[...]... Kkĩ thuật _Đạo đức 4 Giáo (A+) 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tiết học , tuyên dương HS -Chuẩn bò bài cho tiết sau ĐẠO ĐỨC Tiết 16: YÊU LAO ĐỘNG I.Mục tiêu: -Học xong bài này, HS nhận thức được giá trò của lao động -Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân -Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4 -Một... tỏ sự kính trọng, và biết ơn đối với những người lao động II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4 -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tiết: 2 Giáo viên soạn Phùng Thị Bích Thuỷ 31 Trường tiểu học Minh Hà B án Kkĩ thuật _Đạo đức 4 Hoạt động của thầy *Hoạt động 1: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/30) -GV chia lớp thành 3 nhóm, giao mỗi nhóm thảo luận và chuẩn bò đóng vai 1 tình huống Nhóm...Trường tiểu học Minh Hà B án Kkĩ thuật _Đạo đức 4 và cho HS thực hành -GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn cho những HS còn lúng túng hoặc thao tác chưa đúng kỹ thuật * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập của HS -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành -GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: +Thêu đúng kỹ thuật +Các vòng chỉ của mũi thêu móc nối vào nhau như chuỗi mắt... Tranh 2 Nhóm 3 : Tranh 3 Nhóm 4 : Tranh 4 Nhóm 5 : Tranh 5 Nhóm 6 : Tranh 6 -GV ghi lại trên bảng theo 3 cột Giáo -Đại diện từng nhóm trình bày kết quả -Cả lớp trao đổi và tranh luận -HS lắng nghe -Các nhóm làm việc -Đại diện từng nhóm trình bày -Cả lớp trao đổi, nhận xét -HS làm bài tập Giáo viên soạn Phùng Thị Bích Thuỷ 28 Trường tiểu học Minh Hà B án Kkĩ thuật _Đạo đức 4 STT Người lao động Giáo Ích... Giáo viên soạn Phùng Thị Bích Thuỷ 24 Trường tiểu học Minh Hà B án Kkĩ thuật _Đạo đức 4 - Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng bài -Yêu cầu cả lớp quan sát và nhận xét - Giáo viên rút ra kết luận -Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học -Nhận xét đánh giá tiết học Giáo -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày     o0o    Kó thuật LI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU,... HS phải học tập tốt để nắm vững kó thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa -GV tóm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ trong khung và cho HS đọc 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS -Chuẩn bò đọc trước bài “Vật liệu và dụng cụ trồng ĐẠO ĐỨC : Giáo viên soạn Phùng Thị Bích Thuỷ 26 Trường tiểu học Minh Hà B án Kkĩ thuật _Đạo đức 4 Tti ết 19: Giáo KÍNH TRỌNG, BIẾT... việc nên làm mà nhóm mình đã thảo luận - Các nhóm khác góp ý kiến bổ sung -HS đọc -HS cả lớp thực hiện Giáo viên soạn Phùng Thị Bích Thuỷ 13 Trường tiểu học Minh Hà B án Kkĩ thuật _Đạo đức 4 Giáo     o0o    Kó thuật Ti ết 15: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (3 tiết ) I/ Mục tiêu: -Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh... tham gia vào các công việc ở nhà, ở trường và ngoài xã hội -Về xem lại bài và học thuộc ghi nhớ -Chuẩn bò bài tiết sau KĨ THUẬT ĐẠO ĐỨC :     o0o    Tiết 18: Kiểm Tra Tiết 18: ÔN TẬP HỌC KÌ I I / Mục tiêu : -Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua các bài đạo đức đã học trong suốt học kì I - Có kó năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình... đôi -Lớp thảo luận -Vài HS trình bày kết quả -HS trình bày -HS kể các tấm gương lao động -HS nêu những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ đã sưu tầm -HS thực hiện yêu cầu Giáo viên soạn Phùng Thị Bích Thuỷ 21 Trường tiểu học Minh Hà B án Kkĩ thuật _Đạo đức 4 Giáo năng của bản thân  Kết luận chung : -HS lắng nghe Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình 4. Củng... dụng cụ theo SGK để học bài “Thêu móc xích hình quả cam” Đạo đức : Ti ết 14: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO I.Mục tiêu: -Học xong bài này, HS có khả năng: -Hiểu: +Công lao của các thầy giáo, cố giáo đối với HS +HS phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo -Có thái độ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức 4 -Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động 3, tiết 1 -Kéo,