TU ầ N 24 Thứ hai, ngày tháng 2 năm 2008. Chào cờ Lớp 5A trực tuần. Tập trung dới cờ. ------------------------------------- Tập đọc: Luật tục xa của ngời Ê-đê. I/ Mục tiêu. - Đọc lu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. *Hiểu ý nghĩa: Ngời Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt, sống và làm việc theo pháp luật . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ . - Học sinh: sách, vở BT . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên TG Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - HD chia đoạn (3 đoạn). b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Luyện đọc lại. - HS đọc tiếp nối đoạn. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - GV cho HS nhắc lại nội dung bài - Dặn HS học bài ở nhà. - HS đọc bài - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Ngời xa đặt ra luật tục để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng. * Tội không hỏi cha mẹ, ăn cắp, tội giúp kẻ có tội, dẫn đờng cho địch đến đánh làng mình . * Xử phạt rất công bằng: tội nhẹ thì xử nhẹ, tội nặng thì xử nặng . * HS trả lời theo ý hiểu . * HS rút ra ý nghĩa (mục I). - 4 em đọc - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc toàn bài. -Bình chọn nhóm đọc hay nhất Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về diện tích, về thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài toán có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên TG Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ.: GV nhận xét và ghi điểm cho HS. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1:Củng cố cách tính Stp và thể tích hình lập phơng. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. Bài 2:Củng cố cách tính Sxq, Stp, thể tích của hình HCN. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi HS chữa bảng. Bài 3:Củng cố cách tính thể tích của HLP và hình HCN. - Hớng dẫn làm vở. -Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. 3/ Củng cố - dặn dò. - GV tóm tắt nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * BT1: Cho HLP có cạnh là 25 cm. Tính Stp và thể tích hình lập phờg đó. - HS tự làm bài, nêu kết quả. - Đổi vở kiểm tra chéo. *BT2: Đọc yêu cầu. Kẻ bảng và điền kết quả. - HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp. + Nhận xét bổ xung. *BT3: Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài, báo cáo kết quả. Bài giải: Đáp số: 206 cm 3 -------------------------------------- Khoa học Lắp mạch điện đơn giản ( tiết 2 ) I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Lắp đợc mạch điện thắp sáng đơn giải: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. - Làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn diiện hoặc cách điện. - Giáo dục các em lòng yêu thích bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài. - Học sinh: sách, vở BT, . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên TG Học sinh 1/ Khởi động. Hát tập thể 2/ Bài mới. a) Khởi động: Mở bài. b) Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện. * Mục tiêu: HS lắp đợc mạch điện đơn giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Làm việc theo nhóm. + Bớc 2: Làm việc cả lớp. + Bớc 3: Làm thí nghiệm theo nhóm. + Bớc 4: Thảo luận chung về điều kiện để mạch thắp sáng đèn. c) Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện vật dẫn điện , vật cách điện. * Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Làm việc theo nhóm. + Bớc 2: Làm việc cả lớp. - GV kết luận chung. 3/ Hoạt động nối tiếp. - GV tóm tắt nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm nh HD ở mục thực hành. + Đại diện các nhóm giới thiệu về mạch điện của nhóm mình. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Đọc mục bạn cần biết. - Quan sát hình 5, dự đoán kết quả. - Lắp mạch điện để kiểm tra. * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm nh HD, rút ra nhận xét. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. ------------------------------------------ Thứ ba ,ngày tháng 2 năm 2008 Tập đọc Hộp th mật I/ Mục tiêu. - Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài. - Đọc diễn cảm với giọng kể chuyện linh hoạt, tình cảm, thể hiện diễn biến câu chuyện: khi hồi hộp, khi vui sớng; toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật. - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: *Hiểu nội dung: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mu trí giữ vững đờng dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc. - Giáo dục các em ý thức học tập tốt . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ . - Học sinh: sách, vở trắc nghiệm . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên T G Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu bài. Bài giảng a/ Luyện đọc - HD chia đoạn (4 đoạn) - Giáo viên đọc mẫu b/ Tìm hiểu bài. * GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi lần lợt nêu các câu hỏi cho các em suy nghĩ và trả lời. - GV bổ sung câu trả lời cho HS. * Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc. c/ Đọc diễn cảm. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc. - Đánh giá, ghi điểm 3/ Củng cố-dặn dò. - Cho HS nhắc lại nội dung bài - Dặn HS học bài ở nhà. - 2 em đọc bài giờ trớc. - 1 em đọc toàn bài. - Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Đọc nối tiếp lần 2, tìm hiểu chú giải. - 1 em đọc lại toàn bài. * Tìm hộp th mật để lấy báo cáo và gửi báo cáo. * Để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng . * Đặt hộp th ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất, báo cáo đợc đựng trong vỏ đựng thuốc đánh răng. * Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem vờ nh hỏng xe và lấy tài liệu ra rồi thay vào đó tài liệu của chú . * HS trả lời theo ý hiểu. * HS rút ra nội dung (mục I). - 1-2 em đọc nối tiếp. - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm. ------------------------------------- Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi: Qua cầu tiếp sức Giáo viên bộ môn dạy --------------------------------------- Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Tính thể tích hình lập phơng, khối tạo thành từ các hình lập phơng - Giáo dục các em ý thức học tập tốt. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên TG Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b) Bài mới. Bài 1:Củng cố cách tính tỉ số phần trăm của một số. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả đúng. Bài 2:Tính tỉ số phần trăm dựa vào thể tích của 2 HLP. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Gọi HS chữa bảng. Bài 3:Cách nhận dạng hình lập phơng - Hớng dẫn làm vở. -Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. 3/Củng cố - dặn dò. - GV tóm tắt nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. *BT1: HS tự làm bài, nêu kết quả. + Tìm 17,5 % của 240 - 10% của 240:là 24 - 5 % của 240 là 12 - 2,5 % của 240 là 6 * Vậy 17,5 % của 240 là 42 - Đổi vở kiểm tra chéo. *BT2: Đọc yêu cầu của bài toán: Biết tỉ số thể tích của 2 HLP là 2:3 - HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp. + Nhận xét bổ xung. * BT3: Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài, báo cáo kết quả. Bài giải: Hình bên có 24 hình lập phơng nhỏ. -------------------------------------- Địa lí Ôn tập I/ Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh: - Biết dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu á,châu âu. - Nhận biết đợc sự đa dạng và độ lớn của thiên nhiên châu á, châu âu. - Đọc, điền đợc tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á,châu âu. - Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu âu. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên T G Học sinh A/ Khởi động. B/ Bài mới. 1/ Vị trí địa lí và giới hạn. a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi về tên các châu lục, đại dơng trên trái đất; về vị trí giới hạn của châu á, châu âu. * Bớc 2: * Bớc 3: Rút ra KL(Sgk). 2/ Đặc điểm tự nhiên. b) Hoạt động 2: (tổ chức trò chơi) * Bớc 1: - HD quan sát hình. * Bớc 2: Gọi HS trả lời. - Kết luận: sgk. c) Hoạt động 3 (làm việc cá nhân và cả lớp) * Bớc 1: HD học sinh tìm hiểu số liệu dân số ở bài 17. * Bớc 2: Cho HS nêu nhận xét về số dân. * Bớc 3: HD kể tên những hoạt động sản xuất, các sản phẩm làm ra. * Bớc 4: Bổ sung thông tin . - Kết luận: sgk. C/ Hoạt động nối tiếp. - GV cho HS tóm tắt nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS làm việc theo cặp. - Các nhóm trình bày trớc lớp, kết hợp chỉ bản đồ. + Nhận xét, bổ sung. * Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời. - Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung. *HS quan sát bảng để nhận biết số dân. - Kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác - HS trình bày trớc lớp * Đọc to ghi nhớ (sgk). ---------------------------------------- Thứ t ,ngày tháng 2 năm 2008 Tập làm văn Ôn tập về tả đồ vật I/ Mục tiêu. - Củng cố kiến thức về văn tả đồ vật: Cấu tạo của bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh, nhân hoá đợc sử dụng khi miêu tả đồ vật. - Làm đúng bài tập thực hành, thể hiện khả năng miêu tả đồ vật. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở, bút màu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. TG Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu giờ học (SGK). 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. Bài tập 1: -HD học sinh làm nhóm. - Cho học sinh quan sát bảng nhóm, chốt lại nội dung bài và gắn bảng phần ghi nhớ. Bài tập 2:Đọc thầm bài: Cái áo của ba -HD làm vở bài tập và làm bảng lớp. - Nhận xét, bổ xung. C/ Củng cố - dặn dò. - GV tóm tắt nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. * Đọc yêu cầu của bài. - Các nhóm thảo luận (5 phút). - Cử đại diện báo cáo. a/ Về bố cục của bài văn: về mở bài, thân bài, kết bài. b/ Các hình ảnh so sánh và nhân hoá có trong bài văn: Cái cầu vai hệt nh chiếc áo quân phục thực sự, những đờng khâu hệt nh khâu máy, . - HS đọc lại, cả lớp theo dõi, ghi nhớ. * 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài. - Suy nghĩ, làm bài vào vở, bảng nhóm. - Dán bảng nhóm và đọc trớc lớp. - Chữa bảng, nhận xét. ------------------------------------ Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu. ( giáo viên bộ môn dạy). --------------------------------------- Toán Giới thiệu hình trụ. Giới thiệu hình cầu. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Nhận dạng hình trụ, hình cầu. - Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên TG Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. I/ Giới thiệu hình trụ. - GV đa ra một số vật có dạng hình trụ: nhộp sữa, hộp chè .GV nêu: các vật này có dạng hình trụ. - Các đặc điểm của hình trụ: có 2 đáy là 2 hình tròn bằng nhau và 1 mặt xung quanh. II/ Giới thiệu hình cầu. - Tiến hành tơng tự nh hình trụ. * Thực hành. Bài 1:Cách nhận dạng hình trụ. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2:Cách nhận dạng hình cầu. Hớng dẫn làm vở. - Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm. Bài 3:Tìm các vật xung quanh có dạng hình trụ, hình cầu. - Tổ chức thi tìm nhanh các đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu. 3/ Củng cố - dặn dò. - GV tóm tắt nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * HS theo dõi, nêu ví dụ về hình trụ. * HS nêu ví dụ về hình cầu trong thực tế. * BT1: Đọc yêu cầu. - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. *BT2: Đọc yêu cầu bài toán. - Nêu cách nhận biết. - Làm vở, chữa bảng. *BT3: Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài cá nhân ra vở nháp và thi tìm nhiều đồ vật. ------------------------------------ Âm nhạc Học bài hát: Màu xanh quê hơng (Giáo viên bộ môn dạy) ------------------------------------- Thứ năm ,ngày tháng 2 năm 2008 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành và hình tròn. - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên TG Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1:Củng cố cách tính diện tích hình tam giác và tỉ số phần trăm. - Hớng dẫn làm bài cá nhân. - Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số em. Bài 2:Củng cố cách tính diện tích hình tam giác và hình bình hành. - Hớng dẫn làm nhóm. - GV kết luận kết quả đúng, yêu cấu HS nhác lại cách làm. Bài 3:Cách tính diện tích hình tròn và hình tam giác. - Hớng dẫn HS làm bài vào vở. - Chấm, chữa bài. 3/ Củng cố - dặn dò. - GV tóm tắt nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài giờ trớc. * BT1: Đọc yêu cầu. + Bài giải: DT tam giác ADB: 4. 3 2 DT tam giác BDC là: 5 . 3 2 - HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm. + Nhận xét bổ xung. *BT2: Đọc yêu cầu bài toán. - Các nhóm làm bài, nêu kết quả. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. * BT3: Đọc yêu cầu, xác định cách làm. - Làm bài vào vở, chữa bài. Bài giải: Bán kính hình tròn là: 5 : 2 = 2,5 ( cm ) Diện tích hình tròn là: 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 ( cm 2 ) Diện tích tam giác ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 ( cm 2 ) Diện tích phần tô màu là: 19,625 6 = 13,626 ( cm 2 ) Đáp số: 13,625 cm 2 ----------------------------------- Kể chuyện Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu. +Rèn kĩ năng nói: - HS tìm đợc câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài. - Kể chân thực , tự nhiên. + Rèn kĩ năng nghe: - Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn. + Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở, báo chí . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. T G Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) HD học sinh kể chuyện. a) HD học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. - Gọi HS đọc đề và HD xác định đề. - HD học sinh tìm chuyện ngoài sgk. - Kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà cho tiết học này. b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Dán tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện -Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể và tên câu chuyện các em kể. - Nhận xét bổ sung. C/ Củng cố - dặn dò. - GV cho HS tóm tắt nội dung bài. - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau. + 1-2 em kể chuyện giờ trớc. - Nhận xét. - Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề. - Xác định rõ những việc cần làm theo yêu cầu. - Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk. + Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý. - Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể. - HS lập dàn ý câu chuyện định kể (gạch đầu dòng các ý sẽ kể ) * Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Kể chuyện trong nhóm. - Thi kể trớc lớp. - Nêu ý nghĩa câu chuyện. - Trao đổi với bạn hoặc thầy cô về các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp nhận xét, tính điểm theo các tiêu chuẩn: (Nội dung. Cách kể. Khả năng hiểu câu chuyện của ngời kể). -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhất. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. ------------------------------- Khoa học An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện I/ Mục tiêu. [...]... tiêu -Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 24 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp... điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp - Về học tập: - Về đạo đức: - Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ: - Về các hoạt động khác Tuyên dơng, khen thởng Phê bình 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần. .. Đọc yêu cầu bài toán - Các nhóm làm bài, nêu kết quả - Nhóm khác nhận xét, bổ sung Bài 3:HD làm vở * Đọc yêu cầu, xác định cách làm - Làm bài vào vở, chữa bài Bài giải: Bán kính hình tròn là: 5 : 2 = 2 ,5 ( cm ) Diện tích hình tròn là: 2 ,5 x 2 ,5 x 3,14 = 19,6 25 ( cm2) Diện tích tam giác ABC là: 3 x 4 : 2 = 6 ( cm2 ) Diện tích phần tô màu là: 19,6 25 6 = 13,626 ( cm2) Đáp số: 13,6 25 cm2 - Chấm, chữa... Nhn xét - Theo dõi trong sách giáo khoa - Đọc thầm lại bài chính tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết bài vào vở - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai * Đọc yêu cầu bài tập 2 - Làm vở, chữa bảng + Cả lớp chữa theo lời giải đúng Giáo dục ngoài giờ lên lớp Giáo viên bộ môn dạy -Thứ ba ,ngày Tiếng Anh Giáo viên chuyên dạy ... vào vở - Chấm bài - 4, 5 em đọc trớc lớp C/ Củng cố - dặn dò - GV tóm tắt nội dung bài - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau Thứ sáu ,ngày Tiếng Anh tháng 2 năm 2008 Giáo viên chuyên dạy Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố về tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phơng - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS - Giáo dục ý thức tự giác... -HS lên trình bày trớc lớp * Đọc yêu cầu + Làm bài vào vở, chữa bài -Thứ sáu ,ngày tháng2 năm 2008 Thể dục Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi: Chuyền nhanh nhảy nhanh Giáo viên bộ môn dạy Kĩ thuật Chăm sóc gà Giáo viên bộ môn dạy -Đạo đức : Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết2) Giáo viên bộ môn dạy Lịch sử Đờng Trờng Sơn Giáo viên bộ môn dạy... tóm tắt nội dung bài - Nhắc HS chuẩn bị giờ sau * Đọc yêu cầu + HS làm bài cá nhân, nêu miệng - Đáp án b: an ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội * Đọc yêu cầu - HS viết bài vào vở:ông an, Đồn biên phòng, thẩm phán, đồn biên phòng, toà án, cơ quan an ninh - 4, 5 em đọc trớc lớp -Toán: Ôn Luyện tập chung I/ Mục tiêu Giúp HS: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về diện tích, về... HS tự làm bài, nêu miệng trớc lớp + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu của bài - HS làm bài, báo cáo kết quả Bài giải: Đáp số: 206 cm3 Thứ năm ,ngày Toán: Ôn Luyện tập chung tháng 2 năm 2008 I/ Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố về tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành và hình tròn - Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS - Giáo dục ý thức tự giác trong... sinh biết: - Nêu đợc một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh hỏnh đồ điện, đề phòng điện quá mạnh gây cháy đờng dây, cháy nhà - Giải thích đợc tại sao phải tiết kiệm điện và trình các biện pháp tiết kiệm điện - Giáo dục các em ý rhức học tập tốt II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Khởi động 2/ Bài mới a) Khởi động:... bảng phần dàn ý chung của 5 đề Bài tập 2: -HD trình bày miệng trớc lớp - Nhận xét, bổ xung TG Học sinh * Đọc yêu cầu của bài - Các nhóm thảo luận (7 phút) - Cử đại diện báo cáo a/ Về dàn ý của bài văn b/ Các học sinh tự hoàn thiện dàn ý của mình, tránh sao chép nguyên bài của bạn - HS đọc lại, cả lớp theo dõi, ghi nhớ * 2 em nối tiếp đọc yêu cầu của bài - Trình bày miệng trớc lớp - Chữa, nhận xét * Mở . làm bài, nêu kết quả. + Tìm 17 ,5 % của 240 - 10% của 240 :là 24 - 5 % của 240 là 12 - 2 ,5 % của 240 là 6 * Vậy 17 ,5 % của 240 là 42 - Đổi vở kiểm tra chéo bài vào vở, chữa bài. Bài giải: Bán kính hình tròn là: 5 : 2 = 2 ,5 ( cm ) Diện tích hình tròn là: 2 ,5 x 2 ,5 x 3,14 = 19,6 25 ( cm 2 ) Diện tích tam giác ABC