Bài soạn Âm nhạc 6 Trường PTDT Nội Trú- Ba Bể Ngày soạn: / / 2009 Ngµy gi¶ng / / 2009 HỌC KỲ I Tiết 1: - Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS - Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam I. Mục tiêu: - Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc - Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức. - Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam. II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục, chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam. - Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng. GV chỉ định. GV khái quát. GV ghi bảng GV hướng ND I : Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS. Giới thiệu về môn học âm nhạc ở trường THCS. 1. Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã được chọn lọc, dùng để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người. 2. Giới thiệu về chương trình: Gồm ba nội dung - Học hát: Có tám bài hát chính thức. - Nhạc lý và tập đọc nhạc: Có mười bài tập đọc nhạc. (Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc) - Âm nhạc thường thức: Có bảy bài. Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thông. Ở tiết 7, trong bài âm nhạc thường thức, chúng ta sẽ được giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi của ông. - Gi¸o viªn h¸t minh ho¹. HS ghi bài. HS đọc. HS ghi bài. HS nghe 1 Bµi so¹n ¢m nh¹c líp 6 Trêng PTDT Néi Tró Ba BÓ dẫn GV điều khiển Củng cố ND 2 : Tập hát Quốc ca việt nam Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài hát này từ lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên, không phải tất cả các em đều đã hát đúng. Hôm nay một lần nữa, chúng ta lại ôn lại bài này để hát chính xác hơn, hay hơn. Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam. Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh. Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai về cao độ, cần sửa lại cho đúng. - Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời. GV lưu ý, học sinh hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt Si, trong khi bài này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ thấp giọng hát xuống. (Dịch giọng trên đàn Organ xuống -5) HS hát Thực hiện 4.Củng cố- dặn dò: - Cho 1HS nêu lại các phân môn của môn Âm nhạc - Cho HS về nhà học thuộc bài Quốc ca ********************************************************************* Ngày soạn: / / 2009 GV Hứa Thị Tâm 2 Bài soạn Âm nhạc 6 Trường PTDT Nội Trú- Ba Bể Ngµy gi¶ng : / / 2009 Tiết 2: - Học hát: Bài Tiếng chu«ng v ngà ọn cờ I. Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng GV chỉ định GV thực hiện Hướng dẫn GV đàn GV hướng dẫn GV điều khiển GV yêu cầu ND1 : Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: (Tr 8) Hát một đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, cánh én tuổi thơ để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên 2. Giáo viên tự trình bày bài hát. 3. Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn, a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc, vì được nhắc lại nhiều lần. Mỗi đoạn đều có bốn câu 4. Luyện thanh: 1-2 phút Cho học sinh đọc gam Đô trưởng để làm quen với giọng đồng thời luyện thanh. 5. Tập hát từng câu: Lời 1. Dịch giọng = -3 Mỗi câu hát 3-4 lần, nối các câu thành đoạn, nối hai đoạn với nhau thành bài hát hoàn chỉnh. - Chia líp thµnh 2 tæ. Một nửa lớp hát đoạn a, nửa còn lại hát đoạn b. 6. Hát đầy đủ cả bài. Hát toàn bộ lời 1. Để học sinh tự hát lời 2 trên nền giai điệu của lời 1. HS ghi bài HS nghe HS nghe bµi h¸t Luyện thanh HS thực hiện HS hát Thực hiện 3 Bµi so¹n ¢m nh¹c líp 6 Trêng PTDT Néi Tró Ba BÓ Củng cố 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Đoạn a viết ở giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất êm dịu tha thiết. Đoạn b viết ở giọng Rê trưởng cần thể hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi. Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như sau: GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát đoạn b điệp khúc. Cử một học sinh hát lời 2 đoạn a, cả lớp hát đoạn điệp khúc. KÕt thóc bµi : Sau khi hát hai lời nhắc lại câu “Hãy phất cao của ta” Cả lớp hát lại bài hát vài lần ở mức độ hoàn chỉnh. Có thể kiểm tra một vài cá nhân, nếu đạt yêu cầu có thể cho điểm tốt. HS thực hiện 4. Củng cố - dặn dò: - Cho HS về sưu tầm các hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên ********************************************************************* Ngµy so¹n: / / 2009 Ngµy gi¶ng: / / 2009 GV Hứa Thị Tâm 4 Bài soạn Âm nhạc 6 Trường PTDT Nội Trú- Ba Bể Tiết 3: - Ôn bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ - Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh Các kí hiệu âm nhạc I. Mục tiêu: - HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu thường dùng trong âm nhạc II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ - Tìm các ví dụ dẫn chứng về các kí hiệu của âm thanh III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Ghi bảng Đàn Điều khiển Yêu cầu Động viên Ghi bảng Thực hiện Đặt câu hỏi Hướng dẫn Củng cố ND1: Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Luyện thanh 1-2 phút (Sử dụng lại giọng đô trưởng) Ôn tập: Cả lớp cùng hát bài hát GV nghe và phát hiện chổ sai, GV hát mẫu và sửa sai cho học sinh Cử một học sinh hát lĩnh xướng đoạn a của cả hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc. Sau khi học sinh được ôn lại, GV động viên các em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm tra. ND2: Nhạc lý: Những thuộc tính của âm thanh: a.Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh: GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu tiên, để minh hoạ về cao độ, trường độ, cường độ, âm sắc. Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc nhạc. Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì? b. Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi chép nhạc. Vì vậy, các em phải biết cách dùng khuông nhạc, khoá Son và nhớ vị trí các nốt trên khuông. Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và viết tám nốt Ghi bài Luyện thanh Thực hiện Thực hiện HS lên hát Ghi bài HS nghe Trả lời câu hỏi HS nghe 5 Bài soạn Âm nhạc lớp 6 Trờng PTDT Nội Trú Ba Bể nhc trờn khuụng. Tp vit nt nhc 4. Cng c- dn dũ: - Cho HS v tr li cõu hi trong SGK -Chuẩn bị cho bài học sau. ************************************************************** Ngày soạn: / / 2009 Ngày giảng: / / 2009 Tit 4: - Nhc lớ: Cỏc kớ hiu ghi trng ca õm thanh - Tp c nhc: TN s 1 I. Mc tiờu: - HS cú nhng hiu bit v trng trong õm nhc - Ghi nh nhng lu ý khi vit nt nhc, bit cỏch vit v tỏc dng ca du lng. - Tp ỳng tp c nhc s 1 II. Giỏo viờn chun b: - Nhc c quen dựng (n phớm in t) - Tỡm mt vi tỏc dng núi lờn trng õm nhc - ỏnh n v c chớnh xỏc bi TDN s 1 III. Tin trỡnh dy hc: 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: GV cho hc sinh bt mt bi hỏt trc khi hc. 3. Hc bi mi: H ca GV Ni dung H ca HS GV Ghi bng Vit 1.ND1: Nhc lớ: CC K HIU GHI TRNG CA M THANH 1. Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh a. Hình nốt Ghi bi GV Ha Th Tõm 6 Bi son m nhc 6 Trng PTDT Ni Trỳ- Ba B Vit hỡnh nt Ly vớ d Gii thiu Hng dn Ghi bảng Ghi nốt nhạc lên bảng Ghi nội dung 2. Hớng dẫn n n & hng dn Ch nh - Quy nh v trng trong õm nhc: Hình nốt tròn: o = 4 phách Hình nốt trắng d = 2 phách Hình nôt đen = 1phách Hình nốt đơn = o,5 phách Hình nốt móc kép = o,25 phách Mt nt trũn bng 2 nt trng 4 nt en 8 nt múc n 16 nt múc kộp. (V giỏ tr trng ca chỳng ph thuc vo s ch nhp trong bi nhc, chỳng ta s hc sau) Vớ d: Trong khi mt ngi ang hỏt mt nt trũn, mt ngi khỏc cú th hỏt 16 nt múc kộp. 2. Cỏch vit nt nhc trờn khuụng nhc - Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghêng về phía tay phải. Các nốt nhạc đuôi quay lên, quay xuống và các nốt móc đứn cạnh nhau. - Du lng: ly vớ dụ ND2: Tp c nhc: TN s 1 õy l bi hỏt bit núi gỡ vi m õy, nhc ca Mụ da, ngi ta ó da vo giai iu ny t li bi hỏt. Chia tng cõu: C bi cú 6 cõu, nhng SGK ch gii thiu hai cõu u tiờn, mi cõu cú by nt nhc. 1. Tp c tờn tng nt nhc ca tng cõu. 2. Luyn thanh, c gam ụ trng 3. c tng cõu: Mi cõu c 3-4 ln 4. Hỏt li ca: Mi cõu hỏt 2-3 ln 5. Tp c nhc v hỏt li ca: Na lp hỏt li ca na lp c nhc v tp v phỏch, sau ú i li (tp riờng tng nhúm cho hon chnh sau ú ghộp hai nhúm li vi nhau). 6. Cng c: Tp c nhc v hỏt li y , sau ú tng t trỡnh by. Ch nh mt n hai hc sinh trỡnh by. Ghi bi Theo dõi và quan sat sách GK. Tp vit nhc Ghi bi Nghe Theo dừi Đọc tên nốt nhạc Luyn thanh Hát lời ca 2 dãy thực hiện. Thc hin Trỡnh by 4. Cng c- dn dũ :- Cho HS v tp vit cỏc hỡnh nt vo v tp. 7 Bài soạn Âm nhạc lớp 6 Trờng PTDT Nội Trú Ba Bể ************************************************************** Ngy son: / / 2009 Ngày giảng: / / 2009 Tit 5: - Hc hỏt: Bi Vui bc trờn ng xa I. Mc tiờu: - HS hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt Vui bc trờn ng xa, qua ú cú nhng hiu bit v cỏc iu Lớ ca dõn ca Nam B - HS bit trỡnh by bi hỏt mc hon chnh. II. Giỏo viờn chun b: - Nhc c quen dựng (n phớm in t) - n v hỏt thun thc bi hỏt Vui bc trờn ng xa. - Tp hỏt mt s bi hỏt ca dõn ca Nam B gii thiu thờm v iu Lớ Lớ cõy bụng III. Tin trỡnh dy hc: 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: GV cho hc sinh bt mt bi hỏt trc khi hc. 3. Hc bi mi: H ca GV Ni dung H ca HS Ghi bng Ch nh Điều khiển Hi ỏnh n Hng dn cựng n vi ND1 : Hc hỏt: Bi Vui bc trờn ng xa 1. Nghe gii thiu v bi hỏt: (Tr16) 2. GV t trỡnh by bi hỏt mi. 3. Chia on, chia cõu: Bi hỏt c chia lm my cõu? (5 cõu) Cú nhng cõu nhc no ging nhau? (4-5) 4. Luyn thanh 1-2 phỳt. 5. Tp hỏt tng cõu: Tp tng cõu mi cõu 2-3 ln, kt ni cỏc cõu thnh bi. Bi hỏt ny vit ging ụ trng nhng s dng li kt lng, GV dch ging - 5 6. Hỏt y c bi hỏt: Vỡ bi hỏt ngn, khi hc xong, nờn cho hc sinh hỏt hai ln c bi. Ghi bi c Nghe và cảm nhận giai điệu bài hát Tr li Luyn thanh Tp hỏt Thc hin GV Ha Th Tõm 8 Bài soạn Âm nhạc 6 Trường PTDT Nội Trú- Ba Bể học sinh Củng cố 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Lấy tốc độ 120, thể hiện tình cảm trong sáng, nhịp nhàng. Sử dụng lối hát hoà giọng, kết thúc bài bằng cách nhắc lại câu “Muôn người . bước chân.” thêm một lần nửa. 4. Củng cố- dặn dò: - Cho 1 vài HS hát bài hát và cho điểm - Cho HS trả lời câu hỏi SGK Ngày soạn: / / 2009 Ngµy gi¶ng: / / 2009 Tiết 6: - Ôn tập hát: Bài Vui bước trên đường xa - Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 - Tập đọc nhạc: TĐN số 2 I. Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa. - Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh - Có những hiểu biết ban đầu về khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4 - Đọc đúng và hát đúng lời bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2 II. Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử) - Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa. - Đọc nhạc và hát thuần thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học. 3. Học bài mới: 9 Bµi so¹n ¢m nh¹c líp 6 Trêng PTDT Néi Tró Ba BÓ HĐ của GV Nội dung HĐ Học sinh Ghi bảng Hướng dẫn Điều khiển Chỉ định Ghi bảng Lấy ví dụ Hỏi Hướng dẫn ghi khái niệm Ghi lên bảng Hỏi Chỉ định Đàn Hướng dẫn Gõ tiết tấu Hỏi Đánh đàn Hướng dẫn Đánh đàn Hướng dẫn ND1: Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa Hát hai lần cả bài, GV sửa chổ còn sai và yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp nhàng sôi nổi. Yêu cầu học sinh học thuộc lời hát. Mời một số học sinh lên bảng hát không nhìn sách. Các em cùng thể hiện nội dung của bài hát theo yêu cầu của GV, sau đó từng em có thể hát . GV đánh giá cho điểm. kiểm tra từng nhóm nhỏ. ND2: Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4 Ví dụ về nhịp và phách: bài tập đọc nhạc số 2 (khuông nhạc đầu tiên có 5 ô nhịp, mỗi nhịp đều có 2 phách). Vậy nhịp là gì? Phách là gì? HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4. ND3: Tập đọc nhạc: TĐN số 2 1. Chia từng câu: bài được chia làm mấy câu? (4 câu), mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? (4 ô nhịp), có những câu nào giống nhau? (1 & 3) 2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu. 3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng. 4. Đọc từng câu: dịch giọng = - 2 GV gõ tiết tấu trong bài và cho học sinh lắng nghe ? Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Tập đọc nhạc: TĐN số 1). -Đó cũng là tiết tấu của cả 4 câu trong bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2. GV đàn cho học sinh nghe và sau đó học sinh đọc lại theo sự hướng dẫn của GV. -Tập từng câu còn lại cho đến hết bài sau đó nối các câu lại với nhau. -Đọc cả bài. 5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu. 6. TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 132. Nửa lớp hát nốt nhạc nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại phần trình bày. Kết hợp gõ phách theo nhịp 2/4. Ghi bài Ôn tập hát Nhóm 4 em Ghi bài Theo dõi Trả lời Ghikhái niệm Ghi bài Trả lời Thực hiện Luyện thanh Thực hiện Nghe Trả lời Ghi nhớ Thực hiện Tập hát lời Thực hiện GV Hứa Thị Tâm 10 [...]... hin 3 Luyn thanh, c gam ụ trng 4 c tng cõu: dch ging = -2 c cõu 1 khong 3-4 ln c cõu 2 cng vy, ni c li Chộp li c hai cõu li c t 2-3 ln 5 Hỏt li ca: Cho hc sinh chộp li ca: No cựng cm tay ta vui mỳa v ta hỏt muụn cõu ca Chan cha tỡnh mn thng chỳng mỡnh sỏt vai vi long n v hng thit tha. c nhc v hỏt li ca ú Thc hin dn 6 TN v hỏt li ca: Ly tc = 110 Na lp c Thc hin nhc, na cũn li hỏt li ca, sau ú i li Ghi... HS hỏt ỳng giai iu v li ca ca bi hỏt Nim vui ca em - HS c hng dn cỏch trỡnh by hon chnh bi hỏt II Giỏo viờn chun b: - Nhc c quen dựng (n phớm in t) v bng nhc bi Nim vui ca em - n v hỏt thun thc bi hỏt Nim vui ca III Tin trỡnh dy hc: 1 n nh lp: 2 Kim tra bi c: 3 Hc bi hỏt: H ca GV Ghi bng Hi Thc hin iu khin Hng dn Ni dung ND1: Hc hỏt: Nim vui ca em 1 Gii thiu v bi hỏt: c k li ca, qua ú cỏc em thy ni... c tờn nt nhc 3 Luyn thanh c gam ụ trng 4 c tng cõu dch ging = -1 -GV ch tờn nt nhc trờn gam ụ trng Khi hc sinh nh hỡnh c cao thỡ GV ch tờn cỏc nt nhc ca bi mi 5 Hỏt li ca: Tp cõu 1 khong 2-3 ln khi ó hỏt chớnh xỏc v n nh, ghộp li cõu 1 v 2 vỡ ú l hai cõu ging nhau GV Ha Th Tõm 22 H ca HS Ghi bi Nghe Tr li Trỡnh by Ghi bi Tr li c Luyn thanh Thc hin c nhc v Bi son m nhc 6 Trng PTDT Ni Trỳ- Ba B n v... nhc v hỏt li ca khong 2-3 ln Sau ú yờu cu mc cao hn, TN c xem sỏch, hỏt phi thuc li Thc hin Kim tra, cho im nhng hc sinh xung phong ND3: m nhc thng thc: S lc v dõn ca Ghi bi Vit Nam c c tng phn trong bi Tr li Dõn ca l gỡ? iu khin Ti sao chỳng ta cn phi gi gỡn hc tp v phỏt trin nn dõn ca? Nghe nhc mt s bi dõn ca ca cỏc dõn tc v cho bit Nghe v tr li ú l dõn ca vựng min no, th loi no, dõn tc no? 4 Cng... nhc 6 Trng PTDT Ni Trỳ- Ba B Ngy son: ./ Ngày soạn./ Tit 20: - ễn bi hỏt Nim vui ca em - Tp c nhc: TN s 6 I Mc tiờu: - HS ụn tp hỏt thun thc bi hỏt Nim vui ca em - Hc sinh c ỳng nhc v hỏt ỳng li ca bi Tri ó sỏng ri II Giỏo viờn chun b: - Nhc c quen dựng (n phớm in t) - n v hỏt thun thc bi hỏt Nim vui ca em v bi tp c nhc Tri ó sỏng ri III Tin trỡnh dy hc: 1 n nh lp: 2 Kim tra bi c: 3 Hc bi hỏt: H ca. .. Ba Bể 3 Hc bi mi: H ca GV Ni dung Ghi bng Hng dn H ca HS ND1: Tp c nhc: TN s 3 Tht l hay 1 GV chia tng cõu: Bi hỏt ny c chia lm my cõu? (4), mi cõu cú my ụ nhp? (4) Ch nh 2 Tp c tờn nt nhc tng cõu n 3 Luyn thanh : c gam ụ trng Hng dn 4 c tng cõu dch ging = - 2 Tp gừ tit tu ch o trong bi õy l õm hỡnh tit tu s dng trong bi Nghe n v TN tng cõu iu khin 5 Hỏt li ca n v yờu 6 TN v hỏt li ca: ly tc = 114 Na... sau ú i li Ghi bng Ghi bi 7 Cng c bi: C lp TN v hỏt li ca 17 Bài soạn Âm nhạc lớp 6 Trờng PTDT Nội Trú Ba Bể ND2: m nhc thng thc: Nhc s Lu Ch nh c Hu Phc v bi hỏt Lờn ng Gii thiu v cuc i v s nghip ca nhc s Lu Nghe Hu Phc Hỏt Gii thiu trớch on Reo vang bỡnh minh v bi Thiu nhi th gii liờn hoan ca nhc s Lu Hu Nghe iu khin theo Phc Nghe bi hỏt Lờn ng ca nhc s khong 2-3 ln, GV cú th cho hc sinh cựng hỏt theo... cũn li cu hỏt li ca sau ú i li 7 Cng c bi: C lp cựng TN v sau ú hỏt li ca ND2: Cỏch ỏnh nhp 2/4 Ghi bng Tay trỏi ỏnh nhp i xng vi tay phi Hng dn Tp ỏnh nhp 2/4 GV m phỏch 1 - 2, 1 - 2 Va c bi Tht l hay va kt hp ỏnh nhp 2/4 Luyn tp ỏnh nhp vi bi TN s 3 ND3: m nhc thng thc: Nhc s Vn Cao v bi Ghi lờn bng hỏt Lng tụi c tng phn ca mc ny trong sỏch giỏo khoa Ch nh K tờn nhng bi hỏt ni ting ca nhc s Gii thiu... thiu v cỏc nhc c dõn tc ph bin III Tin trỡnh dy hc: 1 n nh lp: 2 Kim tra bi c: 3 Hc bi hỏt: H ca GV Ni dung 23 H ca HS Bài soạn Âm nhạc lớp 6 Ghi bng ND1: ễn tp bi hỏt: i cy Hi Ch nh Nhn xột Cho im Hng dn Hi Yờu cu ỏnh n Cho im Ghi bng Thc hin Yờu cu iu khin Trờng PTDT Nội Trú Ba Bể Ghi bi Tr li Hóy núi v xut x ca bi hỏt i cy (1 -2 hs) Thc hin Trỡnh by li bi hỏt ny (1-2 hs) Nhn xột u im v nhng li trong... s 5 ? Hóy chia cõu trong bi -Hóy c cao ca ging ụ trng -C lp c nhc v hỏt li ca bi Vo rng hoa Kim tra theo nhúm 3-4 hc sinh hoc kim tra tng cỏ nhõn cỏc em Thc hin Ghi bi Tr li c nhc Hỏt Thc hin ND3: m nhc thng thc: S lc v mt s Ghi bi nhc c dõn tc ph bin Treo tranh v mt s nhc c dõn tc ph bin lờn bng Chỳ ý Ch vo tng nhc c v gii thiu v tờn nhc c v c im ca mi nhc c ú Cú 6 nhc c 3 hc sinh Xung phong gii . chính thức. - Nhạc lý và tập đọc nhạc: Có mười bài tập đọc nhạc. (Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc) - Âm nhạc thường thức: Có bảy bài. Âm nhạc thường. gi¶ng……/…… GV Hứa Thị Tâm 16 Bài soạn Âm nhạc 6 Trường PTDT Nội Trú- Ba Bể Tiết 10: - Tập đọc nhạc: TĐN số 4 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và