GV: Đỗ Thị Hoài Thu Tuần Tiết 16 Trờng THCS Thị trấn Bắc Sơn Ngày soạn: 1/10/2008 Ngày dạy: 3/10/2008 Luyện Tập A Mục tiêu - HS đợc củng cố tính chất phép tính để tính nhanh, hợp lí bi i toán tính giá trị biểu thức, tìm số cha biết - Vận dụng linh hoạt tính chất, công thức để làm bi i tập tính giá trị biểu thức - Có ý thức ôn luyện thờng xuyên B Chuẩn bị GV: Máy chiếu, giấy trong, phấn màu HS: Giấy C Tiến trình bi giảngi giảng I ổn định lớp(1) II Kiểm tra Đ cũ (8) HS1 Thùc hiƯn phÐp tÝnh: 3.52 – 16:22 §S: 71 HS2: 20 -  30  (5  1)2  §S: III Bi mớii mới(32) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Bi giảngi 77 SGK - Làm BT nháp, giấy - Yêu cầu làm việc cá a) 27.75+25.27 - 150 nhân để chiếu máy = 27.(75+25)-150 - Cả lớp hoàn thiện Đ vào = 27 100 - 150 - Yêu cầu số HS lên = 2700 - 150 - Nhận xét, sửa lại trình bày lời giải =2550 máy hoàn thiện lời giải b) 12: 390 :  500   125  35.7   - Nhận xét ghi điểm =12: 390 : 500   125  245     =12:  390 :  500   270      =12:  390 : 130 = 12 : = - Làm cá nhân nháp - HÃy đọc hiểu cách làm - Lên bảng trình bày Bi giảngi tập 80.SGK thực theo hớng - Cả lớp nhận xét hoàn 12 = 13 = 12 – 2 thiƯn vµo vë dÉn (0+1) = + 12 22 = 1+3 23 = 32 – 12 (1+2)2 = 12 + 22 32 = 1+3+5 33 = 62 – 33 2 (2+3) = + 43 = 102 – 63 - Đọc thông tin làm theo yêu cầu - HÃy đọc hiểu cách làm Bi giảngi 105.SBT thực theo hớng - Gọi HS lên bảng a 70 5.(x 3) = 45 trình bày dẫn 5.(x-3)= 70-45 - Cả lớp làm vào nháp, 5.(x-3)=25 theo dâi, nhËn xÐt (x – 3)=25:5 x–3=5 - Đọc thông tin làm x = 5+3 GV: Đỗ Thị Hoài Thu Trờng THCS Thị trấn Bắc Sơn theo yêu cầu x=8 b 10+2.x=45:43 - HÃy đọc hiểu cách làm - Gọi hai HS lên bảng 10+2.x=42 thực theo hớng trình bày 10+2.x=16 dẫn - Cả lớp làm vào nháp, 2.x=16-10 theo dõi, nhận xét 2.x=6 X=3 - Làm vào giấy để Bi giảngi tập 106.SBT trình bày máy chiếu a - Treo bảng phụ Đ tập Số bị Số Chữ số 106 - Một số nhóm trình bày chia chia đầu - Yêu cầu HS làm việc máy tiên theo nhóm để tìm thcách làm - Nhận xét nghi ®iĨm ¬ng 9476 92 43700 38 b 103 Số chữ số thơng IV Củng cố 1/ Nhắc lại thứ tự thực phép tính ? tránh sai lầm + 2/ Làm Đ tập 79 / 33 V Hớng dẫn học nhà(4) Đọc làm § tËp 78,79,81 / 33 Lµm § 107,108 / 15 HD: Đ 108/ 15 Tính luỹ thừa trớc Tìm x quan hệ số hạng phép trừ Tuần Tiết 17 Ngày soạn: 3/10/2008 Ngày dạy: 4/10/2008 Luyện Tập A Mục tiêu - HS đợc củng cố tính chất phép tính để tính nhanh, hợp lí Đ toán tính giá trị biểu thức, tìm số cha biết - Vận dụng linh hoạt tính chất, công thức để làm Đ tập tính giá trị biểu thức - Có ý thức ôn luyện thờng xuyên B Chuẩn bị GV: Máy chiếu, giấy trong, phấn màu HS: Giấy C Tiến trình bi giảngi giảng ổn định lớp(1) Kiểm tra bi cũ (8) HS1 Thùc hiƯn phÐp tÝnh: 23.17-23.14 §S: 24 HS2: 15.141+59.15 §S: 3000 III B i i mới(32) Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng B i giảngi 107.SBT GV: Đỗ Thị Hoài Thu - Yêu cầu làm việc cá nhân - Yêu cầu số HS lên trình bày lời giải máy Trờng THCS Thị trấn Bắc Sơn - Làm BT nháp, giấy để chiếu máy - Cả lớp hoàn thiện Đ vào - Nhận xét, sửa lại hoàn thiện lời giải - Nhận xét ghi điểm - HÃy đọc hiểu cách làm thực theo hớng dẫn - HÃy đọc hiểu cách làm thực theo híng dÉn a 36:32 + 23.22 = 34 + 25 = 81 + 32 = 113 b (39.42-37.42):42 = 42.(39-37):42 =2 B ài gi¶ngi tËp 108.SBT 2.x – 138 = 23 22 2x – 138 = 25 2x – 138 = 32 2x = 32 + 138 2x = 170 x = 85 B ài gi¶ngi 109.SBT 1+5+6 = 2+3+7 12+52+62=22+32+72 1+6+8 = 2+4+9 12+62+82=22+42+92 B ài gi¶ngi 111.SBT - Đọc thông tin làm theo Số số hạng dÃy là: yêu cầu (100-8):4+1= 24 (số hạng) - Gọi HS lên bảng trình B i i 112 SBT bày 8+12+16+ +100 - Cả lớp làm vào nháp, =(8+100).24:2 theo dõi, nhận xét = 1296 - Làm cá nhân nháp - Lên bảng trình bày - Cả líp nhËn xÐt vµ hoµn thiƯn vµo vë IV Cđng cố 1/ Nêu cách để viết tập hợp ? 2/ Nªu thø tù thùc hiƯn phÐp tÝnh biểu thức ( ngoặc , có ngoặc)? V Hớng dẫn học nhà(4)) - Ôn tập phần đà học - Đọc làm Đ tập 110,113 < SBT >/ 15 -16 - Chuẩn bị ôn tập kiểm tra tiết GV: Đỗ Thị Hoài Thu Tuần Tiết 18 Trờng THCS Thị trấn Bắc Sơn Ngày soạn: Ngày dạy: Kiểm tra tiết A Mục tiêu - HS đợc kiểm tra kiến thức đà học : + Tập hợp, phần tử tập hợp, tính giá trị biểu thức, tìm số chua biết + Các Đ tập tính nhanh, tính nhẩm - Kiểm tra kĩ vận dụng linh hoạt tính chất phép tính - Có ý thức tự giác, trình bày B Chuẩn bị GV: Đề kiẻm tra HS: Giấy làm Đ C Tiến trình bi giảngi giảng I ổn định lớp(1) II Đề kiểm tra Em hÃy chọn đáp án câu từ đến Câu Cho tập hợp A = A tập hợp A tập rỗng A tập hợp có phần tử số A tập hợp phần tử Câu Số phần tử tập hợp M =  1976;1977;1978; ;2004;2005 cã: 31 phÇn tư 29 phÇn tư 30 phần tử 28 phần tử Câu Tổng số tự nhiên có tập hợp M = 1976;1977;1978; ;2004;2005 b»ng: A 59715 C 1976 B 2005 D Các đáp án A, B, C sai Câu Giá trị luỹ thừa 23 bằng: A.2 B.3 C.6 Câu Cách tính là: A 62.67 = 614 B 62.67 = 69 C 62.67 = 369 D 62.67 = 3614 Câu Cách tính là: 55:5 = 55 55:5 = 15 55:5 = 54 55:5 = 14 D.8 Câu Một tàu hoả cần chở 892 khách tham quan Biết toa có 10 khoang, khoang có chỗ ngồi Cần toa để chở hết số hành khách tham quan ? A.22 toa B.23 toa GV: Đỗ Thị Hoài Thu Trờng THCS Thị trấn Bắc Sơn C.24 toa Câu Trong câu sau, câu ? Câu sai ? A Trong phÐp chia cã d, sè d bao giê còng nhá số chia B Tập hợp rỗng tập hợp phần tử C Điều kiện phép trừ hai số tự nhiên số bị trừ phải lớn số trừ Câu Điền vào chỗ trống dòng để đợc ba số tự nhiên liên tiÕp: 30 ; ; .; 1999 ; ; ; x+2 với x N Câu 10 Điền dấu x vào ô trống mà em chọn: Phép tính(với Kết là: Đúng a N*) a+ a a2 a–a a.a 2.a a: a Sai C©u 11 Cho tËp hỵp A =  1;3;5 H·y viÕt tập hợp A Câu 12 Tính giá trÞ cđa biĨu thøc: B = 1449 -    216  184  : 8 9 C©u 13 Tìm số tự nhiên x, biết: (x 20).20 = 20 Câu 14 Tìm số tự nhiên a, biết chia a cho đợc thơng 15 IV/ Đáp án &Thang điểm Làm câu từ đến 10 câu 0,5 điểm Câu 1.C C©u 2.B C©u 3.A C©u 4.D C©u B C©u C Câu B Câu ý a b đúng, ý c sai Câu 12 Kết 999 C©u 13 x=21 C©u 14 Ta cã a = b.q+r o r 20 – 15  - NÕu a  m vµ b  m th× rót nhËn xÐt g× ? - Phát biểu thành tính chất b) 425 42+60 605 => 42- 60 5 - Y/c HS lài m ?3, ?4 HS n/c lài m i * Nếu a m b m (a + b)  m - Chó ý: NÕu a  m b m (a - b) m NÕu a  m, b  m vµ cm th× (a + b+ c)  m ?3 80+16 8; 80-16 8 80 + 12 8; 80 - 12 8 32+40+248; 32+40+12 8; ? VD: 3 ; 3 +  IV Cñng cè(7’) Bài i tËp 83, 84 / 35 V Híng dẫn học nhà(4) Đọc làm Đ tập 85,86 / 36 § 118, 119, 120 / 17 HD: § 86/ 36  Dùa vµo tÝnh chÊt chia hÕt tổng Điền sai giải thích Tuần Tiết 20 Ngày soạn: Ngày dạy: DÊu hiÖu chia hÕt cho ,cho A Mục tiêu - HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho cho sở lý luận dấu hiệu - Biết vận dụng dấu hiệu chia hÕt cho cho ®Ĩ nhanh chãng nhËn mét tỉng hc mét hiƯu cã chia hÕt cho 2,cho hay không - Rèn tính xác phát biểu vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho GV: Đỗ Thị Hoài Thu Trờng THCS Thị trấn Bắc Sơn B Chuẩn bị GV: Máy chiếu, giấy trong, phấn màu HS: Giấy C Tiến trình bi giảngi giảng I ổn định lớp(2) II Kiểm tra bi mớii cũ HS trả lời câu hỏi sau: - Xét biểu thức 186 + 42 Mỗi số hạng tỉng cã chia hÕt cho kh«ng ? Tỉng cã chia hÕt cho kh«ng ? - XÐt biĨu thøc 186 + 42 + 56 Mỗi số hạng tổng cã chia hÕt cho kh«ng ? Tỉng cã chia hết cho không ? III bi mớii mới(32) Hoạt động thầy - Những số chia hết cho ? Thay * số n chia hết cho ? Từ hÃy phát biểu nhận xét: Những số nh th× chia hÕt cho ? Thay * bëi sè n không chia hết cho ? Từ hÃy phát biểu nhận xét: Những số nh không chia hết cho 2? Thay * số n chia hết cho ? Từ hÃy phát biểu nhận xét: Những số nh chia hết cho ? Hoạt động trò Nội dung ghi bảng Nhận xét mở đầu * Ta thÊy: 80 = 8.10=8.2.5 chia hÕt cho c¶ vµ 310 = 31.10 = 31.2.5 chia hÕt cho - Nêu nhận xét sè chia * NhËn xÐt: Nh÷ng sè cã hÕt cho chữ số tận chia hết cho Dấu hiệu chia hÕt cho - C¸c sè 0, 2, 4, 6, chi hÕt cho - XÐt sè n = 43 * Ta viÕt : n = 43 * Nªu nhËn xÐt thay * = 430 + * 0;2;4;6;8 Nếu thay * chữ sè 0, 2, 4, 6, th× n chia hÕt cho * KÕt ln Ph¸t biĨu kÕt ln Số có chữ số tận 0, 2, 4, 6, th× chia hÕt cho NÕu thay * chữ số 1, 3, 5, 7, n không chia hết cho Nêu nhận xÐt thay * *KÕt luËn bëi Sè cã chữ số tận 1, 3, 5, 7, không chia hết cho ?1 Phát biểu kết luËn 328 2 , 1234  1437 kh«ng chia hÕt cho - Lµm theo nhãm vµo giÊy 895 kh«ng chia hÕt cho DÊu hiƯu chia hÕt cho Ta viÕt : n = 43 * - Lµm ?1 SGK = 430 + * NÕu thay * bëi mét Nªu nhËn xÐt thay * chữ số n chia hÕt cho * KÕt luËn Sè cã ch÷ số tận chia hết cho Ph¸t biĨu kÕt ln ... hợp số hay số nguyên tố ? Số 102 số nguyên tố hay hợp số - Số số số nguyên tố hay ? ? hợp số Vì ?Các số nguyên tố nhỏ 10 số ? - Số 2,3, 5, số Hoạt động2 ?Tại bảng không nguyên tố nhỏ 10 có số. .. thấy số 2, 3, chØ cã hai íc lµ vµ chÝnh nó, số 4, có nhiều hai ớc Ta gọi số 2, 3, số nguyên tố, số 4, hợp số GV? Số nguyên tố gì? Hợp số ? GV? Muốn chứng tỏ số số nguyên tố hay hợp - Nếu số số số. .. 3, * Số nguyên tố: Là số tự nhiên lớn 1,chỉ có hai ớc - Hợp số: Là số tự nhiên lớn 1, Có nhiều hai ớc ? Số số nguyên tố có hai ớc Số có nhiều hai ớc 1, 2, 4, nên hợp số Số hợp số Lập bảng số nguyên