TUẦN 01 Ngày soạn: 12/8/09 TIẾT 02 Ngày giảng:14/8/09 I. Mục tiêu : 1/ Kiến thức : Hs: - Nêu được một vài ví dụ cho thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi, hại của chúng. - Kể tên được 4 nhóm sinh vật chính. - Hiểu được sinh vật và thực vật học nói riêng nghiên cứu gì , nhằm mục đích gì. 2/ Kó năng : - Nhận biết , so sánh , phân tích . 3/ Thái độ :- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên , bảo vệ sinh vật có ích. II. Phương pháp :Trực quan, vấn đáp. III. Chuẩn bò : w Giáo viên :Bảng phụ kẻ sẵn nội dung sau (không viết phần in nghiên) Tên sinh vật Nơi sống Kích thước Có khả năng di chuyển Vai trò Cây mít Trên cạn To Không Có lợi Con voi Trên cạn To Có Có lợi Con giun đất Trong đất Nhỏ Có Có lợi Con muỗi Trên cạn Nhỏ Có Có hại Cây sen Dưới nước Trung bình Không Có lợi Con chim sẻ Trên cây Trung bình Có Có lợi, có hại Nấm rơm Trên rơm nhỏ Không Có lợi Tranh vẽ 4 nhóm sinh vật w Học sinh:Tìm hiểu trước bài, chuẩn bò bài tập trên. IV. Tiến trình bài giảng : Ổn đònh – kiểm tra só số: 6B 6C 6D 1/ Kiểm tra bài cũ : Đặc điểm của cơ thể sống là gì? (trả lời 3 ý) 2/ Mở bài : Sinh học là khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật trong tự nhiên . Có nhiều loại sinh vật khác nhau. Để hiểu rõ vấn đề này ta sẽ nghiên cứu trong bài học hôm nay  đề bài. 3/ Phát triển bài : 1. SINH VẬT TRONG TỰ NHIÊN a) Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của các sinh vật trong tự nhiên. w Mục tiêu: Hs thấy được sinh vật đa dạng phong phú và vai trò của chúng đối với con ngườiø. Hs kể tên được 4 nhóm sinh vật. w Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + Kể tên 5 con vật, 5 loại cây cối? - GV chọn 7 ví dụ để HS thực hiện. (như trongvở bài tập). - Yêu cầu cá nhân Hs hoàn thành bài tập. - Gv sửa nhanh. + Qua bảng thống kê trên, em có nhận xét gì về thế giới sinh vật? (nơi sống, kích thước, vai trò,…) - Gv khái quát: Sinh vật đa dạng và phong phú về nơi sống, kích thước. Chúng có lợi hoặc hại cho con người. - Gv đặt vấn đề: Trong bảng có những loại là thực vật, động vật. Trong tự nhiên có những loài có kích thước rất nhỏ, thậm chí mắt thường không nhìn thấy được. Vậy chúng là gì? - Cho Hs quan sát hình một số nhóm sinh vật a) Sự đa dạng của thế giới sinh vật - Hs kể được. - Hs làm trong vở bài tập. - HS bổ sung. - HS đưa ra nhận xét: sinh vật sống được ở nhiều nơi, có nhiều kích cỡ khác nhau, có sinh vật có lợi, có sinh vật gây hại cho người. b) Các nhóm sinh vật trong tự nhiên: Vi khuẩn Nấm Thực vật Động vật - Hs quan sát hình và trả lời được 4 nhóm sinh Giáo án Sinh 6 Gv: Bùi Thò Thu Anh trong tự nhiên. + Sinh vật trong tự nhiên được chia thành mấy nhóm? Kể tên những nhóm đó? - Gv giới thiệu: trong chương trình lớp 6 chúng ta sẽ làm quen với 3 nhóm đầu. vật: vi khuẩn, nấm, thực vật và động vật. - Hs tiếp thu. 2. NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC b) Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhiệm vụ của Sinh học. w Mục tiêu: Hs thấy được Sinh học nói chung và thực vật nói riêng nghiên cứu gì w Tiến hành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + Những sinh vật trong bảng ở trên có vai trò gì đối với con người? - Gv: vì lẽ đó mà sinh học đã nghiên cứu các sinh vật đó để phục vụ con người hoặc hạn chế tác hại của chúng. Đó là nhiệm vụ của sinh học. + Vậy nhiệm vụ của sinh học nói chung là gì? - Giới thiệu chương trình sinh học THCS nói chung và chương trình sinh học 6 nói riêng . + Nhiệm vụ của thực vật học là gì? - Hs nêu được: có ích (làm thức ăn, thuốc,…), có hại (gây bệnh, phá hại mùa màng,…) - Hs trả lời đước: Nghiên cứu các đặc điểm cấu tạo, hoạt động sống và các điều kiện sống của sinh vật để tìm cách sử dụng hợp lý chúng, phục vụ con người. - Hs nêu được: Thực vật học có nhiệm vụ: + Nghiên cứu các đặc điểm hình thái, cấu tạo, hoạt động sống của thực vật. + Nghiên cứu sự đa dạng của thực vật và sự phát triển của chúng qua các nhóm thực vật khác nhau. + Tìm hiểu vai trò của thực vật trong thiên nhiên và đời sống con người. 4/ Củng cố- kết luận: Nhiệm vụ của thực vật học là gì? Cho Hs đọc ghi nhớ SGK. 5/ Kiểm tra- đánh giá: + Sinh vật có mấy nhóm lớn ? Kể tên một số sinh vật trên cạn, dưới nước, cơ thể người? 6/ Dặn dò: - Ôn lại kiến thức về quang hợp trong sách “Tự nhiên xã hội”. – Hoàn thành bảng trang 7-vở bài tập. - Làm câu hỏi 1,2,3 vở bài tập. Giáo án Sinh 6 Gv: Bùi Thò Thu Anh TIỂU KẾT: a) Sự đa dạng của thế giới sinh vật Sinh vật đa dạng và phong phú về nơi sống, kích thước. Chúng có lợi hoặc hại cho con người. b) Các nhóm sinh vật trong tự nhiên: Có 4 nhóm sinh vật trong tự nhiên: vi khuẩn, nấm, thực vật và động vật. có w TIỂU KẾT: Thực vật học có nhiệm vụ: + Nghiên cứu các đặc điểm hình thái, cấu tạo, hoạt động sống của thực vật. + Nghiên cứu sự đa dạng của thực vật và sự phát triển của chúng qua các nhóm thực vật khác nhau. + Tìm hiểu vai trò của thực vật trong thiên nhiên và đời sống con người. Giaùo aùn Sinh 6 Gv: Buøi Thò Thu Anh . Hoạt động của học sinh + Những sinh vật trong bảng ở trên có vai trò gì đối với con người? - Gv: vì lẽ đó mà sinh học đã nghiên cứu các sinh vật đó để phục. là nhiệm vụ của sinh học. + Vậy nhiệm vụ của sinh học nói chung là gì? - Giới thiệu chương trình sinh học THCS nói chung và chương trình sinh học 6 nói