Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 TUẦN 19 Ngày soạn :08 tháng 01 năm 200 Ngày dạy :Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2005. Tập đọc : CHUYỆN BỐN MÙA . I.Mục tiêu : 1.Đọc : - Giúp học sinh đọc lưu loát cả câu chuyện . - Đọc đúng các từ ngữ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của đòa phương ngữ. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật . 2.Đọc hiểu : - Hiểu nghóa các từ ngữ : đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường … - Hiểu nội dung bài : Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với chúng ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống. 3.Thái độ : - Giáo dục òoc sinh yêu và tìm hiểu thêm bốn mùa trong năm . II.Chuẩn bò : - Tranh minh họa bài tập đọc hoặc bức tranh vẽ cảnh đẹp của từng mùa trong năm . - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc . III.Các hoạt động dạy và học : TIẾT 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: -Nhận xét và rút kinh nghiệm qua đợt thi học kỳ 2.Bài mới : Hoạt động 1 :Giới thiệu bài. Hoạt động 2 : Luyện đọc từng câu a.Đọc mẫu : -Giáo viên đọc mẫu lần 1 : chú ý phân biệt giọng của các nhân vật. -Yêu cầu học sinh đọc cả bài . b. Luyện phát âm : -Yêu cầu học sinh nêu từ khó và luyện đọc :Sung sướng, nảy lộc, trái ngọt, chuyện trò, giấc ngủ, tựu -Học sinh nghe và ghi nhớ . -Học sinh lắng nghe . -1 học sinh đọc lại bài, cả lớp theo dõi và đọc thầm kết hợp tìm từ khó . -Học sinh đọc cá nhân và Giáo viên :Cao Văn Hạnh 1 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 trường… -Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu . c.Luyện ngắt giọng : -Giáo viên treo bảng phụ, yêu cầu học sinh tìm cách đọc và luyện đọc các câu khó. * Có em / mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn.// Sao lại có người không thích em được ?// * Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về / cây cối đâm chồi nảy lộc .// -Giáo viên nhận xét và tuyên dương . Hoạt động 3 : Luyện đọc từng đoạn . a. Đọc đoạn trước lớp : -Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước lớp . -Giáo viên và các bạn khác nghe , sửa sai . b.Đọc đoạn trong nhóm : -Yêu cầu học sinh luyện đọc đoạn trong nhóm. -Giáo viên theo dõi nhắc nhở các nhóm hoạt động. c.Thi đọc : -Tổ chức cho các nhóm thi đọc . -Giáo viên nhận xét, tuyên dương . d.Đọc đồng thanh : -Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh cả bài . -Giáo viên nhận xét tiết học và chuyển ý tiết 2 đồng thanh các từ . -5 học sinh đọc nối tiếp, mỗi em một câu cho đến hết bài . -Học sinh tìm cách đọc và luyện đọc . -Mỗi em đọc một đoạn cho đến hết bài. -4 em một nhóm, lần lượt từng em luyện đọc đoạn trước nhóm, các bạn khác nghe và bổ sung . -Đại diện các nhóm thi đọc đoạn hoặc cả bài . -Cả lớp đọc đồng thanh bài tập đọc. TIẾT 2 Hoạt động 4 : Tìm hiểu bài . -Gọi học sinh đọc đoạn 1 . -Giáo viên hỏi: +Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho -1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi đọc thầm . -Học sinh trả lời theo suy nghó củ từng em . Giáo viên :Cao Văn Hạnh 2 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 những mùa nào trong năm ? *Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho bốn mùa Xuân, Hạ, Thu, Đông trong năm . +Nàng Đông nói về Xuân như thế nào ? *Nàng Đông nói rằng Xuân là người sung sướng nhất, ai cũng yêu quý Xuân vì Xuân về làm cho cây cối đâm chồi nảy lộc . +Bà Đất nói về Xuân như thế nào ? *Bà Đất nói Xuân làm cho cây lá tốt tươi. +Vậy mùa Xuân có đặc điểm gì hay ? *Mùa Xuân làm cho cây lá đâm chồi nảy lộc, tốt tươi . +Mùa Hạ có nét đẹp gì ? *Mùa Hạ có nắng, làm cho trái ngọt ,hoa thơm, học sinh được nghỉ hè. +Trong tranh, nàng tiên nào là Hạ, vì sao ? *Nàng tiên mặc áo vàng, cầm chiếc quạt là nàng Hạ. Vì nắng hạ có màu vàng . +Mùa nào làm cho trời xanh cao, cho học sin nhớ ngày tựu trường ? *Mùa thu . +Mùa Thu còn có nét đẹp nào nữa ? *Mùa Thu làm cho bưởi chín vàng, có rằm trung thu … -Hãy tìm nàng Thu trong tranh minh họa . Nàng Thu là nàng tiên đang nâng mâm hoa quả trên tay . -Nàng tiên thứ tư tên là gì? Hãy nêu những vẻ đẹp của nàng? *Nàng tiên thứ tư chính là nàng Đông . Nàng là người đem ánh lửa nhà sàn bập bùng , đem giấc ngủ ấm trong chăn đến cho chúng ta và có công ấp ủ mầm sống để xuân về cây lá tốt tươi . -Gọi học sinh đọc đoạn 2. -Giáo viên hỏi :Em thích nhất mùa nào, vì sao ? *Tổng kết:Mỗi năm có bốn mùa:Xuân, Hạ, Thu, Đông.Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng, đáng yêu -1 học sinh đọc , dưới lớp theo dõi đọc thầm . -Học sinh theo suy nghó của cá nhân từng em . -Học sinh nghe và ghi nhớ . Giáo viên :Cao Văn Hạnh 3 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống . Hoạt động 5 : Luyện đọc theo vai. -Tổ chức cho học sinh chia nhóm và nhận các vai trong chuyện . -Yêu cầu học sinh tự luyện đọc trong nhóm của mình sau đó tham gia thi đọc giữa các nhóm . -Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt . 3.Củng cố dặn dò: -Gọi học sinh đọc lại cả bài . -Yêu cầu học sinh kể những điều em biết về vẻ đẹp đã được nêu trong bài . -Dặn học sinh về nhà đọc lại bài, tìm hiểu thêm về các mùa trong năm và chuẩn bò bài sau . -Nhóm 6 em - Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc trước lớp . - 1 em đọc bài, cả lớp theo dõi nhận xét . - 2,3 em nêu, các bạn khác bổ sung. Toán : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ . I.Mục tiêu : Giúp học sinh : +Nhận biết của nhiều số. +Biết cách tính tổng của nhiều số . +Củng cố kó năng thực hiện phép tính với các số đo đại lượng có đơn vò kilôgam, lít . -Rèn học sinh làm bài chính xác, tính nhanh . -Học sinh làm bài cẩn thận, trình bày bài khoa học . II. Chuẩn bò : -Giáo viên vẽ sẵn hình bài tập 3 lên bảng phụ. III.Các hoạt động dạy vàhọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : Nhận xét bài thi học kỳ I 2.Bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2 :Hướng dẫn thực hiện 2+3+4= 9 . -Giáo viên viết phép tính : 2 + 3 + 4 lên bảng. -Yêu cầu học sinh đọc và sau đó tính nhẩm để tìm kết quả . *Hai cộng ba bằng năm ; Năm cộng bốn bằng chín. *2+3+4 = 9 -Học sinh nghe và rút kinh nghiệm qua bài thi . -Học sinh nhẩm cá nhân và báo cáo kết quả . Giáo viên :Cao Văn Hạnh 4 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 -Giáo viên hỏi : +Vậy 2 cộng 3 cộng 4 bằng mấy ? *Bằng 9 . +Tổng của 2,3,4 bằng mấy ? *Bằng 9. -Yêu cầu học sinh nhắc lại các điều trên . -yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc . * Đặt tính : Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2, sau đó viết 4 xuống dưới 3, sao cho 2,3,4 thẳng cột với nhau . *Tính : 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9, viết 9. -Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính . Hoạt động3: Hướng dẫn thực hiện phép tính 12 +34+ 40 = 86 . -Giáo viên viết phép tính : 12 + 34 + 40 lên bảng. -Yêu cầu học sinh đọc và tính nhẩm để tìm kết quả . Mười hai cộng ba mươi bốn bằngbốn mươi sáu ; Bốn mươi sáu cộng bốn mươi bằng tám mươi sáu. 12+34+40 = 86 -Giáo viên hỏi : +Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng mấy ? *Bằng 86. +Tổng của 12, 34, 40 bằng mấy ? *Bằng 86. -Yêu cầu học sinh nhắc lại các điều trên . -Yêu cầu học sinh đặt tính theo cột dọc rồi tính . * Đặt 12 *Viết: Viết 12 rồi viết 34 xuống dưới 12, +34 sau đó viết 40 xuống dưới 34 , sao cho 40 các số hàng đơn vò xuống dưới 34 sao cho 86 các số hàng chục 1,3,4 thẳng cột với nhau .Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang . *Tính : Ta bắt đầu cộng từ hàng đơn vò : 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 6, viết 6. Hàng chục : 1 cộng với 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 8, viết 8 -Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính : Lần lượt viết số này dưới số kia sao cho đơn vò thẳng hàng đơn vò, chục thẳng chục -Học sinh trả lời. - 2,3 em nhắc lại . -1 học sinh lên bảng , cả lớp thực hiện vào vở nháp, sau đó nêu cách thực hiện phép tính. -Học sinh nhắc lại 3 em . -Học sinh nhẩm cá nhân và báo cáo kết quả . -Học sinh trả lời. -2,3 em nhắc lại . -1 học sinh lên bảng , cả lớp thực hiện vào vở nháp, sau đó nêu cách thực hiện phép tính. -3 học sinh nhận xét bài bài trên bảng và nêu cách thực hiện tính . Giáo viên :Cao Văn Hạnh 5 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang.Tính thì ta bắt đầu cộng từ hàng đơn vò. Hoạt động4: Hướng dẫn thực hiện phép tính 15+46+29+8 = 98 . - Tiến hành tương tự như với trường hợp 12 + 34 +40 = 86 . 15 * Tính : 5 cộng 6 bằng 11; 11 cộng 9 + 46 bằng 20 , 20 cộng 8 bằng 28, 29 viết 8, nhớ 2 . 8 * 1 cộng 4 bằng 5 ; 5 cộng 2 bằng 98 7 ; 7 thêm 2 bằng 9 , viết 9 . -Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách thực hiện tính . Hoạt động 5 : Hướng dẫn làm bài tập . Bài 1 : - Yêu cầu họcsinh tự làm bài , sau đó đặt câu hỏi cho học sinh trả lời : +Tổng của 3,6,5 bằng bao nhiêu ? *Bằng 14. + Tổng của 7,3,8 bằng bao nhiêu ? *Bằng 18 . +8 cộng 7 cộng 5 bằng bao nhiêu ? *Bằng 20 . +6 cộng 6 cộng 6 bằng bao nhiêu ? *Bằng 24 . - Nhận xét và cho điểm học sinh . Bài 2 : - Hãy nêu yêu cầu bài tập 2 . -Yêu cầu học sinh tự làm bài . -Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện . -Giáo viên nhận xét cho điểm . Bài 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề bài và hướng dẫn : Để làm đúng bài tập, em cần quan sát kỹ hình vẽ minh họa, điền các số còn thiếu vào chỗ trống, -Học sinh nhắc lại nhiều em -Nhận xét tương tự bài trên. Thực hiện tính chỉ chú ý có nhớ ta phải cộng thêm của nhớ vào hàng chục. -Làm bài cá nhân và sau đó trả lời câu hỏi -Tính . -4 học sinh lên bảng thực hiện phép tính, cả lớp làm vào sách . -4 học sinh nêu cách tính theo yêu cầu của giáo viên. -Học sinh nghe và nhớ. Giáo viên :Cao Văn Hạnh 6 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 sau đó thực hiện tính . -Yêu cầu 1 học sinh lên bảng làm , dưới lớp tự làm bài. *12 kg + 12kg + 12kg = 36 kg 5l + 5l + 5l + 5l = 20l Nhận xét và cho điểm học sinh . 4. củng cố dặn dò: -Yêu cầu học sinh đọc lại các tổng được học trong bài . -Nhận xét tiết học và dặn dò h.s về nhà thực hành tính tổng của nhiều số . -Học sinh làm bài cá nhân , 1 học sinh làm bài trên bảng lớp . -3 học sinh đọc, cả lớp theo dõi . -Học sinh nghe và ghi nhớ . Ngày soạn :09 tháng 01 năm 2005. Ngày dạy : Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2005. Tập viết: CHỮ HOA P I.Mục tiêu: -Học sinh biết viết đúng chữ P hoa và cụm từ Phong cảnh hấp dẫn . -Rèn viết chữ P hoa theo cỡ vừa cỡ nhỏ và cụm từ Phong cảnh hấp dẫn đẹp, đúng mẫu, độ cao. -Học sinh có thói quen viết bài cẩn thận, đẹp và sạch . II.Chuẩn bò : -Chữ mẫu và vở Tập Viết . III.Các hoạt động khác : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Nhận xét chương trình Tập Viết học kì I . 2.Bài mới : giới thiệu bài. Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ hoa P. -Giáo viên treo mẫu chữ : P hoa lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét . *Chữ P cao 5 li, gồm 2 nét, nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có 2 đầu uốn vào -Học sinh quan sát và nhận xét Giáo viên :Cao Văn Hạnh 7 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 trong không đều nhau -Giáo viên hướng dẫn cách viết : + Nét 1 : ĐB trên ĐK 6, viết nét móc ngược trái, ĐB trên ĐK2 . + Nét 2 : từ điểm ĐB của nét 1 lia bút lên ĐK 5 , viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong , ĐB ở giữa ĐK4 và ĐK5 . -Yêu cầu học sinh viết vào bảng . Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng . -Giáo viên giới thiệu cụm từ : Phong cảnh hấp dẫn . -Yêu cầu học sinh đọc cụm từ . -Giáo viên hỏi : +Em hiểu cụm từ Phong cảnh hấp dẫn nghóa là gì? *Nghóa là phong cảnh đẹp, mọi người ai cũng muốn đến thăm. +Hãy nhận xét độ cao các con chữ trong cụm từ? *Độ cao các chữ : P, h, g cao 2,5 li ; chữ p , d cao 2 licác chữ còn lại 1 li. -Yêu cầu nhắc khoảng cách viết các chữ. *Cách 1 chữ o -Giáo viên viết mẫu lên bảng chữ Phong. -Yêu cầu học sinh viết vào bảng con . -Giáo viên nhận xét, sửa sai và tuyên dương . Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết . -Yêu cầu học sinh viết : +1 dòng chữ P vừa, 2 dòng chữ nhỏ. +1 dòng chữ Phong cỡ vừa và 1 dòng cỡ nhỏ . +3 dòng từ ứng dụngPhong cảnh hấp dẫn cỡ chữ nhỏ . -Giáo viên chấm 5 đến 7 bài và nhận xét . 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học . -Tuyên dương những em viết đẹp. -Dặn hoàn thành bài viết ở nhà. -Nghe và ghi nhớ cách viết . -Học sinh viết bảng con chữ P hoa . -Quan sát chữ mẫu . -Đọc :Phong cảnh hấp dẫn . -Học sinh trả lời. -Học sinh theo dõi và viết vào bảng con . -Học sinh nghe và ghi nhớ. -Học sinh viết vào bảng con. -Học sinh thực hành viết bài vào vở theo yêu cầu của giáo viên. Giáo viên :Cao Văn Hạnh 8 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 Tự nhiên và xã hội : ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. Mục tiêu : -Sau bài học , học sinh biết có 4 loại đường giao thông : Đường bộ , đường sắt, đường thủy, đường hàng không . -Rèn học sinh kể tên các phương tiện giao thông đi trên từng loại đường và nhận biết 1 số biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt chạy qua . -Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông . II. Chuẩn bò : - Tranh vẽ trong sách giáo khoa trang 40 , 41. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bàiThực hành : Giữ trường học sạch đẹp . -Gọi 2 em lên đọc bài. -Giáo viên hỏi : +Em đã làm gì để trường lớp mình sạch đẹp ? H. Trường , lớp sạch có lợi gì ? -Giáo viên nhận xét, cho điểm . 2.Bài mới : giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát tranh và nhận biết các đường giao thông . -Giáo viên treo 5 bức tranh lên bảng yêu cầu học sinh quan sát . -Phát mỗi em 1 tấm bìa có ghi sẵn các loại đường giao thông, yêu cầu học sinh lên gắn bìa vào tranh cho phù hợp . -Gọi 1, 2 học sinh nhận xét kết quả làm việc của các bạn . Kết luận : Có 4 loại đường giao thông : Đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không . Trong đường thủy có đường sông và đường biển . Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa . -Cho học sinh quan sát các hình trang 40 , 41 và thảo luận nhóm 2 trả lời các câu hỏi với bạn . -Giao viên hỏi : 2 em : Sang , Sáng -Cả lớp cùng quan sát . -5 em lên bảng và thực hành. -Học sinh nhận xét . -Nghe và ghi nhớ . -2 em trong bàn cùng thảo luận . -Học sinh trả lời. Giáo viên :Cao Văn Hạnh 9 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 +Hãy kể các loại xe đi trên đường bộ ? *Xe ô tô , xe máy . +Phương tiện nào đi trên đường sắt ? *Tàu lửa . +Hãy kể tên các lọai tàu, thuyền đi trên đường thủy? *Ca nô , thuyền , đò . +Máy bay , bay trên đường nào ? *Đường hàng không . -Gọi 1 số nhóm lên trả lời trước lớp . -Giáo viên nhận xét tuyên dương. Kết luận: Đường bộ dành cho xe ngựa, xe đạp, xe máy . Đường sắt dành cho tàu hỏa, đường thủy dành cho thuyền, tàu thủy . còn đường hàng không dành cho máy bay . Hoạt động 3: Giới thiệu các biển báo giao thông . -Cho học sinh quan sát các biển báo giao thông . -Yêu cầu từng cặp đố nhau về hình dáng, màu sắc, tên gọi . -Yêu cầu các nhóm lên trình bày . -Giáo viên nhấn mạnh tên gọi các biển báo và mục đích là bảo vệ an toàn cho người tham gia giao thông . Có rất nhiều loại biển báo trên các đường giao thông khác nhau . Trong bài này chỉ làm quen với 1 số biển báo. 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Gọi học sinh nhắc lại các loại đường giao thông. -Dặn học bài. - Dặn học sinh luôn thực hiện tốt an toàn giao thông -3 nhóm lên trình bày kết quả thảo luận . -Học sinh nhận xét . -Nghe và ghi nhớ . -Quan sát . -Các cặp thực hành -1, 2 nhóm lên trình bày . -Nghe và ghi nhớ . -3 , 4 học sinh nhắc. Kể chuyện : CHUYỆN BỐN MÙA I.Mục tiêu: -Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện : Chuyện bốn mùa. -Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện . Giáo viên :Cao Văn Hạnh 10 [...]... 2 : -1 em đọc -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Bài toán này là bài toán ngược so với bài toán 1 -2 em lên bảng làm, cả lớp yêu cầu học sinh lên bảng làm , dưới lớp tự làm bài làm vào vở *a.5 x 2 = 5 + 5 = 10.vậy 2 x 5 = 2 + 2 + 2 +2 + 2 = -H.s đổi chỗ chéo vở và 10 b 4x3 = 4 + 4 + 4 = 12 vậy 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = kiểm tra bài lẫn nhau 12 c.10x2 = 10 + 10 =20 vậy 2 x 10 =2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2. .. phép nhân lên bảng: 2 x 5 = 10 -Yêu cầu học sinh đọc phép nhân *2 nhân 5 bằng 10 -Giáo viên giới thiệu dấu x và nói: Đây là dấu nhân -Yêu cầu học sinh viết vào bảng con phép nhân *2 x 5 = 10 -Yêu cầu học sinh so sánh phép nhân với phép cộng: +Hỏi : 2 là gì trong tổng 2+ 2 +2+ 2 +2 ? *2 là một số hạng của tổng +Hỏi : 5 là gì trong tổng 2+ 2 +2+ 2 +2 ? *5 là số các số hạng của tổng *Giảng: Chỉ có tổng của các... viên nhận xét, cho điểm 2. Bài mới: giới thiệu bài , ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân 2 -Gắn một tấm bìa có 2 chấm tròn lên bảng và hỏi: +Có mấy chấm tròn? *Có 2 chấm tròn +Chấm tròn được lấy mấy lần ? *2 chấm tròn được lấy 1 lần + 2 được lấy mấy lần ? *2 dược lấy 1 lần +2 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 2x1 = 2 ghi lên bảng *2 nhân 1 bằng 2 -Gv lấy 2 tấm bìa gắn lên bảng... tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn, sau đó nêu bài toán: Có 5 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn Hỏi có bao nhiêu chấm tròn? Có tất cả 10 chấm tròn Vì : 2+ 2 +2+ 2 +2 =10 -Yêu cầu học sinh đọc lại phép tính trong bài Giáo viên :Cao Văn Hạnh 12 Hoạt động của học sinh -2 em :Đức , Hiệp -Học sinh dưới lớp lấy tấm bìa có 2 chấm tròn, một em lên bảng gắn và trả lời -Học sinh suy nghó và trả lời -2 em đọc cá nhân ... Văn Hạnh 27 Hoạt động của học sinh -2 em : -học sinh trả lời -H.s đọc phép nhân -Quan sát và trả lời Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 chấm tròn , Vậy 2 chấm tròn được lấy mấy lần ? *2 được lấy 2 lần -Hãy lập phép tính tương ứng *Đó là phép tính 2x2 -2 nhân 2 bằng mấy ? *2 nhân 2 bằng 4 -Yêu học sinh lập các phép tính còn lại, giáo viên ghi lên bảng *Lập các phép tính 2 nhân với... toán trên -Hỏi: 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng của mấy số hạng? *Là tổng của 5 số hạng -Hãy so sánh trong tổng với nhau *Như vậy tổng trên là tổng của 5 số hạng bằng nhau, mỗi số hạng đều bằng 2, tổng này còn được gọi là phép nhân 2 nhân 5 và được viết là 2 x 5.Kết quả của tổng cũng chính là kết quả của phép nhân nên ta có 2 nhân 5 bằng 10 -Giáo viên viết phép nhân lên bảng: 2 x 5 = 10 -Yêu... thêm 2 -Học sinh có thói nhẩm bảng nhân 2 và làm bài khoa học II.Chuẩn bò : -10 tấm bìa, mỗi tấm 2 hình tròn hoặc 2 hình tam giác -Kẽ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng làm bài tập +Viết phép nhân tương ứng với mỗi tổng sau 2+ 2 +2+ 2 = 2x4 = 8 5+5+5+5+5 = 5x5 = 25 +Yêu cầu học sinh nêu tên gọi các thành... :Cao Văn Hạnh 21 -2 em : -Học sinh đọc -Nghe và ghi nhớ -3, 5 em nhắc lại -Học sinh trả lời -2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi -Đọc phép tính -Học sinh trả lời -1 học sinh lên bảng, cả Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 *3x5 +3 nhân 5 bằng bao nhiêu ? *3 nhân 5 bằng 15 -Gọi học sinh lên bảng , dưới lớp tự làm vào vở lớp viết vào nháp -2 em đọc -2 học sinh lên bảng làm, cả lớp viết vào... 10 =20 vậy 2 x 10 =2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 20 d.5x4 = 5 + 5 + 5 + = 20 vậy 4 x 5 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 -Nhận xét bài bạn , tự -Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bảng kiểm tra bài của mình -Giáo viên nhận xét , cho điểm Bài 3 : -Yêu cầu học sinh viết phép nhân có thừa số là 8 -2 học sinh lên bảng viết , dưới lớp viết vào giấy và 2 tíchlà 16 nháp -Yêu cầu học sinh nhận xét bài... Văn Hạnh 26 Trường tiểu học bùi Thò Xuân Bài soạn tuần thứ 19 -Nhận xét tiết học -Hỏi :Mỗi năm có mấy mùa ? -Dặn tìm hiểu thêm về từ ngữ về chủ đề Bốn mùa - 2 em trả lời Toán BẢNG NHÂN 2 I.Mục tiêu : -Giúp học sinh thành lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3 10) -Học thuộc lòng bảng nhân -Rèn òoc sinh áp dụng bảng nhân 2 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân Thực hành đếm thêm 2 -Học . vào bảng con phép nhân . *2 x 5 = 10 -Yêu cầu học sinh so sánh phép nhân với phép cộng: +Hỏi : 2 là gì trong tổng 2+ 2 +2+ 2 +2 ? *2 là một số hạng của tổng. mỗi tấm có 2 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu chấm tròn? Có tất cả 10 chấm tròn. Vì : 2+ 2 +2+ 2 +2 =10 -Yêu cầu học sinh đọc lại phép tính trong bài -2 em :Đức