Kế hoạch BDTX giáo viên 2016 2017doc

TRƯỜNG TỔ SINH HÓA ĐỊA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc , ngày 07 tháng 9 năm 2016 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên của cá nhân năm học 2016 2017 Căn cứ Thông tư số 262012TTBGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ Kế hoạch số 383KHPGDĐT, ngày 1372016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Lai Châu về Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, quản lý, giáo viên năm học 20162017; Thực hiện Kế hoạch số KHTHCS ST, ngày 82016 của Trường THCS San Thàng về việc Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2016 2017; Cá nhân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 20162017 cụ thể như sau: I. Thông tin cá nhân: Họ và tên Trình độ chuyên môn: Đại học; chuyên ngành: Hóa Trình độ ngoại ngữ: Chứng chỉ tiếng anh B Trình độ tin học: Chứng chỉ B Sinh hoạt tổ chuyên môn: Sinh Hóa Địa Năm vào ngành: 2002 II. Mục tiêu của việc bồi dưỡng thường xuyên: Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường. Tự trang bị kiến thức về tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, về đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân, nâng cao mức độ đáp ứng khả năng của bản thân với yêu cầu phát triển giáo dục THCS và yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS. Nâng cao nhận thức, phấn đấu thực hiện tốt nội dung và nhiệm vụ được giao trong năm học 2016 2017. III. Nội dung và thời lượng BDTX: 1. Bồi dưỡng chính trị hè: (3 ngày) Học tập,quán triệt những nội dung cơ bản trong các văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng. Bồi dưỡng kiến thức công tác dân vận. Bồi dưỡng kiến thức về quốc phòng an ninh 2. Bồi dưỡng chuyên môn: (120 tiết) 2.1. Khối kiến thức bắt buộc: Bao gồm nội dung bồi dưỡng 1 và 2 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiếtnăm họcgiáo viên Nâng cao năng lực cho GV trong việc đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục: + Xác định mục tiêu phù hợp với đối tượng, vùng miền. + Xây dựng nội dung, chương trình phù hợp với đối tượng nhằm đạt được các mục tiêu. + Tăng cường phương pháp dạy học tích cực. + Đổi mới phương pháp đồng bộ với đổi mới kiểm tra đánh giá. Giáo dục kỹ năng sống cho HS trong trường học phổ thông. Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học (sử dụng phần mềm soạn giảng, giáo án điện tử Elearning vào dạy học). Bồi dưỡng kỹ năng viết sáng kiến khoa học. Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiếtnăm họcgiáo viên Tham gia xây dựng và thực hiện các chuyên đề về giảng dạy bộ môn cấp trường. Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS trên cơ sở khung nội dung chương trình của Sở GDĐT ban hành. Tham gia làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn giáo viên 1 lần tháng do nhà trường tổ chức. 3.2. Khối kiến thức tự chọn: Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiếtnăm họcgiáo viên 1. Mô đun 24: Kỹ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học 2. Mô đun 30: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của HS THCS. 3. Mô đun 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm 4. Mô đun 34: Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường THCS. IV. Biện pháp thực hiện. Lấy việc tự học là chính (tự nghiên cứu tài liệu, nghiên cứu thông tin trên mạng internet), kết hợp trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp, đồng thời tham gia đầy đủ các buổi học tập trung do các cấp tổ chức, nhằm tiếp thu kịp thời các hướng dẫn, những nội dung khó, những nội dung giải đáp các thắc mắc, trao đổi chuyên môn nghiệp vụ và luyện tập kỹ năng. Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên đề do trường, Phòng GDĐT tổ chức. Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, tăng cường dự giờ (ưu tiên hàng đầu dự giờ đúng chuyên ngành đào tạo) để học hỏi kinh nghiệm, phương pháp giảng dạy của đồng nghiệp. Thực hiện nghiêm túc kế hoạch đã đề ra, kịp thời điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và rút kinh nghiệm sau khi bồi dưỡng. V. Kế hoạch cụ thể từng tháng: Tháng Nội dung bồi dưỡng Thời lượng 82016 Bồi dưỡng chính trị, kiến thức quốc phòng an ninh 3 ngày Lập kế hoạch bồi dưỡng cá nhân 92016 Nâng cao năng lực cho GV trong việc đổi mới nâng cao chất lượng giáo dục: + Xác định mục tiêu phù hợp với đối tượng, vùng miền. + Xây dựng nội dung, chương trình phù hợp với đối tượng nhằm đạt được các mục tiêu. + Tăng cường phương pháp dạy học tích cực. + Đổi mới phương pháp đồng bộ với đổi mới kiểm tra đánh giá. 6 tiết Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về nội dung kiểm tra 2 tiết Tham gia chuyên đề môn Sinh cấp trường 2 tiết 102016 Giáo dục kỹ năng sống cho HS trong trường học phổ thông. 6 Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học (sử dụng phần mềm soạn giảng, giáo án điện tử Elearning vào dạy học). 6 Bồi dưỡng kỹ năng viết sáng kiến khoa học 4 Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về nội dung kiểm tra 2 Tham gia chuyên đề môn Hóa cấp trường 2 tiết 112016 Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS 2 tiết Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về nội dung kiểm tra 2 tiết Mô dun 24: Kỹ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học 1. Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm 2. Kĩ thuật phân tích kết quả kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu quả dạy học 15 tiết (10 tiết tự học; 5 tiết học tập trung) Tham gia chuyên đề SH lớp cấp trường 2 tiết 122016 Mô đun 30: Đánh giá kết quả rèn luyện đạo đức của HS THCS. 1. Mục tiêu đánh giá 2. Nguyên tắc đánh giá 3. Nội dung đánh giá 4. Phương pháp và kĩ thuật đánh giá 15 tiết (10 tiết tự học; 5 tiết học tập trung) Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS 2 tiết Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về nội dung kiểm tra 2 tiết 012017 Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS 2 tiết Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về nội dung kiểm tra 2 tiết Tham gia chuyên đề môn Địa cấp trường 2 tiết Mô đun 34: Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường THCS. 1. Vai trò, mục tiêu của hoạt động GDNGLL ở trường THCS 2. Nội dung tổ chức hoạt động GDNGLL ở trường THCS 3. Phương pháp tổ chức hoạt động GDNGLL ở trường THCS 15 tiết Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS 2 tiết 022017 Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về nội dung kiểm tra 2 tiết Mô đun 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm 1. Một số tình huống thường gặp trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS 2. Một số kĩ năng cần thiết khi giải quyết tình huống trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS 3. Phân tích và giải quyết một số tình huống điển hình trong công tác chủ nhiệm ở trường THCS 15 tiết 32017 Tham gia chuyên đề rèn kỹ năng sống cho HS cấp trường 2 tiết Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS 3 tiết Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về nội dung kiểm tra 2 tiết 42017 Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn Hóa THCS 3 tiết Làm bài kiểm tra kiến thức chuyên môn GV. Thảo luận về nội dung kiểm tra 2 tiết 52017 Đánh giá, nhận xét kết quả bồi dưỡng thường xuyên của bản thân. Rút kinh nghiệm về công tác bồi dưỡng thường xuyên của bản thân Tổng cộng 120 tiết