Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Tuần Từ ngày18/8- 22/8/2008 Thứ ba ngày 19 tháng năm 2008 Tin hoc Chơng Khám phá máy tính Bài 1: Những em đà biết I Mục đích - Học sinh ôn tập lại tác dụng máy tính sống - Các thành phần nhớ II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp (1-2) Kiểm tra đồ dùng (3) SGK, ghi, bút Bài (10) Em đà đợc làm quen với việc sử dụng máy tính em đà biết h/s đọc - Máy tính công cụ xử lý thông tin - Máy tính thực tự động chơng trình ngời viết - Chơng trình kết làm việc máy tính đợc lu thiết bị lu trữ - Các chơng trình thông tin quan trọng, thờng xuyên dùng đến đợc lu đĩa cứng Đầy đủ h/s nªu h/s nªu h/s nªu h/s nêu h/s nêu - Các thiết bị để trao đổi thông Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp tin đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ FLASH Thực hành (10) - Nhận biết loại đĩa, vị trí ổ đĩa máy tính - Tìm ổ đĩa thân máy Bài tập (10) - Cách đa đĩa mềm đĩa CD vào ổ Quan sát+ tìm ổ đĩa Thực hành H/s làm tập Giáo viên híng dÉn häc sinh Bao qu¸t líp IV Cđng cè, dặn dò (3 ) - Chơng trình thông tin quan trọng đợc lu đĩa cứng - Chơng trình kết làm việc đợc lu thiết bị lu trữ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash - Làm tập nhà - Đọc trớc bài: thông tin đợc lu máy tính nh nào? Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Thứ năm ngày 21 tháng năm 2008 Tin hoc Bài 2: thông tin đợc lu máy tính nh nào? I Mục đích - Học sinh làm quen với khái niệm tệp th mục máy tính - Học sinh biết cách xem tệp th mục - Khám ổ đĩa C II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp Kiểm tra cũ(5) - Em đà đợc làm quen với việc sử dụng máy tính đà biết gì? - Kể tên loại thiết bị để lu trữ thông tin Bài míi (15’) Híng dÉn häc sinh quan s¸t H1a, H1b/T6 1-2 h/s trả lời Lắng nghe+ quan sát h/s trả lời Lắng nghe+ quan sát Chốt: Tệp th mục 2h/s trả lời Thông tin máy tính cần phải xếp có trật tự thông tin đợc tổ chức dới dạng tệp th mục - Thông tin máy tính đợc lu tệp, tệp có tên để phân biệt - Ví dụ: Tệp văn bản, tệp hình vẽ, tệp chơng trình Ghi Lắng nghe+ quan sát Quan sát H2 biểu tợng tên Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin häc Líp mét sè tƯp h/s lÊy ví dụ tệp th mục Các tệp đợc lu đâu? - Các tệp đợc lu th mục (mỗi th mục có tên biểu tợng riªng) - Mét th mơc cã thĨ chøa nhiỊu th mục khác giống nh ngăn sách chứa ngăn nhỏ 1-2 h/s trả lời h/s nhËn xÐt Ghi bµi VÝ dơ: Th mơc gèc có tên - Ngọc Hà +Tập văn (th môc con) + Tranh vÏ (th môc con) h/s lấy ví dụ tệp th mục Yêu cầu h/s lÊy vÝ dơ NhËn xÐt : BiĨu tỵng tệp có hình kẹp giấy màu vàng Quan sát H4 Xem tệp th mục Thông thờng hình máy tính có biểu tợng với tên Mycomputer Để xem tệp th mục có máy tính - Nháy đúp chuột vào biểu tợng Mycomputer Thực hành(10-15) + Hớng dẫn học sinh khám phá ổ đĩa C Ghi H/s đợc tệp th mục gốc, th mục Lắng nghe Quan s¸t cưa sỉ xt hiƯn nh H6/T8 Thùc hành Bao quát lớp IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Tệp, th mục, biểu tợng tệp th mục - Học thuộc - Đọc trớc XEM th mục tệp Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Tuần Từ ngày 25/8- 29/8/2008 Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008 Tin học Bài Thực hành xem tệp th mục I Mục đích - Học sinh nhận biết ổ đĩa máy tính - Học sinh khám phá máy tính thông qua xem tệp th mục - Khám phá ổ C II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp Kiểm tra cũ (5) Để xem đợc tệp th mục h/s trả lời máy tính em phải làm gì? - Nhớ đợc tên tệp th mục Nhận xét- cho điểm Bài (10-15) Thực hành khám phá máy tính - Nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer/ chọn ổ đĩa C ổ đĩa D - Nhớ tên tệp th mục Thực hành(15) Học sinh đọc tên ổ có máy tính ổ đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD Ghi Lắng nghe+ quan sát Ghi Quan sát ngăn bên phải Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp ngăn bên trái cửa sổ Mycomputer - Khám phá ổ đĩa C H/s thực hành - Học sinh mở tệp đà có sẵn ổ C: tệp văn bản, tệp hình vẽ Híng dÉn häc sinh t×m th mơc cã chøa tƯp văn bản, tệp hình vẽ -Nháy đúp chuột để mở tệp văn bản, tệp hình vẽ Giáo viên nhận xét Ghi iv củng cố dặn dò (3 ) - nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer, nháy đúp vào ổ đĩa C, sau nháy đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn có biểu tợng W màu xanh, tệp hình vẽ có biểu tợng bút lông) - Đọc trớc :tổ chức thông tin máy tính Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008 Tin học Bài tổ chức thông tin máy tính I Mục đích - Học sinh nhận biết ổ ®Üa m¸y tÝnh - Häc sinh biÕt c¸ch më têp, th mục - Học sịnh lu kết làm viƯc tƯp, th muc II §å dïng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính - Học sinh : SGK, vở, bút III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò Em hÃy nêu cách để khám phá ổ đĩa h/s trả lời ổn định lớp Kiểm tra cũ(5) Nhận xét- cho điểm Bài mới() Mở tệp đà có Cùng học với máy tính em có máy tính thể tạo tệp: tệp văn bản, tệp hình vẽ cần mở lại xem chỉnh sửa 1h/s đọc Để mở tệp em làm nào? h/s trả lời Chốt - Nhớ tên tệp th mục - Nháy đúp biểu tợng My Quan sát H11-12 SGK - Nháy nút Folders Để lu kết làm việc em phải Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Lu kết làm việc máy tính h/s trả lời làm gì? Chốt: - Nhấn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+ S Quan sát H12 - Chon th mục em lu kết quả: + Nháy đúp chuột lên biểu tợng ổ đĩa C + Nháy ®óp lªn th mơc mn lu + Gâ tªn tƯp nhấn Save nhấn Enter iv củng cố dặn dò - Để mở tệp hay th mục em phải nhớ tên tệp hay th mục - Lu kết nháy nhanh lần liên tiếp - Đọc trớc Tạo th mục riêng em Tuần3 Từ ngày 8/9- 12/9/2008 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Thứ ba ngày tháng năm 2008 Tin học Bài tổ chức thông tin máy tính (tiếp) I Mục đích - Học sinh nhận biết lơị ích tạo th mục riêng - Học sinh tạo sử dụn th mục riêng - Khám phá ổ C II Đồ dùng - Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phÊn, m¸y tÝnh - Häc sinh : SGK, vë, bót III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp Kiểm tra cũ (5) HÃy nêu cách để lu kết làm việc th mục? h/s trả lời Nhận xét- cho điểm Bài (10-15) Tạo th mục riêng em h/s đọc Nêu tác dụng việc tạo th mục riêng? Nhận xét h/s trả lời Em hÃy nêu bớc để tạo th mục riêng? h/s trả lời Chốt: - Mổ cửa sổ hiển thị nội dung đĩa cứng - Chon New, chon Folder - Gâ tªn th mơc, nhấn Enter lần 1-2 h/s đọc Ghi Lắng nghe Thực hành Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Thực hành1: Nháy đúp My tìm th mục có cha tệp văn bản, hình vẽ có sẵn máy Hớng dẫn Thực hành Lắng nghe Thự hành 2: Tạo th mục với tên, lớp Mở W mở phần mềm Paint gõ thơ, hay vẽ tranh - Lu vµo th mơc Híng dÉn Thùc hµnh Bao quát lớp Nhận xét iv củng cố dặn dò (3 ) - Cách mở tệp th mục - Lu kết làm việc máy - Tạo th mục riêng - Đọc trớc : Em tập vẽ- Những em đà biết 10 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Líp Lun gâ (10’) lµm thÕ nµo? Ngãn ót nhấn giữ phím Shift tay phải vơn gõ phím b Khu vực bên phải bàn phím Ngón út tay phải gõ kí hiệu ngón nhấn giữ phím Shift? Ngón út tay phải gõ kí hiệu ngón út tay trái nhấn giữ phím Shift Tập gõ kí hiệu Giáo viên thực hành mÉu Gv giao bµi Bao quat líp- híng dÉn häc sinh chậm Ghi Ghi hs trả lời Ghi Hs quan sát Hs thực hành IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Thuộc vị trí kí hiệu đặc biệt bàn phím - Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt - Học thuộc Tuần 21 Từ ngµy 19/1 – 23/1/2009 l ơp Thø hai ngµy 19 tháng năm 2009 Tin học Chơng 5: EM TậP SOạN THảO Bài 2: Chữ Hoa (tiếp) 56 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo ¸n Tin häc Líp I Mơc ®Ých Hs- - Học sinh thực hành viết chữ hoa kí hiệu phím có hai kí hiệu - Cách sửa lỗi gõ sai , cách quay trở lại - Giúp học sinh gõ quy tắc gõ - I Đồ dùng Máy tính- phần mềm Word III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò - Nêu ý nghĩa phím Shift Capslock? => Chốt: Phím Shift Capslock dùng để gõ chữ hoa - Cách gõ Capslock phím Shift? => Chốt: Ta bật đèn Capslock tất chữ đợc viết hoa phím Shift ta phải nhấn giữ viết hoa gõ kí hiệu phím Nhận xét- ghi điểm Giới thiệu Từ chữ em đà gõ có bạn gõ sai vËy lµm nh thÕ nµo mµ chóng ta cã thể sủa lỗi gõ sai đợc tìm hiểu phím sau - Tìm phím Backspace có hình mũi tên ? - Nằm hàng phím số - Phím Backspace dùng để làm gì? - Dùng để xoá chữ - Dùng để xoá chữ bên trỏ? - Dùng để xoá chữ bên trái trỏ Quan sát phím Backspace SGK bàn phím - Ngoài phím Backspace có phím dùng để sửa lỗi sai phím Delete Quan sát phím Delete SGK hs trả lời ổn định lớp (2) Kiểm tra cũ (5) Bài (15) Sửa lỗi gõ sai a PhÝm Backspace b, PhÝm Delete 57 hs nhËn xÐt hs trả lời hs nhận xét Quan sát- lắng nghe Cả lớp quan sát hs nêu 1hs tr¶ lêi 1hs tr¶ lêi hs nhËn xÐt Quan sát Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Thực hành tìm bàn phím - Phím Delete dùng để xoá chữ bên phải trỏ soạn thảo Quan sát VD: H94 Gv giải thích phím xoá thực hành máy tính * Chú ý: Nhấn đồng thời phím ctrl Z nhấn Undo chữ xoá lại hình T3: Tập gõ không dấu đoạn thơ sau Dùng kết hợp với phím viết hoa phím xoá để thực hành T4: Tập gõ c¸c phÐp tÝnh sau: 12 + = 20… Gv hớng dẫn học sinh thực hành Bao quát lớp hớng dẫn học sinh chậm Quan sát Ghi Lắng nghe Đọc thầm Ghi Quan sát Thực hành IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Gõ chữ hoa kí hiệu phím - Phím Backspace Delete - Học thuộc Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2009 Tin học Chơng 5: EM TậP SOạN THảO Bài 2: Chữ Hoa (tiếp) I Mục đích Hs- - Học sinh ôn tập viết chữ hoa kí hiệu phím có hai kí hiệu 58 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp - Ôn tập cách sửa lỗi gõ sai , cách quay trở lại - Giúp học sinh gõ quy tắc gõ - I Đồ dùng Máy tính- phần mềm Word, tập III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp (2) Kiểm tra cũ nhắc lại (10) Thực hành (20) - Nêu cách gõ chữ hoa? hs trả lêi Gv chèt: - §èi víi phÝm Capslock ta bËt phím tất phím gõ hs nhận xét chữ hoa - Đối với phím Shift ta phải nhấn giữ phím gõ phím tơng ứng - Nêu cách gõ kí hiệu phím? Gv chốt: Nhấn giữ phím Shift gõ hs trả lời phím ta đợc kí hiệu Nhận xét- ghi điểm hs nhận xét Bài 1: Tập gõ chữ hoa (5-7) Dùng phím để gõ chữ hoa này? hs nêu TRUNG THU LÊN NƯƠNG CÔ TIÊN MƯA XUÂN Thực hành THĂNG LONG ÂU CƠ Bài 2: (5-7) Dùng phím để gõ chữ hoa này? Trung Thu hs nêu Lên Nơng Thực hành Cô Tiên Ma Xuân Thăng Long Âu Cơ Họ Tên: Nguyễn Văn Nam ( HÃy gõ tên mình) Bài 3: Gõ kí hiƯu trªn cđa phÝm (10’) @^@, *!*, ^>^, , ? : + * ) ( % $ # $ Gi¸o viên: Phạm Thị Nga 59 Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp }{ Cánh Bớm Vàng @^@ Cánh Bớm Là Cánh Bớm Vàng *.* Bay Từ Giàn Mớp Bay Sang Giàn Bầu ^?^ Thế Rồi Chẳng Biết Bay Đâu (%%) Chỉ Còn Thăm Thăm Một Màu Trời Xanh {} Gv quan sát hớng dẫn học sinh thực hành Nhận xét- chấm điểm Thực hành IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Gõ chữ hoa kí hiệu phím - Phím Backspace Delete - Học thuộc Tuần 22 Từ ngày 2/2 6/2/2009 l p Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tin học Chơng 5: EM TậP SOạN THảO Bài 3: Gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ I Mục đích Hs- 60 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin häc Líp - Häc sinh biÕt c¸ch gâ tiÕng viƯt theo hai kiĨu gâ Telex vµ Vni - BiÕt cách gõ chữ hoa tiếng việt - Giúp học sinh gõ quy tắc gõ I Đồ dùng Máy tính- phần mềm Word III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp (2) Kiểm tra cũ (5) - Nêu cách đặt tay bàn phím? - Chốt: Hai ngón trỏ đặt lên phím có gai F J hàng phím sở Nhận xét- cho điểm Bài (15) Giới thiệu (3) Bài học hôm học gõ chữ tiếng việt Để gõ chữ tiếng việt có cách, trớc hết, làm quen với kiểu chữ thông dụng a, Gõ chữ thờng ă, â, ê, ô, , ơ, đ Muốn gõ chữ ă, â, ô, ê em gõ liên tiếp chữ theo quy tắc bảng sau: Để có chữ Em gõ Gõ kiểu Telex ă â ê ô đ aw aa ee oo ow uw dd hs tr¶ lêi hs nhËn xét Quan sát Ghi Quan sát Lắng nghe Ghi VD: Để gõ hai từ đêm trăng, em gõ nh nào? ddeem trawng Hs nêu maay hoong muoon hoa b Gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ư, Ơ Đ Giáo viên: Phạm Thị Nga 61 Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp - Muốn gõ chữ hoa Â, Ă, em gõ nh nào? - Gõ liên tiếp hai chữ hoa theo quy tắc tơng tự nh Hs đọc Để có chữ Em gõ ă â ê ô aw aa ee oo ow uw dd đ VD: MƯA XUÂN MUW XUAAN ĐÊM TRĂNG DDEEM TRAWNG Bài 1: Tập gõ TRUNG THU, LÊN NƯƠNG, CÔ TIÊN, MƯA XUÂN, THĂNG LONG, ÂU CƠ, QUÊ HƯƠNG, NGHIÊNG NGHIÊNG, MUÔN HOA, Gv hớng dẫn bao quát lớp, nhận xét Thực hành IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Học thuộc Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tin học Chơng 5: EM TậP SOạN THảO Bài 3: Gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ (tiếp) I Mục đích Hs- - Học sinh biết cách gõ tiếng viƯt theo hai kiĨu gâ Telex vµ Vni - BiÕt cách gõ chữ hoa tiếng việt theo kiểu Vni - Giúp học sinh gõ quy tắc gõ I Đồ dùng Máy tính- phần mềm Word 62 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp (2) Kiểm tra cũ (5) - Nêu cách gõ chữ tiếng việt theo kiĨu Telex? Nªu vÝ dơ - Chèt: NhËn xÐt- cho ®iĨm Bµi míi (15’) Giíi thiƯu bµi (3’) Bµi học hôm học gõ chữ tiếng việt Để gõ chữ tiếng việt có cách, trớc hết, làm quen với kiểu chữ thông dụng a, Gõ chữ thờng ă, â, ê, ô, , ơ, đ Đọc Nêu cách gõ Tiếng Việt theo kiểu Vni => Chốt: Em gõ liên tiếp chữ số theo quy tắc: bảng SGK/80 Gõ kiểu Vni Để có chữ Em gõ ă â ê ô a8 a6 e6 o6 o7 u7 d9 đ hs lên bảng viết hs nhận xét Quan sát Ghi Quan sát Lắng nghe Ghi Hs nêu VD: Để gõ hai từ đêm trăng, em gõ nh nào? d9e6m tra8ng b Gõ chữ hoa Ă, Â, Ê, Ô, Ư, Ơ Đ - Muốn gõ chữ hoa Â, Ă, em gõ nh nào? - Gõ liên tiếp chữ hoa số theo quy tắc tơng tự nh Giáo viên: Phạm Thị Nga 63 Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Hs đọc Để có chữ Em gõ ă â ê ô a8 a6 e6 o6 o7 u7 d9 đ VD: MƯA XUÂN M u7W XU a6N ĐÊM TRĂNG D9 e6M TR a8NG Bµi 1: TËp gâ TRUNG THU, L£N NƯƠNG, CÔ TIÊN, MƯA XUÂN, THĂNG LONG, ÂU CƠ, QUÊ HƯƠNG, NGHIÊNG NGHIÊNG, MUÔN HOA, Gv hớng dẫn bao quát lớp, nhận xét Thực hành IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Học thuộc Tuần 23 Từ ngµy 9/2 – 13/2/2009 l ơp Thø hai ngµy tháng năm 2009 Tin học Chơng 5: EM TậP SOạN THảO Bài 3: Gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, , đ (tiếp) I Mục đích Hs- - Häc sinh biÕt c¸ch gâ tiÕng viƯt theo hai kiểu gõ Telex Vni - Biết cách gõ chữ hoa tiÕng viƯt - Gióp häc sinh gâ ®óng quy tắc gõ I Đồ dùng 64 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Máy tính- phần mềm Word III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp (2) hs tr¶ lêi hs nhËn xÐt KiĨm tra bµi cị (5’) Bµi míi (15’) IV Cđng cè, dặn dò(3 ) - Học thuộc Tuần 27 Từ ngµy 9/3 – 13/3/2009 l ơp Thø ba ngµy 10 tháng năm 2009 Tin học Bi 3: Ghi nhạc Encore (tiếp) I Mục đích Hs- - Học sinh biết cách sử dụng gõ dấu nối dấu luyến - Biết cách ghi tên nhạc, tên tác giả, tựa đề - Học sinh ghi lời hát (di chuyển lời hát, viết lời thứ hai chủa hát) - Thực hành ghi nhạc em thích I Đồ dùng Máy tính- phần mềm Encore 65 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp III Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp (2) Kiểm tra bµi cị (5’) Bµi míi (15 - 17’) - Nêu bớc mở trang hình soạn thảo mới? Gv nhận xét- ghi điểm - Giới thiệu Muốn tạo nốt nhạc có cao độ chóng ta sư dơng dÊu g×? - Gv chèt: DÊu nối - Ngợc với dấu nối dấu luyến Bài hôm cô hớng dẫn em tạo dÊu luyÕn vµ dÊu luyÕn DÊu luyÕn vµ dÊu nèi (7’) - §äc a DÊu nèi - DÊu nèi dùng để làm gì? Gv chốt: - Dấu nối dùng để nối hai nhiều nốt nhạc liền có cao độ - Nêu bớc thực (SGK) - Quan sát H89 - Hình dạng dấu nối? b Dấu luyến - Dấu luyến dùng để làm gì? Gv chốt: - Dấu luyến dùng để nối hai nhiều nốt nhạc liền có cao độ khác - Nêu bớc thực (SGK) - Qs Dấu luyến dấu nối có giống không? - Quan sát H90 Ghi tên nhạc, tác giả, tựa đề (10) - Các em thấy nhạc thờng có nội dung nào? - Gv chốt: Thờng có tên tác giả, lời 66 hs trả lời hs nhận xét Thực hành 1hs Lắng nghe Đọc thầm hs lắng nghe Đọc Quan sát h trả lời hs Lắng nghe Đọc hs hs trả lời Lắng nghe Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Thực hành(10) hát, tựa đề Trong Encore muốn ghi tên nhạc em cần thực theo bớc (Đọc SGK) - Gv chốt: B1: Mục Score/ Text Elements B2: - Chän môc Font/ Vntime Chän Store Title Ghi tên nhạc, - Chọn mục Font/ Vntime Chọn componer ghi tên tác giả - Chọn mục Font/ Vntime chän Intructions ghi tùa ®Ị råi nhÊn Ok - Quan sát H92 - Gv thực hành mẫu - Gv đa yêu cầu thực hành, lu thực hành với tên- lớp - Gv hớng dẫn, bao quát lớp, nhận xét 1-2 hs nêu Lắng nghe Quan sát Thực hành IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Nêu bớc ghi tên nhạc, ghi tên tác giả, ghi tựa đề, dấu nối dấu luyến - Học Thứ năm ngày 12 tháng năm 2009 Tin học Bi 3: Ghi nhạc Encore (tiếp) I Mục đích Hs- - Häc sinh biÕt c¸ch sư dơng gâ c¸c dấu nối dấu luyến - Biết cách ghi tên nhạc, tên tác giả, tựa đề - Học sinh ghi lời hát (di chuyển lời hát, viết lời thứ hai chủa hát) - Thực hành ghi nhạc em thích I Đồ dùng Máy tính- phần mềm Encore III Hoạt động dạy học 67 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động trò ổn định lớp KiĨm tra bµi cị (5’) Bµi míi (15’) Thực hành (15) hs trả lời - Mở thực trớc đà lu? hs nhận xét - Nêu bớc ghi tên nhạc ? Thực hành Gv nhận xét- ghi điểm Bài trớc đà ghi đợc tên nhạc, tên tác giả nốt nhạc tiếp Lắng nghe tục hôm ghi lời hát Đọc thầm Ghi li bi hát Đọc Quan sát - Nêu bớc thực (SGK) Gv chốt: b1 Nháy chuột lần vào Notes để xuất Graphic - Quan sát H94 Lắng nghe b2 Nháy nút L b3 Nháy vào mũi tên màu hồng nháy bên dới nốt nhạc b4 Gõ lời hát vị trí trỏ nhấn phím cách để gõ tiếp lời hát hs trả lời thực hành - Gv thực hành mẫu - Nêu thực hành bớc thùc hiƯn hs thùc hµnh - Häc sin thùc hành mẫu lần * Chú ý: Chọn Text/ Font- chọn phông chữ cỡ chữ, kiểu chữ Lắng nghe a Di chuyển lời hát (SGK) - Gv thực hành mẫu nêu cách di chuyển lời hát b Viết lời hát Nếu hát có hai lời phải ghi lời nhạc - Đọc SGK - Gv đa yêu cầu thực hành T1: Đọc yêu cầu - Gv thực hành mẫu - Gv hớng dẫn, bao quát lớp, nhận xét 68 Quan sát Lắng nghe Quan sát Đọc thầm Lắng nghe Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp IV Củng cố, dặn dò(3 ) - Nêu bớc ghi lời hát bè hát có lời - Học Tuần 28 Từ ngày 16/3 20/3/2009 Thứ ba ngày 17 tháng năm 2009 Tin häc CHƯƠNG 6: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM Bµi 1: Tiếp tục với câu lệnh lặp I MỤC TIÊU - ¤n tËp lƯnh lỈp REPEAT - HS nhận dạng, cách viết tác dụng câu lệnh wait - Nhận thức yếu tố hướng yếu tố độ lớn câu lệnh rùa II ĐỒ DÙNG Máy vi tính- phần mềm Logo III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bµi tËp (10’) Bi 1: 69 Giáo viên: Phạm Thị Nga Trờng Tiểu học Đặng Cơng- Giáo án Tin học Lớp - Đọc yêu cầu - Quan sát Gv thực hành mẫu đoạn câu lệnh - So sánh giống khác câu lệnh này? => - Giống tạo đợc hình lục giác FD 50 RT 60 - Nhng câu lệnh thứ ta sử sụng câu lênh lặp REPEAT Bài 2: - Đọc yêu cầu - Số câu lƯnh REPEAT [FD 50 RT 60? => SÏ lỈp lần FD 50 RT 60 Bài - Đọc yêu cầu - Số Wait 60 câu lệnh? - Gv thực hành mẫu học sinh quan sát - Häc sinh nhËn xÐt => Khi thùc hiƯn tiÕn vỊ phía trớc 50 bớc rùa tạm dừng giây thực quay phải 60 độ tạm dừng 1giây - Hs thực hành B Thực hành (20) T1 (5) - HÃy thêm câu lệnh Wait vào chỗ thÝch hỵp => Repeat [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120] Câu lệnh Wait đợc viết đâu? - Em hÃy thực dòng lệnh sau: Repeat [FD 40 WAIT 120 RT 90 WAIT 120] LT 90 PU PD FD - Thực câu lệnh lại? - PU gì? Rùa NET bút không vẽ - PD gì? Hạ bút Rùa tiếp tục vẽ T2 (5) - HÃy thêm câu lệnh Wait vào chỗ thích hợp => Repeat [FD 40 WAIT 120 RT 90 70 Đọc thầm Quan sát hs nêu Lắng nghe quan sát Đọc thầm hs nêu Lắng nghe quan sát Đọc thầm hs nêu Quan sát hs nhận xét Lắng nghe quan sát Giáo viên: Phạm Thị Nga ... lại ngày tháng tranh ghi tên minh lên tranh nh tranh H 25 Quan sát+ lắng nghe Công cụ chữ A có Paint giúp em làm đuợc điều Hớng dẫn học sinh quan sát H 25 1-2 h/s đọc câu văn tranh Nhận xét 1.Làm... thích: Mèo học Hôm hay trời nắng chang chang Mèo học chẳng mang Chỉ mang bút chì Và mang mẩu bánh mì con GV huớng dẫn làm mẫu NhËn xÐt chung Ghi bµi 3- h/s Ghi bµi Quan sát+ Lắng nghe Thực hành IV... Quan s¸t H56 ngón tay đợc tô tơng ứng màu với ngón tay phụ trách Nêu màu sắc tơng ứng víi c¸c ngãn tay sÏ phơ tr¸ch gâ? ý nghĩa cách gõ phím cách (Space bar) Thực hành (10) Đọc quan sát H56 /57