Sở giáo dục và đào tạo Hng yên đề Thi chính thức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt Năm học 2009 - 2010 Môn thi: Sinh học (Dành cho lớp chuyên Sinh học) HƯớNG DẫN CHấM (Hớng dẫn chấm gồm 04 trang) Câu Đáp án Điểm Câu1 1,5 điểm - Những điểm giống nhau Đều có những biến đổi và hoạt động giống nhau nh : - Nhân đôi thành NST kép; đóng xoắn; tháo xoắn. -Tập trung thành hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào; phân li về các cực của tế bào. 0,25đ 0,25đ - những điểm khác nhau Trong nguyên phân Trong giảm phân - Kì đầu: Không xảy ra sự tiếp hợp và bắt chéo NST. - Kì đầu I: xảy ra sự tiếp hợp cặp đôi và có thể bắt chéo NST. - Kì giữa: Các NST kép tập trung thành 1 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. - Kì giữa I: Các NST kép tập trung thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. - Kì sau: NST kép tách nhau ở tâm động thành 2 NST đơn và phân li về 2 cực của tế bào. - Kì sau I: NST kép phân li về 2 cực của tế bào, không có hiện tợng tách tại tâm động. - NST xảy ra 1 lần tập trung trên mặt phẳng xích đạo, nhân đôi 1 lần và phân li 1 lần. - NST xảy ra 2 lần tập trung trên mặt phẳng xích đạo, nhân đôi 1 lần và phân li 2 lần. 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu2 1,5 điểm a. Loại đột biến và trật tự phát sinh - Đây là loại đột biến đảo đoạn - Các dòng đột biến phát sinh theo trật tự: + Dòng 3 Dòng 4: - IDC- Đảo đoạn thành - CDI- + Dòng 4 Dòng 1: - HGCD- Đảo đoạn thành - DCGH- + Dòng 1 Dòng 2: - FEDC- Đảo đoạn thành - CDEF- 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ b. Nguyên nhân phát sinh và hậu quả - Nguyên nhân: Do ảnh hởng phức tạp của môi trờng bên trong và bên ngoài cơ thể tới NST. Nguyên nhân chủ yếu là do tác nhân vật lí và hoá học trong ngoại cảnh phá vỡ cấu trúc NST, làm cho một đoạn của NST bị đảo ngợc 180 0 . - Hậu quả: Làm thay đổi cách sắp xếp các gen trong cấu trúc NST. Do đó th - ờng gây hại cho sinh vật. 0,25đ 0,25đ Câu 3 2,0 điểm a. Đột biến gen - Đột biến gen là những biến đổi trong cấu trúc của gen liên quan tới 1 hoặc 1 số cặp nu clêôtit. Đột biến gen là biến dị di truyền đợc. 0,25đ - Đột biến gen biểu hiện ra kiểu hình thờng là có hại cho bản thân sinh vật vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hoà trong kiểu gen đã qua chọn lọc tự nhiên và Trang 1/4 duy trì lâu đời trong điều kiện tự nhiên, gây ra những rối loạn trong quá trình tổng hợp prôtêin. 0,25đ - Đột biến gen lặn sẽ biểu hiện thành kiểu hình khi ở thể đồng hợp và trong điều kiện môi trờng thích hợp. 0,25đ b. Lai kinh tế - Lai kinh tế là phép lai giữa cặp vật nuôi bố mẹ thuộc hai dòng thuần khác nhau rồi dùng con lai F 1 làm sản phẩm, không dùng nó làm giống. 0,25đ - Lai kinh tế là sự tận dụng u thế lai: + Khi cho giao phối giữa bố mẹ thuộc 2 dòng thuần khác nhau thì con lai F 1 chứa đầy đủ các cặp gen dị hợp và kiểu hình biểu hiện tốt nhất. + Nếu cho F 1 làm giống thì F 2 trở đi thể dị hợp giảm dần và u thế lai cũng giảm dần. Do đó, việc đa ngay con lai F 1 vào sản xuất thu sản phẩm mà không dùng nó làm giống tiếp cũng nhằm thu đợc năng suất cao nhất. Nh vậy phép lai kinh tế là sự tận dụng u thế lai. 0,25đ 0,25đ - Phơng pháp lai kinh tế phổ biến ở nớc ta và thí dụ + Cách làm phổ biến trong lai kinh tế ở nớc ta là dùng con cái trong nớc thuộc giống thích nghi tốt nhất cho giao phối với con đực cao sản của giống nhập nội. Con lai thích nghi với điều kiện khí hậu và chăn nuôi ở nớc ta, giống mẹ nó và có sức tăng sản của bố. + VD: Lợn lai kinh tế có sức sống cao, lợn con mới đẻ đã nặng từ 0,7 đến 0,8kg, tăng trọng nhanh, tỉ lệ thịt nạc cao. 0,25đ 0,25đ Câu4 1,0điểm - ánh sáng ảnh hởng lên đời sống của sinh vật. Môĩ sinh vật đều thích nghi với điều kiện sống khác nhau: + Đối với thực vật: ánh sáng làm thay đổi những đặc điểm hình thái, sinh lí của thực vật. Có nhóm cây a sáng, có nhóm cây a bóng. + Đối với động vật: ánh sáng tạo điều kiện cho động vật nhận biết các vật, định hớng di chuyển trong không gian, ánh sáng ảnh hởng tới hoạt động, khả năng sinh trởng và sinh sản của động vật. Có nhóm động vật a sáng và động vật a tối. 0,25đ 0,25đ - Sự khác nhau giữa thực vật a sáng và thực vật a bóng Thực vật a sáng Thực vật a bóng - Thân cao - Lá nhỏ thờng xếp xiên có màu xanh nhạt, có tầng cutin dày, mô giậu phát triển, nhiều lớp tế bào. - Mọc nơi quang đãng. - Thân mọc vống - Lá thờng to xếp ngang có màu xanh đậm, phiến lá mỏng, mô giậu kém phát triển, ít lớp tế bào. - Mọc dới tán các cây to nơi có ánh sáng yếu. - Cờng độ quang hợp cao ở cờng độ ánh sáng mạnh. Cờng độ hô hấp cao hơn cây a bóng. - Có khả năng quang hợp ở điều kiện ánh sáng yếu. Cờng độ hô hấp thấp hơn cây a sáng. 0,25đ 0,25đ Câu 5 1,0 điểm a. Phân biệt khái niệm quần thể và quần xã sinh vật - Quần thể sinh vật là tập hợp những cá thể cùng loài , sinh sống trong một khoảng không gian xác định, ở một thời điểm nhất định. Những cá thể trong quần thể có khả năng sinh sản tạo thành những thế hệ mới. 0,25đ Trang 2/4 - Quần xã sinh vật là một tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, cùng sống trong một không gian nhất định. Các sinh vật trong quần xã có mối quan hệ gắn bó nh một thể thống nhất và do vậy quần xã có cấu trúc tơng đối ổn định. Các sinh vật trong quần xã thích nghi với môi trờng sống của chúng. 0,25đ b. Phân loại: - Những tập hợp là quần thể sinh vật:3, 5 - Những tập hợp là quần xã sinh vật: 2, 4, 6 - Những tập hợp không phải là quần thể sinh vật, cũng không phải là quần xã sinh vật:1, 7 0,25đ 0,25đ Câu6 1,5điểm a. Qui luật di truyền chi phối phép lai và giải thích - Xét riêng từng cặp tính trạng + P : Cao x Lùn F 1 : 100% cao F 2 : Cao : Lùn = (3150 + 1010) : (1080 + 320) 3 : 1 + P : Sớm x Muộn F 1 : 100% Muộn F 2 : Muộn : Sớm = (3150 + 1080) : (1010 + 320) 3 : 1 Vậy mỗi cặp tính trạng đều di truyền theo định luật đồng tính và phân tính của MenĐen với cao trội hoàn toàn so với lùn, muộn trội hoàn toàn so với sớm và P thuần chủng. - Xét chung 2 tính trạng F 2 có tỉ lệ phân li kiểu hình 9 cao, muộn : 3 cao, sớm : 3 lùn, muộn : 1 lùn, sớm = (3 cao : 1 lùn) x (3 muộn : 1 sớm) Vậy 2 cặp tính trạng này di truyền phân li độc lập theo Định luật phân li độc lập của MenĐen. Qui ớc: Gen A: Thân cao gen a: Thân lùn Gen B: Chín muộn gen b: Chín sớm KG của P: Thân cao, chín sớm thuần chủng : AAbb Thân lùn, chín muộn thuần chủng : aaBB - Sơ đồ lai: P t/c : Thân cao, chín sớm x Thân lùn, chín muộn AAbb aaBB F 1 : Kiểu gen: aaBb Kiểu hình: Thân cao, chín muộn F 1 x F 1 : aaBb x aaBb G F1 : AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F 2 : Kiểu gen: Kiểu hình: 9A- B- 9 Thân cao, chín muộn 3A- bb 3 Thân cao, chín sớm 3aaB- 3 Thân lùn, chín muộn 1aabb 1 Thân lùn, chín sớm 0,25đ 0,25đ 0,25đ b. Kiểu gen của 4 cơ thể F 2 đem lai Cây thân lùn, chín sớm có kiểu gen aabb, 4 cây F 2 đợc dùng lai với 4 cây thân lùn, chín sớm các phép lai đó đều là phép lai phân tích nên kết quả lai Trang 3/4 đều phụ thuộc vào giao tử của các cây F 2 + Với cây F 2 thứ nhất: Tỉ lệ KH là 50% cao, muộn : 50% cao, sớm Chứng tỏ cây F 2 thứ nhất phải cho 2 loại giao tử có tỉ lệ tơng đơng là AB và Ab. Do đó, KG của cây F 2 thứ nhất là AABb. + Với cây F 2 thứ hai : Tỉ lệ KH là 50% cao, muộn : 50% Lùn, muộn Chứng tỏ cây F 2 thứ hai phải cho 2 loại giao tử có tỉ lệ tơng đơng là AB và aB. Do đó, KG của cây F 2 thứ hai là aaBB. + Với cây F 2 thứ ba : Tỉ lệ KH là 25% cây thân cao, chín muộn : 25% cây thân cao, chín sớm : 25% cây thân lùn, chín muộn : 25% cây thân lùn, chín sớm. Chứng tỏ cây F 2 thứ ba phải cho 4 loại giao tử có tỉ lệ tơng đơng là AB, Ab, aB, ab. Do đó, KG của cây F 2 thứ ba là aaBb + Với cây F 2 thứ t : Tỉ lệ KH là 100% cao, muộn Chứng tỏ cây F 2 thứ t phải cho 1loại giao tử là AB. Do đó, KG của cây F 2 thứ hai là aABB Ghi chú: ( Học sinh có thể qui ớc gen và lập luận bài toán theo phơng pháp khác nhng cho kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa ) 0,25đ 0,25đ 0,25đ Câu 7 1,5 điểm a. Số lợng từng loại nuclêôtit của mỗi gen Mỗi gen dài 5100A 0 Số lợng nuclêôtit của mỗi gen đều bằng N = (5100A 0 : 3,4 A 0 ) x 2 = 3000 nu - Xét gen trội Ta có 2A + 2G = 3000 mà A/G = 2/3 A = T = 600nu, G = X = 900nu - Xét gen lặn Số liên kết Hiđrô của gen trội là 2A + 3G = 1200 + 2700 = 3900 Số liên kết Hiđrô của gen lặn là 3900 - 300 = 3600 ở gen lặn ta có: 2A + 2G = 3000 2A + 3G = 3600 Suy ra: A = T = 900nu, G = X = 600nu 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ b. Số lợng nuclêôtit môi trờng nội bào cung cấp - Trớc đột biến: + Do chiều dài 2 gen nh nhau nên số chu kì xoắn của 2 gen bằng nhau và bằng C = 3000/20 = 150 chu kì (Do mỗi chu kì xoắn có 10 cặp nu) + Tổng số chu kì xoắn của cả 2 gen là : 150 x 2 = 300 - Sau đột biến: Tổng số chu kì xoắn của cả 2 gen là 120 + 180 = 300 Nh vậy sau khi bị đột biến thì tổng số chu kì xoắn của 2 gen trong tế bào không đổi tức là tổng số nuclêôtit của cả 2 gen trong tế bào không đổi. Do đó khi tế bào thực hiện nguyên phân thì tổng số nuclêôtit mà môi trờng nội bào cung cấp cho tế bào trớc và sau đột biến không đổi. Ghi chú: ( Học sinh có thể giải bài toán theo phơng pháp khác nhng cho kết quả đúng vẫn cho điểm tối đa ) 0,25đ 0,25đ hết . Trang 4/4 . 1: - HGCD- Đảo đoạn thành - DCGH- + Dòng 1 Dòng 2: - FEDC- Đảo đoạn thành - CDEF- 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ b. Nguyên nhân phát sinh và hậu quả - Nguyên. phát sinh - Đây là loại đột biến đảo đoạn - Các dòng đột biến phát sinh theo trật tự: + Dòng 3 Dòng 4: - IDC- Đảo đoạn thành - CDI- + Dòng 4 Dòng 1: - HGCD-