TOÁN: LUYỆN DẠNG: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn - Phát huy tính độc lập, khả năng tư duy của hs II. Chuẩn bị: - Nội dung luyện tập III.Các hoạt động dạy-học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A. Ổn định : B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: Nam có 12 nhãn vở, Bắc có nhiều hơn Nam 4 nhãn vở. Hỏi Bắc có bao nhiêu nhãn vở. ? Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu hs làm bài Nhận xét, chữa. Bài 2: Nam làm được 9 lá cờ, Hoà làm được nhiều hơn Nam 7 lá cờ. Hỏi Hoà làm được mấy lá cờ? - Đến từng bàn giúp đỡ thêm 1 số em còn lúng túng. Bài 3: Tóm tắt Dũng cao : 89 cm Hà cao hơn Dũng : 6 cm Hà cao : . . . cm? - Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán rồi giải => Lưu ý: + từ “cao hơn” ở bài toán được hiểu là “nhiều hơn” + Cách trình bày bài giải có đơn vị đo độ dài: không kèm đơn vị đo ở thành phần của phép tính, chỉ ghi ở kết quả để trong ngoặc đơn 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Hát - Nghe - 2hs đọc lại bài toán - Nhớ lại cách giải dạng toán trên để hình thành cách giải - 1hs lên bảng giải, lớp làm vở nháp - Đọc đề toán, tậpghi tóm tắt, nhận dạng bài toán nhiều hơn Tìm cách giải, trình bày bài giải - Đặt đề toán vào vở rồi giải . TOÁN: LUYỆN DẠNG: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I. Mục tiêu: - Rèn kĩ năng giải toán về nhiều hơn - Phát huy tính độc lập, khả. dựa vào tóm tắt đặt thành bài toán rồi giải => Lưu ý: + từ “cao hơn ở bài toán được hiểu là nhiều hơn + Cách trình bày bài giải có đơn vị đo độ dài: