Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ ĐỀ CHÍNH THỨC (có trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2018 - 2019 MƠN HĨA 12 Thời gian làm bài: 45 phút (30 câu trắc nghiệm) (Học sinh làm phiếu trả lời không sử dụng tài liệu) Họ, tên học sinh: Lớp: Câu 1: Trong công nghiệp, kim loại sau điều chế phương pháp điện phân nóng chảy? A Fe B Cu C Mg D Ag Câu 2: Chất X có cơng thức cấu tạo CH2  CH  COOCH3 Tên gọi X A Propyl fomat B Etyl axetat C Metyl axetat D Metyl acrylat Câu 3: Số đồng phân cấu tạo amin C2 H7 N A B C Câu 4: Dung dịch sau có phản ứng tráng bạc? A Glysin B Glucozơ C Metyl axetat Câu 5: Kim loại dẫn điện tốt D D Saccarozơ Thấy nHNO3 =(0,5 mol) ≠ 10nN 2O (0,45 mol) => có tạo NH NO3 A Al B Fe C Ag Câu 6: Công thức sau công thức chất béo? D Cu A (C17H35COO)3 C3H5 B C15H31COOCH3 C (C13H33COO)2 C2H4 D CH3COOCH2C6H5 Câu 7: Thủy phân hoàn toàn m gam đipeptit Gly-Ala (mạch hở) dung dịch KOH vừa đủ, thu dung dịch X Cơ cạn tồn dung dịch X thu 2,4 gam muối khan Gía trị m A 1,36 B 1,22 C 1,46 D 1,64 Câu 8: Cho 23,2 gam hỗn hợp Fe Cu vào dung dịch HCL dư, thấy 6,72 lít khí đktc, lọc lấy phần dung dịch đem cô cạn m gam muối khan Gía trị m A.32,5 B 6,4 C 38,1 D 44,5 Câu 9: Cho 3,75 gam amino axit X tác dụng vừa hết với dung dịch NaOH thu 4,85 gam muối Công thức X A H2 N  CH2  CH2  COOH B H2 N  CH(CH3 )  COOH C H N  CH2  COOH D H2 N  CH2  CH2  CH2  COOH Câu 10: Cho a mol sắt tác dụng với a mol khí clo, thu hỗn hợp rắn X Cho X vào nước, thu dung dịch Y Biết phản ứng xảy hồn tồn Dung dịch Y khơng tác dụng với chất sau đây? Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá A AgNO B NaOH D CuCl2 C Cu Câu 11: Esste X có cơng thức phân tử C2 H 4O2 Đun nóng 18,0 gam X dung dịch NaOH vừa đủ đến phản ứng xảy hoàn toàn thu m gam muối Gía trị m A 30,0 B 16,4 C 24,6 D 20,4 Câu 12: Phát biểu sau đúng? A Glucozơ làm màu dung dịch Brom B Tinh bột bị thủy phân dung dịch kiềm đun nóng C Trong mơi trường axit fructozơ chuyển thành glucozơ D Saccarozơ có phản ứng tráng bạc Câu 13: Cho chất sau: Fructozơ, glucozơ, etyl axetat, Val-Gly-Val Số chất phản ứng với Cu(OH)2 môi trường kiềm, tạo dung dịch màu xanh lam A B C Câu 14: Phương trình hóa học sau sai? D A 2Fe  6HCL  2FeCl3  3H2 B Ba  2H 2O  Ba(OH)  H2 C 2Na  2HCL  2NaCl  H2 D Fe  CuSO4  FeSO4  Cu Câu 15: Muối mônnatri axit sau làm gia vị thức ăn (gọi mì chánh hay bột ngọt)? A Axit glutamic B Axit amino axetic C Axit stearic D Axit gluconic Câu 16: Thủy phân hoàn toàn mol pentapeptit X, thu mol Gly, mol Ala mol Val Nếu thủy phân khơng hồn tồn X thu hỗn hợp sản phẩm có Ala-Gly, Gly-Ala, Gly-Gly-Ala khơng có Val-Gly Aminoaxit đầu N aminoaxit đầu C peptit X A Ala Gly B Ala Val C Gly Gly D Gly Val Câu 17: Các polime thuộc loại tơ nhân tạo A Tơ visco tơ nilon-6,6 B Tơ tằm tơ vinilon C Tơ visco tơ xenlulozơ axetat D Tơ nilon-6,6 tơ capron Câu 18: Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp glucozơ saccarozơ, thu 6,72 lít khí CO2 (đktc) 5,04 gam H2 O Gía trị m A 9,28 B 8,64 Câu 19: Cho sơ đồ chuyển hóa sau: H C 8,36 D 13,76  NaOH HCL du ( Ni ,t  ,t  Triolein 2  X  du  Y   Z A Axit linoleic B Axit oleic C Axit panmitic Câu 20: Hình vẽ sau mơ tả thí nghiệm điều chế chất hữu Y: Thầy phạm Minh Thuận D Axit stearic Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá Phản ứng sau xảy thí nghiệm trên? A 2C6H12O6  Cu(OH)2  (C6H11O6 )2 Cu  2H2O B CH3COOH  C2 H5OH    CH3COOC2 H5  H2O H2SO 4dac, t  C H2 NCH2COOH  NaOH  H2 NCH2COONa  H2O D CH3COOH  NaOH  CH3COOH  H2O Câu 21: Kết thí nghiệm dung dịch X,Y,Z,T với thuốc thử ghi bảng sau: Mẫu Thử Thuốc Thử Hiện Tượng X Quỳ Tím Chuyển màu hồng Y Dung dịch I2 Có màu xanh tím Z Dung dịch AgNO3 NH3 Kết tủa Ag T Nước brom Kết tủa trắng Các dung dịch X, Y, Z, T lần lươt A Axit glutamic, tinh bột, anilin, glucozo C Axit glutamic, tinh bột, glucozo, anilin B Anilin, tinh bột, glucozo, axit glutamic D Axit glutamic, glucozo, tinh bột, anilin Câu 22: Cho hồn hợp gồm Fe Mg vào dung dịch AgNO , phản ứng xảy hoàn toàn thu dung dịch X (gồm muối) chất rắn Y (gồm kim loại) Hai muối X A Fe(NO3 )2 AgNO B Fe(NO3 )3 Mg(NO )2 C Mg(NO )2 Fe(NO3 )2 D AgNO Mg(NO )2 Câu 23: Phát biểu sau sai? A Trong phản ứng đipeptit có chứa hai liên kết peptit B Isoamyl axetat có mùi chuối chín C Amino axit hợp chất tạp chức D Protein hình sợi khơng tan nước Câu 24: Hòa tan hoàn toàn 13,8 gam hỗn hợp X gồm Al, Fe dung dịch H 2SO4 loãng, sau phản ứng thấy khối lượng dung dịch tăng thêm 12,9 gam Phần trăm khối lượng Fe X A.76,91 B 60,87 C 58,70 D 39,13 Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá Câu 25: Cho 2,7 gam Al 1,4 gam Fe vào 400 ml dung dịch AgNO 1M, sau phản ứng kết thúc thu m gam chất rắn Gía trị m A 35,1 B 37,8 C 43,2 D 40,5 Câu 26: Điện phân 200 ml dung dịch gồm CuSO4 1,25M NaCl a mol/lít (điện cực trơ, màng ngăn xốp, hiệu điện phân 100%, bỏ qua hòa tan khí nước bay nước) với cường độ dòng điện khơng đổi 2A thời gian 19300 giây Dung dịch thu có khối lượng giảm 24,25 gam so với dung dịch ban đầu Gía trị a A 1,00 B 1,50 C 0,50 D 0,75 Câu27: Cho 19,1 gam hỗn hợp CH3COOC2H5 H2 NCH2COOC2H5 tác dụng vừa đủ với 200 ml dung dịch NaOH 1M, thu dung dịch chứa m gam muối Gía trị m A 16,6 B 9,2 C 19,4 D 17,9 Câu 28: Xà phòng hóa hồn tồn 3,98 gam hỗn hợp hai este đơn chức dung dịch NaOH thu 4,10 gam muối axit cacboxylic 1,88 gam hỗn hợp hai ancol đồng đẳng Công thức hai este A HCOOCH3 HCOOC2H5 B CH3COOC2H5 CH3COOC3H7 C C2H5COOCH3 C2H5COOC2H5 D CH3COOCH3 CH3COOC2H5 Câu 29: Lên men m gam glucozơ thành ancol etylic với hiệu suất 72%, lượng CO2 sinh hấp thụ hoàn toàn vào 500 ml dung dịch hỗn hợp gồm NaOH 0,1M Ba(OH)2 0,2M sinh 9,85 gam kết tủa Gía trị m A 25 B 12,96 C 15 D 13 Câu 30: Hòa tan hồn toàn 8,9 gam hỗn hợp gồm Mg Zn lượng vừa đủ 500 ml dung dịch HNO 1M Sau phản ứng kết thúc, thu 1,008 lít khí N2O (đktc) dung dịch X chứa m gam muối Gía trị m A 34,10 B 31,32 C 34,32 D 33,70 -HẾT - Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá ĐÁP ÁN C 11 D 21 C D 12 A 22 C B 13 B 23 A B 14 A 24 B C 15 A 25 D A 16 D 26 B C 17 C 27 D C 18 B 28 D C 19 D 29 A 10 D 20 B 30 A HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Phương pháp: Những kim loại có tính khử mạnh (K, Na, Ba, Ca, Mg, Al) điều chế phương pháp điện phân nóng chảy Hướng dẫn giải: Trong cơng nghiệp, Mg điều chế phương pháp điện phân nóng chảy Đáp án C Câu 2: Phương pháp: Dựa vào cách đọc tên este RCOOR’: Tên este = Tên gốc R’ + tên gốc RCOOC (đuôi “at”) Hướng dẫn giải: CH2  CH  COOCH3 có tên gọi metyl acrylat Đáp án D Câu 3: Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá Hướng dẫn giải: CH3  CH2  NH2 CH3  NH  CH3 Đáp án B Câu 4: Phương pháp: Những chất mà phân tử chứa nhóm -CHO có khả chuyển hóa thành hợp chất có chứa nhóm -CHO có phản ứng tráng bạc Hướng dẫn giải: Glucozơ có chứa nhóm -CHO phân tử nên có phản ứng tráng bạc Đáp án B Câu 5: Phương pháp: Ghi nhớ độ dẫn điện dẫn nhiệt: Ag>Cu>Au>Al>Fe Hướng dẫn giải: Ag kim loại dẫn điện tốt Đáp án C Câu 6: Phương pháp: Chất béo định nghĩa trieste glixerol axit béo (axit béo axit có mạch cacbon dài, khơng phân nhánh) Hướng dẫn giải: (C17H35COO)3 C3H5 chất béo có tên tristearin Đáp án A Câu 7: Phương pháp: Gly-Ala + 2KOH → Muối + H2O Đặt số mol peptit x => n KOH  2x; n H2O  x BTKL tính giá trị x => m Hướng dẫn giải: Gly-Ala + 2KOH → Muối + H2O Đặt số mol peptit x => n KOH  2x; n H2O  x BTKL: mpeptit  mKOH  mmuôi  mH2O => (75 + 89 - 18)x +2x.56 = 2,4 +18x => x = 0,01 mol => m = 0,01.146 = 1,46 gam Đáp án C Câu 8: Phương pháp: Cu không phản ứng với HCL Hướng dẫn giải: n H2 = 6,72:22,4 = 0,3 mol Fe +2HCL → FeCl2 + H2 0,3 ← 0,3 (mol) mmuôi  mFeCl2 = 0,3.127 = 38,1 gam Đáp án C Câu 9: Phương pháp: Quan sát đáp án aminoaxit có nhóm - COOH nhóm -NH2 Sử dụng phương pháp tăng giảm khối lượng để giải toán: Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá H2 N  R  COOH  H2 N  R  COONa PT: mol mol → m tăng = 22 gam ĐB: ? ? m tăng = 4,85 - 3,75 = 1,1 gam => nX => MX => X Hướng dẫn giải: Quan sát đáp án aminoaxit có nhóm - COOH nhóm -NH2 Sử dụng phương pháp tăng giảm khối lượng để giải toán: H2 N  R  COOH  H2 N  R  COONa PT: ĐB: mol ? mol ? → m tăng = 22 gam m tăng = 4,85 - 3,75 = 1,1 gam => nX = 0,05 mol => Mx = 3,75 : 0,05 = 75 => X glyxin ( H N  CH2  COOH ) Đáp án C Câu 10: Hướng dẫn giải: t Fe  Cl2   FeCl3 Dung dịch Y chứa FeCl3 không phản ứng với Cl Đáp án D Câu 11: Phương pháp: - Xác định công thức cấu tạo X - Viết tính theo PTHH Hướng dẫn giải: X có cơng thức cấu tạo là: HCOOCH3 HCOOCH3 + NaOH → HCOONa + CH3OH Theo PTHH: mHCOONa  n X = 18:60 = 0,3 mol => m = 0,3.68 = 20,4 gam Đáp án D Câu 12: Hướng dẫn giải: A phân tử glucozơ có nhóm -CHO có khả làm màu dung dịch Br2 B sai tinh bột khơng bị thủy phân mơi trường kiềm C sai fructozơ chuyển thành glucozơ mơi trường kiềm D sai saccarozơ khơng có phản ứng tráng gương Đáp án A Câu 13: Phương pháp: Những chất phân tử có chứa nhóm -OH gắn vào C kề có phản ứng tạo phức màu xanh lam đặc trưng Hướng dẫn giải: Các chất phản ứng với Cu(OH)2 /OH tạo dụng dịch xanh làm là: Fructozơ, glucozơ Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá Chú ý: Val-Gly-Val có phản ứng với Cu(OH)2 /OH tạo hợp chất màu tím Đáp án B Câu 14: Hướng dẫn giải: A sai Sửa lại: Fe + 2HCL → 2FeCl2  H2 Đáp án A Câu 15: Đáp án A Câu 16: Hướng dẫn giải: Cấu tạo X là: Gly-Gly-Ala-Gly-Val Đáp án D Câu 17: Phương pháp: Học sinh phân biệt khái niệm tơ: - Tơ thiên nhiên: tơ có nguồn gốc hồn toàn từ thiên nhiên - Tơ bán tổng hợp (tơ nhân tạo):tơ có nguồn gốc tự nhiên người chế biến - Tơ tổng hợp: tơ người tạo Hướng dẫn giải: A loại nilon-6,6 tơ tổng hợp B loại tơ tằm tơ thiên nhiên C loại nilon-6,6 carpon tơ tổng hợp Đáp án C Câu 18: Phương pháp: Cn (H2O)m  n O2  n CO2  mH2O Khi đốt cacbohidrat ta ln có: n O2  n CO2 BTKL: m = mCO2  mH2O  mO2 Hướng dẫn giải: Cn (H2O)m  n O2  n CO2  mH2O Khi đốt cacbohidrat ta ln có: n O2  n CO2 = 0,3 mol BTKL: m = mCO2  mH2O  mO2 = 0,3.44 + 5,04 - 0,3.32 = 8,64 gam Đáp án B Câu 19: Phương pháp: Triolein có cơng thức cấu tạo (C17H33COO)3 C3H5 Hướng dẫn giải: H  NaOH HCL t ) t (C17H33COO)3 C3H5 2du(Ni,  (C17H33COO)3 C3H5 du, C17H35COONa  C17H35COOH       Triolein Tristearin Natristearat Axíttearic Đáp án B Câu 20: Hướng dẫn giải: Phản ứng phản ứng este hóa: Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá CH3COOH  C2H5OH    CH3COOC2 H5  H2O H2SO 4dac, t  Đáp án B Câu 21: Phương pháp: Dựa vào tính chất hóa học chất để chọn đáp án đáp án phù hợp Hướng dẫn giải: - Xét A: Anilin không phản ứng với AgNO / NH nên khơng thõa mãn tính chất hóa học Z => loại A - Xét B: Anilin khơng làm đổi màu quỳ tím nên khơng thõa mãn tính chất X => loại B - Xét C: thõa mãn - Xét D: Glucozơ không tạo hợp chất màu xnah tím với I nên khơng thõa mãn tính chất Y => loại D Đáp án C Câu 22: Phương pháp: Thứ tự phản ứng là: Mg, Fe Hướng dẫn giải: kim loại sau phản ứng là: Ag Fe dư => AgNO phản ứng hết nên khơng có phản ứng: AgNO + Fe(NO3 )2  Fe(NO3 )3  Ag  Vậy muối là: Mg(NO )2 , Fe(NO3 )2 Đáp án C Câu 23: Hướng dẫn giải: A sai phân tử đipeptit chứa liên kết peptit B,C,D Đáp án A Câu 24: Phương pháp: mdd tan g  mKL  mH  mH Đặt ẩn số mol Al Fe Từ khối lượng số mol H ta lập hệ phương trình ẩn giải Hướng dẫn giải: mdd tan g  mKL  mH  mH  m KL  mdungdichtang = 13,8 - 12,9 = 0,9 gam => n H = 0,9 : = 0,45 mol Gọi số mol Al Fe x y (mol) 2Al  3H 2SO4  Al2 (SO4 )3  3H2 x → 1,5x (mol) Fe  H2SO4  FeSO4  H2 y → y (mol) - Khối lượng hỗn hợp: mhh = 27x + 56y = 13,8 (1) - Số mol H2 : nH = 1,5x + y = 0,45 (2) Giaỉ (1) (2) thu x = 0,2 y= 0,15 %mFe = (0,15.56/13,8).100% = 60,87% Đáp án B Câu 25: Phương pháp: Viết tính tốn theo PTTH Hướng dẫn giải: n Al  0,1(mol); n Fe  0,025(mol) ; n AgNO3  0,4(mol) Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá Al  3AgNO  Al(NO )3  3Ag 0,1→0,3 dư 0,1 0,3 (mol) Fe  2AgNO3  Fe(NO3 )2  2Ag 0,025→0,05 dư 0,05→0,025→0,05 (mol) AgNO3  Fe(NO3 )2  Fe(NO3 )3  Ag 0,025←0,025→ 0,025 (mol) => mchâtran = (0,3+0,05+0,025).108= 40,5 gam Đáp án D Câu 26: Phương pháp: n Cu2   0,25(mol); n Cl  x(mol) ne  It / F  2.19300/96500=0,4 mol *Tại carot: Cu 2 (0,25 mol) H 2O Do ne  2nCu 2  Cu 2 điện phân chưa hết Cu 2 + 2e → Cu ←0,4→0,2 (mol) 0,2 Tại A: TH1: Cl  điện phân chưa hết, H 2O chưa điện phân Cl  -1e→ 0,5 Cl2 x →x→0,5x (mol) H 2O -2e → 2H  + 0,5 O2 0,4-x→ 0,1-0,25x (mol) mddgiam  mCu  mCl = 0,2.64 + 0,2.71 = 27 gam ≠ 24,25 gam => loại TH2: Cl  điện phân hết, H 2O bị điện phân Cl  -1e→ 0,5 Cl2 X → x → 0,5x (mol) H2O  2e  2H  0,5O2 0,4-x → 0,1-0,25x (mol) mddgiam  mCu  mCl2  mH2O => 0,2.64 + 71.0,5x + 32(0,1 - 0,25x) = 24,25 => x = 0,3 mol Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy 10 Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá => a = n/V = 0,3 : 0,2 = 1,5M Đáp án B Câu 27: Phương pháp: nC H 5OH  nNaOH  ? BTKL: mmuôi  mhh  mNaOH  mC H 5OH =? Hướng dẫn giải: CH3COOC2H5 + NaOH → CH3COONa  C2H5OH H2 NCH2COOC2H5 + NaOH → H2 NCH2COONa  C2H5OH => n C2H5OH  n NaOH  0,2(mol) BTKL: mmuôi  mhh  mNaOH  mC H 5OH = 19,1 + 0,2.46 = 19,7 gam Đáp án D Câu 28: Phương pháp: BTKL: mNaOH  nmuôi  mancol  meste  nNaOH  nmuôi  nancol =? Tính M mi, M tbancol => CTCT este Hướng dẫn giải: BTKL: mNaOH  nmuôi  mancol  meste = 4,1 + 1,88 - 3,98 = gam  nNaOH  nmuôi  nancol = : 40 = 0,05 mol => M muôi = 4,1 : 0,05 = 82 ( CH3COONa ) 32 ( CH3OH ) < M tbancol = 1,88 : 0,05 = 37,6 < 46 ( C2H5OH ) => CTCT este là: CH3COOCH3 CH3COOC2H5 Đáp án D Câu 29: Hướng dẫn giải: nBaCO3 = 0,05 mol; nOH  = nNaOH + nBa(OH ) = 0,25 mol; nBa2 =0,1 mol TH1: OH- dư, tạo muối CO3 nCO = nBaCO3 = 0,05 mol 2 Glu → C2H5OH + CO2 0,025← 0,05 => m = 0,025.180.(100/72) = 6,25 gam  2 TH2: Tạo muối CO3 HCO3 Do nBaCO3 < nBa2 => nCO32 = nBaCO3 = 0,05 mol Sản phẩm thu sau phản ứng: 2 CO2  2OH  CO3  H2O 0,05←0,1← 0,05 (mol)   OH CO2  → HCO3 0,15← 0,25 - 0,1 = 0,15 (mol) => nCO = 0,05 + 0,15 = 0,2 mol Glu → C2H5OH + CO2 0,1← 0,2 => m = 0,1.180.(100/72) = 25 gam Kết thõa mãn m 25 gam Đáp án A Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy 11 Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá Câu 30: Phương pháp: Dựa vào cơng thức tính nhanh: n HNO3  4n NO  2n NO2  10n N2O  10n NH4NO3  12n N2 Thấy nHNO =(0,5 mol) ≠ 10nN 2O (0,45 mol) => có tạo NH NO3 Hướng dẫn giải: Thấy nHNO =(0,5 mol) ≠ 10nN 2O (0,45 mol) => có tạo NH NO3 nHNO3  10nN 2O 10nNH NO3  nNH NO3 = (0,5 - 10.0,045):10 = 0,005 mol => netraođtr  nNO 3( muôiKL)  8nN 2O  8nNH NO = 8.0,045 + 8.0,005 = 0,4 mol mmuôi  mKL  mNO 3( muôiKL)  mNH NO = 8,9 + 0,4.62 + 80.0,005 = 34,1 gam Đáp án A Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy 12 ... stearic Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá Phản ứng sau xảy thí nghiệm trên? A 2C6H12O6  Cu(OH)2  (C6H11O6 )2 Cu  2H2O B CH3COOH  C2 H5OH... lượng dung dịch tăng thêm 12, 9 gam Phần trăm khối lượng Fe X A.76,91 B 60,87 C 58,70 D 39,13 Thầy phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em... phạm Minh Thuận Sống để dạy Các bạn 2k2 theo học Thầy bắt đầu luyện đề – LIVE T Đăng kí học em inbox Thầy nhá ĐÁP ÁN C 11 D 21 C D 12 A 22 C B 13 B 23 A B 14 A 24 B C 15 A 25 D A 16 D 26 B C 17 C