Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Tuần I: Tiết 1:Ngày soạn 25/8/2008 CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC Bài 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ. I Mục đích yêu cầu : - Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ. - Nhận biết được mối quan hệ giữa 3 tập hợp N, Z, Q. II. Phương pháp: - Đàm thoại, gợi mở. - Hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: SGK, thước, bảng phụ. IV. Tiến trình: 1.Kiểm tra(5 ’ ): Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. Giới thiệu chương trình đại số lớp 7 GV nêu yêu cầu về ý thức, học tập và phương pháp học tập bộ môn. 2.Bài mới : Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 1 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 Hoạt động của GV, HS Ghi bảng Cho HS Làm Bài Tập Sau: Hãy Viết Thêm 3 Phân Số Bằng Với Các Số Sau: 3; -0, 5; 5 2 ; 1,25. - HS Làm VD Vào Bảng Phụ Có Thể Viết Được Bao Nhiêu Phân Số? Có Thể Viết Mỗi Số Trên Thành Vô Số Phân Số Bằng Nó. GV Bổ Sung Vào Cuối Các Dãy Số . GV : Ở Lớp 6 Ta Đã Biết Các Phân Số Bằng Nhau Là Các Cách Viết Khác Nhau Của Cùng Một Số, Đó Là Số Hữu Tỉ. Vậy Các Số Trên 3; 0,5; 5 2 ; 1,2 Đều Là Số Hữu Tỉ. - Thế Nào Là Số Hữu Tỉ? - GV Giới Thiệu Tập Hợp Q. - Làm ?1. Vì Sao Các Số 0,6; -1,25 Là Các Số Hữu Tỉ? GV Yêu Cầu HS Làm ? Số Nguyên A Có Là Số Hữu Tỉ Không ? Vì Sao? Số Tự Nhiên N Có Là Số Hữu Tỉ Không? Vì Sao? Vậy Em Có Nhận Xét Gì Về Mối Quan Hệ Giữa Các Tập Hợp Số : N,Z,Q? Gv Giới Thiêu Sơ Đồ Biểu Thị Mối Quan Hệ Giữa Ba Tập Hợp Số( Trong Khung Trang 4) HS Làm Bài 1/7 SGK - GV Treo Bảng Phụ Hình Trục Số Hãy Biểu Diễn Các Số Nguyên – 2; - 1; 2 Trên Trục Số . Tương Tự Như Đối Với Số Nguyên , Ta Có Thể Biểu Diễn Mọi Số Hữu Tỉ Trên Trục Số - GV Treo Bảng Phụ Hình Biểu Diễn 5 3 Và - 5 2 Trên Trục Số, Nêu Cách Biểu Diễn. HS Vẽ Hình Vào Vở. GV Nêu Chú Ý HS làm bài tập 2/7 SGK - GV: Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta làm như thế nào? - Cho HS hoạt động nhóm •Thế nào là số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm? 1. Số hữu tỉ(10 ’ ) - Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng b a , với a, b є Z, b ≠ 0. - Tập hợp số hữu tỉ, kí hiệu : Q . Bài 1: - 3 ∉ N; - 3 ∈ Z; - 3 ∈ Q - N ⊂ Z ⊂ Q II/ Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số( 10 ’ ) Biểu diễn 5 3 và - 5 2 trên trục số 3. So sánh hai số hữu tỉ: - Ta co thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chung dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân số đó. 2 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ 2. Củng cố: (6 ’ ) Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ. Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm thế nào ? Gọi HS làm miệng bài 1. - Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/SBT. 3. Dặn dò(2 ’ ) : - Học bài. - Làm bài 5/SGK, 8/SBT - Nắm vững định nghĩa số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số. - Ôn tập quy tắc cộng trừ phân số , quy tắc dấu ngoặc , quy tắc chuyển vế(Toán 6). RÚT KINH NGHIỆM: . . Tiết 2: Soạn ngày 25/8/2008 Bài 2:CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ I. Mục đích yêu cầu: - HS nắm vững qui tắc cộng trừ hai hay nhiều số hữu tỉ, qui tắc chuyển vế. - Có kỹ năng làm các phép toán cộng trừ các số hữu tỉ nhanh chóng. II. Phương pháp: - Luyện tập. - Hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: SGK, thước, bảng phụ. IV. Tiến trình: 1. Kiểm tra bài cũ:(8 ’ ) - Thế nào là số hữu tỉ, cho 3 VD. - Làm BT 5/SGK. 2. Bài mới: Hoạt động của GV, HS Ghi bảng - GV: Để cộng hay trừ hai số hữu tỉ ta làm như thế nào? - HS: Viết chúng dưới dạng phân số, áp dụng qui tắc cộng, trừ phân số. - Phép cộng các số hữu tỉ có các tính chất nào của phép cộng phân số? - Giao hoán, kết hợp, cộng với số 0. - Làm ?1 ?1 1. Cộng trừ hai số hữu tỉ:(10 ’ ) x = m a , y = m b (a, b, m є Z, m> 0) x+y = m a + m b = m ba + Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 3 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ a. 0,6+ 3 2 − = 5 3 + 3 2 − = 15 1 − b. 3 1 -(-0, 4) = 3 1 + 5 2 = 15 11 x-y = m a - m b = m ba − Tìm số nguyên x biết : x + 5 = 17 HS: x + 5 = 17 x = 17 – 5 x = 12 - GV: Cho HS nhắc lại qui tắc chuyển vế đã học ở lớp 6 GV Tương tự trong Q ta cũng có quy tắc chuyển vế - Gọi HS đọc qui tắc ở SGK - Yêu cầu đọc VD. - Làm ?2 ( 2 HS lên bảng) 2. Qui tắc chuyển (10 ’ ) : Qui tắc : Khi chuyển một số hạng từ vế này sang v ế kia của một đẳng thức ta phải đổi dấu số hạng đó . a. x - 2 1 = - 3 2 x = - 3 2 + 2 1 x = 6 1 b. 7 2 – x = - 4 3 -x = - 4 3 - 7 2 -x = - 28 29 x = 28 29 * Chú ý : Đọc SGK/9 3. Củng cố (15’) - Gọi 5 HS phát biểu qui tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ và qui tắc chuyển vế. - Hoạt động nhóm bài 8, bài 9a, b, bài 10. GV kiểm tra bài làm một vài nhóm( cho điểm). 4. Dặn dò(2 ’ ) : - Học kỹ các qui tắc. - Làm bài 6/SGK, bài 15, 16/SBT. Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 4 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ - Ôn tập quy tắc nhân, chia phân số , các tính chất của phép nhân trong Z, phép nhân phân số. RÚT KINH NGHIỆM: Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 5 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Tuần II: Tiết 3:Soạn ngày 28/8/2008 Bài 3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I Mục đích yêu cầu : - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chia số hữu tỉ. - Có kỹ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng. II. Phương pháp: - Luyện tập. - Hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi công thức. - HS : Ôn lại qui tắc nhân, chia hai phân số. IV. Tiến trình: 1. Kiểm tra bài cũ (7’) - Muốn cộng trừ hai số hữu tỉ ta làm như thế nào? Viết công thức tổng quát. - Phát biểu qui tắc chuyển vế. - Làm bài 16/SBT. 2. Bài mới Hoạt động của GV, HS Ghi bảng GV : Trong tập Q các số hữu tỉ , cũng có phép tính nhân, chia số hữu tỉ Ví dụ : - 0,2 . 3 4 . Theo em sẽ thực hiện thế nào? Hãy phát biểu quy tắc nhân phân số ? -GV : Để nhân hay chia hai số hữu tỉ ta làm như thế nào ? HS: Viết chúng dưới dạng phân số, áp dụng qui tắc nhân hay chia phân số. Nêu tính chất của phép nhân số hữu tỉ. HS : Phép nhân số hữu tỉ có tính chất giao hoán, kết hợp, nhân với 1, nhân với số nghịch đảo. GV đưa tính chất phép nhân số hữu tỷ lên bảng phụ . HS ghi vào vở. HS làm bài tập 11/12 SGK 1. Nhân hai số hữu tỉ(10 ’ ) : Với x = a/b, y = c/d x.y = b a . d c = db ca . . 2. Chia hai số hữu tỉ( 10 ’ ): Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 6 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ - GV: Yêu cầu HS lên bảng lập công thức chia hai số hữu tỉ. - Gọi hai HS làm ?/SGK Kết quả a . 9 4 10 − ; b. 5 46 - Cho HS đọc phần chú ý. Hãy lấy ví dụ về tỉ số của hai số hữu tỉ. Với x = b a , y= d c (y≠0) x : y= b a : d c = b a . c d = cb da . . Chú ý(3 ’ ): SGK Với x,y ∈ Q ; y ≠ 0 . Tỉ số của x và y kí hiệu là : x y hay x : y 3. Củng cố (12’) : - Cho HS nhắc qui tắc nhân chia hai số hữu tỉ, thế nào là tỉ số của hai số x,y ? - Hoạt động nhóm bài 13,16/SGK. 4. Dặn dò(3 ’ ) : - Học qui tắc nhân, chia hai số hữu tỉ. - Xem lại bài giá trị tuyệt đối của một số nguyên (L6). - Làm bài 15, 16/13 SGK HD bài 15: Các số ở lá : 10; -2 ;4;-25 Số ở bông hoa : -105 RÚT KINH NGHIỆM: . . Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 7 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Tiết 4: Soạn ngày 28/8/2008 Bài 4: GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN I . Mục đích yêu cầu : - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. - Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. - Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân,có ý thức vận dụng các tính chất của phép toán về số hữu tỉ để tính toán. II. Phương pháp: - Đặt vấn đề. - Luyện tập. - Hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ vẽ trục số để ôn lại GTTĐ của số nguyên a. - HS: Bảng nhóm. IV. Tiến trình: 1. Kiểm tra bài cũ:( 10’) HS1:  GTTĐ của số nguyên a là gì?  Tìm x biết | x | = 23. HS2  Biểu diễn trên trục số các số hữu tỉ sau: 3,5; 2 1 − ; -4 2. Bài mới: Đặt vấn đề:Chúng ta đã biết GTTĐ của một số nguyên,tương tự ta cũng có GTTĐ của số hữu tỉ x. Hoạt động của GV, HS Ghi bảng - Cho HS nhắc lại khái niệm GTTĐ của số nguyên a. - HS:GTTĐ của số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số - Tương tự hãy phát biểu GTTĐ của số hữu tỉ x. - Tương tự: GTTĐ của số hữu tỉ x là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục số. - Làm ?1 - HS phải rút được nhận xét. Với mọi x є Q, ta luôn có | x | ≥ 0,| x | = |- x | , 1.Giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ(10 ’ ) : - GTTĐ của số hữu tỉ x,kí hiệu | x | , là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục số. | x | = x nếu x ≥ 0 -x nếu x < 0 - Nhận xét: Với mọi x є Q, ta luôn có | x | ≥ 0,| x | = |- x | , Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 8 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ | x | ≥ x - Làm ?2. a. x = 7 1 − ⇒ | x | = 7 1 b. x = 7 1 ⇒ | x | = 7 1 c. x = -3 5 1 ⇒ | x | = 3 5 1 d. x = 0 ⇒ | x | = 0 - GV: Trong thực tế khi cộng, trừ, nhân, chia số thập phân ta áp dụng qui tắc như số nguyên - Yêu cầu HS đọc SGK. - Làm ?3. Tính a. – 3,116 + 0,263 b. (3,7) . (- 2, 16) Vậy khi cộng , trừ hoặc nhân hai số thập phân ta áp dụng quy tắc về giá trị tuyệt đối và về dấu tương tự như với số nguyên. | x | ≥ x . 2.Cộng, trừ, nhân, chia số thập phân(15 ’ ): Đọc SGK. ?3 a. -3,116 + 0,263 = - ( 3,116 – 0,263) = -2,853 b. (-3,7).(-2,16) = +(3,7.2,16) = 7,992 3.Củng cố(8 ’ ) : - Nhắc lại GTTĐ của số hữu tỉ.Cho VD. - Hoạt động nhóm bài 17,19,20/SGK. Bài 20 hai HS lên bảng làm a. 6,3 + (-3,7) + 2,4 + (-0,3)= (6,3 + 2,4) + [(-3,7) + (-0,3)] = 8,7 + (-4) =4,7. b. (-4,9) +5,5 + 3,9 + (-5,5) = [( -4,9) + 4,9] + [5,5 + (-5,5)] = 0 + 0 = 0 4. Dặn dò(1 ’ ): Tiết sau mang theo máy tính Chuẩn bị bài 21,22,23/ SGK. Học thuộc định nghĩa và công thức xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. RÚT KINH NGHIỆM: . Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 9 Giáo án Đại số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Tuần III: Tiết 5:Soạn ngày 15/9/2008: LUYỆN TẬP I . Mục đích yêu cầu : - Củng cố qui tắc xác định GTTĐ của một số hữu tỉ. - Rèn luyện kỹ năng so sánh, tìm x, tính giá thị biểu thức, sử dụng máy tính. - Phát triển tư duy qua các bài toán tìm GTLN, GTNN của một biểu thức. II. Phương pháp: - Luyện tập. - Đặt vấn đề. III. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ. - HS: Bảng nhóm,máy tính. IV. Tiến trình: 1.Kiểm tra:(Kết hợp trong luyện tập) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức(15’) Yêu cầu HS đọc đề và làm bài 28/SBT - Cho HS nhắc lại qui tắc dấu ngoặc đã học. - Yêu cầu HS nói cách làm bài 29/SBT. - Hoạt động nhóm bài 24/SGK. Mời đại diện 2 nhóm - HS đọc đề,làm bài vào tập. 4 HS lên bảng trình bày. - HS: Khi bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc phải đổi dấu.Nếu có dấu trừ đằng trước thì dấu các số hạng trong ngoặc vẫn để nguyên. - HS: Tìm a,thay vào biểu thức,tính giá trị. _ Hoạt động nhóm. Bài 28/SBT: A = (3,1 – 2,5) – (-2,5 + 3,1) = 3,1 – 2,5 + 2,5 – 3,1 = 0 B = (5,3 – 2,8) – (4 + 5,3) = 5,3 – 2,8 - 4 – 5,3 = -6,8 C = -(251.3 + 281) + 3.251 – (1 – 281) = -251.3 - 281 + 3.251 – 1 + 281 = -1 D = -( 5 3 + 4 3 ) – (- 4 3 + 5 2 ) = - 5 3 - 4 3 + 4 3 - 5 2 = -1 Bài 29/SBT: P = (-2) : ( 2 3 ) 2 – (- 4 3 ). Trường Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 10 [...]... - Học tính chất - Làm b i 58/SGK ; 74 ,75 ,76 /SBT * Rút kinh nghiệm: Tiết 12: Soạn ngày 27/ 9/2008 LUYỆN TẬP I. / Mục tiêu - Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,vận dụng các tính chất đó vào gi i các b i tập - Rèn luyện khả năng trình bày một b i toán II/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi thêm một số b i tập III/ Tiến trình: Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 25 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 Giáo. .. tiêu: - Học sinh nhận biết được số thập phân hữu hạn. i u kiện để một phân số t i giản biểu diễn được dư i dạng số thập phân hữu hạn,vô hạn tuần hoàn - Hiểu được số hữu tỉ là số biểu diễn thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn đặt vấn đề II Chuẩn bị: Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 28 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ - GV : SGK,thước - HS : bảng nhóm III Tiến trình: 1.Kiểm... tước b i 8: “ Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau” * RÚT KINH NGHIỆM: Tuần VI: Tiết 11: Soạn ngày 27/ 9/2008 B i 8: TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU I Mục tiêu: - Học sinh nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 23 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ - Vận dụng các tính chất đó vào gi i các b i tập chia tỉ lệ II Chuẩn bị: Bảng phụ III Tiến trình:... 79 ,383 79 ,3826 ≈ 79 ,38 79 ,3826 ≈ 79 ,4 3.Củng cố(13’): - Cho HS nhắc l i nhiều lần qui tắc làm tròn số - Làm các b i tập 73 ,74 ,76 /SGK 4 Dặn dò(2’): - Học qui tắc - Làm 78 ,79 ,81/SGK * Rút kinh nghiệm: Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 33 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Tiết 16: Soạn ngày 15/10/2008 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố,vận dụng thành thạo các qui tắc làm tròn số. .. cách viết khác của dãy tỉ số - Làm ?2 - Làm ?2 2 Chú ý: Khi có dãy tỉ số c 5 a 2 = b 3 = ta n i các số a,b,c tỉ lệ v i 2; 3; 5 ?2 G i số học sinh của ba lớp 7A,7B,7C lần lượt làa,b,c Ta có: a 8 = b 9 = c 10 3 Củng cố(14’)| - Nhắc l i tính chất cơ bản của dãy tỉ số - G i 2 HS làm b i 45,46/SGK - Hoạt động nhóm b i 57/ SGK Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 24 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên:... tròn số - Vận dụng vào các b i toán thực tế đ i sống,tính giá trị của biểu thức III Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - HS: Máy tính IV Tiến trình: 1.Kiểm tra b i cũ(6’): - Phát biểu qui ước làm tròn số - Làm b i 78 /SGK Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 34 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 2 B i m i( 35’): Hoạt động của GV Dạng 1: Thực hiện phép tính r i làm tròn kết quả - Cho HS làm b i 99/SBT - Yêu cầu HS sử dụng... 21 ,73 .0,815 7, 3 ≈ 21.1 7 ≈3 Cách 2: 21 ,73 .0,815 7, 3 Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 35 ≈ 2,42602 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ ≈2 3.Củng cố(2’): - Cho HS nhắc l i qui ước làm tròn số - Làm thêm b i 104,105/SBT 4 Dặn dò(2’): - Xem l i các b i tập đã làm trên lớp - Chuẩn bị máy tính bỏ t i cho tiết sau.Đọc trước b i 11” Số vô tỉ.Kh i niệm căn bậc hai.” V Rút kinh nghiệm:... b i luyện tập * Rút kinh nghiệm: Tiết 14:Ngày soạn :08/10/2008 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Củng cố i u kiện để một phân số viết được dư i dạng số thập phân hữu hạn,vô hạn tuần hoàn - Rèn luyện kỹ năng viết phân số dư i dạng số thập phân hữu hạn,vô hạn tuần hoàn và ngược l i III Chuẩn bị: - GV: SGK,bảng - HS: Bảng nhóm IV Tiến trình: Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 30 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7. .. = 1 ,7 + | 4 – x | D = | x + 3,3 | - 5 4 Dặn dò(1’): - Xem l i các b i tập đã làm - Ôn l i hai phân số bằng nhau V RÚT KINH NGHIỆM: Tuần 5: Tiết 9: Soạn ngày 18/9/2008 Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 18 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ B i 7: TỈ LỆ THỨC I Mục tiêu: - Học sinh hiểu được thế nào là tỉ lệ thức,nắm vững hai tính chất của tỉ lệ thức - Nhận biết... chưa biết trong tỉ lệ thức ’ 4.Dặn dò(2 ): - Xem l i tất cả các b i tập đã làm - Làm b i 81,82,83/SBT - Xem trước b i 9 : « Số thập phân hữu hạn .số thập phân vô hạn tuần hoàn » * Rút kinh nghiệm: Trường Trung học cơ sở Trà Sơn 27 Năm học 2008 - 2009 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Tuần 7 : Tiết 13 : Ngày soạn : 08/10/2008 B i 9: SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN I Mục tiêu: . tỉ: - Ta co thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chung dư i dạng phân số r i so sánh hai phân số đó. 2 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ. Trung học cơ sở Trà Sơn Năm học 2008 - 2009 5 Giáo án Đ i số 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Thuỷ Tuần II: Tiết 3:Soạn ngày 28/8/2008 B i 3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ I. .