Tuần 34 Ngày soạn: 8.5.2009 Ngày giảng: 11.5.2009 Toán: ôn tập về đại lợng(T3) I. Mục tiêu: Giỳp HS ụn tp v : - Cng c v cỏc n v o din tớch ó hc v mi quan h gia cỏc n v ú. - Rốn k nng chuyn i cỏc n v o din tớch v gii cỏc bi toỏn cú liờn quan. II. Chun b: B dựng dy hc toỏn 4. III. Lờn lp : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bi c: - Gi HS nờu cỏch lm BT5 v nh. 2.Bi mi Gii thiu bi Bi 1: HS nờu bi - HS t suy ngh v làm bảng con - 2 HS lờn bng thc hin. Bi 2: HS nờu bi. -HS nhc li mi quan h gia cỏc n v o din tớch trong bng. - HS t suy ngh v tỡm cỏch tớnh vo bảng. - GV gi HS lờn bng tớnh. Bi 3: HS nờu bi . - HS t suy ngh v tỡm cỏch tớnh vo v. - GV gi HS lờn bng tớnh. -Nhn xột ghi im hc sinh. Bi 4: HS nờu bi . - GV hi HS d kin v yờu cu . - HS t suy ngh v thc hin tớnh vo v - GV gi HS lờn bng tớnh kt qu. 3. Cng c, dn dũ: -Nhn xột ỏnh giỏ tit hc . -Dn v nh hc bi v lm bi. 1m 2 =10dm 2 1km 2 = 1000000m 2 1m 2 =10000 cm 2 1dm = 100cm 2 -2HS lờn bng thc hin . 15m 2 =150000cm 2 10 1 m 2 = 10 dm 2 103m 2 = 103 00 dm 2 10 1 dm 2 = 10 cm 2 10 1 m 2 = 1000 m 2 2110 m 2 = 211000 cm 2 2m 2 5dm 2 > 25dm 2 3 m 2 99 dm 2 < 4m 2 3dm 2 5 cm 2 = 305 cm 2 65m 2 = 6500dm 2 Gii: Din tớch tha rung hỡnh ch nht l : 64 x 25 = 1600 ( m 2 ) S t thúc c tha rung thu c 1600 x 2 1 = 800 kg = 8 t /S: 8 t thúc Tập đọc: tiếng cời là liều thuốc bổ I. Mục tiêu: SGV Hiu ni dung bi: Ting ci lm cho con ngi khỏc vi ng vt. Ting ci lm cho con ngi sng hnh phỳc, sng lõu. T ú, lm cho hc sinh cú ý thc to ra xung quanh cuc sng ca mỡnh nhiu nim vui, s hi hc, ting ci. II. dựng dy hc: Bng ph ghi ni dung cỏc on cn luyn c. Tranh nh minh ho SGK ( phúng to nu cú). III. Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. KTBC: -Gi 2 HS lờn bng tip ni nhau c thuc lũng 2 bi th bi" Con chim chin chin" v tr li cõu hi v ni dung bi. 2.Bi mi: Gii thiu bi a. Luyn c: - GV vit lờn bng mt s t khú c . -Gi 3 HS ni tip nhau c 3 on ca bi - GV sa li phỏt õm, ngt ging cho tng HS -Gi HS c phn chỳ gii. + GV ghi bng cỏc cõu di hng dn HS c . - HS luyn c theo cp - Gi mt , hai HS c li c bi . -GV c mu. b.Tỡm hiu bi: - Vỡ sao ting ci l liu thuc b? - Ngi ta tỡm cỏch to ra ting ci cho bnh nhõn lm gỡ? - Em rỳt ra iu gỡ qua bi ny? Hóy chn ra ý ỳng nht? c. Đọc diễn cảm: -3 HS tip ni nhau c mi em c 1 on ca bi. - HS c lp theo dừi tỡm ra cỏch c hay. -HS luyn c. -T chc cho HS thi c din cm c cõu truyn . -T chc cho HS thi c ton bi. 3. Cng c, dn dũ: -Hi: Cõu chuyn giỳp em hiu iu gỡ? -Nhn xột tit hc. -Dn HS v nh hc bi v chun b cho bi hc sau: ăn mầm đá. -2 em lờn bng c v tr li ND - HS c cỏc t ng khú c. -3 HS ni tip nhau c. - 1 HS c thnh ting. 2 HS c thnh ting, lp c thm bi. - Vỡ khi ta ci thỡ tc th ca con ngi tng lờn n 100km mt gi, cỏc c mt th gión, nóo tit ra mt cht lm con ngi cú cm giỏc thoỏi mỏi, tho món . . - rỳt ngn thi gian điu tr bnh nhõn, tit kim tin cho nh nc. - Ting ci l liu thuc b. Cn bit sng mt cỏch vui v Ngi cú tớnh hi hc s sng lõu hn. -HS luyn c theo cp. 3 n 5 HS thi c din cm. 3 HS thi c c bi. - HS c lp. chính tả( nghe- viết): nói ngợc I. Mục tiêu: SGV II. Đồ dùng dạy học: Phiếu BT2 III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS viết bảng Liêu xiêu, líu ríu, chông chênh . 2. Bài mới: GV giới thiệu bài - 2 HS thực hiện bảng lớp. a. H ớng dẫn HS nghe - viết - HS đọc bài chính tả, cả lớp đọc thầm. - HS nêu các từ ngữ khó viết có ở trong bài. - GV đọc, HS viết bảng con. - HS đọc thầm lại bài chính tả, ghi nhớ cách trình bày bài viết, những từ khó viết. - HS gấp sách, GV đọc HS viết bài theo quy trình. - HS dò bài, GV chấm một số bài, nhận xét bài viết của HS. b. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập( chọn những chữ viết đúng chính tả trong ngoặc đơn hoàn chỉnh đoạn văn .) - HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm 4. - Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung. - GV kết luận chung. - HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS viết lại bài cho đẹp, chuẩn bị ôn tập tiết sau chuẩn bị kiểm tra học kì II. - 2 HS đọc to bài chính tả. - ếch cắn cổ rắn, nuốt, lão, nậm rợu, trúmdiều hâu . - HS dò theo nhóm 2. Thứ tự các từ cần điền: Để giải- tham gia- dùng- theo giỏi- bộ não- kết quả- bộ não- không thể. địa lý: GV bộ môn dạy và soạn Ngày soạn: 8.5.2009 Ngày giảng: 12.5.2009 Toán: ôn tập về hình học(T1) I. Mục tiêu: SGV II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu(quan sát các hình .) - HS quan sát hình SGK, Nêu miệng các cạnh // và các cạnh vuông góc với nhau. A B D C Bài 2: vẽ hình vuông có cạnh 3 cm. Tính chu vi và diện tích hình vuông đó. - HS làm bài vào vở, GV chấm, chữa bài. Bài 3: GV cho HS thảo luận nhóm 2, ghi kết quả vào bảng con. - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét chung. Bài 4: HS đọc ND của bài toán AB // CD AD vuông góc DC AD vuông góc AB a. sai, b: sai, c. sai. D. đúng - GV hớng dẫn cách giải + Tính diện tích phòng học. + Tính diện tích 1 viên gạch. + Tính số gạch cần để lát nền nhà. - HS giải bài vào vở, 1 HS giải bảng. - GV chấm chữa, nhận xét bài làm của HS. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị ôn tập hình học tiết sau. giải: diện tích phòng học là 5 x 8 = 40 (m 2 ) = 400000 cm 2 Diện tích một viên gạch là 20 x 20 = 400(cm 2 ) Số gạch cần để lát nền nhà là 400 000 : 400 = 1 000(viên) đáp số: 1000 viên Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ lạc quan- yêu đời I. Mục tiêu: SGV II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hớng dẫn HS làm các bài tập Bài 1: HS đọc yêu cầu( xếp các từ vào 4 nhóm .) - HS đọc thầm bài, thảo luận nhóm 4 vào phiếu. - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung. - GV chốt kết quả đúng. HS trình bày lại. Bài 2: Từ mỗi nhóm trên, chọn ra một từ và đặt câu với từ đó. - HS làm bài vào vở. - HS trình bày bài làm của mình. - GV nhận xét, chấm điểm. Bài 3: Thi tìm các từ miêu tả tiếng cời và đặt câu với mỗi từ. - HS thi đua giữa các tổ với nhau, tổ nào tìm đợc nhiều từ đúng, không trùng nhau là thắng cuộc. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn bài, chuẩn bị cho kiểm tra học kì 2. a. góp vui, mua vui . b.vui lòng, vui mừng, vui sớng . c. vui vẻ, vui tơi, vui tính . d. vui vui, vui nhộn . - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS tiến hành chơi. Khoa học + lịch sử: GV bộ môn dạy và soạn Ngày soạn: 9.5.2009 Ngày giảng: 13.5.2009 Thể dục: GV bộ môn dạy và soạn Toán: ôn tập về hình học(TT) I. Mục tiêu: SGV II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập Bài 1: HS quan sát hình vẽ SGK thực hiện theo yêu cầu của bài tập. - HS nêu miệng kết quả, trình bày, cả lớp nhận xét. - GV kết luận chung. Bài 2: HS đọc bài, thảo luận theo nhóm 2. - HS trình bày đáp án, nêu cách giải - GV củng cố: Tìm diện tích HCN- vận dụng công thức tính diện tích HCN để tính chiều dài. Bài 3: HS đọc ND bài toán. - HS tự giải bài vào vở, 1 hS làm bảng. - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS. Bài 4: HS đọc ND bài toán GV hớng dẫn: + Tìm diện tích HBH + Tìm diện tích HCN + Tính tổng diện tích của hai hình đó. - HS làm vở, 1 HS làm bảng - GV chữa bài. Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ cách tính diện tích và chu vi của các hình đã học. CB cho kiểm tra A B C D E AB // DE Diện tích HCN bằng diện tích HV nên diện tích HCN là: 8 x 8 = 64(cm 2 ) Chiều dài HCN là: 64 : 4 = 16(cm) Chu vi HCN: ( 5 + 4) x 2 = 18(cm) Diện tích HCN: 5 x 4 = 20(cm 2 ) Đáp số: 18 cm; 20 cm 2 Diện tích HBH: 3 x 4 = 12(cm 2 ) Diện tích HCN: 3 x 4 = 12(cm 2 ) Diện tích hình H là: 12 + 12 = 24(cm 2 ) đáp số: 24cm 2 Kể chuyện: kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục tiêu: SGV II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết đề bài. HS chuẩn bị trớc truyện. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã học về ngời có tinh thần lạc quan yêu đời. - 2 HS thực hiện - Nêu ý nghĩa câu chuyện. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài bảng lớp. Đề bài: Kể về một ngời vui tính mà em biết. - HS đọc đề bài. - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý SGK. - HS tiếp nối nhau nói nhân vật mình chọn kể. * HS thực hành kể chuyện - HS kể theo nhóm, trao đổi về ND ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể trớc lớp. Nói ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp cùng trao đổi giao lu cùng bạn kể - Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà tập kể cho ngời thân cùng nghe. -2 HS đọc lại đề bài - HS thực hiện theo yêu cầu. - HS thực hiện theo nhóm 2. - 5- 7 HS thi kể trớc lớp. Tập đọc: ăn" mầm đá" I. Mục tiêu: SGV/ 279 II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS đọc bài Tiếng cời là liều thuốc bổ. - Nêu ND của bài 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài bảng a. Luyện đọc: - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài(2- 3 lần) - GV kết hợp hớng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ khó(nếu có) kết hợp giải nghĩa từ khó ở SGK - HS luyện đọc theo nhóm - HS đọc lại cả bài. - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài. b. Tìm hiểu bài - Vì sao chúa Trịnh muốn món ăn" mầm đá"? - Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa thế nào? - Cuối cùng chúa có ăn đợc mầm đá không? vì sao? - Vì sao chúa ăn tơng vẫn thấy ngon miệng? - Em có nhận xét gì về nhân vật Trạng Quỳnh? c. Đọc diễn cảm - 3 HS đọc lại toàn bài theo cách phân vai. - GV hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn: Thấy chiếc lọ đề hai chữ"đại phong" vừa miệng đâu ạ. - 2 HS thực hiện - 4 HS đọc tiếp nối nhau - HS đọc nhóm 2 - 2 HS đọc lại cả bài - Vì chúa ăn gì cũng không thấy ngon miệng, mầm đá là món ăn lạ thì muốn ăn. - Trạng cho ngời đi lấy đá về ninh, còn mình chuẩn bị 1 lọ tơng . - Chúa không ăn đợc món mầm đá vì thật ra không hề có món đó. - Vì đói thì ăn gì cũng thấy ngon. - Trạng Quỳnh rất thông minh . - HS luyện đọc theo nhóm 3. - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn. - HS thi đọc diễn cảm toàn bài. 3. Củng cố, dặn dò: - HS nêu ND của bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn bài, chuẩn bị cho kiểm tra học kì. - HS thực hiện thoe yêu cầu - Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ. Mĩ thuật: GV bộ môn dạy và soạn Ngày soạn: 11.5.2009 Ngày giảng: 14.5.2009 Thể dục: GV bộ môn dạy và soạn Toán: ôn tập về tìm số trung bình cộng I. Mục tiêu: SGV II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập Bài 1: Tìm trung bình cộng các số sau - HS làm bảng con, nêu cách tìm số trung bình cộng. - GV củng cố lại cách tìm số trung bình cộng. Bài 2: HS đọc bài toán, thực hiện theo nhóm 2. - HS trình bày miệng bài toán. - GV nhận xét, ghi kết quả đúng bảng lớp. Bài 3: HS đọc bài - GV hớng dẫn: + Tìm tổ 2 + Tìm tổ 3 + Trung bình cả 3 tổ. - HS giải bài vào vở, 1 HS chữa bài. - GV nhận xét chung. Bài 4: Thực hiện tơng tự nh bài 3 - HS thực hiện giải bài vào vở - GV chấm, chữa bài của HS. a. (137 + 248 + 395) : 3 = 260 b. (348+219+560+725) : 4 = 463 trung bình số dân tăng hàng năm (158 + 147 + 132 + 103 + 95) : 5 = 127(ngời). Tổ 2 góp đợc là: 36 + 2 = 38(vở) Tổ 3 góp đợc là: 38 + 2 = 40(vở) TB cả 3 tổ: (36 + 38 + 40): 3 = 38(vở) 3 ô tô đầu chở đợc: 16 x 3 = 48(máy) 5 ô tô sau chở đợc 24 x 5 = 120(máy) Trung bình mỗi ô tô chở đợc 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết ôn tập sau. (48 + 120) : (3 + 5) = 21(máy) Tập làm văn: trả bài văn miêu tả con vật I. Mục tiêu: SGV/ 281 II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV nhận xét chung - HS đọc lại đề bài ghi ở bảng lớp. - GV nhận xét về u điểm, khuýêt điểm của bài. - Thông báo điểm cho HS. - GV trả bài 2. Hớng dẫn HS chữa lỗi - HS đọc lời nhận xét của GV tự sữa lỗi. - HS đổi vở dò bài cùng bạn. - HS lên bảng chữa lỗi. 3. Học tập những đoạn văn hay. - GV đọc một số đoạn văn hay. - HS trao đổi, thảo luận tìm cái hay học tập. 4. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết kiểm tra. - 2 HS đọc lại đề bài. - HS lắng nghe. - HS đổi vở nhóm 2 - HS thảo luận nhóm 2 Luyện từ và câu: thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện cho câu I. Mục tiêu: SGV/283 II. Đồ dùng dạy học: phiếu BT III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS làm bài 3 tiết lạc quan- yêu đời 2. Bài mới a. Phần nhận xét: Bài 1,2: HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu bài tập - HS thảo luận nhóm 2, trình bày ý kiến. - GV kết luận chung b. Phần ghi nhớ: SGK - HS nhắc lại ghi nhớ, cho VD cụ thể c. Phần luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu(tìm trạng ngữ chỉ phơng tiện) - HS trình bày miệng, nêu các trạng ngữ chỉ phơng tiện có trong câu và nói cách đặt câu hỏi tìm TN đó. Bài 2: Viết một đoạn văn tả con vật, trong đó có ít nhất 1 câu có trạng ngữ chỉ phơng tiện. - HS thực hiện ý 1: các TN đó trả lời câu hỏi: Bằng cái gì? với cái gì? ý 2: cả 2 TN đều bổ sung ý nghĩa phơng tiện cho câu. - 3 HS nhắc lại ghi nhớ, cho VD a. Bằng một giọng thần tình . b. Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo . - HS làm bài vào vở. - HS tiếp nối nhau trình bày đoạn viết, chỉ rõ trạng ngữ có ở trong bài. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra. - HS thực hiện theo yêu cầu Tập làm văn: điền vào giấy tờ in sẵn I. Mục tiêu: SGV/284 II. Đồ dùng dạy học: mẫu điện chuyển tiền . III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: 2HS đọc lại th chuyển tiền. ND 2. Bài mới: Giới thiệu bài Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài GV giải nghĩa chữ viết tắt trong điện chuyển tiền đi Cả lớp nghe GV hớng dẫn cách điền mẫu Điện chuyển tiền đi: - Họ tên ngời gửi - Địa chỉ: nơi ở của GĐ em - Số tiền gửi - Họ tên ngời nhận - Địa chỉ : nơi ở của ngời nhận Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài GV giải nghĩa các từ khó, các chữ viết tắt Lu ý: - tên các báo đặt cho mình, ông bà, cha mẹ - Thời gian đặt mua báo 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Nhắc HS ghi nhớ để điền chính xác nội dung vào những tờ giấy in sẵn HS thực hiện - Cả lớp làm việc cá nhân - HS đọc trứơc lớp mẫu Điện chuyển tiền đã điền đầy đủ thông tin HS làm bài vào vở Ngày soan:12.5.2009 Ngày giảng:15.5.2009 Toán: Ôn tập và tìm hai số khi biết tổng và hiệu I. Mục tiêu: SGK II. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Luyện tập Bài 1: HS đọc đề Cả lớp làm vở. 1HS đọc kết quả Tổng 318 1945 3271 Hiệu 42 87 493 s. lớn 180 1016 1882 s.bé 138 929 1389 Bài 2: HS đọc đề - làm vở GV nhận xét - sửa bài Bài 3: HS đọc đề - làm vở GV nhận xét - sửa bài 2. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn kiến thức chuẩn bị cho kiểm tra. Giải: đội thứ nhất trồng đợc: ( 1375 + 285) : 2 = 830 ( cây) Đội thứ hai trồng đợc: 1375 - 830 = 545 ( cây) đáp số: đội1: 830 cây Đội 2: 545 cây Giải: Nữa chu vi là: 530:2=265 m Chiêù rộng :(265 - 47): 2 =109 m Chiều dài: 109 + 47 = 156 m Diện tích thử ruộng là: 156 x 109 = 17004 ( m 2 ) Đáp số: 17004 m 2 Sinh hoạt: Đội I. Mục tiêu:- Củng cố lại cách sinh hoạt đội. - Ban cán sự chi đội tổ chức sinh hoạt( nhận xét đánh giá các hoạt động ) - GD tính tích cực trong hoạt động tập thể. II. Hoạt động lên lớp: * Ôn lại cách sinh hoạt đội. * GV nhận xét chung hoạt động. - Đi học đều, đúng giờ, có ý thức trong học tập. - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ. - Trang phục gọn gàng, đúng quy định. Tồn tại: Hiện tợng nói chuyện riêng trong lớp vẫn còn: Văn Cờng, Mạnh Cờng Một số bạn vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ, gọn gàng: Tuấn, Mạnh Cờng, Quân. Một số bạn cha học thuộc chơng trình rèn luyện đội viên. * Kế hoạch tuần tới + Duy trì các hoạt động. + Tiếp tục học chơng trình RLĐV. + Hoàn thành kế hoạch của đội. + Lao động chăm sóc cây. + Tiếp tục thu các khoản theo quy định. - HS sinh hoạt văn nghệ. Â m nhạc + Lịch sử+ Kĩ thuật : GV bộ môn dạy và soạn . chấm, chữa bài của HS. a. (137 + 248 + 395) : 3 = 260 b. ( 348 +219+560+725) : 4 = 46 3 trung bình số dân tăng hàng năm (158 + 147 + 132 + 103 + 95) : 5 = 127(ngời) diện tích HCN là: 8 x 8 = 64( cm 2 ) Chiều dài HCN là: 64 : 4 = 16(cm) Chu vi HCN: ( 5 + 4) x 2 = 18(cm) Diện tích HCN: 5 x 4 = 20(cm 2 ) Đáp số: 18 cm;