SỞ GD&ĐT ……… TRƯỜNG THPT ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (DỰ THẢO) Số: … /KH-THPTĐC ……………… , ngày … tháng năm 2019 Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH ÔN TẬP THI TRUNG HỌC PHỔ THƠNG QUỐC GIA NĂM 2019 Thực Cơng văn số 96/SGDĐT-TrH-TX-KT ngày 14/02/2019 tổ chức dạy lớp 12 năm học 2018 - 2019 ôn thi THPT quốc gia năm 2019 Sở GD&ĐT …… Trường THPT ……… xây dựng kế hoạch tổ chức dạy lớp 12 năm học 2018 2019 ôn thi THPT quốc gia năm 2019 gồm mặt sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG Thuận lợi - Đội ngũ giáo viên đảm bảo cho công tác giảng dạy, 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn chuẩn đào tạo Đa số giáo viên trẻ động, sáng tạo, dễ thích ứng với mới, tích cực học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, lực lượng nòng cốt việc thực đổi phương pháp dạy học Hầu hết giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp Giáo viên tích cực tham gia Hội thi Sở GD&ĐT tổ chức; - Học sinh có ý thức học tập, phấn đấu vươn lên; - Được quan tâm đạo Sở GD&ĐT tỉnh …… ; Huyện ủy UBND huyện …… Ban đại diện cha mẹ học sinh nhiệt tình phối hợp, hỗ trợ nhà trường trình thực nhiệm vụ Khó khăn - Ý thức học tập số học sinh chưa cao, trình độ học sinh không đồng nên việc truyền đạt kiến thức giáo viên gặp nhiều khó khăn; - Việc kiểm tra, đánh giá học sinh số giáo viên chưa quan tâm mức; - Một phận cha mẹ học sinh quan tâm đến việc học em Điều kiện lại số học sinh khó khăn địa bàn cư trú Cơ cấu tổ chức nhà trường a Cán bộ, giáo viên nhân viên - Số lượng cán bộ, giáo viên nhân viên: 45 người, đó: Ban Giám hiệu: 02; giáo viên: 40; nhân viên: 03; - Tổng số tổ chuyên môn: + Thông tin cán nhân viên Số cán nhân viên TT Bộ phận Tổng số Đảng viên Ban Giám hiệu 2 Bí thư ĐT (KN) Kế toán (KN) Thủ quỹ 1 Thư viện Thiết bị-TNTH Văn thư Y tế Bảo vệ (KN) Biên chế Hợp Nữ (cơ hữu) đồng Trên ĐH 1 1 1 1 1 1 C Khác Đ 1 Đ H 1 Trình độ 1 10 Phục vụ + Thông tin giáo viên Số giáo viên TT Môn dạy Tổng số Đảng viên Biên chế Nữ (cơ hữu) Hợp đồng Trình độ Trên ĐH Đ H Toán 2 Ngữ văn 2 3 Tiếng Anh 2 Vật lý 3 Hóa học 2 Sinh học 4 Lịch sử 2 1 Địa lý GDCD 10 GD thể chất 2 11 GD QPAN 1 C Khác Đ 2 1 2 1 12 Tin học 13 Công nghệ Tổng cộng 40 1 24 16 18 1 22 31 b Học sinh Tổng số học sinh: 672 học sinh Trong đó: Khối 10: 276 học sinh; khối 11: 218 học sinh (hệ GDTX: 50 học sinh); khối 12: 178 học sinh (hệ GDTX: 28 học sinh) Khối Số Tổng lớp số HS Số HS nữ Số HS lưu ban từ năm học trước Số HS dân tộc thiểu số Tổng Nữ 10 276 151 148 73 11 218 126 116 67 12 178 101 90 52 Cộng 18 672 378 354 192 Số HS khuyết tật hòa nhập HS chuyển trường năm học 2018 - 2019 Đến Đi 4 c Về sở vật chất - Số phòng học: 13; - Số phòng chức năng: 7; đó: số phòng vi tính: 1; thư viện: 1; thiết bị: 1; văn phòng: 1; phòng Ban Giám hiệu: 1; hội trường: phòng; - Trang thiết bị dạy học: Trường có 03 máy tính xách tay, 25 máy vi tính phục vụ cho công tác giảng dạy; 03 máy photocoppy 05 máy in dùng để phục vụ công tác văn phòng; số thiết bị đồ dùng dạy học đáp ứng nhu cầu tối thiểu mơn học d Đồn thể - Trường có 01 chi với 26 đảng viên, chiếm tỉ lệ 57,78%; - Đồn TNCS Hồ Chí Minh có 19 chi đồn, chi đồn GV: 1; - Tổ chức Ban đại diện cha mẹ học sinh trường: 1; - Tổ chức Hội khuyến học gồm: Ban Chấp hành hội 13 người với 45 hội viên; - Tổ chức cơng đồn: II TỔ CHỨC DẠY HỌC LỚP 12 - Giáo viên dạy lớp 12 giảng dạy chương trình đầy đủ, khơng cắt xén, đảm bảo xong chương trình đầu tháng năm 2019 dành 01 tuần để ôn tập cho kiểm tra học kỳ II; - Tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học kiểm tra, đánh giá theo hướng tăng cường kỹ vận dụng kiến thức học sinh; thực nghiêm túc công tác xây dựng đề kiểm tra theo Công văn 8773/BGDĐT-GDTrH ngày 30/12/2010 Bộ GD&ĐT việc hướng dẫn biên soạn đề kiểm tra; - Đánh giá, xếp loại học sinh học kỳ năm học theo quy định Bộ GD&ĐT, đảm bảo trung thực, khách quan; kết học tập học sinh khối 12 cuối năm vừa sức với lực học sinh việc tham gia vào kết xét tốt nghiệp THPT năm học 2018 - 2019 III TỔ CHỨC LỚP ÔN TẬP THI THPT QUỐC GIA Đối tượng học sinh khối 12 trường - Số lớp: 05; số học sinh: 179, học sinh hệ GDPT 151 GDTX 28 em, chất lượng học sinh không cao, học sinh học hệ GDTX; - Các môn ôn thi THPT quốc gia năm học 2018 - 2019: + Hệ Giáo dục phổ thơng: Tốn, Anh văn, Ngữ văn, Tổ hợp KHTN (Vật lí, Hóa học, Sinh học), Tổ hợp KHXH (Lịch sử, Địa lý GDCD); + Hệ Giáo dục thường xuyên: Toán, Ngữ văn, Tổ hợp KHTN (Vật lí, Hóa học, Sinh học), Tổ hợp KHXH (Lịch sử Địa lý) - Số lượng học sinh tự chọn mơn thi ngồi ba mơn bắt buộc: T Môn TT tự chọn KHTN KHXH Số lượng học sinh lớp hệ GDPT Lớp Lớp Lớp Lớp 12A4 12A1 12A2 12A3 41 38 / / / / 35 37 Tổng hệ GDPT 79/151 72/151 Số lượng HS hệ GDTX (Lớp 12B) / 28/28 Chương trình giảng dạy: Dạy theo chuẩn kiến thức mơn Bộ GD&ĐT quy định chương trình THPT, chủ yếu kiến thức khối 12 (chiếm khoảng 85 - 90% nội dung đề thi), cón lại khối 10 11 Giáo viên phụ trách môn ôn tập theo kế hoạch soạn lên lớp sau Ban Giám hiệu duyệt theo tinh thần Hội nghị môn thi Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức Quản lý lớp ôn thi - Giáo viên môn quản lý học sinh lớp theo thời khóa biểu; - Giáo viên chủ nhiệm quản lý toàn hoạt động học tập lớp tổ chức đoàn thể nhận đỡ đầu học sinh có học lực trung bình yếu để giúp em ơn tập tốt hơn; - Ban Giám hiệu kiểm tra, đôn đốc cá nhân tổ chức có liên quan thực tốt nhiệm vụ phân cơng Kinh phí Thu từ nguồn cha mẹ học sinh theo thỏa thuận với trường Mỗi học sinh đóng mơn ôn với số tiền 3.000 đồng tiết học Chi cho giáo viên trực tiếp đứng lớp chi phí quản lý theo Điều Quyết định số 38/2012/QĐ-UBND ngày 28/12/2012 Chủ tịch UBND tỉnh việc ban hành Quy định dạy thêm, học thêm địa bàn tỉnh Trà Vinh Những giải pháp việc đạo, tổ chức giảng dạy, ôn tập khối 12 năm học 2018 - 2019 a Chỉ đạo Ban Giám hiệu giáo viên môn Xây dựng kế hoạch ôn tập thi theo hai giai đoạn: Giáo viên dạy môn thi THPT quốc gia xây kế hoạch ôn dựa kế hoạch trường, cụ thể sau: - Giai đoạn I: tuần, từ ngày 01/4/2019 đến ngày 27/4/2019 + Tập trung ôn tập kiến thức rèn luyện kỹ chương trình học kỳ II Tiếp tục ơn củng cố chương trình học kỳ II để chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kỳ II + Ban Giám hiệu xếp thời khóa biểu ơn tập cách khoa học với thời lượng sau: Môn học Văn Tốn Anh văn Hóa học Sinh học Lịch sử Địa lí Vật lý GDCD Tổng cộng Lớp 12 KHTN KHXH Số Chính Trái buổi tiết/tuần khố 4 / / 4 / 4 / 4 / 4 / 4 / 4 / 4 / 26 24 / Lớp 12B KHXH (GDTX) Số Chính Trái buổi tiết/tuần khố 4 / 6 / / / / / / / / / / 4 / 4 / / / / / / / 18 18 / Ghi - Giai đoạn II: tuần (đã trừ tuần kiểm tra học kỳ II), từ ngày 29/4/2019 đến ngày 15/6/2019 - Môn, thời gian số tiết ôn tập giống giai đoạn I Giai đoạn chủ yếu tập trung ôn tập thi THPT quốc gia, với vấn đề trọng tâm sau: + Rút kinh nghiệm từ kiểm tra học kỳ II; + Ôn tập tổng hợp kiến thức; + Rèn luyện kỹ truyền kinh nghiệm làm thi + Ôn tập bám sát chuẩn kiến thức, kỹ chương trình THPT, chủ yếu chương trình lớp 12; + Ơn kỹ kiến thức giao hai chương trình nâng cao; + Hướng dẫn học sinh giải đáp tất câu hỏi tập SGK sách tập bản, đồng thời chọn thêm tập sách tập nâng cao để ôn luyện cho học sinh; + Tham khảo sách nội dung ôn tập nhằm rèn luyện kỹ trả lời câu hỏi làm tập cho học sinh; + Ôn kiến thức quy định tài liệu chuẩn kiến thức kỹ Bộ GD&ĐT; + Đối với mơn thi hình thức trắc nghiệm khách quan, giáo viên phải soạn phổ biến trước hệ thống câu hỏi ngắn cho bài, chương để định hướng học sinh chủ động ôn tập Nghiên cứu kỹ đề thi minh họa THPT quốc gia văn hướng dẫn ôn tập thi THPT quốc gia năm 2019 Bộ GD&ĐT để xác định phần trọng tâm Hệ thống hóa kiến thức chương, phân loại dạng tập điển hình chương để bảo đảm ơn tập đến chương học sinh phải nắm vững chương cách vững Riêng mơn Tốn, Vật lý, Hóa học Sinh học cần cho học sinh hiểu thấu đáo khái niệm, định nghĩa, định luật, nhớ xác cơng thức Rèn luyện kỹ nhanh nhạy giải tập Hướng dẫn học sinh sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi để giải tập, toán định lượng - Đối với môn Ngữ văn cần rèn luyện cho học sinh loại đề mở; nhắc nhở em cách trình bày bảo đảm tính khoa học tính thẩm mỹ thi; - Theo tinh thần đạo Bộ GD&ĐT, đề thi theo sát chương trình SGK chương trình THPT lớp 10, 11 chủ yếu lớp 12 Do đó, tất giáo viên trực tiếp giảng dạy môn thi phải nắm vững cấu trúc đề thi THPT quốc gia năm trước; đầu tư nghiên cứu thấu đáo SGK, sách giáo viên tài liệu “Hướng dẫn ôn tập kỳ thi THPT quốc gia năm 2019” Nhà xuất Giáo dục Việt Nam để xây dựng kế hoạch ôn tập tự soạn nội dung ôn tập; - Ban Giám hiệu, tổ trưởng chuyên môn thường xuyên dự thăm lớp, khảo sát chất lượng tiết dạy để nắm trình tiếp thu học sinh b Chỉ đạo Ban Giám hiệu giáo viên chủ nhiệm 12 phận có liên quan khác - Chọn giáo viên có kinh nghiệm, tích cực, tâm huyết với nghề, có uy tín hội đồng sư phạm, học sinh nhân dân vùng làm chủ nhiệm; - Họp định kỳ đột xuất để thống biện pháp quản lý kiểm tra trình tiếp thu kiến thức học sinh Phân nhóm học sinh theo lực học tập cá nhân; - Giáo viên chủ nhiệm 12 thường xuyên giữ mối liên hệ với Hội cha mẹ học sinh lớp để phối hợp công tác quản lý việc học em nhà; có biện pháp nghiêm khắc học sinh lơ việc học; quản lý tốt nề nếp chuyên cần học sinh; - Ban Giám hiệu tập trung tối đa công tác quản lý nề nếp dạy học; theo dõi tình hình lớp để kịp thời uốn nắn giáo viên học sinh có biểu thiếu tập trung vào việc ôn tập; - Mục tiêu đạt đến: Tỉ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT 100% Điểm môn thi xét tốt nghiệp phải đạt thứ hạng đầu trường có điều kiện IV KẾT LUẬN Tổ trưởng chuyên môn, giáo viên dạy khối 12 phận có liên quan đơn vị chủ động xây dựng kế hoạch cụ thể, chi tiết, đảm bảo tính khả thi triển khai thực tốt nhiệm vụ ơn tập Trong q trình thực hiện, có khó khăn, vướng mắc cần báo cáo phận đạo chuyên môn trường để kịp thời giải Nơi nhận: - Phòng GDTrH (báo cáo); - Các tổ CM (thực hiện); - Các phận trường (thực hiện); - Lưu: VT KT HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG 10 11 ... mỹ thi; - Theo tinh thần đạo Bộ GD&ĐT, đề thi theo sát chương trình SGK chương trình THPT lớp 10, 11 chủ yếu lớp 12 Do đó, tất giáo viên trực tiếp giảng dạy mơn thi phải nắm vững cấu trúc đề thi. .. giảng dạy, ôn tập khối 12 năm học 2018 - 2019 a Chỉ đạo Ban Giám hiệu giáo viên môn Xây dựng kế hoạch ôn tập thi theo hai giai đoạn: Giáo viên dạy môn thi THPT quốc gia xây kế hoạch ôn dựa kế... trừ tuần kiểm tra học kỳ II), từ ngày 29/4 /2019 đến ngày 15/6 /2019 - Môn, thời gian số tiết ôn tập giống giai đoạn I Giai đoạn chủ yếu tập trung ôn tập thi THPT quốc gia, với vấn đề trọng tâm sau: