Đang tải... (xem toàn văn)
báo cáo thành tích đề nghị tặng thưởng chiến sĩ thi đua. những nội dung hoàn thành được trong năm học, những hi vọng mong muốn để đề nghị tặng thưởng mẫu báo cáo thành tích đề nghị khen thưởng phong trào thi đua theo đợt
Phòng giáo dục đào tạo đồng hới Trờng thcs bảo ninh --------------------- báo cáo thành tích đề nghị tặng thởng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Năm học 2012-2013 Họ và tên : Nguyễn Thị Mai Hơng Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác : Trờng THCS Bảo Ninh Đồng hới , tháng 5 năm 2013 Tóm tắt thành tích đề nghị tặng thởng danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở I-S lc lý lch: 1-H v tờn: H Th Quý Bớ danh (khụng): n: 2-Ngy thỏng nm sinh: ngy 05 thỏng 10 nm 1974 3-Quờ quỏn : Vnh Ninh -Qung Ninh -Qung Bỡnh 4-Nơi thng trỳ: Hi Thnh- Thnh Ph ng Hi- Qung Bỡnh 5- n v cụng tỏc: Trng THCS Bo Ninh - TP ng Hi-QB 6-Chc v hin nay: Giỏo viờn 7-Trỡnh chuyờn mụn, nghip v: i hc Toỏn - Lý 8-Ngy vo ng : 25 - 3-2000 9-Quỏ trỡnh cụng tỏc - T 9/1996 n 9/1998 Dy hc trng PTCS Kim Húa - Huyn Tuyờn Hoỏ -Tnh Qung Bỡnh - T 9/1998 n 9/2001 Dy hc trng THCS Duy Ninh - Qung Ninh - Qung Bỡnh - 9/2001 n thỏng 9/2005 Dy hc trng THCS Lng Ninh - Qung Ninh - Qung Bỡnh - T thỏng 9/2005 n nay Dy hc trng THCS Bo Ninh -TP ng Hi -Tnh Qung Bỡnh 10-Nhng khú khn, thun li trong vic thc hin nhim v:- Thun li : + Bn thõn c tp th cỏn b giỏo viờn, hc sinh v ph huynh tin yờu , luụn to mi iu kin v ng viờn bn thõn thc hin tt nhim v - Khú khn : Một số học sinh cha chăm học, gia đình khó khăn, thiếu quan tâm II- Thnh tớch t c:1- Quyn hn, nhim v c giao hoc m nhn:- Dy bi dng hc sinh gii toỏn 8. Dy toỏn lp 8 1 , 8 2 , ch nhim lp 8 1 2 -Thnh tớch t c: 1. Phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, đạt năng suất lao động và chất lợng cao . 1.1- Về nhim v duy trì số lợng học sinh Với sự nhiệt tình của bản thân cùng với sự quan tâm của các tổ chức đoàn thể nên trong năm học qua lp ch nhim duy trỡ 100% s s. Lớp chủ nhiệm dn u trong cỏc mt nh hc tp, lao ng, cỏc cuc thi, hot ng i. 2.1- Thành tích trong dạy học - Bản thân luôn nhiệt tình, hăng hái tham gia kế hoạch thao giảng trong dạy học đã từng b ớc sữ dụng máy móc trang thiết bị, thực hiện soạn và dạy giáo án điện tử .Chất lợng cuối năm các môn, tôi đã vợt kế hoạch so với đăng ký đầu năm . 3.1 - Giáo dục hành vi đạo đức học sinh Bản thân tôi kiểm tra nắm bắt những hành vi của học sinh và có những biện pháp giáo dục kịp thời 2.-Chấp hành tốt chủ trơng chính sách của đảng, pháp luật của nhà nớc, có tinh thần tự lực tự cờng, đoàn kết tơng trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua - Bản thân hăng hái nhiệt tình tham gia các phong trào thi đua trong nhà tr ờng, luôn có ý thức rèn luyện để trở thành ngời giáo viên gơng mẩu 3- Tích cực học tập chính trị, văn hoá chuyên môn nghiệp vụ + Bản thân luôn coi trọng việc đúc rút và viết sáng kiến kinh nghiệm. Tên của sáng kiến kinh nghiệm là :Phõn tớch a thc thnh phõn t 4- Phẩm chất đạo đức, lối sống- Bản thân luôn rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống giản dị, chân thực III Cỏc hỡnh thc khen thng ó c ghi nhn Năm học 2003-2004: Đợc công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Năm học 2004-2005: Đợc công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Năm học 2007-2008: Đợc công nhận danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Năm học 2012-2013 Tiếp tục đăng ký phấn đấu danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở - Kết luận và đề nghị Với những thành tích đạt đợc trong năm học 2012-2013 . Tôi đề nghị cấp trên xét công nhận và tăng thởng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2012-2013 cho cá nhân tôi. Xin chân thành cám ơn Th trng n v xỏc nhn, ngh Ngi bỏo cỏo thnh tớch Phòng GD-ĐT Đồng Hới Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Tr ờng THCS Bảo Ninh Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Đồng Hới ,ngày 24 tháng 5 năm 2013 BO CO THNH TCH Đề nghị tặng thởng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở Năm học : 2012-2013 H v tờn: H Th Quý Chc v hin nay: Giỏo viờn n v cụng tỏc: Trng THCS Bo Ninh - TP ng Hi-QB I-S lc lý lch: 1-Ngy thỏng nm sinh: ngy 05 thỏng 10 nm 1974 2-Quờ quỏn : Vnh Ninh -Qung Ninh -Qung Bỡnh 3-Trỡnh chuyờn mụn, nghip v: i hc Toỏn - Lý II- Thnh tớch t c: 1- Quyn hn, nhim v c giao hoc m nhn: - Dy toỏn lp 8 1 ,8 2 , ch nhim lp 8 1 , Bi dng hc sinh gii Toỏn 8, T trng chuyờn mụn . 2 -Thnh tớch t c: 1. Phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, đạt năng suất lao động và chất lợng cao . 1.1- Về nhim v duy trì số lợng học sinh Với sự nhiệt tình của bản thân cùng với sự quan tâm của các tổ chức đoàn thể nên trong năm học qua lp ch nhim duy trì 100% s s. Lớp chủ nhiệm luôn luôn dn u trong các t thi ua ca nh trng nh hc lc , hot ng i , lao ng , các cuc thi , . . Do a bn vùng bin, hiện tợng học sinh bỏ học vẫn thờng xuyên xẫy ra, do vậy bản thân tôi thờng xuyên liên hệ với cán bộ, nhân dân các thôn dân c , phụ huynh để truyên truyền vận động và thuyết phục những gia đình khó khăn có nguy cơ cho con em bỏ học . Góp phn cùng vi nh trng hn ch n mc ti a hc sinh b hc. 1.2-Thành tích trong Đổi mới phơng pháp dạy học . - Bản thân thực hiện nghiêm túc các quy chế chuyên môn , lên lớp , hội họp đúng giờ , lập chơng trình dạy học đúng quy định, hồ sơ đầy đủ .Tổ chức kiểm tra đánh giá chất lợng học sinh theo tinh thần cuộc vận động " hai không " , thực hiện chấm chữa bài, cho điểm, tổng kết điểm và xếp loại học sinh đúng theo quy định . - Qua một quá trình dạy học trong một năm, bằng nhiều hình thức và phơng pháp khác nhau, bằng cả trách nhiệm và ý chí vợt khó với tinh thần nâng cao chất lợng thực chất của học sinh, bản thân tôi vừa thuyết phục, động viên vừa mạnh dạn đổi mới về phơng pháp dạy học, đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá , vừa quan tâm đến đối tợng yếu kém,vừa bồi dỡng học sinh giỏi , .vv nên đã góp phần tích cực nâng cao chất lợng học sinh đối với bộ môn đợc giao, và hơn thế nữa đã bồi dỡng rèn cho học sinh thái độ, phong cách học tập . Chất lợng cuối năm các môn, tôi đã vợt kế hoạch so với đăng ký đầu năm . - Môn Toán 8 đạt đợc + Loại giỏi 28,8 % + Loại khá 33,3 % + Loại TB :22,7 % + Loại yếu: 15,2% 1.3-Thành tích về đề xuất biện pháp giải pháp bồi dỡng học sinh giỏi :Ngay từ đầu năm học việc lựa chọn đội tuyển và bất tay ngay vào bồi dỡng cho các em , hớng dẫn cho các em cách đọc tài liệu tham khảo , 1.4-Thành tích về đề xuất biện pháp giải pháp phụ đạo học sinh yếu : Tôi luôn ý thức đợc vai trò của một giáo viên dạy ở vùng biển để thuyết phục, động viên , quan tâm , theo dỏi nhắc nhở các em còn yếu vơn lên trong học tập , đặc biệt đối với môn toán, cuối năm có 1 em yếu toán đã vơn lên xếp loại trung bình . 1.5-Thành tích về đề xuất biện pháp giải pháp bồi dỡng hành vi lối sống , phẩm chất đạo đức , kỉ năng sống cho học sinh - Năm học 2012- 2013 tiếp tục thực hiện phong trào thi đua " xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực " và tiếp tục thực hiện cuộc vận động " Mỗi thầy cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo " Do vậy bản thân tôi luôn tự bồi dỡng về nhận thức và quan tâm nhiều đến hành vi đạo đức của bản thân để làm gơng cho học sinh , đặc biệt tìm hiểu sâu sát về t tởng tình cảm , tâm sinh lý của học sinh để tiếp cận và giúp học sinh hiểu thêm về ý nghĩa thực hiện phong trào thi , chỉ đạo và giúp học sinh th- ờng xuyên rèn luyện kỷ năng sống cho học sinh. Bản thân tôi thờng xuyên quan hệ với gia đình học sinh, cùng với các tổ chức đoàn thể trong ngoài nhà trờng để kiểm tra nắm bắt những hành vi của học sinh và có những biện pháp giáo dục kịp thời 1.6-Thành tích về thực hiện kỉ cơng nề nếp chuyên môn, hồ sơ dạy học, tham gia các hoạt động chuyên môn của trờng, của tổBản thân luôn nhiệt tình, hăng hái tham gia kế hoạch thao giảng trong dạy học đã từng bớc sử dụng máy móc trang thiết bị, thực hiện soạn và dạy giáo án điện tử . 1.7-Thành tích về báo cáo chuyên đề và sáng kiến kinh nghiệm 1.8-Báo cáo về xây dựng kế hoạch , triển khai chỉ đạo thực hiện kế hoạch của tổ chuyên môn , vai trò của tổ trởng trong việc bồi dỡng giáo dục , bồi dỡng học sinh giỏi , nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ L t trng chuyờn mụn bn thõn tụi luụn luụn c gng nm bt s ch o ca ban giỏm hiu ch o anh em trong t thc hin tt v cỏc ch tiờu a ra u nm u vt v t . T xp loi : T tiờn tin . 1.9-Thành tích về làm và sữ dụng đồ dùng dạy học tôi xác định việc sử dụng đồ dùng dạy học sẽ mang lại nhiều hiệu quả trong dạy học , do vây tôi đã dành nhiều thời gian để lắp đặt, sử dụng các đồ dùng đã có của nhà trờng và tự mình thêm làm các đồ dùng khác để phấn đấu các tiết dạy đều có đồ dùng trực quan . Với sự cố gắng của bản thân trong công tác sử dụng và làm đồ dùng dạy học nên các bài dạy của tôi đã lôi cuốn học sinh , tạo đợc sự hứng thú học tập ca học sinh 2-Chấp hành tốt chủ trơng chính sách của đảng, pháp luật của nhà nớc, có tinh thần tự lực tự cờng, đoàn kết tơng trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua - Bản thân hăng hái nhiệt tình tham gia các phong trào thi đua trong nhà trờng, luôn có ý thức rèn luyện để trở thành ngời giáo viên g- ơng mẩu bản thân luôn khắc phục mọi hoàn cảnh khó khăn của bản thân, gia đình và tình hình của địa bàn phấn đấu thực hiện tốt các phong trào thi đua. Luôn nhiệt tình và mạnh dạn trong phong trào đổi mới phơng pháp dạy học , phong trào viết và đút rút sáng kiến kinh nghiệm, phong trào đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh . Tôi luôn h- ởng ứng nhiệt tình trong thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua " xây dựng trờng học thân thiện , học sinh tích cực" . Thờng xuyên tham các hoạt động , phong trào văn hóa , văn nghệ , thể dục thể thao của nhà trờng . - Tôi và gia đình luôn thực hiện đúng chủ trơng chính sách của Đảng, chấp hành tốt pháp luật của nhà nớc , thực hiện tốt quy chế ,nội quy của cơ quan. Coi trọng và có ý thức xây dựng tập thể đoàn kết nhất trí, bản thân luôn thơng yêu giúp đỡ học sinh, đặc biệt là học sinh yếu, học sinh cá biệt, học sinh thuộc diện chính sách, thờng xuyên gần gủi và chăm sóc học sinh nên học sinh yêu mến . 3- Tích cực học tập chính trị, văn hoá chuyên môn nghiệp vụ - Bản thân tôi luôn tích cực tham gia học các lớp bồi dỡng về chuyên môn nghiệp vụ. Tích cực nghiên cứu về chơng trình , nội dung sách giáo khoa .Thờng xuyên tự học tự bồi dỡng, tăng cờng nghiên cứu tài liệu và quan tâm nhiều đến việc khai thác thông tin trên mạng . luôn tham gia đầy đủ các cuộc hội họp , sinh hoạt tập thể và chuyên môn nghiệp vụ . Thực hiện nghiêm túc và có trách nhiệm chủ đề đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của Bộ Giáo dục, thờng xuyên tự học để nâng cao trình độ tin học và khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. - Bản thân coi trọng và tham gia đầy đủ các buổi học nghị quyết của đảng , thờng xuyên tự bồi dỡng thêm về nhận thức chính trị, luôn có thái độ cầu thị và luôn học hỏi đồng chí ,đồng nghiệp . - Bản thân tích cực tham gia sinh hoạt nơi địa bàn c trú , có những đóng góp tích cực để xây dựng quê hơng theo các quy định của nhà nớc và của đảng. - Thực hiện theo chủ trơng kế hoạch của nhà trờng , bản thân đã tham gia báo cáo các chuyên đề dạy học theo hớng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh và phát huy hiệu quả của việc sữ dụng các máy móc trang thiết bị hiện đại vào dạy học + Bản thân luôn coi trọng việc đúc rút và viết sáng kiến kinh nghiệm. Trong quá trình dạy học bản thân đã có nhiều biện pháp tích cực giúp cho học sinh nghiên cứu và học tập Tên của sáng kiến kinh nghiệm là : Một số giải pháp giúp đỡ học sinh yếu toán . - Sáng kiến kinh nghiệm của bản thân đợc tổ chuyên môn và nhà trờng đánh giá xếp loại tốt và có nhiều vận dụng trong dạy học, góp phần tích cực nâng cao chất lợng cho học sinh và bồi dỡng năng lực chuyên môn nghiệp vụ cho bản thân. 4- Phẩm chất đạo đức, lối sống - Bản thân luôn học tập, tu dỡng theo tấm gơng đạo đức của Bác Hồ kính yêu, thực hiện nghiêm túc cuộc vận động " học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh " và cuộc vận động " Mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gơng đạo đức và tự học ". Bản thân luôn có ý thức xây dựng tập thể lớn mạnh, tôn trọng nghề nghiệp và luôn phấn đấu để trởng thành. - Bản thân luôn rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống giản dị, chân thực và mô phạm, quan hệ tốt với bạn bè đồng chí, đồng nghiệp, và luôn gần gủi thơng yêu học sinh, tất cả vì sự tiến bộ của học sinh. III . Các hình thc khen thng ó c ghi nhn TT Cấp khen Thành tích khen QĐ khen ( số ngày ) 1 Phòng GD Quảng Ninh Giáo viên dạy giỏi cấp huyện QĐ số 271/GD-ĐT Ký ngày :29/12/2003 2 UBND Huyện Quảng Ninh chiến sĩ thi đua cấp cơ sở QĐ số 150-QĐ-CT Ký ngày 25/8/2004 3 UBND Huyện Quảng Ninh chiến sĩ thi đua cấp cơ sở QĐ số 1660-UBND Ký ngày 26/8/2005 4 Trung ơng Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Thành tích xuất sắc trong phong trào thiếu nhi QĐ760-QĐ / TU ĐTN Ký ngày 13/9/2004 5 Liên đoàn lao động Tỉnh Giỏi việc nớc đảm việc nhà QĐ số 133/LĐ LĐT Ký ngày 21/4/2005 6 UBND thành phố chiến sĩ thi đua cấp cơ sở QĐ số 1859-QĐ-CT Ký ngày 6/8/2008 7 Phòng GD thành phố Đồng Hới Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố QĐ số QĐ-PGD ĐT Ký ngày 29/01/2010 - Kết luận và đề nghị Với những thành tích mà bản thân tôi đã đạt đợc trong năm học 2012-2013 . Tôi đề nghị cấp trên xét công nhận và tăng thởng danh hiệu chiến sĩ thi đua cấp cơ sở năm học 2012-2013 cho cá nhân tôi. Xin chân thành cám ơn Th trng n v xác nhn, ngh (ký, úng du) Ngi báo cáo thnh tích (ký, ghi rõ h tên) Hà Thị Quý X¸c nhËn cña cÊp tr×nh khen (ký, đóng dấu) . giúp đỡ học sinh, đặc biệt là học sinh yếu, học sinh cá biệt, học sinh thuộc diện chính sách, thờng xuyên gần gủi và chăm sóc học sinh nên học sinh yêu mến. , kỉ năng sống cho học sinh - Năm học 2012- 2013 tiếp tục thực hiện phong trào thi đua " xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực " và