An toàn giao thông Bài 1: Giao thông đờng bộ A. Mục tiêu: - HS nhận biết hệ thống giao thông đờng bộ, tên gọi các loại đờng bộ . - HS nhận biết điều kiện, đặc điểm của các loại đờng bộ về mặt an toàn và cha an toàn - Phân biệt đợc các loại đờng bộvà biết cách đi trên con đờng đó một cách an toàn. - Thực hiện đúng quy định về giao thông đờng bộ . B. Nội dung an toàn giao thông: Hệ thống đờng bộ nớc ta. Phân biệt sự giống nhau và sự khác nhau của các loại đờng bộ. C. Chuẩn bị: - Bản đồ GTĐB Việt Nam. - Tranh ảnh đờng phố, đờng cao tốc, đờng quốc lộ, đờng tỉnh lộ. - Dụng cụ trò chơi Ai nhanh, ai đúng. D Các hoạt động chính: 1. HĐ1: Giới thiệu các loại đờng . *Mục tiêu: HS biết đợc hệ thống đờng bộ, phân biệt các loại đờng. *Cách tiến hành: -GV cho HS quan sát 4 bức tranh - Kết luận: Hệ thống GTĐB ở nớc ta : + Đờng quốc lộ + Đờng tỉnh ; + Đờng huyện; + Đờng làng xã ; + Đờng đô thị; 2. HĐ2: ĐK an toàn và cha an toàn của đờng bộ. *Mục tiêu: HS phân biệt đợc các ĐK an toàn và cha an toàn của các loại đờng Đối với ngời đi bộ. - Biết cách đi an toàn trên các đờng quốc lộ, đờng tỉnh. *Cách tiến hành : - Các em đã đi trên đờng tỉnh, đờng huyện, theo em ĐK nào đảm bảo an toàn GT? - GV ghi lại các ý kiến trên bảng *Kết luận: Những ĐK an toàn cho các con đờng : - Đờng phẳng đủ rộng để các xe tránh nhau. - Có giải phân cách và vạch kẻ đờng chia các làn xe chạy. - Có cọc tiêu, biển báo hiệu giao thông. - HS quan sát, nhận xét các con đờng - HS thảo luận và trả lời - Có đèn tín hiệu giao thông, vạch đi bộ qua đờng , có đèn sáng. 3. HĐ3: Quy định đi trên đờng quốc lộ, tỉnh lộ *Mục tiêu: - Biết quy định khi đi trên đờng quốc lộ, tỉnh lộ. - Biết cách phòng tránh TNGT khi đi trên các loại đờng khác nhau *Cách tiến hành: - GV đặt ra các tình huống, Y/C HS trả lời - HS trả lời: + Ngời đi bộ phải đi sát lề đ- ờng.Không chơi đùa ,ngồi ở lòng đờng + Không qua đờng ở nơi có đờng cong, có cây và vật cản. + Chỉ nên qua đờng ở nơi quy định E. Củng cố : - YC / HS nắc lại tên các loại đờng bộ - GDHS đi đờng đúng luật - Nhận xét giờ học Dặn dò về nhà An toàn giao thông: Bài 2: Giao thông đờng sắt I/ Mục tiêu: - HS nắm đợc đặc điểm của GTĐS, Những quy định bảo đản an toàn GTĐS. - HS biết thực hiện các quy định khi đi đờng gặp đờng sắt căt ngang đờng bộ - Có ý thức không đi bộ hoặc chơi đùa ở đờng sắt, không ném đá hoặc vật cứng lên tàu. II/ nội dung an toàn giao thông: - Đặc điểm của đờng sắt - Quy định về ATGT nơi đờng sắt cắt ngang đờng bộ III/ Chuẩn bị: - Biển báo hiệu nơi có đờng sắt đi qua có rào chắn và không có rào chắn - Tranh ảnh về đờng sắt, nhà ga tàu hoả - Bản đồ tuyến ĐSVN - Phiếu học tập IV/ Các hoạt động chính: Hoạt động 1 : Đặc điểm của giao thông đờng sắt a/ Mục tiêu: HS biết đợc đặc điểm của GTĐS và hệ thống ĐSVN b/ Cách tiến hành : - Đẻ vận chuyển ngời và hàng hoá, ngoài các phơng tiện ô tô, xe máy cccòn phơng tiện nào ? - Tàu hoả đi trên loại đờng nào? - Em hểu thế nào là đờng sắt ? - GV dùng tranh ảnh ĐS, nhà ga, tàu hoả để giới thiệu Hoạt động 2 : Gới thiệu hệ thống đ- ờng sắt a/ Mục tiêu: HS biết nớc t có đờng sắt đi những đâu . Tiện lợi của GTĐS b/ Cách tiến hành: - Nớc ta có đờng sứt đi những đâu ? - GV dùng bản đồ để giới thiệu 6 tuyến đờng sắtchủ yếu của nớc ta: + Hà Nội , Hải Phòng + Hà Nội, TP Hồ Chí Minh + Hà Nội, Lào Cai + Hà Nội, Lạng Sơn + Hà Nội, Thái Nguyên +Kép, Hạ Long Hoạt động 3 : Những quy định đi trên đơng bộ có đờng sắt cắt ngan a/ Mục tiêu: HS nắm chắc quy định khi đi đờng gặp nơi có đơng sắt cắt ngang đờng bộ . B iết đợc những nguy hiểm khi đi lại hoặc chơi trên đờng sắt . - Tàu hoả - Đờng sắt - Là loại đờng dành riêng cho tàu hoả có hai thanh sắt nối dài - HS trả lời b/ Cách tiến hành : - Các em có tháy đơừng sắt cắt ngang đơng bộ cha? ở đâu? - Khi tàu đến có chuông báo rào chắn không ? - Khi đi gặp tàu hoả chạy cắt ngang đ- ờng bộ thì em tránh nh thế nào? - GV giơi thiệu biển báo hiệu GTĐB số 210 và số 211 GV kết luận : Hoạt động 4 : Luyện tập a/ Mục tiêu: Củng cố nhận thức về đờng sắt và bảo đảm an toàn GTĐS b/ Cách tiến hành : - GV phát phiếu BT cho HS và yêu cấuH làm - GV và HS nhận xét V/ Củng cố, dặn dò : - Gvgiáo dục cách đi đúng quy định - Nhận xét giờ học - HS trả lời - HS theo dõi - HS làm bài tập - Một số em nêu kết quả và phân tích lý do em va chọn An toàn giao thông: Bài 3: Biển báo hiệu giao thông đờng bộ I/ Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, màu sắc và hiểu đợc nội dung 2 nhóm biển báo hiệu GT: Biển báo nguy hiểm, biển chỉ dẫn. HS giải thích đợc ý ngiã của các biển báo hiệu: 204, 210, 211, 423(a,b), 434, 443, 424. - HS biết nhận dạng và vận dụng, hiểu biết về biện báo hiệu khi đi đờng để làm theo hiệu lệnh của biển báo hiệu - Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh chỉ huy giao thông. Mọi ngời phải chẩp hành. II/ Nội dung an toàn giao thông: - Ô n lại các biển báo đã học ở lớp 2, biển báo cấm: 101,112,102 - Học các biển mới:Biển báo hiệu nguy hiểm, biển chỉ dẫn. III/ Chuẩn bị: - GV: Ba biển báo đã học ở lớp 2 Các biển báo : 204, 210, 211, 423(a,b), 424, 434, 443 và bảng tên của mỗi biển - HS : Ôn lại các loại biển báo đã học ở lớp 2. IV/ Các hoạt động chính : Hoạt động 1: Ôn lại bài cũ, giới thiệu bài mới. - GV đặt các biển báo đã học ở lớp 2 - GV chia lớp thành 3 nhóm, YC/HS từng nhóm đọc đúng tên các biển số của nhóm mình - Giao 3 biển báo hiệu GT đã học ở lớp 2 cho 3nhóm . GV hỏi: + Nhóm 1 tên gì ? + NHóm 2 tên gì? + Nhóm 3 tên gì ? - N1: Tôi là đờng cấm - H3: Tôi là đờng dành riêng cho ngời đi bộ . - H3: Hoạt động 2 : Tìm hiểu các biển báo hiệu GT. - Mục tiêu: + HS nhận bíêt đợc đặc điểm, hình dáng, màu sắc và nội dung của 2 nhóm biển báo hiệu GT: Biển báo hiệu nguy hiểm và biển chỉ dẫn.HS nhớ nội dung các biển báo đã học. - Cách thực hiện: + GV chia lớp thành 4 nhóm, giao mỗi nhóm 2 loại biển , YC nhận xét + GV tóm tắt: Biển báo hiệu nguy hiểm có hình tam giác, viền đỏ, nền màu vàng, hình vẽ màu đen. +Các nhóm trao đổi, nhận xét +Đại diện nhóm trình bày : - Hình tam giác - Nền màu vàng , xung quanh viền đỏ - Màu đen thể hiện nội dung Hoạt động 3: Nhận biết đúng biển báo. - Mục tiêu : Nhận biết đúng biển báo hiệu GT đã học. - Cách thực hiện : + Trò chơi tiếp sức : Điền tên vào biển có sẵn - GV chia 2 nhóm , một nhóm cầm biển báo , một nhóm cầm bảng chữ ghi tên biển - Nhóm 1 giơ biển báo thì nhóm 2giơ bảng ghi tên biển báo đó - Nhắc lại đặc điểm , ND của 2 nhóm biển báo đã học V/ Củng cố: - GV nhận xét giờ học - Giao bài tập về nhà An toàn giao thông Bài 4: Kỹ năng đi bộ và qua đờng an toàn I/ Mục tiêu: - Biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của đờng phố - Biết chọn nơi qua đờng an toàn - Biết sử lý khi đi bộ trên đờng gặp tình huống không an toàn - Chấp hành những quy định của luật GTĐB. II/ Nội dung an toàn giao thông: - Chọn nơi qua đờng an toàn - Kỹ năng qua đờng. III/ Chuẩn bị: - GV: Phiếu giao việc, tranh vẽ những nơi qua đờng không an toàn. IV/ Hoạt động chính: Hoạt động 1: Đi bộ an toàn trên đờng Mục tiêu: - kiểm tra nhận thức của HS về cách đi bô an toàn - HS biết sử lý tình huống khi gặp trở ngại trên đờng. Cách tiến hành: - GV kiểm tra HS: Để đi bộ an toàn em phải đi trên đờng nh thế nào? - Nếu vỉa hè có nhiều vật cản hoặc không có vỉa hè, em sẽ đi nh thế nào? - Đi bộ trên vỉa hè - Đi với ngời lớn và lắm tay ngời lớn - Phải quan sát trên đờng đi, không mải nhìn quang cảnh trên đờng. - Em phải đi sát lề đờng. Hoạt động 2: Qua đờng an toàn Mục tiêu: - HS biết cách đi, chọn nơi và thời điểm để qua đờng an toàn. - HS nắm đợc những điểm và những nơi cần tránh khi qua đờng. Cách tiến hành: Những tình huống qua đờng không an toàn GV chia lớp thành 6 nhóm, YC HS thảo luận về nội dung 5 bức tranh và gợi ý HS nhận xét về những nơi qua đờng không an toàn - GV nhận xét và kết luận: - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác bổ sung Qua đờng ở nơi không có đèn tín hiệu giao thông - Nếu phải qua đờng ở nơi không có đèn tín hiệu giao thông, em sẽ đi ntn? - Theo em, khi nào qua đờng thì an toàn? - Em nên qua đờng ntn? - GV kết luận : - Nhìn bên trái trớc, sau đó nhìn bên phải,có thể cả đằng trơc và đằng sau. - Khi không có xe đến gần, - Đi theo đờng thẳng, cùng qua đờng với nhiều ngời. Hoạt động 3: Bài tập thực hành - Em hãy sắp xếp theo trình tự các động tác khi qua đờng - ( Suy nghĩ- Đi thẳng- lắNG NGHE- Quan sát- Dừng lại - 2 HS nêu kết quả, lớp nhận xét V/ Củng cố dặn dò: GV hnận xét giờ học Dặn dò về nhà An Toàn giao thông: Bài 5: Con đờng đến trờng an toàn I/ Mục tiêu : - HS biết tên đờng phố xung quanh trờng. Biết sắp xếp đờng phố này theo thứ tự u tiên về mặt an toàn . - HS biết các đặc điểm an toàn , kém an toàn của đờng đi. - HS biết lựa chọn đờng đến trờng an toàn nhất - HS có thói quen chỉ đi trên những con đờng an toàn. II/ Nội dung an toàngiao thông: - đặc điểm những con đờng an toàn - Những con đờng kém an toàn. III/ Chuẩn bị: - GV : tranh minh hoạ, phiếu đánh giá các điều kiện của con đờng IV/ Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Đờng phố an toàn và kém an toàn - GV chia lớp thành nhiều nhóm, yêu cầu HS nêu tên một số đờng phố mà em biết, miêu tả một số đặc điểm chính - GV bổ xung và kết luận - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác bổ xung Hoạt động 2: Luyện tập tìm con đờng đi an toàn a. Mục tiêu: Vận dụng đặc điểm con đờng an toàn và kém an toàn, quan sát và biết xử lý khi gặp trờng hợp không an toàn. b. Cách tiến hành : - Cho HS xem sơ đồ đờng đi, YC/ HS tìm con đờng an toàn nhất - GV kết luận: - Lớp thảo luận tìm con đờng an toàn nhất - HS trình bày trên bảng và giải thích chọn con đờng A , không chọn con đờng B Hoạt động 3: Lựa chọn con đờng an toàn khi đi học a. Mục tiêu: HS tự đánh giá con đờng hằng ngày em đi học có đặc điểm an toàn hay cha an toàn? vì sao? b. Cách tiến hành : - GV 3 HS giới thiệu con đờng từ nhà em đến trờng qua những đoạn đờng nào an toàn và đoạn đờng nào cha an toàn? - GV phân tích ý đúng, cha đúng của - HS trả lời, các bạn cùng đi có ý liến bổ xung, nhận xét HS khi các em nêu tình huống cụ thể - Kết luận: GV nhắc lại con đờng an toàn và con đờng cha an toàn , những điểm gì cần chú ý khi đi trên đờng - HS theo dõi V/ Củng cố, dặn dò: - GV tóm tắt nội dung chính cần lựa chọn con đờng an toàn theo đặc điểm của địa phơng. - Nhắc nhở HS có ý thức lựa chọn con đờng đi để đảm bảo an toàn. An toàn giao thông: Bài 6: An toàn khi đi ô tô, xe buýt I/ Mục tiêu: - HS biết chờ xe buýt, ghi nhớ những quy định khi lên xe, xuống xe. Biết mô tả, nhận xét những hành vi an toàn, không an toàn khi ngồi trên xe ô tô buýt. - HS biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô, đi xe buýt. - HS có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phơng tiện giao thông công cộng . II/ Nội dung an toàn giao thông: - Chỉ lên, xuống xe buýt khi xe đã dừng hẳn. - Ngồi xe phải ngồi ngay ngắn, không thò đầu,tay hoặc nhò ngời ra khỏi xe. - Không ném đồ vật ra khỏi xe. - Ơ bến xe phải đợi trên vỉa hè hoặc nhà chờ. - Không đẻ đồ vật, túi sách gần cửa ra vào. - Không qua đờng ngay khi vừa xuống xe. III/ Chuẩn bị: - GV: Các tranh ảnh cho hoạt động nhóm, các phiếu ghi tình huống cho HĐ3 VI/ Các hoạt động chính : Hoạt động 1: An toàn lên, xuống xe buýt a. Mục tiêu: HS biết nơi đứng chờ xe buýt, HS biết và diễn tả lại cách lên, xuống xe. b. Cách tiến hành: GV hỏi: - Em nào đã đi xe buýt? - Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách? - Cho HS xem 2 tranh SGK. ở đó có đặc điểm gì đẻ ta nhận ra? - HS trả lời - Bến đỗ xe buýt - Có biển đề Điểm đỗ xe buýt - GV giới thiệu biển số 434( Bến xe buýt) - GV HD cách lên, xuống xe an toàn Hoạt động 2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt a. Mục tiêu: HS ghi nhớ những quy địnhvà thể hiện đợc những hành vian toàn khi ngồi trên xe buýt. - HS giải thích vì sao phải thực hiện những quy định đó. b. Cách tiến hành : - GV chia4 nhóm, mỗi nhóm một bức tranh, YC/HS thảo luận và ghi lại những điều tốt hay không tốt trên bức tranh của nhóm và cho biết hành động đó là đúng hay sai? GV kết luận: Cần ngồi ngay ngắn, không thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ. - Các nhóm thảo luận - Địa diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động3 : Thực hành - GV chọn 2tổ, mỗi tổ thảo luận và chuẩn bị diễn lại một trong các tình huống sau: 1. Một nhóm HS chen nhau lên sau đó tranh nhau ghế ngồi, Một bạn HS nhắc các bạn trật tự. Bạn đó sẽ nói ntn? 2. Một cụ già tay mang một túi to mãi cha lên đợc xe, hai bạn HS vừa đến đẻ chuẩn bị lên xe. Hai bạn sẽ làm gì? - GV nhận xét, đánh giá các nhóm. - Các tổ thảo luận - Đại diện ác tổ lên trình bày trớc lớp - Nhóm khác bổ xung V/ Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở HS : Cần đón xe buýt ở đúng nơi quy định. Khi đi xe cần thực hiện các hành vi an toàn cho mình và cho ngời khác. . xét giờ học - Giao bài tập về nhà An toàn giao thông Bài 4: Kỹ năng đi bộ và qua đờng an toàn I/ Mục tiêu: - Biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn của. những con đờng an toàn. II/ Nội dung an toàngiao thông: - đặc điểm những con đờng an toàn - Những con đờng kém an toàn. III/ Chuẩn bị: - GV : tranh minh hoạ,