Tr ờng THCS Gia Ph ơng Giáo án Số học 6 Tuần 5 Ngày soạn : 02/10/2007 Ngày dạy: Tiết 13 Luyện tập I - Mục tiêu - HS biết áp dụng định nghĩa luỹ thừa và quy tắc nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số - Rèn HS:kỹ năng làm bt luỹ thừa,phân biệt cơ số và số mũ II - Chuẩn bị: HS học và làm BT III - Tiến trình. A - ổn định B - Kiểm tra 1, Phát biểu đ/n luỹ thừa với số mũ tự nhiên 2, Phát biểu và viết công thức tổng quát của phép nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số Tính: 4 2 .4 3 = ? 2 3 .2 2 = ? C - Bài mới Bài 64: Viết kết quả phép tính dới dạng 1 luỹ thừa. a, 2 3 . 2 2 . 2 4 = 2 3+2+4 = 2 9 . b, 10 2 . 10 3 . 10 5 = 10 10 . c, x . x 5 = x 6 . d, a 3 . a 2 . a 5 = a 10 . * Hãy viết các số nào là LT của số tự nhiên. * Em hãy tính: 10 2 = ? 10 3 = ? > 10 4 = ? Học sinh đọc bài 63. * Xem câu nào đúng, sai nh thế nào? Bài 61/28 Trong các số sau, số nào là luỹ thừa của 1 số tự nhiên 8 = 2 3 16 = 4 2 = 2 4 27 = 3 3 64 = 8 2 = 2 6 Bài 62/28: a, Tính 10 2 = 100 10 3 = 1000 10 4 = 10000 b, Viết mỗi số sau dới dạng luỹ thừa của 10 Giáo viên : Trần Quốc H ng Tr ờng THCS Gia Ph ơng Giáo án Số học 6 - Học sinh đọc btài 64. - Hãy viết kết quả phép tính dới dạng 1 luỹ thừa. 2 học sinh lên btảng làm Bí th. Học sinh các nhóm làm vào vở. - Các nhóm nhận xét kết quả. * Em hãy so sánh các luỹ thừa sau: 2 Học sinh lên btảng làm b. Btài 65: Bằng cách tính, em hãy cho biết số nào lớn hơn trong 2 số sau: a, 2 3 < 3 2 . b, 2 4 = 16 = 4 2 . c, 2 5 = 32 > 5 2 = 25. d, 2 10 = 1020 > 100. 1000 = 10 3 1000000 = 10 6 1 tỷ = 10 9 Bài 63/28: Điền dấu x vào ô trống thích hợp: D - Củng cố: Nắm vững đ/n và luỹ thừa. E - Hớng dẫn: làm bt 78, 79, 81, SBT. IV - Rút kinh nghiệm. Giáo viên : Trần Quốc H ng Câu Đúng Sai a, 2 3 . 2 2 = 2 6 x b, 2 3 . 2 2 = 2 5 x c, 2 54 . 2 52 = 2 4 x Tr ờng THCS Gia Ph ơng Giáo án Số học 6 Tiết 14 Ngày soạn : 02/10/2007 Ngày dạy: Chia hai luỹ thừa cùng cơ số I - Mục tiêu - Học sinh nắm đợc công thức phép chia 2 luỹ thừa cùng cơ số - Hs áp dụng đợc công thức vào giải bt phần chia 2 luỹ thừa cùng cơ số - Rèn cho Hs kỹ năng viết và phân biệt cơ số và mũ số II - Chuẩn bị GV: Phấn màu , bảng phụ HS: Đọc bài mới III - Tiến trình A - ổn định B - Kiểm tra: Viết công thức phép nhân 2 luỹ thừa cùng cơ số C - Bài mới ? Hãy tính: 5 3 .5 4 = ? Suy ra: 5 7 : 5 3 = ? 5 7 : 5 4 = ? Tơng tự: a 4 .a 5 = a 9 Vậy tính: a 9 : a 5 = ? a 9 : a 4 = ? ? Vậy a m . a n = ? với m>n, a # 0 ? Nếu m = n ta suy ra đợc điều gì ? Lấy vd: Chia 2 luỹ thừa cơ số mũ = nhau ? Vậy khi chia 2 luỹ thừa cùng cơ số ta 1, Ví dụ: a 4 .a 5 = a 9 Vậy a 9 : a 4 = a 5 ( = a 9-4 ) a 9 : a 5 = a 4 ( = a 9 - 5 ) 2, Tổng quát +, a m : a n = a m-n với m>n, a#0 +, Nếu m = n thì a m : a m = 1 a#0 * Quy ớc: a 0 = 1 ( a # 0) * Tổng quát: a m : a n = a m-n với m>n, a#0 * Chú ý: ( sgk) Giáo viên : Trần Quốc H ng Tr ờng THCS Gia Ph ơng Giáo án Số học 6 lam thế nào GV: Cho Hs làm ? 2 GV: nêu phần chú ý: Hãy viết số 2475 dạng tổng số tròn nghìn , trăm , đơn vị GV: củng cố bài và cho Hs làm ?3 ? 2 , 7 12 .7 4 = 7 8 , x 6 .x 3 = x 3 3, Chú ý( sgk) Ví dụ: 2475 = 2.1000 + 4.100 + 7.10 + 5 = 2.10 3 + 4.10 2 + 7.10 + 5.10 0 ?3 Viết 538 = 5.10 2 + 3.10 + 8.10 0 abcd = a.10 3 + b.10 2 + c.10 + d.10 0 Bài 67: Viết kết quả mỗi phép tính dới dạng một luỹ thừa 3 8 : 3 4 = 3 4 10 8 : 10 2 = 10 6 a 6 : a 1 = a 5 ( a#0) D - Củng cố Nắm vững quy tắc chia 2 luỹ thừa cùng cơ số E - Hớng dẫn Học và làm BT : 68,69,70/30 IV - Rút kinh nghiệm. Tiết 15 Ngày soạn : 02/10/2007 Ngày dạy: Giáo viên : Trần Quốc H ng Tr ờng THCS Gia Ph ơng Giáo án Số học 6 Thứ tự thực hiện các phép tính I - Mục tiêu - Hs nắm đợc các quy ớc về thứ tự thực hiện các phép tính - Biết vận dụng các quy ớc để tính đúng giá trị biểu thức - Rèn cho Hs tính cẩn thận, chính xác trong tính toán II - Chuẩn bị GV: SGK, Bảng phụ III - Tiến trình A - ổn định B - Kiểm tra: Viết công thức tổng quát của phép chia 2 luỹ thừa cùng cơ số và phát biểu bằng lời C - Bài mới ? Nhắc lại thế nào là 1 biểu thức ? Hãy lấy vd biểu thức GV: Nêu quy ớc BT chỉ có các phép +, - hoặc x và chia. áp dụng quy ớc trên hãy tính: 48 32 + 8 = ? 60 : 2 . 5 = ? - GV: Nêu quy ớc BT có các pháp cộng, trừ, nhân, chia và luỹ thừa. - GV: Nếu quy ớc BT có dấu ngoặc ( ), [ ] , ngoặc nhọn{} ta thực hiện nh 1, Nhắc lại về biểu thức * Biểu thức 5+3-2 , 12:6:2 4 2 là biểu thức * Chú ý - Mỗi số coi là 1 biểu thức - Biểu thức có dấu ngoặc để chỉ thứ tự thực hiện phép tính a, Đối với biểu thức không có dấu ngoặc - Nếu chỉ có cộng trừ hoặc nhân chia, ta thực hiện từ trái sang phải vd: 48-32+8 = 16+8 = 24 60:2.5 = 30.5 = 150 - Nếu có các phép +,- , x , : nâng lên luỹ Giáo viên : Trần Quốc H ng Tr ờng THCS Gia Ph ơng Giáo án Số học 6 trên - Hs đọc phần có dấu ngoặc - GV: Cho các nhóm thảo luận và làm ?1 Gọi 2 Học sinh lên bảng các nhóm nhận xét kết quả ? Bằng p 2 tính tơng tự Tơng tự nh bt phần a Hs lên bảng làm BT GV giới thiệu bảng thứ tự thực hiện phép tính thừa 4.3 2 -5.6 = 4.9-5.6 = 36-30 = 6 b, Đối với biểu thức có ngoặc vd: 100:{2[52-( 35 - 8)]}= = 100: {2.(52- 27)} = 100: {(2.25)} = 100:50 = 2 2. Bài tập ?1 Tính a, 6 2 :4.3 + 2.5 2 = 36 : 4.3 + 2.25 = 9.3 + 50 = 27 + 50 = 77. b, 2 (5.4 2 - 18) = 2(5 . 16 - 18) = 2 (80 - 18) = 2.62 = 124 ? 2. Tìm x biết: a, (6x - 39) : 3 = 201 6x 39 = 201 . 3 6x 39 = 603 6x = 642 x = 107 b, 23+3x = 5 6 :5 3 23+3x = 5 3 = 125 3x = 125 23 3x = 102 x = 34 Giáo viên : Trần Quốc H ng Tr êng THCS Gia Ph ¬ng Gi¸o ¸n Sè häc 6 D - Cñng cè: Nhí quy íc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh E - Híng dÉn: Lµm bt 73,74,75/3 IV - Rót kinh nghiÖm. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Gi¸o viªn : TrÇn Quèc H ng . tính thừa 4.3 2 -5 .6 = 4. 9 -5 .6 = 3 6- 30 = 6 b, Đối với biểu thức có ngoặc vd: 100:{2 [5 2-( 35 - 8)]}= = 100: {2. (5 2- 27)} = 100: {(2. 25) } = 100 :50 = 2 2. Bài. a, 6 2 :4.3 + 2 .5 2 = 36 : 4.3 + 2. 25 = 9.3 + 50 = 27 + 50 = 77. b, 2 (5. 4 2 - 18) = 2 (5 . 16 - 18) = 2 (80 - 18) = 2 .62 = 124 ? 2. Tìm x biết: a, (6x -