báo quyển. - ở mỗi chủ đề khác nhau thì nội dung minh hoạ và chữ sẽ thay đổi cho phù hợp và hấp dẫn hơn. - Hình ảnh minh hoạ cho đầu báo thờng mang tính cách điệu cao, tợng trng khái quát. - Đầu báo mang tính chất giới thiệu nội dung báo, đơn vị làm báo, ngày làm báo, tên báo, biểu tợng minh hoạ. 1. Quan sát -Nhận xét - Bố cục chia làm 2 phần chính: đầu báo và nội dung - Đầu báo thờng chiếm diện tích 1/3 tờ báo tờng hoặc một trang đầu nếu là báo quyển. - ở mỗi chủ đề khác nhau thì nội dung minh hoạ và chữ sẽ thay đổi cho phù hợp và hấp dẫn hơn. - Hình ảnh minh hoạ cho đầu báo thờng mang tính cách điệu cao, tợng trng khái quát. - Đầu báo mang tính chất giới thiệu nội dung báo, đơn vị làm báo, ngày làm báo, Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 27 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Đầu báo chứa đựng những thông tin gì? - Với mỗi số báo, hình ảnh minh hoạ và nội dung chữ sẽ thay đổi cho phù hợp. tên báo, biểu tợng minh hoạ. b) Hoạt động 2: HD Cách vẽ họa tiết - Truớc khi trình bày một đầu báo phải suy nghĩ tìm hìnhảnh biểu trng minh hoạ, kiểu chữ cho phù hợp với nội dung trình bày và cách sx các nội dung trên đầu báo. - Bớc 1:sx bố cục, hình ảnh - Bớc 2: phác hình ảnh và chữ - Bớc 3: điều chỉnh nét chữ, chi tiết hình ảnh minh hoạ cho đẹp - Bớc 4: vẽ màu. - Gv minh hoạ mẫu một đầu báo trên bảng hoặc giới thiệu qua đồ dùng trực quan. - Bớc 1:sx bố cục, hình ảnh - Bớc 2: phác hình ảnh và chữ - Bớc 3: điều chỉnh nét chữ, chi tiết hình ảnh minh hoạ cho đẹp - Bớc 4: vẽ màu. 2. Cách vẽ họa tiết - Bớc 1: Sắp xếp bố cục, hình ảnh - Bớc 2: phác hình ảnh và chữ - Bớc 3: điều chỉnh nét chữ, chi tiết hình ảnh minh hoạ cho đẹp - Bớc 4: vẽ màu. c) Hoạt động 3: Bài tập thực hành - Bớc 1:sx bố cục, hình ảnh - Bớc 2: phác hình ảnh và chữ - Bớc 3: điều chỉnh nét chữ, chi tiết hình ảnh minh hoạ cho đẹp - Bớc 4: vẽ màu. - lấy chủ đề là ngày thành lập Đoàn 26- 3- 2006 hãy trình bày một đầu báo , tìm tên báo và hình ảnh minh hoạ phù hợp. - Có thể làm bài theo nhóm trên khổ giấy lớn hơn. 3. Bài tập thực hành - Bớc 1:sx bố cục, hình ảnh - Bớc 2: phác hình ảnh và chữ - Bớc 3: điều chỉnh nét chữ, chi tiết hình ảnh minh hoạ cho đẹp - Bớc 4: vẽ màu. d) Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - GV nhận xét bài vẽ và chấm bài. - Khen ngợi HS tích cức tham gia xây dựng bài và nhận xét tiết học. - GV nhận xét chung 4. Củng cố - Dặn dò - Qua bài này chúng ta cần nắm cách chép các họa tiết cổ. - Su tầm các đồ vật có trang trí đẹp. - Chuẩn bị bài sau. Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 28 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 V. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 29 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Bài 29: Vẽ tranh Đề tài An toàn giao thông I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Hc sinh nm bt c c im ca ti ny v cỏch v tranh v ti an ton giao thụng. 2. Kĩ năng: Hc sinh nhanh nhn trong vic xỏc nh gúc v tranh, la chn hỡnh tng phự hp vi ni dung, th hin b cc cht ch, mu sc hi hũa, cú tỡnh cm riờng. 3. Thái độ: Hc sinh yờu thớch mụn hc, nõng cao nhn thc v trỏch nhim ca mỡnh khi tham gia giao thụng v cú ý thc gi gỡn cụng trỡnh giao thụng cụng cng. II. Chuẩu bị 1. Giáo viên: - Tranh ảnh về đề tài quê hơng và vẽ tranh An toàn giao thông. - Tranh của các họa sĩ và của học sinh vẽ về đề tài. - Hình minh họa các bớc tiến hành bài vẽ tranh đề tài. - Bài soạn giảng - SGK, SGV - Su tầm sách báo, tạp chí nói về giao thông - Bộ tranh ĐDDH Mĩ thuật 7 2. Học sinh: - SGK, vở A4 - Học bài, làm bài tập. - SGK,vở ghi chép, một số tranh ảnh su tầm liên quan đến bài học, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu. - Màu vẽ. - Su tầm tranh ảnh về An toàn giao thông iii. Phơng pháp dạy học - Phơng pháp quan sát, vấn đáp, trực quan, gợi mở, thuyết trình, luyện tập. IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 29 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A ss 39 Có mặt: ; Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Trang trí báo tờng cần các yếu tố nào? 3. Bài mới: Giới thiệu bài: An ton giao thụng l vn c c xó hi quan tõm. Mi ngi dõn khi tham gia giao thụng cn trang b cho mỡnh mt ý thc v hiu bit v lut giao thụng ti thiu gi gỡn s an ton cho mỡnh v cho mi ngi. giỳp cỏc em th hin quan im ca mỡnh v an ton giao thụng qua tranh v, hụm nay thy, trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cu bi VT-T: An ton giao thụng. GV ghi đầu bài. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng a) Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn nội dung đề tài. - Với mục tiêu của bài học là giáo dục LLATGT cho hs nói riêng và mọi ngời nói chung nên gv để hs tìm hiểu đề tài qua một số hình ảnh là tranh, ảnh về đề tài. ? ở đề tài này có thể vẽ đợc những nội dung gì? ? Với ngời tham gia giao thông có các hình thức phơng tiện giao thông chủ yếu nào? ? Hãy kể một số hiện tợng vi phạm giao thông chủ yếu th- ờng gặp nhất khi đối tợng vi phạm là học sinh?em có ý kiến gì với những hiện tợng đó? ? Em có ý tởng gì cho bức tranh sắp tới của em? * Gv nhận xét những ý kiến của hs . - Đờng phố vào giờ cao điểm với đông đúc ngời qua lại, tại một ngã ba có cột đèn tín hiệu mọi ngời nghiêm túc chấp hành. - Trên con đờng làng các bạn khoác vai nhau đi hàng đôi trên lề đờng bên phải. - Vào dịp hè các anh chị là đoàn viên tham gia tình nguyện trẻ xuống đờng làm cảnh sát giao thông giúp giữ trật tự an ninh đờng phố. - Với các phơng tiện giao thông nh xe đạp , xe máy, ô tô, trên phố, đờng làng có ngời đi bộ, trâu, bò, gánh gồng . - Một số hình ảnh học sinh vi phạm luật giao thông nh: đi bộ hàng 4,5 trên lòng đờng cời nói râm ran, nô đùa trên đờng, - Đi xe đạp, đánh võng lạng lách dới lòng đờng, đua xe . - Tổ chức đá bóng dứơi lòng đờng có nhiều ngời qua lại . 1. Tìm và chọn nội dung đề tài - Đờng phố vào giờ cao điểm với đông đúc ngời qua lại, tại một ngã ba có cột đèn tín hiệu mọi ngời nghiêm túc chấp hành. - Trên con đờng làng các bạn hs ríu rít khoác vai nhau đi hàng đôi trên lề đờng bên phải, con đờng nhộn nhịp hơn khi có những bà, chị đi chợ về - Trong dịp kỉ niệm 26-3 vừa qua, đoàn trờng tổ chức mời các chú công an tới nói chuyện chuyên đề về an toàn giao thông. b) Hoạt động 2: - Đây là một bài vẽ tranh đề - Lựa chọn hình ảnh điển hình, phù hợp với bối cảnh 2. Cách vẽ - Lựa chọn hình ảnh điển hình, Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 30 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 tàivề an toàn giao thông nên bên cạnh những hoạt độngcủa con ngời còn có cả những ph- ơng tiện đi lại nên rất sinh động cho bức tranh. - Giống nh mọi bài tranh đề tài hs cần phải lựa chọn hình ảnh điển hình, sx bố cục, vẽ hình và vẽ màu - Có thể gv linh động cho hs ra ngoài trời để vẽ những phơng tiện giao thông trong trờng, cảnh vật đờng làng xung quanh trờng. vẽ . - Sx hình ảnh cho cân đối về bố cục, tránh dàn chải thiếu sinh động. - Vẽ hình - Vẽ màu. - Có thể ra ngoài trời để vẽ cảnh đờng làng, phơng tiện giao thông qua đờng. phù hợp với bối cảnh vẽ . - Sx hình ảnh cho cân đối về bố cục, tránh dàn chải thiếu sinh động. - Vẽ hình - Vẽ màu. - Có thể ra ngoài trời để vẽ cảnh đờng làng, phơng tiện giao thông qua đờng. c) Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài. - GV yêu cầu hs ra ngoài trời vẽ , quan sất cảnh vật đờng làng xung quanh trờng và những phơng tiện đi lại để kí hoạ chì sau đó dựng thành tranh. - Tự các nhóm đánh giá ý thức các bạn trong nhóm mình, góp ý về nội dung , cách trình bày hình ảnh cho bài của bạn. - Có thể ra ngoài trời hoặc tự suy nghĩ về đề tài và vẽ thành tranh. 3. Bài tập thực hành - Có thể ra ngoài trời hoặc tự suy nghĩ về đề tài và vẽ thành tranh. d) Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập - GV nhận xét chung tiết học, gợi ý học sinh nhận xét, đánh giá một số bài vẽ về: Bố cục, nét vẽ, hình vẽ. - HS nhận xét, đánh giá sau đó giáo viên tóm tắt, chốt lại những ý chính. - GV cho điểm khích lệ học sinh 4. Củng cố - Dặn dò a) Củng cố - Nắm đợc nh thế nào là tranh đề tài Phong cảnh. - Qua bài học các em phải nắm đợc cách chọn nội dung đề tài. - Các bớc vẽ tranh đề tài An toàn Giao thông b) Dặn dò - Về nhà tự chọn một nội dung tranh khác ở lớp và vẽ ra vở A4 Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 31 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 - Chuẩn bị bài sau: đọc bài mới trớc ở nhà. v. Rút kinh nghiệm Ngày soạn: tháng năm 2009 Tiết 30 Ngày giảng: tháng năm 2009, Lớp 7A Bài 30: Thờng thức mĩ thuật Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật ý thời kì phục hng I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức: Hc sinh nm bt c thõn th, s nghip v mt s tỏc phm tiờu biu ca cỏc ha s ti danh thi k Phc hng. 2. Kĩ năng: Hc sinh nhanh nhn trong vic xỏc nh th loi tranh, phong cỏch sỏng tỏc v nhn bit c giỏ tr ca tỏc phm thụng qua ni dung v hỡnh thc th hin. 3. Thái độ: Hc sinh yờu thớch mụn hc, t ho v nn m thut th gii, cú thỏi trõn trng v gi gỡn nhng giỏ tr vn húa ca nhõn loi. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - SGK, SGV. - Tranh BĐDH - một số công trình kiến trúc thời Trần. - Tranh ảnh Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu . 2. Học sinh - SGK - Su tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan. iii. Phơng pháp dạy - học - Vận dụng các phơng pháp thuyết trình, vấn đáp. Tăng cờng minh họa bằng tranh và thảo luận, tạo không khí sinh động cho tiết dạy. IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức. - Kiểm tra sĩ số: Lớp 7A ss Có mặt: ; Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Hãy kể một số hiện tợng vi phạm giao thông chủ yếu thờng gặp nhất khi đối tợng vi phạm là học sinh?em có ý kiến gì với những hiện tợng đó? Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 32 Trờng PTCS Đài Xuyên Giáo án Mĩ thuật Lớp 7 3. Bài mới Giới thiệu bài: Tit hc trc cỏc em ó tỡm hiu khỏi quỏt v MT í thi Phc Hng. cng c kin thc ó hc v giỳp cỏc em nm bt k hn v thõn th, s nghip ca mt s danh ha trong thi k ny, hụm nay thy, trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cu bi Mt s tỏc gi, tỏc phm tiờu biu ca MT í thi k Phc hng. GV viết đầu bài. Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Nội dung ghi bảng a) Hoạt động 1: Tìm hiểu thân thế và sự nghiệp của 3 họa sĩ. * GV hỏi kiến thức bài cũ: (?) ở bài 26 đã học, hãy nhác lại nhứng đặc điểm của MT ý thời kỳ Phục Hng ? * GV chia nhóm và đa câu hỏi thảo luận tìm hiểu về cuộc đời sự nghiệp sáng tác của 3 hoạ sỹ tiêu biểu: - Lêônađvanhxi, Miken- langgiơ, Raphael. - Là thời kì có nhiều phát minh khoa học lớn. - Về MT có nhiều hoạ sĩ tiêu biểu họ s/t ra nhiều đề tài có trong kinh thánh, tôn giáo - Là thời kì tìm ra nhiều chất liệu mới, hoạ sỹ thờng chọn cách vẽ tranh trong phòng. 1. Tìm hiểu thân thế và sự nghiệp - Nhóm 1: Trình bày những hiểu biết cuả em về hoạ sỹ Lêônađvanxi và phong cách sáng tác của ông? kể tên một số tác phẩm tiêu biểu? - Nhóm 2: Trình bày những hiểu biết về hoạ sỹ - nhà điêu khắc Mikenlăngiơ? Hãy trình bày về một tác phẩm tiêu biểu? - Nhóm 3: Trình bày cuộc đời và sáng tác của hoạ sỹ Ra pha en? Tên tuổi của ông gắn với những tác phẩm nào? Hãy phân tích một tác phẩm mà em biết? b) Hoạt động 2:ảNhanj xét báo cáo kết quả thảo luận * GV yêu cầu đại diện từng nhóm lên trình bày; so sánh kết quả giữa các nhóm? * Mời đại diện nhóm khác nhận xét kết quả giữa những nhóm chung câu hỏi. Mô na li da * Tranh Mô na li da là chân dung nữ bá tớc La giô Công đơ, sáng tác 1503 (Sơn dầu), - Tranh vẽ về đẹp quyến rũ của ngời PN đợc đặt trên nền thiên nhiên thơ mộng. - Vẻ đẹp của hình thể với tỷ lệ cân đối, hài hoà cộng với luật xa gần, không gian rộng, sống động. 2. Nhận xét két quả thảo luận a. Họa sĩ Lê ô na Đvanh xi (1452 - 1520) - Tranh Mô na li da là chân dung nữ bá tớc La giô Công đơ, sáng tác 1503 (Sơn dầu), - Tranh vẽ về đẹp quyến rũ của ngời PN đợc đặt trên nền thiên nhiên thơ mộng. - Vẻ đẹp của hình thể với tỷ lệ cân đối, hài hoà cộng với luật xa gần, không gian rộng, sống động. Giáo viên: Chu Minh Toan Năm học 2008 - 2009 33