LC3: Lúc đê vỡ lúc đê vỡ - Người dân hoảng loạn - Người sống không nơi - Người chết khơng nơi chơng - Tình cảnh thảm sầu, kể cho xiết Trong tác phẩm “Sống chết mặc bay”, Phạm Duy Tấn có lời văn cụ thể, khéo léo việc vận dụng kết hợp hai phép tương phải tăng cấp cho thấy tranh, thống khổ nhân dân Tác phẩm vừa lên án gay gắt tên quan phụ mẫu “lòng lang sói”, vừa bày tỏ niềm thương cảm trước cảnh khốn khổ nhân dân Giai cấp thống trị giai cấp nắm quyền xã hội Đó nhóm người có vị trí tương đương nhau, họ nắm tay nhiều quyền lực Mỗi thời đại có giai cấp thống trị khác tuỳ thuộc vào tính cất thời đại Tiếp theo xã hội phong kiến Việt Nam đầu kỉ 20 xã hội có nhiều biến chuyển Các quan lại khơng giữ trách nhiệm nghĩa vụ Học sức bóc lột dân chúng, vơ vét cải, khơng quan tâm, chăm sóc đến đời sống nhân dân Nhân dân vừa chịu bóc lột quan lại, vừa chịu cảnh nước mất, nhà tan Tác phâm “Sống chết mặc bay” có đề cập đến giai cấp thống trị xã hội Tác phẩm “Sống chết mặc bay” cps đề cập đến giai cấp thống trị xã hội phong kiến tên quan phụ mẫu tên quan lại tay sai Quan phụ mẫu tên quan lại tác phẩm đình, đèn thắp sáng trưng, không bị ảnh hưởng bãi lũ Những tên quan lại thản nhiên “hộ đê” nhữnbg “dụng cụ” đắc lực Bát yến hấp đường phèn, ống thuộc bạc, đồng hồ vàng, dao chuôi ngà, Tất vật dunng vơ thích mắt đáng tiếc, đồ vật khơng phục vụ cơng việc hộ đê mà phục vụ cho cơng hưởng thụ tên quan phụ mẫu Điều phần cho thấy vô trách nhiệm việc vô tâm tên quan phụ mẫu Chưa đủ, vô trách nhiệm thấy cách tên quan phụ mẫu hộ đê Quan phụ mẫu ván tổ tôm, ván “ù” Quan ngồi chễm chệ, nhàn nhã, nguy nga, chẳng dám to tiếng Ngài có kẻ hầu, người hạ, nhìn cách quan ngồi ung dung, nha lại nghiêm trang, lính hầu rầm rập chẳng nghĩ quanh có nguy hiểm to Nhưng điều cần phải lưu ý đến thái độ vô trách nhiệm đến mức vô tâm tên quan phụ mẫu Trong kia, người đội mưa gió để hộ đê quan lại chờ ù Điều mà quan quan tâm có ù không điều làm quan sung sướng đến ù, sướng bao nhiêu, thích Sự sung sướng đối lập hồn tồn với đâu khổ bên người đình Nhưng có gì, với chi tiết, thấy vơ trách nhiệm tên quan cai trị Đối lập với sung sướng viên quan phụ mẫu thống khổ đến nhân dân lao động Nhân dân gì? Nhân dân giai cấp bị trị chịu tác động giai cấp thống trị Nhân dân tác phẩm cụ thể dân làng X Họ người sức hộ đê, ướt chuột lột Dù già trẻ, gái trai, dù nghèo đói hay khổ cực phải hộ đê, họ phải bỏ sức để giữ lại đê bảo vệ mạng sống đê vợ, quan phụ mẫu hưởng lạc đình người đân phải bảo vệ lại phải chịu vất đâu đớn thay viên quan phụ mẫu Sự đau sót đê vỡ, lúc người dân hoảng loạn, lo sợ đê vỡ khiến nhiều gia đình gặp nạn, mùa đói dẫn đến dịch bệnh chết Viên quan phụ mẫu trận lơi đình trách phạt họ Khi họ vào báo cho tên quan phụ mẫu nhận tức giận phá vỡ ván ông “Đê vỡ rồi! Lính đâu? Sao bây dám chạy vào vậy? Khơng phép tắc nữa” ông lại đánh tiếp, không quan tâm đến việc vừa gây Đ5: Em giải thích nội dung lời khuyên Lênin “Học, học nữa, học mãi” Trong suốt hàng nghìn năm lịch sử nhân loại, nhân loại sáng tạo tích luỹ biết tri thức quý báu có giá trị Nếu tri thức nhân loại đại dương rộng lớn kiến thức người giọt nước Điều đố lý để luôn phải học tập Đúng Lênin nói: “Học, học nữa, học mãi” Điều lời khuyên quý báu dành cho tất Trước tiên, học q trình thu nhận, tích luỹ kiến thức, kỹ để giúp cho thân có thêm hiểu biết trình độ khoa học, kỹ thuật Học khái niệm rộng không bó hẹp phạm vi ngơi trường Ngay từ nhỏ, sống tình yêu thương ông bà, cha mẹ Ông bà, cha mẹ dạy lời ăn tiếng nói, cách cư xử với tất người Thế rồi, đến truờng, chúng lại học kiến thức khoa học, xã hội Chúng cần thầy cô rèn luyện cho đạo đức, kỹ Và chí tiếp xúc với bạn bè, người xung quanh mình, học từ họ dù điều nhỏ nhặt chí, sách vở, tạp chí đọc hàng ngày, cung cấp cho kiến thức định “Học nữa” học hết trình độ này, phải chuyển sang trình độ khác, học từ dễ đến khó, học từ phạm vi nhỏ đến phạm vi lớn Học không ngừng nghỉ mà nối tiếp nhau, không ngừng nâng cao kiến thức hiểu biết thân Mỗi lần tìm tri thức nghiên cứu tri thức, người vững thêm hành trang để tự xây dựng sống tự lập sau này, cao vận dụng tốt kiến thức để làm việc tốt hơn, sáng tạo cơng trình khoa học góp phần xây dựng q hương Còn “học mãi” học liên tục, khơng ngừng nghỉ, suốt đời ln nâng cao trình độ hiểu biết Học để tạo thành thói quen ham học hỏi, yêu khoa học Việc học phải liên tục, không bị hạn chế tuổi tác Khi ta trẻ, việc học tập đương nhiên có tuổi, khơng nên lấy lý để ngừng học Việc học phải diễn hàng ngày, lúc, nơi Học qua giảng lúc đời sống tự học Như việc học vô tận, vừa học vừa làm giúp nâng cao kĩ thực hành Như vậy, câu nói Lênin ngắn gọn đầy giá trị Đó cách để trở thành người toàn diện, người có tri thức Việc học cơng việc diễn đời Việc học tập tốt có lợi cho thân ta Nếu trẻ mà khơng học tập tốt lớn lên khơng làm việc có ích, việc học tập trở nên cần thiết xã hội phát triển cách nhanh chóng Cơng việc cần có kiến thức Dù làm nên bút máy nhỏ bé, hay ô tô to lớn, ngơi nhà cầu kì cần có kiến thức Nếu khơng học tập, khơng thể ni sống thân xã hội, bị lạc hậu trước lượng tri thức vô rộng lớn ngày Không thể coi việc học qua loa, đối phó Chúng ta cần xây dựng kế hoạch học tập thật tốt Chăm nghe thầy giảng, chủ động tìm hiểu kiến thức, hỏi lại phần chưa rõ Luôn tạo cho thói quen học tập nghiêm túc, say mê Đây bề sâu lời khuyên Lênin để lại Tóm lại, lời khun Lênin hồn tồn đúng, có nhiều gía trị với hệ Đó giá trị việc học, cần hiểu rõ, thực cho Đề 6: Dân gian có câu: “Lời nói …” Từ xưa đến nay, ngơn ngữ coi công cụ giao tiếp hiệu nhất, giúp cho người hiểu tạo nên cộng đồng Thấu hiểu giá trị việc giao tiếp ông cha ta đưa lời khuyên cho cháu đời sau Đó “Lời nói giá vàng”, “Lời nói chẳng tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” Chỉ với hai câu trên, ông cha ta nhắn nhủ giá trị, ý nghĩa lời nói sống Trước tiên, lời nói phương tiện giao tiếp ngơn ngữ Nó cơng cụ lồi người, giúp giao tiếp, bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, trao đổi kinh nghiệm, thông tin Dân gian có câu “Lời nói chẳng tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau” Quả thật, lời nói khơng tiền để mua, khơng cần quy đổi, vật chất nên càn pảhi lựa lời để đạt hiệu mặt giao tiếp Nhưng dân gian có câu “Lời nói giá vàng” câu nói so sánh khéo léo tế nhị ông cha ta So sánh lời nói với vật quý vàng để khẳng định lời nói tỏng sống đề có giá trị quan trọng Mới nghe ta tưởng hai câu tưởng chùng mâu thuẫn với ý nghĩa chúng không mâu thuẫn mà ngược lại hai câu nói bổ sung ý nghĩa cho làm cho giá trị lời nói tăng lên Trong giao tiếp, phải lựa lời nói cho người xung quanh hiểu Làm người nói đạt hiệu mục đích giao tiếp Từ đó, người ta tạo mối quan hệ sâu sắc, tốt đẹp Nếu biết lựa chọn lời nói hay người nghe người xung quanh cảm phục, mến yêum tin tưởng Đó yếu tố quan trọng cơng việc cần có cơng cụ giao tiếp ngơn ngữ, lời nói Chsung ta sống tỏng cộng đồng người làm việc sinh hoạt có kết nối nên cần phải học cách giao tiếp, sử dụng lời nói việc lựa chọn lời hay ý đẹp để giao tiếp truyền thống đạo đức, văn hoác người Việt Chúng ta cần phải học cách sử dụng ngôn ngữ, lời nói cho hiệu Trước nói phải suy nghĩ, phải biết đối tượng giao tiếp bề người để lựa chọn từ ngữ cho phù hợp Với bề trên, lời nói phải mang tính trân trọng, lễ phép, thưa gửi đàng hồng, với bạn bè, lời nói phải chân thành, đồn kết, khơng ăn nói trịnh thượng, doạ nạt Nói chuyện với người tuổi, phải thể ân cần, nhẹ nhàng, không doạ mắng, xúc phạm, lời nói có nhịp điệu, chân thành, lựa chọn từ ngữ sáng dễ hiểu Nhưng thực tế nay, có phận bạn học sinh, sinh viên làm sáng tiếng Việt Nói chuyện cộc lốc, sử dụng ngơn từ khơng phù hợp Điều vừa ảnh hưởng đến hiệu giao tiếp, ảnh hưởng đến sáng tiếng Việt, ảnh hưởng đến truyền thống đạo đức dân tộc Tóm lại, qua hai câu nói cách sử dụng lời ăn tiếng nói hiểu giá trị lời nói ý nghĩa việc giao tiếp Đó điều phải học tập, trau dồi hàng ngày Đề 3: Giải thích câu tục ngữ “Thất bại mẹ thành cơng” Từ trước đến nay, nghe nhiều điều thất bại, thành công, nỗ lực Trong kho tàng tri thức dân gian, ông cha ta đề cập đến với câu tục ngữ “Thất bại mẹ thành công” Trước hết hai chữ “thất bại” “thành công” câu hiểu theo nghĩa tương phản Thất bại gì? Thất bại khơng đạt mục đích mà đề ra, mong muốn Còn thành cơng đạt điều mong muốn, mong mỏi Thành công thất bại chúng đối lập với sâu sắc, tương đồng chúng Khơng có mối liên hệ nào, ông cha ta rằng: “Thất bại mẹ thành công” Nghĩa hai yếu tố có mối liên hệ chia rẽ với Hay nói cách khác, thất bịa nhân tố tạo thành công Thất bại điều không mong muốn việc thất bại khiến cho người ta dễ dẫn đến nản chí, từ bỏ hi vọng Chúng ta khơng muốn cố gắng muốn bng xi tất Và điều đáng nói đây, đời người, nhiều thất bại Khơng có đời ln có niềm vui mà khơng chịu đau khổ Khơng có đời có thành cơng mà khơng có thất bại Thế nên thất bại coi phần sống Việc thất bại giúp cho nhận nhiều điều Dân gian ta thật có lý nhân hố thất bại mẹ thành cơng Khi nói đến mẹ, thường nghĩ đến bảo tận tình, người mẹ muốn điều tốt đến với con, mẹ mong thành đạt Thất bại vậy, lần thất bại, nhìn nhận điều sai sot, chỗ yếu mình, để rút kinh nghiệm, thêm sức mạnh để thành cơng Thất bại lớn hay nhỏi, hay nhiều, ta khơng nản chí, tất thành cơng Trong sống người, lúc thành công Những điều quan trọng cần phải nhìn thất bại khắc phục Nhiều lần dẫn đến hoàn thiện Đối với người sợ thất bại điều khơng hồn tồn với họ họ khơng có ý chí để vươn lên, lúc sống đời phải sai lầm Đó người khém nhất, ảo tưởng Chúng ta cần phải nhìn nhận từ sai làm thất bại động lực để tiếp tục học hỏi Thực tế sống cho thấy có nhiều người khơng ngại thất bại, lúc cố gắng để vượt qua Điển Thomas Edison thất bại trăm lần trước tạo bóng đèn điện Trước sáng lập Disneyland, Walt Disney bị xa thải thiếu ý tưởng Hay Lép-tơn-xtơi bị đuổi học khơng có lực, thiếu ý chí học tập Để thành công, cần biết thất bại tìm điều cần cải thiện, làm chưa tốt để sửa sai khơng mắc lại lỗi lầm Vậy nên thất bại đừng lo lắng, lúc nhận khiếm khuyết, điều sai trái, để hồn thiện thân Từ đến với thành cơng