Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Tuần 1 Chơng I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử Tiết 1,2: Thông tin và tin học I. Mục đích, yêu cầu - Biết khái niệm ban đầu về thông tin - Biết các dạng cơ bản của thông tin - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con ngời và tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử. - Biết quá trình hoạt động thông tin của con ngời - Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. II. Chuẩn bị - Giáo án, sgk, sgv III. Các hoạt động dạy học 1 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Hoạt động của giáo viên và HS Ghi bảng Hoạt động 1: Đặt vấn đề " thông tin" ? Hằng ngày chúng ta có thể tiếp nhận thông tin từ đâu? HS: (có thể trả lời theo suy nghĩ của mình và nhờ vài hs khác nhận xét ) -Từ các bài báo, truyền hình - Tấm biển chỉ đờng - Đèn tín hiệu giao thông - Tiếng trống trờng. Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con ngời ? Theo em ngời ta có thể truyền đạt thông tin với nhau bằng cách những hình thức nào HS: trả lời và đa ra dẫn chứng cụ thể GV: qua đó kết luận về 3 dạng thông tin cơ bản mà máy tính có thể tiếp nhận đợc * Các dạng thông tin: văn bản, âm thanh, hình ảnh GV: Trong cuộc sống, cái quan trọng là biết vận dụng những gì ta biết vào công việc VD: Chuẩn bị đi công việc nhìn thấy chuồn bay thấp, ta mang theo áo ma vì biết sẽ ma Quá trình từ một hoặc vài thông tin em có, hãy đa ra kết luận - Theo em gọi là gì? HS: Nhờ giác quan và bộ não - Thông tin trớc xử lí là thông tin vào - Thông tin nhận đợc sau xử lí là thông tin ra Hoạt động 3 : Thông tin và tin học ? Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành nhờ đâu? _ Tuy nhiên khả năng giác quan và bộ não của con ngời trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn . VD: em không thể nhìn đợc vật quá xa, 1. Thông tin là gì - Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh( sự vật, sự kiện ) và về chính con ngời Các thông tin từ nhiều nguồn khác nhau: -Từ các bài báo, truyền hình - Tấm biển chỉ đờng - Đèn tín hiệu giao thông - Tiếng trống trờng. 2. Hoạt động thông tin của con ng ời - Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống con ngời - Việc tiếp nhận , xử lí, lu trữ và truyền ( trao đổi) thông tin đợc gọi chung là hoạt động thông tin - Thông tin trớc xử lí là thông tin vào, thông tin sau xử lí là thông tin ra Thông tin vào Xử lí Thông tin ra Mô hình quá trình xử lí thông tin 3. Thông tin và tin học (Tiết 2) Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành trớc hết là nhờ giác quan và bộ não - Sự ra đời của máy tính , nghành tin học ngày càng phát triển mạnh mẽ - Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là 2 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Hoạt động 4: Củng cố - Đọc bài đọc thêm 1: Sự phong phú của thông tin ? Em hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con ngời tiếp nhận thông tin ấy ? Hãy nêu một số ví dụ minh hoạ về hoạt động thông tin của con ngời Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà - Xem lại bài học Tuần 2 Tiết 3,4: Thông tin và biểu diễn thông tin I. Mục đích, yêu cầu - Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản - Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bit II. Chuẩn bị - Giáo án, sgk, sgv III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS 1: Thông tin là gì? Có mấy dạng thông tin cơ bản trong tin học HS: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật , sự kiện) và về chính con ngời -Hoạt động 2: các dạng thông tin cơ bản Gv( lu ý): ba dạng thông tin đã trình bày trong sgk không phải là tất cả các dạng thông tin có thể. Trong cuộc sống con ngời còn thờng thu nhận thông tin dới dạng khác ( nóng lạnh, vui buồn ) Nhng hiện tại ba dạng thông tin nói trên là ba dạng thông tin cơ bản mà máy tính có thể xử lí đợc Hoạt động 3: Biểu diễn thông tin GV: biểu diễn thông tin là cách thể hiện Có 3 dạng thông tin cơ bản trong tin học là văn bản, hình ảnh và âm thanh 1. Các dạng thông tin cơ bản - Dạng văn bản - Dạng hình ảnh - Dạng âm thanh 3 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi thông tin dới dạng cụ thể nào đó ? Ngoài ba cách thể hiện thông tin nói trên ngời ta còn có thể, thể hiện thông tin nh thế nào? HS: lấy VD về ngời nguyên thuỷ dùng sỏi để thể hiện thông tin ?Biểu diễn thông tin có vai trò nh thế nào trong cuộc sống - Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng trong việc truyền và tiếp nhận thông tin( lấy vd minh hoạ) Hoạt động 4: biểu diễn thông tin trong máy tính ? THông tin trong máy tính đợc biểu diễn d- ới dạng nào? (GV giải thích cho hs về dãy nhị phân) 2. Biểu diễn thông tin * Biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dới dạng cụ thể nào đó * Vai trò của biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin có vai trò quan trong đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính Thông tin có thể biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau - Đối với máy tính thông dụng hiện nay, dạng biểu diễn ấy là dãy bít ( còn gọi là dãy nhị phân) gồm hai kí hiệu 0 và 1 - Trong tin học, lu giữ thông tin trong máy tính đợc gọi là dữ liệu - Hai kí hiệu 0 và1 có thể cho tơng ứng với hai trạng thái có hay không Hoạt động 5: Củng cố ? Đọc phần ghi nhớ ? theo em, tại sao trong máy tính đợc biểu diễn thành dãy bít Hoạt động 6: Hớng dẫn học ở nhà - Xem lại bài học - Làm bài tập trong sgk 4 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Ngày soạn 18/9/2007 Tuần 3 Tiết 5 em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính I. Mục đích, yêu cầu - Biết đợc khả năng ứu việt của máy tính cũng nh các ứng dụng đa dạng ở trong tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội - Biết đợc máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con ngời chỉ dẫn II. Chuẩn bị - Giáo án, sgk, sgv III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS 1: Máy tính lu trữ thông tin dới dạng hình thức nào Hoạt động 2: Một số khả năng của máy tính ? Theo em máy tính có những khả năng nào Hoạt động 3: Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? ? Máy tính giúp con ngời chúng ta vào những việc gì - HS giải thích cụ thể các công việc của máy tính 1. Một số khả năng của máy tính - Khả năng tính toán nhanh - Tính toán độ chính xác cao - Khả năng lu trữ lớn - Khả năng "làm việc" không mệt mỏi 2. Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? - Thực hiện các tính toán - Tự động hoá các công việc văn phòng - Hỗ trợ công tác quản lí - Công cụ học tập và giải trí - Điều khiển tự động và rôbôt 5 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi ? Em hiểu thế nào là mua bán trực tuyến Hoạt động 4: Máy tính và điều cha thể ? Có phải máy tính đều làm đợc mọi việc không? Giải thích ? Sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào đâu Hoạt động 5: Củng cố Hãy dựa trên kiến thức thu thập đợc buổi hôm nâýcc em hãy trình bày trên các câu hỏi gợi ý của sgk ? Những khả năngto lớn nào đã làm cho máy tính trở thành một công cụ xử lí thông tin hữu hiệu ? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay - Liên lạc tra cứu và mua bán trực tuyến 3. Máy tính và điều ch a thể - Sức mạnh của máy tính phụ thuộc vào con ngời và do những hiểu biết của con ngời quyết định Hoạt động 6: Hớng dãn học ở nhà - Xem lại bài học - Làm bài tập trong sgk - Đọc bài đọc thêm - Xem trớc bài " máy tính và phần mềm máy tính" 6 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Tiết 6,7: máy tính và phần mềm máy tính I. Mục đích, yêu cầu - Biết sơ lợc cấu trúc chung của máy tính điện tửvà một vài thành phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân - Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính - Biết đợc máy tính hoạt động theo chơng trình - Biết thế nào là một hệ tin học và phân loại phần mềm II. Chuẩn bị - Giáo án, sgk, sgv - Một đĩa cứng, Thanh ram III. Các hoạt động dạy học Hoạt động GV và HS Ghi Bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Máy tính điện tử có thể dùng vào những công việc gì Hoạt động 2: Mô hình quá trình ba bớc ? Để thực hiện một công việc nào đó thờng ngời ta sử dụng qua một quá trình ba bớc. Hãy cho biết ba bớc đó là bớc nào ? hãy lấy ví dụ GV ( chốt lại ) về mô hình quá trình ba bớc 1. Mô hình quá trình ba b ớc Nhập Xử lí Xuất ( INPUT) ( OUTPUT) VD: Giặt quần áo - Quần áo bẩn, xà phòng, nớc ( INPUT) - Vò quần áo, giũ nớc ( xử lí) - Quần áo sạch ( OUTPUT ) * Giải toán - Các điều kiện đã cho ( INPUT ) -Tìm lời giải bài toántừ các điều kiện cho tr- ớc( xử lí) - Đáp số của bài toán ( OUTPUT) 7 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Hoạt động 3: Cấu trúc chung của máy tính điện tử GV: giới thiệu và giải thích cho hs hiểu cấu trúc chung của máy tính - Đa ra ổ cứng cho hs quan sát và nắm bắt đợc cấu tạo bên trong và bên ngoài của ổ cứng 2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử - Tất cả máy tính đều xây dựng trên cơ sở một cấu trúc cơ bản chung do nhà toán học Von Neumann đa ra - Cấu trúc gồm các khối chức năng: + Bộ xử lí trung tâm + Thiết bị vào và thiết bị ra( gọi chung là thiết bị vào/ ra) + Bộ nhớ - Chơng trình là tập hợp các câu lệnh , mỗi câu lệnh hớng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện * Bộ xử lí trung tâm Có thể coi là bộ não của máy tính. CPU thực hiện các chức năng tính toán , điều khiển phối hợp mọi hoạt động củ máy tính theo sự chỉ dẫn của chơng trình * Bộ nhớ: là nơi lu giữ chơng trình và dữ liệu Chia thành hai loại : bộ nhớ trong và bộ nhớ ngoài + Bộ nhớ trong dùng để lu chơng trình và dữ liệu . Phần chính bộ nhớ trong là RAM + Bộ nhớ ngoài đợc dùng để lu trữ lâu dài ch- ơng trình và dữ liệu . Đó là đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD - Đơn vị chính dùng để đo dung lợng nhớ là byte ( 1byte = 8 bit) Tên gọi kí hiệu So sánh các đơn vị đo khác Ki-lô-bai KB 1KB = 2 10 byte = 1024 byte Me-ga- bai MB 1MG = 2 10 KB = 1048576 Byte GI-ga- GB 1GB = 2 10 MB = 8 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Hoạt động4 Máy tính là công cụ xử lí thông tin GV: Giới thiệu về mô hình hoạt động ba bớc Hoạt động 5: Phần mềm và phân loại phần mềm ? Các em hiểu thế nào là phần mềm máy tính ? Nó gồm có mấy loại bai 1073741824 byte * Thiết bị vào ra ( input/output-I/O) 3. Máy tính là công cụ xử lí thông tin 4. Phần mềm và phân loại phần mềm * Phần mềm là gì Để phân biệt với phần cứng là chính máy tính cùng tất cả các thiết bị vật lí kèm theo, ngời ta gọi các chơng trình máy tính là phần mềm máy tinh hay ngắn gọn là phần mềm * phân loại phần mềm Phần mềm máy tính có thể đợc chia làm hai loại chính phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng Hoạt động 6: Hớng dẫn học ở nhà - Xem lại bài học - Làm bài tập 1,2,3,4,5 - sgk 9 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Tiết 8: Bài thực hành 1: Làm quenvới một số thiết bị máy tính I. Mục đích, yêu cầu - Nhận biết đợc một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân ( loại máy tính thông dụng nhất hiện nay) - Biết cách bật , cách tắt máy tính - Làm quen với bàn phím và chuột II. Chuẩn bị - Giáo án, sgk, sgv III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu cho hs lèm quen với các bộ phạn của máy tính - Các thiết bị nhập dữ liệu cơ bản: bàn phím, chuột + Bàn phím: là thiết bị nhập dữ liệu chính của máy tính + Chuột: Là thiết bị điều khiển nhập dữ liệu - Thân máy tính + Bộ vi xử lí ( CPU) + Bộ nhớ ( RAM) - Các thiết bị xuất dữ liệu + màn hình + Máy in + Loa - các thiết bị lu trữ dữ liệu + Đĩa cứng + Đĩa mềm - Các bộ phận cấu thành bộ máy tính hoàn chỉnh Hoạt động 2: Bật máy tính Cho hs bật máy tính và quan sát quá trình khởi động máy Hoạt động 3: Làm quen với bàn phím và chuột Hoạt động 4: Tắt máy tính 10 [...]... máy tính là xử lí thông tin Hình ảnh dới đây cho biết cách tổ chức thông tin bên trong của máy tính GV: Hớng dẫn học sinh mở ổ đĩa để xem các thông tin bên trong của máy tính HS: Mở ổ đĩa theo sự hớng dẫn của Gv ? Các thấy những gì trong ổ đĩa , cá thông tin đợc theo cấu hình nào? 1 Tệp tin Hoạt động 2: Tệp tin Tệp tin là đơn vị cơ bản để lu trữ thông tin GV: Giới thiệu về tệp tin trên thiết bị lu trữ... th mục chứa ít nhất 1 tệp tin b Đổi tệp tin , xoá tệp tin * Đổi tên tệp - Nháy chuột vào tên của tệp - Nháy chuột vào tên một lần nữa - Gõ tên rồi mới nhấn Enter Lu ý : không nên đổi phần mở rộng của tên tệp tin * Xoá tệp tin - Nháy chuột phải vào tên tệp cần xoá - Nhấn phím Delete Lu ý : tệp tin bị xoá sẽ đợc đa vào Recyle bin c Sao chép tệp tin vào th mục khác - Chọn tệp tin cần sao chép - vào thanh... để chứa 3 Có 3 giai đoạn của quá trình xử lí thông tin là III Trình bày kỹ năng sử dụng chuột? (3 điểm) IV Nêu cách thoát chơng trình soạn thảo ( đang mở) Theo hai cách (3 điểm) 15 Tin học 6 Trờng THPT Ninh Thạnh Lợi III Đáp án Câu1: c ( Đ) Câu 2 a( Đ) Câu 3: a (Đ) Câu 4: c (Đ) Câu 5: b (Đ) Câu 6: d (Đ) Câu 7: c ( Đ) Câu 8: b (Đ) 16 Tin học 6 Trờng THPT Ninh Thạnh Lợi hệ điều hành Chơng 3 Ngày... tệp * Các thao tác đối với các th mục và tệp tin GV: Nêu một số thao tác chính với tệp tin, cho - Xem thông tin về các tệp và th mục học sinh thực hành - Tạo mới - Xoá - Đổi tên - Sao chép - Di chuyển Hoạt động 6: Củng cố: GV hệ thống lại kiến thức của bài học Hoạt động 7: Hớng dẫn học ở nhà - Xem lại bài học - Xem trớc bài Hệ điều hành WINDOWS 22 Tin học 6 Trờng THPT Ninh Thạnh Lợi Ngày soạn 22/11/07... chức thông tin trong máy " Ngày soạn 21/11/07 Tiết 22,23 Tổ chức thông tin trong máy tính 1 Mục đích yêu cầu - Bớc đầu hiểu đợc các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tỉntên máy tính nh tệp tin , th mục đĩa và khái niệm đờng dẫn - Biết đợc vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lu trữ và quản lí thông tin trên máy tính - Hiểu và chỉ ra đợc quan hệ mẹ - con của th mục II Chuẩn bị 20 Tin học 6 Trờng... bảng chọn Edit, chọn mục Paste d Di chuyển tệp tin sang th mục khác - Chọn tệp tin cần di chuyển 28 Tin học 6 Trờng THPT Ninh Thạnh Lợi - Vào thanh bảng chon Edit, chọn mục Cut - Nháy Cut - Chuyển đến th mục mới sẽ chứa tệp tin - Trong bảng chọn Edit, chon mục Paste e Xem nội dung tệp và chạy chơng trình - Nháy đúp chuột vào biểu tợng hoặc tên của tệp tin Hoạt động 3: Tổng hợp GV: Tổng hợp các nội... bị lu trữ HS: chú ý láng nghe Các tệp tin trên đĩa có thể là - Các tệp tin đợc phân biệt với nhau bằng tên - Các tệp hình ảnh: Hình ảnh , tranh vẽ , tệp Tên tệp gồm phần tên và phần mở rộng video ( phần đuôi) đợc đặt cách nhau bởi dấu chấm - - Các tệp văn bản: Sách , tài liệu, th từ dùng để nhận biết kiểu tệp tin - Các tệp âm thanh: Bản nhạc , bài hát 21 Tin học 6 Trờng THPT Ninh Thạnh Lợi - Các chơng... tốt - Phê bình những em cha chú ý Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà _ Xem lại bài học Ngày soạn18/12/07 27 Tin học 6 Trờng THPT Ninh Thạnh Lợi Tiết 29,30 Bài thực hành 4 - các thao tác với tệp tin 1 Mục đích yêu cầu - Biết đổi tên và xoá tệp tin - Thực hiện đợc các thao tác sao chép và di chuyển tệp tin II Chuẩn bị Sgk, sgv, giáo án, máy tính III.Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Kiểm... đặt sát vào bên phải ký tự cuối cùng của từ ngay trớc đó 4 Gõ văn bản chữ Việt Hoạt động 5: Gõ Văn bản chữ Việt Gv giới thiệu cách gõ chữ Telex và Vni Để gõ chữ Việt cần phải chọn tính năng chữ Việt của chơng trình gõ Có thể gõ văn bản chữ Việt bằng một trong hai kiểu gõ Telex hoặc Vni Hoạt động 6: Củng cố Gv hệ thống lại bài học Đọc Bài đọc thêm 6 34 Tin học 6 Trờng THPT Ninh Thạnh Lợi Hoạt động 7: Hớng... thông tìn với máy tính trong quá mọi hệ điều hành 19 Tin học 6 Trờng THPT Ninh Thạnh Lợi ? Ngoài ra nó còn nhiệm vụ gì trình làm việc HS: Cung cấp giao diện cho ngời dung - Tổ chức và quản lí thông tin trong máy Giao diện là môi trờng giao tiếp cho phép tính con ngời trao đổi thông tìn với máy tính trong quá trình làm việc - Tổ chức và quản lí thông tin trong máy Hoạt động 4: Củng cố ? Nếu máy không . thông tin - Thông tin trớc xử lí là thông tin vào, thông tin sau xử lí là thông tin ra Thông tin vào Xử lí Thông tin ra Mô hình quá trình xử lí thông tin. Me -ga- bai MB 1MG = 2 10 KB = 10485 76 Byte GI -ga- GB 1GB = 2 10 MB = 8 Tin học 6 Tr ờng THPT Ninh Thạnh Lợi Hoạt động4 Máy tính là công cụ xử lí thông tin