Mẫu số 01 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐƠN U CẦU CƠNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến huyện Bình Xuyên a) Tác giả sáng kiến: Đào Thanh Nga - Ngày tháng năm sinh: 04/12/1983 Nam, nữ: Nữ - Đơn vị công tác: Trường mầm non Gia Khánh - Chức danh: Phó Hiệu trưởng - Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm - Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo sáng kiến : 100% b) Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Đào Thanh Nga c) Tên sáng kiến; lĩnh vực áp dụng; mô tả chất sáng kiến; thông tin cần bảo mật (nếu có): - Tên sáng kiến: Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non - Lĩnh vực áp dụng: Áp dụng vào lĩnh vực quản lý trường mầm non - Mô tả sáng kiến: + Về nội dung sáng kiến: Để giúp cho thân bạn đồng nghiệp có biện pháp nhằm tổ chức tốt trò chơi dân gian trường mầm non, giúp nâng cao chất lượng giáo dục trẻ, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên để thực tốt nhiệm vụ năm học Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động khoa học, bám sát nhiệm vụ năm học, có liên kết chặt chẽ lĩnh vực tạo nên mối thống suốt trình hoạt động Mục đích: - Nhằm xây dựng kế hoạch hoạt động với công việc cụ thể, rõ ràng, để triển khai tới toàn thể CBGV trường thực tốt việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mầm non - Kế hoạch sâu vào nội dung, phân tích rõ ưu điểm, hạn chế nhà trường, từ đưa biện pháp thực cho đạt kết tốt - Phân công công việc cụ thể cho phận, liên kết công việc tạo thống chung toàn trường Nội dung cách thực Để xây dựng kế hoạch tốt, trước hết tơi tìm hiểu kỹ thực trạng nhà trường, tìm hiểu đặc điểm tâm, sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non, nghiên cứu tài liệu để hiểu phát triển trẻ qua thới kỳ thay đổi nhận thức trẻ thời đại so với trẻ em thời kỳ trước Từ đó, tìm biện pháp thực cho vừa giữ sắc dân tộc lại vừa phù hợp với sở thích khả trẻ ngày Sau tìm hiểu thực trạng, nắm rõ điều kiện thuận lợi điểm hạn chế sở vật chất, người su thế, ý thích trẻ thời đại Dựa kết đánh giá, xác định rõ nội dung công việc cụ thể với phận, từ cán bộ, giáo viên đến trẻ, để giúp cho nhà trường khắc phục điểm hạn chế, phát huy lợi thực tốt việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mầm non Sau tơi xác định rõ cơng việc cần thực hiện, phân công nhiệm vụ tới cá nhân Tôi lập kế hoạch dự thảo, tham khảo ý kiến đóng góp đồng chí tổ trưởng, tổ phó, trưởng đồn thể trường xin ý kiến đạo Hiệu trưởng nhà trường Sau có ý kiến đóng góp, tơi chỉnh sửa bổ sung nội dung, xây dựng kế hoạch thực thức áp dụng thực suốt năm học * Biện pháp 2: Xây dựngmơi trường CSVC phục vụ tổ chức trò chơi dân gian nhà trường Mục đích: - Nhằm trang bị đầy đủ đồ dùng phục vụ cho công tác tổ chức trò chơi dân gian nhà trường - Cung cấp thêm số đồ dùng, đồ chơi sáng tạo mang tính chất dân gian để trẻ trải nghiệm thực tế có thêm nhiều kinh nghiệm trò chơi dân gian, sống không gian mang âm hưởng dân tộc - Đáp ứng nhu cầu học tập, vui chơi, khám phá trẻ mầm non Nội dung cách thực Để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ, điều kiện cẩn thiết sở vật chất phải đáp ứng việc tổ chức trò chơi dân gian Trước hết cần phải có khơng gian phù hợp để tổ chức trò chơi dân gan mà không làm ảnh hưởng đến hoạt độn khác nhà trường Sau cần đồ dùng, dụng cụ phục vụ trình tổ chức trò chơi dân gian Nắm bắt điều đó, xây dựng kế hoạch sử dụng sở cật chất, chia mảng nhu cầu để cân đối có phương hướng tham mưu đầu tư Cụ thể: - Về diện tích đất quy hoạch để tạo khu vui chơi trò chơi dân gian 100m2 - Về đồ dùng, đồ chơi: Dựa vào danh sách trò chơi dân gian tơi lựa chọn phù hợp với điều kiện nhà trường phù hợp với lứa tuổi trẻ, lập danh sách đồ cần thiết, chia đồ dùng cần phải mua sắm, đồ dùng tự làm sáng tạo, sưu tầm từ vật liệu đơn giản, dễ kiếm gần gũi với trẻ Bản thân trình thực nhiệm vụ năm học theo mảng chuyên môn phân cơng, tơi nghiên cứu, tìm tòi lựa chọn đồ dùng, đồ chơi phù hợp, đảm bảo tiết kiệm mà giá trị sử dụng cao để thực Điều giúp cho công tác đạo việc tổ chức trò chơi dân gian nhà trường đạt kết qủa tốt Sau liệt kê điều kiện cần phải có tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ, xây dựng kế hoạch tham mưu với Hiệu trưởng nhà trường từ đầu năm học để phân bổ nguồn tài phù hợp Nhà trường có kế hoạch đầu tư theo gai đoạn, mua sắm bổ sung phần, giao vật liệu cho tổ, khối lớp để làm thiết kế đồ chơi để tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ Điều đảm bảo qua chủ đề, trẻ làm quen chơi trò chơi dân gian phù hợp, giúp trẻ có thêm nhiều kinh nghiệm trò chơi, phát triển vận động từ thơ đến tinh thêm trân trọng giá trị truyền thống dân tộc Biện pháp 3: Xây dựng lịch hoạt động khu vui chơi trò chơi dân gian Mục đích: - Bố trí hoạt động cho nhóm lớp khu vui chơi trò chơi dân gian, đảm bảo 100% nhóm lớp sử dụng vui chơi phù hợp - Giúp trình theo dõi, kiểm tra việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ đạt kết tốt Nội dung cách thực Dựa thực tế tổng số nhóm lớp nhà trường 23, nhận thấy, tổ chức lúc cho tất nhóm, lớp hoạt động khu vui chơi trò chơi dân gian với 100m2 Bởi vậy, xây dựng lịch hoạt động theo tháng theo tuần cho khối lớp Trong trường có tổng số khối lớp phân chia sau: + Khối nhà trẻ có nhóm + Khối 3-4 tuổi có lớp + Khối 4-5 tuổi có lớp + Khối 5-6 tuổi có lớp Tơi xây dựng lịch hoạt động sau: - Mỗi tháng xếp thời gian hoạt động cho khối lớp đó, khối hoạt động tuần + Khối 5-6 tuổi hoạt động tuần + Khối 4-5 tuổi hoạt động tuần + Khối 3-4 tuổi hoạt động tuần + Khối Nhà trẻ hoạt động tuần Mỗi tuần hoạt động khối giao cho trưởng khối xếp bố trí lịch cho lớp hoạt động cho phù hợp đảm bảo lớp hoạt động mà không bị chồng chéo Khi xây dựng lịch hoạt động, tham khảo ý kiến đồng chí Ban giám hiệu, đồng chí tổ trưởng để thống lựa chọn, xếp cho phù hợp với độ tuổi, nhóm lớp Từ tạo nên q trình hoạt động thông suốt hợp lý, giúp trẻ trải nghiệm tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm trò chơi dân gian, sống khơng gian tinh thần dân tộc Sau thời gian thực sáng kiến “Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non” đạt kết sau: Tôi xây dựng kế hoạch số 18/KH – MN ngày 20 tháng năm 2018 Kế hoạch tổ chức trò chơi dân gian nhà trường năm học 2018 – 2019 phù hợp với đặc điểm nhà trường đáp ứng yêu cầu để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non Kế hoạch xây dựng theo thống nhất, trí Ban giám hiệu nhà trường, đồng tình, trí tổ chun mơn đặc biệt nhận ủng hộ toàn thể giáo viên trường, thống thực theo kế hoạch xây dựng để đạt kết tốt Về công tác tham mưu bổ sung sở vật chất, kết đạt sau: - Tham mưu quy hoạch khu vui chơi trò chơi dân gian với gian chợ quê, khu chơi ném còn, khu vực chơi nhảy ô, ô ăn quan, chơi mốt, chơi trận giả, chơi kéo co, tổng diện tích 110m2 Trong năm học 2018 – 2019 tham mưu với Hiệu trưởng nhà trường mua sắm bổ sung đạo tổ chun mơn tích cực làm đồ dùng đồ chơi để dạy trẻ chơi trò chơi dân gian, cụ thể sau: TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tên đồ dùng Đv tính Quả Cây ném Cây chơi đu Trang trí gian chợ quê Dây kéo co Bảng chơi ăn quan Vẽ trang trí Sưu tầm trò chơi dân Quả Cây Chiếc gian Chiếc Chiếc M2 SL 50 03 05 05 50 gian đóng Sỏi sơn màu Que mốt Quạt giấy Diều Quang gánh Chổi rơm Niêu đất Nón Ơ màu Nơm, Chõng tre Nguyên vật liệu dự trữ sử Quyển Túi Bộ Chiếc Chiếc Đôi Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Túi 5 15 5 10 30 05 05 06 02 02 dụng để sửa chữa, bổ sung Trẻ tham gia vui chơi theo ý thích, phát huy tính chủ động, sáng tạo tăng cường thể lực Khơng thế, trẻ tìm hiểu, củng cố biểu tượng trò chơi dân gian cách nhẹ nhàng, phù hợp, góp phần giáo dục lòng yêu nước tự hào dân tộc cho trẻ lứa tuổi mầm non Điều đáp ứng yêu cầu xây dựng kế hoạch nhà trường đề Kết cho thấy sáng kiến áp dụng đem lại hiệu cao cho công tác đạo tổ chức trò chơi dân gian trường mầm non + Về khả áp dụng sáng kiến: Biện pháp áp dụng trường mầm non nơi công tác nâng cao chất lượng cho việc đạo tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ Các biện pháp đưa áp dụng trường mầm non để nâng cao chất lượng cho việc đạo tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ, nâng cao chất lượng giáo dục trẻ - Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng biện pháp đơn theo ý kiến tác giả với nội dung sau: Nếu mạnh dạn áp dụng sáng kiến “Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non.” thì: - Các trường mầm non tìm hiểu thực trạng nhà trường việc đạo tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mầm non, từ xây dựng kế hoạch hoạt động cách khoa học, cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế - Có hướng đầu tư đem lại hiệu việc bổ sung đồ dùng, đồ chơi hàng năm, tránh để xảy tượng đầu tư không hướng gây lãng phí cho nhà trường - Tích cực cơng tác tham mưu để có nguồn sở vật chất tốt phục vụ cho công tác đạo chuyên môn, nâng cao chất lượng giáo dục trường mầm non - Các thông tin cần bảo mật (nếu có); Khơng có thơng tin cần bảo mật d) Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến; Để đạo việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non đạt kết tốt cán quản lý cần: + Xây dựng tóm tắt nội dung sáng kiến “Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non” để áp dụng thực + Bản thân người cán quản lý giao nhiệm vụ phụ trách cần phải có kiến thức trò chơi dân gian việc tổ chức trò chơi dân gian phù hợp với độ tuổi trẻ để đưa biện pháp thực tốt + Cần xây dựng kế hoạch hoạt động khoa học, cụ thể, phù hợp với điều kiện thực tế trường, sau triển khai áp dụng cách nghiêm túc, có đánh giá chất lượng hàng tháng theo năm học + Cần có tham mưu phù hợp với cấp lãnh đạo để đầu tư sở vật chất, tạo điều kiện giúp nhà trường thực tốt nhiệm vụ chuyên môn đ) Về khả áp dụng sáng kiến cho đối tượng, quan, tổ chức người tham gia tổ chức áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có); Khi thực sáng kiến “Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non.” năm học 2018 – 2019 đạt nhiều kết tốt: - Được Hội đồng chấm sáng kiến Trường mầm non Gia Khánh đánh giá mức tốt, có khả ứng dụng vào thực tế cao mang lại hiệu tốt, giúp nhà trường quản lý tốt hoạt động chuyên môn năm học vào năm học - Bản thân tơi nâng cao nhận thức vai trò đạo ban giám hiệu thân để quản lý khoa học hoạt động mảng chuyên môn - Giúp cho trẻ phát triển vận động tìm hiểu sâu văn hóa dân gian, giáo dục lòng yêu nước tự hào dân tộc cho trẻ lứa tuổi mầm non Điều cho thấy khả áp dụng sáng kiến đem lại kết tốt Tôi làm đơn trân trọng đề nghị Hội đồng sáng kiến xem xét công nhận sáng kiến Tôi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật, không xâm phạm quyền sở hữu trí tuệ người khác hồn tồn chịu trách nhiệm thơng tin nêu đơn 10 Gia Khánh, ngày 10 tháng 01 năm 2019 NGƯỜI VIẾT ĐƠN Đào Thanh Nga Mẫu số 02 PHỊNG GD&ĐT BÌNH XUN CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MẦM NON GIA KHÁNH Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 02/BC - MN Gia Khánh, ngày 21 tháng 01 năm 2019 BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến huyện Bình Xun 11 Trường mầm non Gia Khánh nhận đơn đề nghị công nhận sáng kiến bà: Đào Thanh Nga - Ngày tháng năm sinh: 04/12/1983 Nam, nữ: Nữ - Đơn vị công tác: Trường mầm non Gia Khánh - Chức danh: Phó Hiệu trưởng - Trình độ chun mơn: Đại học sư phạm - Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo sáng kiến : 100% - Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Đào Thanh Nga - Tên sáng kiến: Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non - Lĩnh vực áp dụng: Áp dụng vào lĩnh vực quản lý trường mầm non Sau nghiên cứu đơn đề nghị công nhận sáng kiến - Tôi tên là: Chu Thị Hồng Tân - Chức vụ: Hiệu trưởng Thay mặt trường mầm non Gia Khánh nhận xét, đánh sau: 1.Đối tượng công nhận sáng kiến: - Giải pháp quản lý: Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non Nhận xét, đánh giá nội dung sáng kiến: Nêu rõ quan điểm cá nhân theo nội dung (bằng cách trả lời câu hỏi sau đây): 12 a) Đảm bảo tính mới, tính sáng tạo: Sáng kiến đảm bảo tính mới, tính sang tạo vì: - Khơng trùng với nội dung giải pháp đơn đăng ký sáng kiến nộp trước; - Chưa bị bộc lộ công khai văn bản, sách báo, tài liệu kỹ thuật đến mức vào thực được; - Không trùng với giải pháp người khác áp dụng áp dụng thử, đưa vào kế hoạch áp dụng, phổ biến chuẩn bị điều kiện để áp dụng, phổ biến; - Chưa quy định thành tiêu chuẩn, quy trình, quy phạm bắt buộc phải thực b) Giải pháp có khả mang lại lợi ích thiết thực: - Mang lại lợi ích xã hội: Nâng cao chất lượng giáo dục, việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mầm non c) Về khả áp dụng sáng kiến: Có thể áp dụng rộng rãi trường mầm non Kiến nghị đề xuất: - Tôi đề nghị Hội đồng sáng kiến Huyện Bình Xun cơng nhận sáng kiến: Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non 13 - Trường mầm non Gia Khánh đề nghị Hội đồng sáng kiến xét công nhận sáng kiến “Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non” tác giả Đào Thanh Nga Xin trân trọng cảm ơn./ LÃNH ĐẠO CƠ QUAN, ĐƠN VỊ 14 15 ... sáng kiến Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non. ” thì: - Các trường mầm non tìm hiểu thực trạng nhà trường việc đạo tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ mầm non, ... sáng kiến: Một số biện pháp đạo để tổ chức tốt trò chơi dân gian cho trẻ trường mầm non 13 - Trường mầm non Gia Khánh đề nghị Hội đồng sáng kiến xét công nhận sáng kiến Một số biện pháp đạo để tổ. .. liệu cho tổ, khối lớp để làm thiết kế đồ chơi để tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ Điều đảm bảo qua chủ đề, trẻ làm quen chơi trò chơi dân gian phù hợp, giúp trẻ có thêm nhiều kinh nghiệm trò chơi,