Tuần 1 Tiết 1 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài mở đầu I: mục tiêu bài học - Giúp học sinh làm quen với một môn khoa học độc lập - hiểu mục tiêu của chơng trình địa lý lớp 6 - Cần phải học những gì và học nh thế nào II: Chuẩn bị - Quả địa cầu - tập bản đồ III: tiến trình dạy học 1, giới thiệu bài Giới thiệu SGK, Vở bài tập, tập bản đồ, hình vẽ 2, các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung môn địa lý lớp 6 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung đọc SGK Thử phân nhóm kiến thức H: theo em chúng ta sẽ học gì? Chuẩn kiến thức Những kiến thức trong mỗi phần? H: em hiểu gì về bản đồ? Bản đồ giúp ta những gì trong học tập, thực hành? Nếu không chúng ta sẽ gặp khó khăn gì? H: em hiểu gì về những thành phần tự nhiên của trái đất? Nói nó là môi tr- ờng sống có đúng không? đọc SGK Trả lời Thảo luận cặp đôi Trả lời I; nội dung 1, trái đất -vị trí hình dạng, kích thớc - các vận động và hệ quả 2, bản đồ - cách vẽ - tỷ lệ - phơng hớng 3, các thành phần tự nhiên của môi trờng - địa hình - thuỷ quyển - thổ nhỡng - khí quyển Hoạt động 1, cần phải học môn địa lí nh thế nào Chúng ta cần phải trang bị những gì khi học địa lí? Những kĩ năng cẩnèn luyện? Những hiện tợng địa lý xảy ra cần lên hệ và giải đọc bản đồ Trả lời II; cần học môn địa lí nh thế nào Cần có *SGk *Vở ghi *Vở bài tập 15 thích? G: giải thích hiện tợng tuyết rơi Cần kĩ năng *đọc bản đồ *Khai thác kiến thức trên kênh chữ kênh hình * giải thichá đợc những kiến thức hiện tợng đơn giản. 3, củng cố - Nhắc lại nội dung phải học trong chơng trình lớp 6 - Những kĩ năng cần phải rèn luyện VI: hớng dẫn về nhà - Làm bài tập trong vở bài tập - đọc trớc bài 2 Tuần 2 Tiết 2 Ngày soạn: Ngày giảng: Chơng 1 Trái đất Bài 1 vị trí, hình dạng, kích thớc trái đất I: mục tiêu bài học *Giúp học sinh Nắm đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời Tên các hành tinh trong hệ mặt trời, và biết một số đặc điểm của trái đất Hiểu một số khái niệm và công dụng của đờng kinh vỹ tuyến, kinh tuyến gốc, vỹ tuyến gốc. Xác định đợc các đờng kinh vỹ tuyến gốc trên 2 nửa cầu II: Chuẩn bị - Quả địa cầu - tập bản đồ - hình 1,2,3 SGK III: tiến trình dạy học 1, giới thiệu bài Chúng ta thờng nghe thuật ngữ hệ mặt trời, vậy hệ mặt trời là gì, trái đất là thành viên thứ bao nhiêu trong gia đình đó, chúng ta cùng đi tìm hiểu 16 2, các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí trái đất trong hệ mặt trời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung đọc SGK Kể về sự ra đời của thuyết nhật tâm hệ, Ni côlai Cô péc nic( 1473- 1543) Quan sát hình 1 H: kể tên 8 hành tinh trong hệ mặt trờiởitớc đây 9 hành tinh, 11/8/2006 sao Diêm vơng bị loại ra khỏi hệ lịch sử phát hiện các sao: 1781: phát hiện thiên v- ơng 1846: hải vơng 1930: diêm vơng - G: giải thích mối quan hệ( gia hệ gia đình mặt trời) H: vị trí của trái đất trong hệ mặt trời? H: Vị trí đó có ý nghĩa nh thế nào đối với sự phát triển của sự sống trên trái đất? -khoảng cách từ trái đất đến mắt trời là 150 triệu km vừa đủ để nớc ở thể lỏng, cần thiết cho sự sống, tuy vậy nếu trái đất không có hình dạng phù hợp thì sự sống cũng không hề tồn tại H: tại sao mặt trời có phản ứng nhiệt hạch lên hành triệu độ? đọc SGK nghe quan sát trả lời nghe giảng Trả lời Nghe giảng Trả lời I; vị trí của trái đất trong hệ mặt trời - vị trí thứ 3 trong 8 hành tinh trong hệ mặt trời theo thứ tự xa dần - vị trí đủ để tồn tại sự sống 17 Hoạt động 2: tìm hiểu về trái đất H: Ngời xa tởng tợng trái đất có hình gì?H: Năm 1083 Magien lăng(1522) đã khẳng định trái đất có hình gì? ( đó trở thành một chân lí ) - quan sát mô hình trái đất? Hình dạng của trái đất? Thực tế nó có phải hình tròn hoàn hảo nh vậy không? H: kích thớc của trái đất? Trái đất có một trục tởng tợng nối từ cực bắc đến cực nam Quan sát TĐ khi quay và cho biết trạng thái của trục khi trái đất quay? Quan sát h2 chỉ trên địa cầu các đờng kinh tuyến, vĩ tuyến: vạch = phấn màu em hiểu nhnthế nào về đ- ờng kinh tuyến, vĩ tuyến ? H: Để đếm đợc các đờng kinh tuyến chúng ta phải quy định đờng kinh tuyến gốc, đó là đờng nào? H: đờng đối diện với nó? H: đờng vĩ tuyến gốc? Còn đợc gọi là đờng gì? H: từ vị trí của các đờng kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc chúng ta xác định đ- ợc các kinh tuyến đông, tây? từ vị trí của xích đạo ta xác định đợc các vĩ tuyến bắc , nam? - lên xác định trên bản đồ các đờng kinh tuyến Trả lời Quan sát Trả lời Quan sát Trả lời Trả lời Trả lời Xác định trên bản đồ, địa cầu 2, hình dạng , kích thớc và hệ thống kinh vỹ tuyến A, hình dạng Hình cầu B, kích thớc S: 510 triệu km 2 BK: 6370 km Trái đất quay từ tây sang đông, khi quay trục trái đất luôn đứng yên. C, Kinh tuyến: những đờng nằm trên bề mặt địa cầu, nối liền cực bắc với cực nam và có độ dài bằng nhau. * kinh tuyến gốc: quy ớc là kinh tuyến 0 0 đi qua đài thên văn Grinuyt thủ đô Luân đôn ( Anh) D, vỹ tuyến: là những vòng tròn xung quanh địa cầu, song song với nhau và nhỏ dần khi lên cực( chỉ còn là một điểm) * Vỹ tuýên gốc: là vỹ tuýên dài nhất, gọi là xích đạo 18 gốc, vĩ tuyến gốc, các kinh tuyến đông, tây, vĩ tuyến bắc , nam? H: vai trò của cá đờng kinh vỹ tuyến? Dựa vào hệ thống kinh vỹ tuyến ngời ta xác định các điểm trên địa cầu ( TĐ) 3, củng cố - Nhắc lại nội dung phải học trong bài - Những kĩ năng cần phải rèn luyện - Lên xác định kinh tuyến gốc, vỹ tuyến gốc, kinh tuyến đông, kinh tuyến tây, vỹ tuyến bắc, vỹ tuyến nam. VI: hớng dẫn về nhà - Làm bài tập trong vở bài tập - đọc trớc bài 2 Tuần 3 Tiết 3 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 2 Bản đồ , cách vẽ bản đồ I: mục tiêu bài học *Giúp học sinh Hiểu sơ lợc cách vẽ bản đồ Hiểu thế nào là pháp chiếu đồ Giải thích đợc sự biến dạng của bản đồ do phép chiếu đồ II: Chuẩn bị - Quả địa cầu - tập bản đồ - một số hình chiếu đồ III: tiến trình dạy học 1, giới thiệu bài G: Vai trò của bản đồ trong học địa lý 2, các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm bản đồ và phép chiếu đồ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Giới thiệu một số bản đồ H: Bản đồ là gì? H: Tầm quan trọng của bản đồ trong học địa lý? H: Ví dụ( đi đến một địa điểm nào đó nếu không Quan sát Trả lời Nêu ví dụ I: bản đồ là gì * là hình vẽ thu nhỏ tơng đối chính xác về vùng đất hay toàn bộ thế giới 19 có bản đồ sẽ rất khó khăn) H: Tìm VN trên bản đồ thế giới Quan sát hình SGK H: so sánh bản đồ trên địa cầu và bản đồ trên mặt phẳng? H: nhiệm vụ của ngời vẽ bản đồ là gì? H: Nhận xét một số bản đồ bị biến dạng? G: Giới thiệu một số phép chiếu đồ. Những u và nhợc của mỗi phép chiếu đồ? Tổng kết Lên chỉ trên bản đồ Quan sát So sánh Trả lời Nhận xét II: Những phép chiếu đồ Bản đồ có những biến dạng do những phép chiếu đồ có nhợc của nó Mỗi phép chiếu đồ có u và nhợc, ngời sử dụng biết sử dụng phù hợp với mục đích sử dụng của mình -phép chiếu hình nón, hình trụ, phẳng Vd Hoạt động 2: hớng dẫn học sinh cách vẽ bản đồ H: Em vẽ cho bạn sơ đồ đoạn đờng mà em cần chỉ cho bạn đến nhà chơi Những công việc mà em phaỉ làm là gì? H: Những bớc cần để vẽ bản đồ? Ngày nay với sự hỗ trợ của khoa học công nghệ ngời ta vẽ bản đồ nhue thế nào? đo đoạn đờng Tìm các điểm đặc biệt Trả lời II: Những công việc cần làm để vẽ bản đồ - Thu thập thông tin - Tính toán - Tính tỷ lệ - Tìm các kí hiệu - vẽ 3, củng cố - Nhắc lại nội dung phải học trong bài - Những kĩ năng cần phải rèn luyện - Làm bài tập trong vở bài tập VI: hớng dẫn về nhà - Làm bài tập trong vở bài tập( còn lại) - đọc trớc bài 3 Tuần 4 Tiết 4 Ngày soạn: Ngày giảng: 20 Bài 3 Tỷ lệ bản đồ I: mục tiêu bài học *Giúp học sinh Hiểu tỷ lệ bản đồ là gì.nắm bắt đợc ý nghĩa cua rhai tỷ lệ số và tỷ lệ thớc Hiểu và tính đợc khoảng cách thực tế dựa vào tỷ lệ số và tỷ lệ thớc II: Chuẩn bị - Quả địa cầu - tập bản đồ, bản đồ có các tỷ lệ khác nhau - h8 SGK III: tiến trình dạy học *kiểm tra bài cũ Lên xác định trên địa cầu các kinh tuyến đông tây, vĩ tuyến bắc nam, kinh tuyến gốc, vỹ tuyến gốc. Các bớc thực hiện vẽ bản đồ * bài giảng 1, giới thiệu bài G: Vai trò của bản đồ trong học địa lý, để đọc đợc bản đồ ta dựa vào điều gì? 2, các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm bản đồ và phép chiếu đồ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Giới thiệu một số bản đồ kích thớc khác nhau H: Bản đồ là gì? H: dới bản đồ ta thấy có ghi số, đó có nghĩa là gì? H: giải thích con số: 1, 1, 1, 50 20 100 H: thế nào là tỷ lệ nhỏ, tỷ lệ lớn, giải thích? Quan sát hình SGK H: tỷ lệ nhỏ và tỷ lệ lớn có mối quan hệ với nhau nh thế nào? H: đọc 2 tỷ lệ hình 8,hình9 và cho biết điểm giống và khác nhau? H: Có mấy dạng biểu hiện của tỷ lệ bản đồ? Nội dung cụ thể? H: vậy theo em mỗi Quan sát Trả lời Giải thích: Gọi là cá tỷ số Tỷ lệ bản đồ Tỷ lệ nhỏ : tử là 1, mẫu càng lớn thì tỷ lệ càng nhỏ Quan sát Trả lời I: ý nghĩa của tỷ lệ bản đồ 1 ; 1 100000 1000000 ( tỷ lệ bản đồ) *KN: là tỷ số giữa khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách ngoài thực tế; tỷ lệ trên là 1cm trên bản đồ = 100000 cm ngoài thực địa * ý nghĩa của tỷ lệ bản đồ: Bản đồ thu nhỏ bao nhiêu lần so với thực tế. Tỷ lệ càng lớn thì mẫu số càng nhỏ( ttử luôn là 1) * có hai cách biẻu hiện của tỷ lệ bản đồ: tỷ lệ số( biểu hiện = phân số) tỷ lệ thớc( biểu hiện cụ 21 khảng cách trên hình 8 ứng với khoảng cách bao nhiêu ngoài thực tế? Lên bảng tính các khoảng cách?( Siêu thị ngã t sông Thu Bồn) H; bản đồ nào có tỷ lệ lớn hơn suy ra điều gì về các đối tợng trên bản đồ? Trả lời Lên bảng xác định và tính thể hình ảnh cái thớc) * bản đồ càng lớn ( tỷ lệ lớn) thì mức độ chi tiết càng cao.( Cái đối tợng địa lí thể hiện trên bản đồ) Hoạt động 2: thực hành G; đo và tính mẫu H; lên tính tỷ lệ các khoảng cách: KS Hải Vân- KS Thu Bồn ----Hoà Bình----Sông Hàn ------ tính toán các khoảng cách trên bản đồ mỗi tổ cử 1,2 ngời lên làm bài II, đo và tính khoảng cách trên BĐ dựa vào tỷ lệ thớc tỷ lệ số 3, củng cố - Nhắc lại nội dung phải học trong bài - Những kĩ năng cần phải rèn luyện - Làm bài tập : *điền dấu ( >,<)vào ô trống 1 1 1 1 1 100.000 1000.000 900.000 1.200.000 200.000 VI: hớng dẫn về nhà - Làm bài tập trong vở bài tập( còn lại) - Học phần ghi nhớ, nghe bản tin thời tiết - đọc trớc bài 4 Tuần 5 Tiết 5 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 4 Phơng hớng trên bản đồ I: mục tiêu bài học *Giúp học sinh Hiểu các quy định về phơng hớng trên bản đồ Hiểu thế nào là kinh độ , vĩ độ và toạ độ địa lí 22 Biết cách tìm phơng hớng và kinh độ và vỹ độ trên bản đồ, biết cách viết một toạ độ dựa vào hình vẽ II: Chuẩn bị - Quả địa cầu - Bản đồ châu á, bản đồ khu vực Đông Nam á III: tiến trình dạy học *kiểm tra bài cũ Lên tính khoảng cách các điểm: Nhà thờ- ST hải Vân KS Thu bồn CLB Tỷ lệ bản đồ là gì? điền dấu <> vào ô trống 1 1 1 1 1 200.000 1000.000 100.000 1.500.000 800.000 *bài giảng 1, giới thiệu bài G:khi nghe bão sắp đổ về, ngời ta xác định điểm bão hình thành và hớng đi của nó nh thế nào? vậy toạ độ là gì? bài hôm nay sẽ là câu trả lời 2, các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu phơng hớng trên bản đồ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung H: trái đất là hình cầu, làm thế nào để xác định phơng hớng? ( dựa vào hệ thống kinh vỹ thuyến, hớng quay của đại cầu) H: xác định hớng của kinh tuyến và vỹ tuyến trên địa cầu? H: phơng của vỹ tuyến là phơng nằm ngang hay xổ dọc? Nó chỉ hớng nào? H: vậy nếu gọi vỹ tuyến nằm trên xích đạo sẽ là? và kinh tuyến nằm trái kinh tuyến gốc sẽ là nh thế nào? Chia hai nhóm Cử cá đại diện lên xác định hớng trên hình vẽ ( bảng) Trả lời Lên xác định trên địa cầu Trả lời Cử hai đại diện lên xác định các hớng 1. phơng hớng trên bản đồ * hớng tự quay gọi là Tây- Đông * hớng | gọi là hớng bắc nam => dựa vào các đờng kinh vỹ tuyến để xác định ph- ơng hớng trên bản đồ. Dựa vào mũi tên chỉ hớng B TB TTB T Đ TN N 23 Ngoài các hớng chính- h- ớng nằm gần hớng chính nào sẽ có tên gấp đôi hớng đó lên rồi sẽ đọc hớng giữa của hai hớng nó chia Trọng tài Hoạt động 2: xác định toạ độ địa lý trên bản đồ Tìm điểm c trên hình 11 Nơi gặp nhau của kinh tuyến nào? vỹ tuyến nào, chỉ số bao nhiêu? H: khoảng cách từ C đến vỹ tuyến gốc và khoảng cách từ C dến kinh tuyến gốc? H: kinh độ là gì, vỹ độ là gì? H: Xác định kinh vỹ độ của điểm C trên hình vẽ. H: Điểm gặp nhau của kinh độ và vỹ độ gọi là gì? H: C có toạ độ là bao nhiêu nằm trên bán cầu nào?( kinh độ kí hiệu là Đ-T, vỹ độ kí hiệu là B-N)hớng dẫn cách viết toạ độ địa lý. Làm bài tập hình 12 Lên bảng xác định trên hình vẽ các toạ độ địa lý. Tìm hớng HN- Viên HN- Manila HN- Giacácta Quan sát lợc đồ đông nam á, àim toạ độ điểm A,B,C Trả lời Tả lời Xác định trên hình vẽ Trả lời Làm bài tập 2, kinh độ vỹ độ và tạo độ địa lý 0 0 C XĐ * kinh độ: số độ chỉ khoảng cách từ kinh tuyến đi qua điểm đó đến kinh tuyến gốc * vĩ độ : số độ chỉ khoảng cách từ vỹ tuyến đi qua điểm đó đến xích đạo => toạ độ địa lý Gia của kinh vỹ độ của điểm đó trên bản đồ. Cách viết 20 0 T 10 0 B Kinh độ trên Vỹ độ dới(sau dấu móc) Bài tập Hớng HN- Viên: TN 24 A [...]... phân Bắc bán cầu chí tuyến bắc Với đờng Nửa cầu nam chí tuyến nam Hai nửa cầu nhận đợc ánh sáng nh nhau Vuông góc với xích đạo Mùa ở bán cầu Mùa hạ ở bắc bán cầu , đông nam bán cầu Mùa đông ở bắc bán cầu, hạ ở nam bán cầu Xuân phân Thu phân 33 Kết luận Hạ chí của Nửa cầu ngả về mặt trời nhận đực nhiều đựơc ánh sáng mặt trời hơn, nhận đợc nhiều BBC là nhiệt hơn, là mùa hạ và ngợc đông lại chí của Mặt... đại dơng Thảo luận theo nội dung: Thảo luận - Trái đất có 6 lục địa, - tỷ lệ lục địa , đại dơng Làm các yêu cầu của thực lục địa á âu lớn nhất, trên 2 bán cầu? hành úc nhỏ nhất - Số lục đại, vị trí, lục - Có 4 đại dơng, thái địa lớn nhất, lục địa bình dơng lớn nhất, nhỏ nhất Bắc băng dơng nhỏ - S mặt trái đất, S đaị dnhất ơng, đại dơng lớn - Lục địa nằm hoàn tòan nhất, nhỏ nhất? ở nửa cầu bắc là: Bắc... lên chỉ trên bản đồ Cho biết các đối tợng địa lí kí hiệu hình học, chữ và tợng trên bản đồ( ngôn ngữ bản đồ hình? Tìm các loại kí hiệu điểm, đờng, diện Chuẩn kiến thức Hoạt động 2: tìm hiểu cách biểu hiện địa hình trên bản đồ Dựa vào hình 16 Quan sát hình 16 II: cách biểu hiện địa hình Mỗi lát cắt cách nhau bao Trả lời trên bản đồ nhiêu? * biểu hiện độ cao của địa H: em hiểu thế nào là đờng Trả lời hình... Tuần 7 Tiết 7 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 6 kí hiệu bản đồ cách biểu hiện địa hình trên bản đồ I: mục tiêu bài học *Giúp học sinh Biết cách sử dụng địa bản để tìm phơng hớng trên bản đồ địa lý Biết cách đo khoảng cách trên thực tế và dựa vài tỷ lệ để vẽ trên hình trong vở Biết vẽ một sơ đồ lớp học II: Chuẩn bị - địa bàn 6 chiếc - Thớc dày 6 chiếc - Giấy màu, thớc kẻ, bút chì, máy tính tay... đên dài ngắn theo mùa II: chuẩn bị Quả địa cầu Mô hình trái đất quanh mặt trời Hình vẽ SGK( 24, 25) III: tiến trình dạy học * kiểm tra bài cũ Nêu các hệ quả của sự vận động của trái đất quanh mặt trời Ngày Tiết Bán cầu ngả về Muà Nguyên nhân mặt trời 22 /6 22/12 Làm bài tập VBT * bài giảng 1, giới thiệu bài Các cụ có câu: Đêm tháng năm cha nằm đã sáng Ngày tháng mời cha cời đã tối Chúng ta sẽ đi... Quan sát địa cầu, SGK Quan sát II: cấu tạo của lớp vỏ trái đất H: vị trí của các lục địa và đại Trả lời vỏ chiếm 0,5 khối ldơng trên địa cầu? ợng và 1% thể tích trái H: vai trò của lớp vỏ trái đất đất là gì?, đặc đỉêm nh thế nào? rắn chắc, dày 5-70km: H: dựa vào hình 27 Quan sát đá gralit và đá bazan Nêu số lợng các địa mảng Lên chỉ trên hình vẽ các địa cấu tạo bằng các đại chính trên địa cầu? ,... qua mấy mùa? G giảng về năm nhuận Chênh lệch giữa năm thiên văn và năm lịch( mỗi năm thừa 6h, Nghe 4 năm thừa 1 ngày) Ngày cận nhật( đông) và viễn nhật( hè) nguyên nhân của các mùa sang phần 2 trục trái đất luôn nghiêng 66 0 33phút và không đổi hớng - trái đất quay 1 vòng quanh mặt trời hết 365 ngày 6h- năm lịch 365 ngày - 4 năm nhuận 1 lần vào ngày 29/2( năm có số năm chia hết cho 4- trừ những năm có... khoáng sản 47 I: mục tiêu bài kiểm tra - Học sinh cần - Nắm đợc các khái niệm mỏ khoáng sản, quặng, dấu hiệu nhận biết - Công dụng của các loại khoáng sản, có kĩ năng phân biệt mỏ nội sinh, ngoại sinh - điền đợc trên lợc đồ các khu vực chính có phân bố khoáng sản II: chuẩn bị - Lợc đồ khoáng sản Việt nam - Hình phóng to SGK - Bản đồ câm VN - Bảng phụ III: tiến trình bài học Bài cũ: Phân biệt 3 dạng địa. .. đất có trục quanh mặt trời không? Trả lời - trục trái đất luôn H: em hãy nói về cái trục tởng nghiêng 66 0 33phút tợng ấy chi các bạn cùng nghe chỉ mặt phẳng quỹ đạo trên mô hình Quan sát Góc này là bao nghiêu độ? Xoay địa cầu Trả lời Nói về chân lí - trái đất luôn tự quay H: cho biết hớng quay của địa Trả lời quanh trục từ tây sang cầu? đông H: thời gian tự quay quanh trục là bao nhiêu? 24 h - thời... Đọc trớc bài 5 Làm bài tập Viết tạo độ địa lý HN- Manila: N HN- Giacácta: ĐN 200 00 200 200 100 00( XĐ) Tuần 6 Tiết 6 Ngày soạn: Ngày giảng: Bài 5 kí hiệu bản đồ cách biểu hiện địa hình trên bản đồ I: mục tiêu bài học *Giúp học sinh Hiểu kí hiệu bản đồ là gì, đặc điểm va sự phân loại kí hiệu Biết đọc các kí hiệu trên bản đồ Biết sự phân loại độ cao trên bản đồ địa hình, và các đờng đồng mức II: Chuẩn . theo bắc bán cầu Ngày Tiết Nửa cầu ngả về mặt trời Với đờng Mùa ở bán cầu 22 /6 Hạ chí Bắc bán cầu chí tuyến bắc Mùa hạ ở bắc bán cầu , đông nam bán cầu 22/12. động trục trái đất luôn nghiêng 66 0 33phút và không đổi hớng - trái đất quay 1 vòng quanh mặt trời hết 365 ngày 6h- năm lịch 365 ngày - 4 năm nhuận 1 lần