Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- Bài soạn toán bồi dỡng lớp Buổi 1+2 Số chữ số I,Mục tiêu: - Giúp hs hiểu khái niệm số chữ số - Đọc, viết , phân tích số - Giải số toán đơn giản số chữ số II, Các hoạt động dạy học A)Các kiến thức cần ghi nhớ: Để ghi số ngời ta dùng mời kí hiệu (chữ số ) là:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Các chữ số nhỏ 10 Số có chữ số đợc ghi chữ số.Các số từ đến số có chữ số Có 10 sè cã mét ch÷ sè  Sè cã hai ch÷ số số đợc ghi hai chữ số.Các số từ 10 đến 99 số có hai chữ số Cã 90 sè cã hai ch÷ sè  Hai sè tự nhiên liên tiếp hơn(kém) đơn vị Giữa hai số tự nhiên liên tiếp không số tự nhiên Số chẵn số có hàng đơn vị là;0,2,4,6,8 Hai số chẵn liên tiếp hai đơn vị.Giữa hai số chẵn có số lẻ Số lẻ số có hàng đơn vị là;1,3,5,7,9.Hai số lẻ liên tiếp hai đơn vị.Giữa hai số lẻ có số chẵn Trong dãy số tự nhiên số chẵn lại đến số lẻ lại đến số chẵn tiếp tục xen kẽ nh B)Các luyện tập Bài - a,Số nhỏ có chữ số số nào? Số lớn có chữ số số nào? b,Số nhỏ có hai chữ số số nào? Số lớn có hai chữ số số nào? Bài Phân tích số sau thành(trăm) chục đơn vÞ ( theo mÉu) M 27 = 20 + = x 10 + 35 ; 83 ; ab; 456 ; 327 :405 ; abc Bµi 3- a, Viết số có hai chữ số phải dùng chữ số ? b Viết số tự nhiên liên tiếp từ đến 14 phải dùng chữ số? GV Nguyễn Thị Yên Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- Bài 4) a, Có số có hai chữ số mà số có chữ số 3? b.Có số có hai chữ số mà số chữ số 6? Bài 5)Từ 12 đến 72 có số tự nhiên? Cách 1) Cách 2) Bài giải Số liền trớc số 12 là: 11 - Từ đến 11 cã 11 sè - Tõ ®Õn 72 cã 72 số Từ 12 đến 72 có số lợng số là: 72 11 = 61( số) Đ/s: 61 số Số cuối số đầu là: 72 12 = 60 (số) Vậy từ 12 đến 72 có số số : 60 + = 61 (số) đ/s: 61 số Bài a) Những chữ số để xuôi ,để quay ngợc lại có nghĩa ? b) Những số có chữ sốđể xuôi , để quay ngợc lại nh thế? c) Số có chữ số để quay ngợc lại số nhỏ số để xuôi? d)Viết tất số có hai chữ số mà để xuôi , hay quay ngợc lại có nghĩa ? e)Viết tất số có ba chữ số mà để xuôi , hay quay ngợc lại có nghĩa ? Bài 7: Hòa viết số có hai chữ sè 1112131415 liỊn thµnh mét sè, hái: - Số có chữ số? - Hòa xóa chữ số số số lại chữ số? Bài a) Từ số 25 đến số 42 có số lẻ? b) Từ số 96 đến số 111 có số chẵn? giải a)Số cuối só đầu : GV Nguyễn Thị Yên Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- 42 – 25 = 17 ( sè) Tõ sè 25 đến số 42 có số lợng số là: 71 + = 18 (số) Đây dãy số tự nhiên liên tiếp số lẻ lại đến số chẵn Dãy số bắt đầu số lẻ kết thúc số chẵn nên số lợng số chẵn số lợng số lẻ.Vậy có số số lẻ là: 18 : = (số) đ/s: số b) Tơng tự BTVN: Bài số trang 5, 42 trang ( Học giỏi toán 3) Bài 3: Từ số 47 đến số 64 có số chẵn ,bao nhiêu số lẻ? Buæi PhÐp céng I)Mơc tiªu:  Cđng cè, bỉ sung mét sè tÝnh chÊt cđa phÐp céng,thªm bít phÐp céng  VËn dơng tÝnh chÊt cđa phÐp céng ®Ĩ tÝnh nhÈm giải số toán liên quan II) Các HĐ dạy học A, Các kiến thức cần ghi nhí a) Trong phÐp céng +7 = 12 th× 5,7 số hạng 12 tổng Mỗi số hạng tổng trừ số hạng kia.Một tổng cã thĨ cã hay nhiỊu sè h¹ng b) – Muốn tìm số hạng cha biết ta lấy tổng trừ ®i sè h¹ng ®· biÕt Trong mét tỉng cã nhiỊu số hạng, Muốn tìm số hạng cha biết ta lấy tổng trừ tổng số hạng biết VD: 13 +15 + x = 62 x = 62 – ( 13 + 15) x = 62 – 28 x = 34 c) Khi đổi chỗ số hạng tổng không thay đổi VD: + = + Hay a + b = b + a d) Khi céng ba sè h¹ng ta cã thĨ GV Nguyễn Thị Yên Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- + Lấy sè h¹ng thø nhÊt céng víi tỉng cđa hai sè hạng lại VD: 274 + 86 + 114 = 274 + ( 86 + 114) = 274 + 200 = 474 + Hoặc lấy tổng hai số hạng đầu céng víi sè h¹ng thø ba VD : 274 + 86 + 114 = (274 + 86 ) + 114 = 360 + 114 = 474 e) Trong mét tæng có hai số hạng, ta thêm vào số hạng đơn vị bớt số hạng nhiêu đơn vị tổng không thay đổi VD + 12 = ( + 1) + ( 12 - 1) = 10 + 11 = 21 Ngêi ta vËn dơng tÝnh chÊt nµy cđa phÐp céng để cộng nhẩm Khi cộng nhẩm ta làm tròn số hạng B ) Bài tập vận dụng Bài1, Tính nhanh; a 146 + 285 +354 + 115 b 257 + 126 + 374 +143 c + + + + + + + + + 10 d + + + + + 11 + 13 + 15 + 17 + 19 e 11 + 137 +72 + 63 + 128 + 89 Bµi 2,TÝnh nhÈm theo mÉu MÉu: 39 + 54 = ( 39 + 1) + ( 54 – 1) = 40 + 53 = 93 a 19 + 47 e.180 +271 b 28 + 15 g 459 +370 c 34 + 29 h 615 +297 d 76 + 18 i 315 + 623 Bµi 3, T×m y a 17 + 19 + y = 80 – b ( y + 37 ) +19 = 65 Buổi I,mục tiêu: GV Nguyễn Thị Yên Luyện tập Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- - Giúp học sinh so sánh hai tổng.Vận dụng để giải toán liên quan nh tìm x, điền dấu thích hợp vào ô trống - Giải toán hợp phép cộng II, Các HĐ dạy học A, Lý thuyết: Khi so s¸nh hai tỉng - NÕu hai tỉng cã mét sè hạng nhau,tổng lớn số hạng lại lớn hơn; tổng nhỏ số hạng lại nhỏ VD: x + 15 < + 15 Ta thÊy 15 = 15 mµ x + 15 < + 15 Nªn x < 3( Hai tổng có số hạng nhau,tổng nhỏ số hạng lại nhỏ hơn.) Vậy x = ; ; - NÕu hai tæng có số hạng nhau,tổng có số hạng lại lớn lớn hơn; tổng có số hạng lại nhỏ nhỏ VD: a + 18 a + 19 Ta thÊy a = a cßn 18 < 19 => a + 18 < a + 19 B, Luyện tập Bài 1, Tìm x a x + 17 < + 17 b x + 19 < 23 c 19 < x + 17 < 22 Bài 2, Điền dấu thích hợp vào ô trống giải thích rõ lí ` a + 25 a + 19 b +16 19 + b Bµi 3) Em cao 125 cm , em thÊp h¬n anh 23 cm Hỏi anh cao xăng - ti - mÐt ? Bµi4) TÝnh nhÈm a 87 + 66 b 52 + 424 c 298 + 158 Bµi 5)Điền chữ số thích hợp vào dấu * phép tÝnh sau: *4 *8 * + 39 ** + * GV Nguyễn Thị Yên Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán 5* Giáo án dạy bồi dìng HSG- *8 Bi PhÐp trõ I)Mơc tiªu:  Cđng cè, bỉ sung mét sè tÝnh chÊt cđa phÐp trõ,thªm bít phÐp trõ  VËn dơng tÝnh chất phép trừ để tính nhẩm giải số toán liên quan II) Các HĐ dạy học A, Các kiến thức cần ghi nhớ 1, Khi số bị trừ đợc thêm bớt đơn vị nhng số trừ không thay đổi hiệu đợc thêm bớt nhiêu đơn vị VD: 47 - 27 = 20 ( 47 + ) - 27 = 49 - 27 = 22 ( 47 -5 )- 27 = 42 - 27 = 15 2,Khi sè bị trừ số trừ đợc thêm (hoặc bớt) số đơn vị nh hiệu không thay ®æi VD: 42 - 19 = 23 ( 42 + 1) - ( !9 + 1) = 43 - 20 = 23 ( 42 - ) - ( 19- 2) = 40- 17 = 23 Ngêi ta vËn dông tính chất phép trừ để trừ nhẩm Khi trừ nhẩm ta làm tròn số trừ VD: 64 - 37 = ( 64 + 3) - ( 37 + ) = 67 40 = 27 3, Muèn trõ mét sè ®i mét tỉng ta cã thĨ lÊy số trừ số hạng tổng VD: 53 - ( 13 + 8) = 53 - 13 - = 40 - = 32 Hc 53 - ( 13 + 8) = 53 - - 13 = 45 - 13 = 32 GV Ngun ThÞ Yên Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- 4,Muốn trừ số ®i mét hiƯu, ta cã thĨ lÊy sè ®ã céng với số trừ trừ số bị trừ VD: 52 - ( 13 - 8) = 52 - = 47 52 - ( 13 - 8) = 53 + - 13 = 60 - 13 = 47 B, Lun tËp Bµi 1)TÝnh nhÈm:( theo mÉu) MÉu: 453 - 257 = ( 453 + 43) - ( 257 + 43) = 496 300 = 196 78 - 42 99 - 36 185 - 64 279 - 55 173 - 47 681 - 96 573 - 89 453 - 257 Bµi 2)TÝnh nhanh: a 147 - (26 + 47) b 453 - ( 18 + 23) c,815 - 23 - 77 d, 678 - 35 – 43 Gi¶i a 147 – ( 26 + 47) = 147 - 47 - 26 = 100 - 26 = 74 c, = = = 815 - 23 - 77 815 - ( 23 + 77) 815 - 100 715 b 453 - ( 18 + 23) = 453 - 23 - 18 = 430 - 18 = 412 d, 678 - 35 - 43 = 678 - ( 35 + 43) = 678 - 78 = 600 Bµi 3)Hai sè cã hiƯu 86 Nếu tăng số bị trừ lên 26 đơn vị hiệu bao nhiêu? Giải Nếu tăng số bị trừ lên 26 đơn vị hiệu tăng thêm 26 đơn vị Vậy hiệu bằng: GV Nguyễn Thị Yên Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- 86 + 26 = 112 đ/s : 112 Bài 3)Trong phép trừ, số bị trừ lớn hiệu 15 Tìm số trừ (bài 139 Toán bồi dỡng) Giải Ta thÊy : Sè trõ = Sè bÞ trõ - Hiệu Mà số bị trừ lớn hiệu 15 => Sè trõ lµ 15 Bµi 4)Trong mét phÐp trõ,tỉng số trừ hiệu 97 Tìm số bị trừ.(bài 140 Toán bồi dỡng) Giải Ta thấy : Số bị trừ = hiệu + số trừ Mà tổng số trừ hiệu 97 => Số bị trừ lµ 97 Bµi 5) Trong mét phÐp trõ, tỉng cđa số bị trừ, số trừ hiệu 18.Tìm số bị trừ.(bài 145 Toán bồi dỡng) Giải Ta có: Số bị trừ + số trừ + hiệu = 18 Mà sè bÞ trõ = sè trõ + hiƯu => Sè bÞ trõ + sè bÞ trõ = 18 VËy sè bị trừ phép trừ là: 18 : = đ/s : Bài 5)Điền số thích hợp vào ô trống , biết tổng ba số ba ô liền 147 92 18 Giải Ta cã: Tỉng cđa « thø 3, « thø ô thứ 147 Vậy số điền vào « thø lµ: 147 - ( 92 + 18) = 37 Tỉng cđa « thø 1, « thø ô thứ 147 Vậy số điền vào « thø lµ: 147 - ( 92 + 37) = 18 GV Nguyễn Thị Yên Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- Tổng ô thứ 3, ô thứ ô thứ 147 Vậy số điền vào ô thø lµ: 147 - ( 18 + 37) = 92 Ta có phần đầu băng ô nh sau: 18 92 37 18 92 Ta thÊy: Hai « bÊt kì cách hai ô điền số giống +Ô ; ; ;10 điền số 18 +Ô2;5;8 điền số 92 + Ô ; ; điền số 37 Ta có băng ô đầy đủ nh sau: 18 92 37 18 92 37 18 92 BTVN:Bài 81; 82;83;86 a; Toán bồi dìng Lun tập I,mục tiêu: - Giúp học sinh so sánh hai hiệu Vận dụng để giải toán liên quan nh tìm x, điền dấu thích hợp vào ô trống - Giải toán hợp phép trừ II, Các HĐ dạy học A, Lý thuyết: Khi so sánh hai hiệu - NÕu hai hiƯu cã sè bÞ trõ b»ng nhau, hiệu có số trừ bé lớn ; hiệu có số trừ lớn bé h¬n VD 54 - > 54 - ( Trừ nhiều; trừ đinhiều Ýt) - NÕu hai hiÖu cã sè trõ b»ng hiệu lớn số bị trừ lớn VD 65 - 37 < 96 - 37 B Bµi tập Bài 1.Không tính giá trị biểu thức, điền dấu thích hợp vào ô trống giải thích rõ lí GV Nguyễn Thị Yên Trờng Tiểu hoc §øc Long_QuÕ Vâ To¸n a 95 - 62 95 – 60 b 76 - 18 82 - 18 Gi¸o ¸n d¹y båi dìng HSG- c 25 – x 37 – x d x – 78 x- 87 Gi¶i a 95 - 62 95 - 60 Ta thÊy 95 = 95 cßn 62 > 60  95 - 62 < 95 - 60 ( Hai hiƯu cã sè bÞ trõ nhau; hiệu có số trừ lớn nhá h¬n) b 76 - 18 82 - 18 Ta thÊy 18 = 18 cßn 76 < 82  76 - 18 < 82 - 18 ( Hai hiÖu cã số trừ hiệu có số bị trừ lớn lớn hơn.) Phần c, d tơng tự Bài 2.Tìm hai số tự nhiên liên tiếp có tỉng lµ 17 Híng dÉn Hái: - Hai sè tù nhiên liên tiếp đơn vị? ( đơn vị) - Hiệu hai số cần tìm ? ( đơn vị) - Vẽ sơ đồ biểu diễn hai số Số lớn đơn vị 17 đơn vị Số bé Nếu bớt số lớn đơn vị tổng hai số thay ®ỉi sao? ( Tỉng hai sè còng bít di đơn vị.) - Lúc tổng bao nhiêu?( tổng là: 17 = 16) Khi sè lín vµ sè bÐ nh thÕ nµo víi nhau? ( Sè lín vµ sè bÐ b»ng nhau.) Hai sè có tổng 16; ta tìm đợc giá trị số không? Tìm cách nào? - Lấy 16 chia cho Số vừa tìm đợc số lớn hay số bé?( số bé) 16 đơn vị hai lần số bé GV Nguyễn Thị Yên 10 Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- Biết số bé, em tự tìm số lớn Giải Hai số tự nhiên liên tiếp đơn vị => hiệu hai số cần tìm Theo đề ta có sơ đồ: Số lớn đơn vị 17 đơn vị Số bé Hai lần số bé lµ: 17 - = 16 Sè bÐ lµ: 16 : = Số lớn cần tìm là: 8+1=9 Đ/S: Luyện tập chung I, Mục tiêu - Cđng cè lun tËp vỊ sè ch÷ sè, tÝnh chất phép cộng, phép trừ - Làm quen với dạng tập trắc nghiệm II, Lên lớp A, Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời cho tập sau: Bài 1: Từ 25 ®Õn 143 cã bao nhiªu sè ? a 143 sè b 119 số c 118 số Bài 2: Viết số tự nhiên liên tiếp từ đến 25 phải dùng chữ số? a 25 chữ số b 41 chữ số c 24 chữ số Bài 3; Có số có hai chữ số mà số chữ số ? a.18 số c.90 số c 72 số Bài 4; Từ chữ số 2; ; ;7 ta lập đợc tất số có hai chữ số khác nhau? GV Nguyễn Thị Yên 11 Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán a 12 số Giáo án dạy bồi dỡng HSG- b.16 số c.10 số B, Làm tËp sau: Bµi TÝnh nhÈm: 459 + 370 615 + 297 192 - 98 274 - 197 Bµi 2.TÝnh nhanh a 48 + 57 + 58 b 147 – ( 26 + 47 ) c 856 - 33 - 67 d 385 - ( 24 + 61) Bµi T×m x, biÕt a 99 < x + 97 < 102 b x + 17 < 23 c 18 - x > 15 d 76 - x > 76 - Bài Tìm hai số có tổng 19 có hiệu Bài Để đánh số trang sách dày 45 trang phải dùng chữ số? Bài 5,Tổng hai số số lớn có hai chữ số Số hạng thứ hai số lẻ nhỏ có hai chữ số Tìm số lớn Trờng Tiểu học Chàng Sơn khảo sát chất lợng hsg tháng Năm học 2009 - 2010 Môn toán (Thời gian 60 phút) Họ tên Líp A, Khoanh vào chữ đặt trớc đáp số câu trả lời cho tập sau: Bài 1(1,5điểm) Từ 12 đến 123 có số tự nhiªn ? a 112 sè b 111 sè c 118 s Bài 2(1,5điểm) Viết số tự nhiên liên tiếp từ đến 34 phải dùng chữ sè? a 34 ch÷ sè b 59 ch÷ sè c 60 chữ số GV Nguyễn Thị Yên 12 Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán Giáo án dạy bồi dỡng HSG- Bài 3(1,5điểm) Có số có hai chữ số mà số chữ số ? a.18 sè c.90 sè c 72 sè Bµi 4(1điểm) Từ chữ số 2; ; ; ta lập đợc tất số có hai chữ số khác nhau? a 12 số b.16 số c.10 số Bài 5(1điểm) Khi thêm( bớt) số bị trừ số trừ số đơn vị nh hiệu hai số thay đổi sao? a Hiệu hai số thêm bớt nhiêu đơn vị b Hiệu hai số không thay đổi c Hiệu hai số bớt nhiêu đơn vị Bài 6(1,5điểm) Trờng hợp tổng hai số không thay đổi? a Tổng hai số không thay đổi hai số hạng tăng thêm số đơn vị nh b.Tổng hai số không thay đổi hai số hạng giảm số đơn vị nh c Tổng hai số không thay đổi số hạng tăng thêm đơn vị số hạng giảm nhiêu đơn vị B.Làm tập sau Bài ( điểm)Tính nhanh a 48 + 157 + 52 b 357 – ( 26 + 57 ) GV Nguyễn Thị Yên 13 Trờng Tiểu hoc Đức Long_Quế Võ Toán c 856 - 55 - 45 Giáo án dạy bồi dỡng HSG- d 385 - ( 24 + 61) Bài 2.(3 điểm) Tìm x, biÕt a x + 13 < + 13 b 15 - x > 15 - Bài 3(4 điểm) Tìm hai số có tổng 15 có hiệu Bài 4.( 1điểm) Cho số 123 ; 74 ; 197 dấu + ; - ; = lập phép tính GV Nguyễn Thị Yªn 14 ... ( 37 + ) = 67 40 = 27 3, Mn trõ mét sè ®i mét tỉng ta cã thĨ lấy số trừ số hạng tổng VD: 53 - ( 13 + 8) = 53 - 13 - = 40 - = 32 Hc 53 - ( 13 + 8) = 53 - - 13 = 45 - 13 = 32 GV NguyÔn Thị Yên Trờng... 4 53 - 257 = ( 4 53 + 43) - ( 257 + 43) = 496 30 0 = 196 78 - 42 99 - 36 185 - 64 279 - 55 1 73 - 47 681 - 96 5 73 - 89 4 53 - 257 Bµi 2)TÝnh nhanh: a 147 - (26 + 47) b 4 53 - ( 18 + 23) c,815 - 23. .. 678 - 35 – 43 Gi¶i a 147 – ( 26 + 47) = 147 - 47 - 26 = 100 - 26 = 74 c, = = = 815 - 23 - 77 815 - ( 23 + 77) 815 - 100 715 b 4 53 - ( 18 + 23) = 4 53 - 23 - 18 = 430 - 18 = 412 d, 678 - 35 - 43 =