1.Số liệu thu thập được khi điêu tra về một dấu hiệu 2. Số các giá trị của dấu hiệu bằng 3.Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị gọi là 4.Bảng tần số giúp người điề.u tra có nhận xét chung về sự . 5. Biểu đồ đoạn thẳng cho. 6.Số được dùng làm đại diện cho dấu hiệu 7. Giá trị có tần số lớn nhất gọi là a) tần số b) hình ảnh về một dấu hiệu c) Mốt d) Giá trị của dâu hiệu e) đơn vị điều tra f) phân phối giá trị của dấu hiệu và thuận lợi cho tính toán g) trung bình cộng Kiểm tra bài cũ 1.d 2.e 3. a 4 .f 5. b 6.g 7c Nối mỗi phần ở cột bên với mỗi phần ở cột tương ứng để đựơc câu đúng Tiết 49: ôn tập chương III Trong chư ơng 3 em đư ợc học những kiến thức gì ? I/ Kiến thức: Thu thập số liệu thông kê ,tần số. Bảng tần số. Biểu đồ . Số trung bình cộng ,mốt của dấu. I. Tóm tắt kiến thức Thu thập số liệu thống kê Điều tra về một dấu hiệu - Lập bảng số liệu - Tìm các giá trị khác nhau - Tìm các tần số của mỗi giá trị Bảng “tần số” Biểu đồ Số trung bình cộng, mốt của dấu hiệu Ý nghĩa của thống kê trong đời sống II. Bài tập 1. Dạng toán “trắc nghiệm” Bài tập 1. Chọn phương án trả lời đúng 1. Trong hai ví dụ sau VD1: Điều tra lượng mưa trung bình của 12 tháng trong một năm VD2: Điều tra sản lượng của 30 thửa ruộng “Lượng mưa trung bình của mỗi tháng”; “Sản lượng của mỗi thửa ruộng” gọi là: A. Dấu hiệu điều tra B. Tần số C. Cả hai câu A, B đều đúng D. Cả hai câu A, B đều sai 2. Số lần lặp lại của mỗi giá trị của dấu hiệu trong điều tra gọi là A. Mốt của dấu hiệu B. Tần số C. Giá trị trung bình cộng D. Giá trị trung bình 3. Tổng các tấn số của các giá trị bằng A. Tổng các đơn vị điều tra B. Tổng các giá trị của các dấu hiệu C. Cả hai câu A, B đều đúng D. Cả hai câu A, B đều sai Bài tập 2 : Điền vào chỗ trống để được câu khẳng định đúng A. Số trung bình cộng của dấu hiệu ( ) được tính bằng công thức: B. Số trung bình cộng thường được dùng làm ………………… cho dấu hiệu đặc biệt khi so sánh ……………… C. Khi các giá trị của dấu hiệu……………………thì ta … …. lấy giá trị trung bình cộng làm đại diện…………… D. Mốt của dấu hiệu là giá trị …… ……… E. Dùng biểu đồ để có một ………………. về giá trị của dấu hiệu và x 1 1 2 2 1 2 X= . . . . . k k k x n x n x n n n n + + + + + + x 1 ; x 2 ; …; x k : Các giá trị khác nhau của dấu hiệu n 1 ; n 2 ; …; n k : Các tấn số tương ứng với các giá trị của dấu hiệu đại diện hai dấu hiệu cùng loại chênh lệch quá lớn không nên cho dấu hiệu có tần số lớn nhất trong bảng tần số hình ảnh cụ thể Bài tập 3. Tuổi nghề (tính theo năm) của một số công nhân trong một số phân xưởng được ghi lại như sau: 6 8 4 8 9 7 9 4 9 8 6 9 5 7 10 7 10 9 7 8 Dùng các số liệu trên để trả lời các câu hỏi sau: a. Tổng các tần số của dấu hiệu thống kê là: A. 4 C. 5 b. Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: A. 5 B. 6 c. Tần số công nhân có 7 năm tuổi nghề là: A. 3 B. 2 C.5 B. 20 C.7 D.4 Sưu tầm trên sách báo một số biểu đồ (đoạn thẳng, hình chữ nhật hoặc hình quạt) về một vấn đề nào đó sau đó nhận xét D¹ng 2 : §äc “BiÓu ®å”: Tỷ lệ học sinh giỏi ,khá trung bình được minh hoạ bằng biểu đồ sau Lớp 7A Lớp 7B Giỏi 24,4% Khá 40% Số học sinh yếu của mỗi lớp chiếm tỷ lệ bao nhiêu? T.Bình 24,4% T.Bình 32,5% Giỏi 17,5% Khá 45% . phần ở cột bên với mỗi phần ở cột tương ứng để đựơc câu đúng Tiết 49: ôn tập chương III Trong chư ơng 3 em đư ợc học những kiến thức gì ? I/ Kiến thức: Thu. thức Thu thập số liệu thống kê Điều tra về một dấu hiệu - Lập bảng số liệu - Tìm các giá trị khác nhau - Tìm các tần số của mỗi giá trị Bảng “tần số” Biểu