3.2.1 Thiết kế tiến trình dạy học 13 : “ Lực Tổng hợp phân tích lực” I Mục tiêu Kiến thức - Phát biểu cách biểu diễn yếu tố lực - Định nghĩa phép tổng hợp phân tích lực - Phát biểu quy tắc hình bình hành - Đề xuất phương án thí nghiệm để kiểm tra dự đốn - Tìm quy tắc đa giác Kĩ Vận dụng quy tắc để làm số tập tìm hợp lực hai, ba lực số tập phân tích lực đơn giản II Chuẩn bị Giáo viên - Thí nghiệm tổng hợp lực: 04 - Phiếu học tập - Máy chiếu Học sinh - Ôn lại kiến thức lực học trường THCS I.Thiết kế tiến trình dạy học Sử dụng phương pháp thực nghiệm phương pháp nêu vấn đề kết hợp với dạy học hợp tác, khám phá Hoạt động 1: Kiểm tra, chuẩn bị điều kiện xuất phát Đề xuất vấn đề Nhắc lại lực (10 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng GV: Giới thiệu nội dung CHƯƠNG II ĐỘNG LỰC chương II, mối quan hệ HỌC CHẤT ĐIỂM chương I chương II Bài 13 LỰC TỔNG HỢP GV: VÀ PHÂN TÍCH LỰC (Sử dụng định hướng 1) - Lực gì? Cách biểu diễn HS: Suy nghĩ trả lời Nhắc lại lực - Lực: tác dụng vật véctơ lực hình vẽ? lên vật khác - Nhận xét câu trả lời - Lực gây ra: Biến đổi vận học sinh tốc vật làm vật biến - Quan sát hình vẽ 13.2 dạng sách, sà lan chịu tác uu r uu r dụng lực F1 , F2 HS: Nhận thức vấn đề đặt tác dụng làm thay đổi vận tốc sà lan Ta thay hai lực tác M dụng vào sà lan ur lực F khác mà có tác N dụng hai lực ban đầu khơng? Muốn biết điều u r F tìm hiểu BÀI 13 LỰC TỔNG Hình 3.1 Biểu diễn lực HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc tổng hợp lực ( 15 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ur GV: Vậy lực F có quan HS: Có thể dùng lực ur hệ hai F để thay hai lực tác uu r uu rvào sà lan lực thay F1 dụng u r r Fu u r uu uu r u u r F F2 ? P’1 F3 F1 O ur P uu rr GV: Muốn tìm mối quan O O uu r FPur hệ ta phải tìm HS F u r ur F 2u lực yếu tố đặc trưng cho chiều, độ dài véctơ lực? ur F Nội dung ghi bảng Tổng hợp lực Tổng hợp lực thay urur F u r thành lên vật (cácu lực phần) u r u r F1 lực α cóFcùngFhiệu α uu O (hợp O lực) r u u r nhiều lựcF tác dụng đồng thời F α α uFur O F uu r u r F urHình Hình 3.8 3.9 3.10 Tổng Tổng hợp lực hợp 3.7 Tổng hợp lựclực lực P b.Hình Quy tắc tổng hợp P 3.2 Tổng hợp lực Hình a Thí nghiệm (sgk) O2 phân HìnhF 3.6 F tích lực tác quan hệ mặt đối dụng3.3 lên Tổng vật nằm Hình hợptrên lực = = =lựckhi 13.3 Thí nghiệm tổng hợp Hình Hình 3.5 3.4 Tổng Quy hợp tắc nhiều đa giác lực u u r uu r u r phẳng nghiêng với phương, chiều, độ dài F F F u r P PHIẾU HỌC TẬP BÀI 13 LỰC TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC Học sinh:………………… Tổ:…………………… uu r uu r Cho hai lực F1 = 3N; F2 = 4N hợp với góc α , biểu diễn theo tỉ lệ xích 1N ứng với 1cm Hãy dùng phép vẽ xác định hợp lực hai lực Dùng thước đo xentimet để xác định độ lớn hợp lực Chú ý: Em tổ làm câu tổ trước, làm câu tổ khác sau Tổ 1: Tổ 2: α O α O α = 30o , F=… α = 60o , F=… Tổ 3: Tổ 4: O α = 90o , F=… α α uu r F2 α = 150o , F=… Bảng 3.11 Phiếu học tập uu r F2 uu r F2 ... vật biến - Quan sát hình vẽ 13.2 dạng sách, sà lan chịu tác uu r uu r dụng lực F1 , F2 HS: Nhận thức vấn đề đặt tác dụng làm thay đổi vận tốc sà lan Ta thay hai lực tác M dụng vào sà lan ur lực... lực F có quan HS: Có thể dùng lực ur hệ hai F để thay hai lực tác uu r uu rvào sà lan lực thay F1 dụng u r r Fu u r uu uu r u u r F F2 ? P’1 F3 F1 O ur P uu rr GV: Muốn tìm mối quan O O uu r... đổi vận tốc sà lan Ta thay hai lực tác M dụng vào sà lan ur lực F khác mà có tác N dụng hai lực ban đầu khơng? Muốn biết điều u r F tìm hiểu BÀI 13 LỰC TỔNG Hình 3.1 Biểu diễn lực HỢP VÀ PHÂN TÍCH