Tuần 24 Thứ 2 ngày 23 tháng 2 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc Luật tục xa của ngời Ê-đê (Trích) I Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ: một song, chuyện lớn, lấy, đợc, lấy cắp, . - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơai đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng. 2. Đọc hiểu: - Hiểu các từ khó trong bài: luật tục, Ê-đê, song, co, tang chứng, nhân chứng, trả lại đủ giá, . - Hiểu nội dung bài: Ngời Ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của ngời Ê-đê, học sinh hiểu: xã hội nào cũng phải có luật pháp và mọi ngời phải sống, làm việc theo pháp luật. II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa, bảng phụ viết sẵn đoạn văn đọc diễn cảm. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 2. Bài mới: (32 phút) * Giới thiệu bài. * Giảng bài: 1. Luyện đọc: Toàn bài đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát giữa các câu, thể hiện tính chất nghiêm minh, rõ ràng của luật tục. 2. Tìm hiểu bài: Nội dung: Ngời Ê-đê từ xa xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công ! Gọi 3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần và trả lời câu hỏi về nội dung của bài. ! Nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài, ghi bảng. * Hoạt động 1: Luyện đọc. Các bớc nh đã hớng dẫn. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. ! Đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi. ? Ngời xa đặt ra luật tục để làm - 3 học sinh nối tiếp đọc thuộc lòng và trả lời. - Nhắc lại đầu bài. - Luyện đọc. - Thảo luận nhóm. - phạt ngời có tội, bảo vệ cuộc sống. - Không hỏi cha mẹ, tội ăn cắp . b»ng ®Ĩ b¶o vƯ cc sèng yªn lµnh cđa bu«n lµng. 3. §äc diƠn c¶m: - Téi kh«ng hái cha mĐ . - Téi gióp kỴ cã téi. 3. Cđng cè: (3 phót) g×? ! KĨ nh÷ng viƯc mµ ngêi £-®ª xem lµ cã téi. - Gi¶ng: ! T×m nh÷ng chi tiÕt trong bµi cho thÊy ®ång bµo £-®ª quy ®Þnh xư ph¹t rÊt c«ng b»ng. ! H·y kĨ tªn mét sè lt cđa níc ta hiƯn nay mµ em biÕt. ? Qua bµi tËp ®äc em hiĨu ®ỵc ®iỊu g×? - Ghi néi dung chÝnh lªn b¶ng. * Ho¹t ®éng 3: Lun ®äc diƠn c¶m: ! 3 häc sinh ®äc. ! NhËn xÐt, t×m giäng ®äc phï hỵp. - §a ®o¹n lun ®äc: - Gi¸o viªn ®äc mÉu. ? Khi ®äc cÇn nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ nµo? ! §äc nhãm. - Tỉ chøc thi ®äc diƠn c¶m. - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. ! Nªu ý nghÜa cđa ®o¹n trÝch. - VỊ nhµ ®äc cho nhiỊu ngêi cïng nghe. - Chn bÞ bµi häc giê sau. - Quy ®Þnh c¸c møc xư ph¹t . - Tang chøng ph¶i ch¾c ch¾n. - Lt gi¸o dơc, ®Êt ®ai, . - Nèi tiÕp tr¶ lêi. - 3 häc sinh nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n cđa bµi. - Nghe. - Tr¶ lêi: c©y ®a, mĐ cha, kh«ng hái cha . - §äc trong nhãm. - 3 häc sinh thi ®äc - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. - Tr¶ lêi. TiÕt 3: To¸n : Lun TËp chung : Tiết 116: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Cạnh của hình lập phương 2,5m 3/4dm 4cm Diện tích một mặt Diện tích toàn phần Thể tích - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2.Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gia n Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 08’ 15’ 10’ HĐ 1: Củng cố về quy tắc tính diện tích toàn phần và thể tích của hình lập phương. Bài 1/123: -Yêu cầu Hs đọc đề. -Yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương. -Yêu cầu Hs nêu hướng giải, GV nhận xét. -Yêu cầu Hs giải bài toán vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 2: Hệ thống và củng cố về quy tắc tính diện tích xung quanh và thể tích của hình hộp chữ nhật. Bài 2/123: -Yêu cầu Hs nêu quy tắc tính diện tích xung quanh, thể tích của hình hộp chữ nhật. -Yêu cầu Hs làm bài, đổi vở để kiểm tra chéo. -Gọi Hs nêu kết quả. -GV chữa bài, nhận xét. HĐ 3: Vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương, hình hộp chữ nhật để giải toán. Bài 3/123: -GV gọi Hs đọc đề bài. -Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và nêu hướng giải bài toán. -GV nhận xét: Thể tích phần gỗ còn lại bằng thể tích khối gỗ ban đầu trừ đi thể tích của khối gỗ hình lập phương đã cắt ra. -Đọc đề. -Nhắc lại quy tắc. -Nêu hướng giải. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Nêu quy tắc. -Làm bài và đổi vở. -Nêu kết quả. -Nhận xét. -Đọc đề. -Quan sát và nêu hướng giải. -Lắng nghe. 02’ -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, chữa bài, nhận xét. HĐ 4: Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nhắc lại các quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. TiÕt 4 : §¹o ®øc Em yªu tỉ qc ViƯt Nam I. Mơc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt : - Tỉ qc cđa em lµ tỉ qc VN; tỉ qc em ®ang thay ®ỉi tõng ngµy vµ ®ang héi nhËp vµo ®êi sèng qc tÕ. - TÝch cùc häc tËp, rÌn lun ®Ĩ gãp phÇn x©y dùng vµ b¶o vƯ quª h¬ng ®Êt níc. - quan t©m ®Õn sù ph¸t triĨn cđa ®Êt níc, tù hµo vỊ tûun thèng, vỊ nỊn v¨n ho¸ vµ lÞch sư cđa d©n téc VN II. Tµi liƯu vµ ph¬ng tiƯn - Tranh ¶nh vỊ ®Êt níc, con ngêi VN vµ mét sè níc kh¸c . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc tiÕt 1 * Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu th«ng tin ( trang 34 SGK) + Mơc tiªu: HS cã nh÷ng hiĨu biÕt ban ®Çu vỊ v¨n ho¸, kinh tÕ, vỊ trun thèng vµ con ngêi VN + c¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ : Chn bÞ giíi thiƯu mét néi dung th«ng tin trong SGK - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c bỉ xung GVKL: VN cã nỊn v¨n ho¸ l©u ®êi , cã trun thèng ®Êu tranh dùng níc vµ gi÷ níc rÊt ®¸ng tù hµo. VN ®ang ph¸t triĨn vµ thay ®ỉi tõng ngµy * Ho¹t ®éng 2: Th¶o ln nhãm + mơc tiªu: hs cã thªm hiĨu biÕt vµ tù hµo vỊ ®Êt n- íc viƯt nam + c¸ch tiÕn hµnh 1, gv chia nhãm hs vµ ®Ị nghÞ c¸c nhãm th¶o ln theo c¸c c©u hái sau : - em biÕt thªm nh÷ng g× vỊ ®Êt níc viƯt nam? - em nghÜ g× vỊ ®Êt níc con ngêi viƯt nam ? níc ta cßn cã nh÷ng khã kh¨n g× - chóng ta cÇn lµm g× ®Ĩ gãp phÇn XD ®Êt níc? - c¸c nhãm lµm viƯc - Gäi ®¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. KL: Tỉ qc chóng ta lµ níc VN , chóng ta rÊt yªu q vµ tù hµo vỊ tỉ qc m×nh , tù hµo m×nh lµ ngêi VN. - ®Êt níc ta cßn nghÌo , cßn nhiỊu khã kh¨n , v× vËy chóng ta cÇn ph¶i cè g¾ng häc tËp , rÌn lun ®Ĩ gãp phÇn XD Tỉ qc * Ho¹t ®éng 3: Lµm bµi tËp 2 SGK - C¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c bỉ xung - HS tr¶ lêi theo ý hiĨu cđa m×nh + Mơc tiªu: Cđng cè kiÕn thøc vỊ Tỉ qc VN + c¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2 - HS lµm viƯc c¸ nh©n - Mét sè em tr×nh bµy tríc líp GVKL: Qc k× VN lµ l¸ cê ®á, ë gi÷a ng«i sao vµng n¨m c¸nh - BH lµ vÞ l·nh tơ vÜ ®¹i cđa d©n téc VN, lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi - V¨n MiÕu n»m ë Thđ ®« HN , lµ trêng ®¹i häc ®Çu tiªn ë níc ta - ¸o dµi VN lµ mét nÐt v¨n ho¸ trun thèng cđa d©n téc ta 3. Cđng cè dỈn dß: 3' - NhËn xÐt tiÐt häc - DỈn HS vỊ su tÇm c¸c bµi h¸t , bµi th¬ - HS tr×nh bµy Thø 3 ngµy 24 th¸ng 12 n¨m 2009 TiÕt 1 To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. - Củng cố tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ các hình lập phương. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ : (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính diện tích xung quanh và thể tích của hình hộp chữ nhật có chiều dài 0,9m, chiều rộng 0,6m, chiều cao 1,1m. - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2.Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gia n Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 22’ HĐ 1: Củng cố về tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. Bài 1/124: -GV hướng dẫn Hs tính nhẩm: 15% của 120 theo cách tính nhẩm của bạn Dung (SGK). GV kết luận về cách tính nhẩm. -Theo dõi. 10’ 02’ -Yêu cầu Hs giải bài toán vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 2/124: -Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ, đọc và tìm hiểu đề bài. -Yêu cầu Hs nêu hướng giải. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, chữa bài, nhận xét. HĐ 2: Củng cố tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ các hình lập phương. Bài 3/125: -Yêu cầu Hs quan sát hình vẽ và tìm hiểu đề bài. -Câu a. Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để tìm hướng giải bài toán. -GV gọi Hs báo cáo kết quả, giải thích. -Câu b. Phát vấn, hướng dẫn Hs phân tích hình vẽ, tìm hướng giải. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, chữa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nêu cách tính thể tích của hình lập phương. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Quan sát, đọc và tìm hiểu đề. -Nêu hướng giải. -Làm bài và đổi vở. -Nhận xét. -Quan sát, tìm hiểu đề bài. -Thảo luận nhóm để tìm hướng giải. -Báo cáo kết quả, giải thích. -Trả lời. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Trả lời. TiÕt 2: Lun tõ vµ c©u Lun tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TrËt tù – An ninh I Mơc tiªu:– 1. Më réng vµ hƯ thèng ho¸ vèn tõ vỊ TrËt tù An ninh.– 2. HiĨu ®óng nghÜa cđa tõ “an ninh” vµ nh÷ng tõ thc chđ ®iĨm trËt tù - an ninh. TÝch cùc ho¸ vèn tõ thc chđ ®iĨm b»ng c¸ch sư dơng chóng. II Chn bÞ:– - Nh s¸ch thiÕt kÕ. III Ho¹t ®éng d¹y häc:– Néi dung Ho¹t ®éng gi¸o viªn H® häc sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 2. Bài mới: (32 phút) * Giới thiệu bài. * Giảng bài: 1. An ninh: Yên ổn về chính trị và trật tự xã hội. 2. Danh từ kết hợp với an ninh: Cơ quan, lực lợng, sĩ quan, chiến sĩ, . Tổ quốc, . Động từ kết hợp với an ninh: Bảo vệ, giữ gìn, giữ vững, củng cố, quấy rối, . 3. a) Công an, đồn biên phòng, toà án, cơ quan an ninh, thẩm phán. b) xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật. 4. a) Từ ngữ chỉ việc làm: Nhớ số điện thoại của cha mẹ. Nhớ địa chỉ, số điện thoại của ngời thân, gọi 113, 114, 115. Kêu lớn để ng- ời xung quanh biết. . b) Từ ngữ chỉ cơ quan, tổ chức: nhà hàng, cửa hiệu, đồn công an. c) Từ ngữ chỉ ngời có thể giúp em: ông bà, chú bác, ngời thân . ! 3 học sinh lên bảng đặt câu thể hiện quan hệ tăng tiến. ! Đọc thuộc lòng phần ghi nhớ sách giáo khoa trang 54. ! Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - Nhận xét, cho điểm học sinh. - Giới thiệu bài, ghi bảng. ! 1 học sinh đọc bài tập 1. - Giáo viên gợi ý: ! Dùng bút chì khoanh tròn trớc chữ cái có câu trả lời đúng. ! Tự hoàn thiện vở bài tập. ! Trình bày. ? Tại sao em không chọn đáp án a hoặc c? - Nhận xét và kết luận. ! 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 4 học sinh. - Giáo viên giới thiệu phiếu. - Phát phiếu cho 2 nhóm. ! Thảo luận nhóm, tìm danh từ, động từ điền cho phù hợp. ! Trình bày. - Nhận xét, kết luận. ! Ghi vào vở bài tập. ! Đọc yêu cầu bài tập 3. ! Lớp làm vở bài tập rồi báo cáo nh bài tập 1. ! Báo cáo. - Giáo viên ghi nhanh các từ sau lên bảng: đồn biên phòng, xét xử, toà án, thẩm phán, bảo mật, cảnh giác. ! Nối tiếp giải nghĩa và đặt câu với từng từ. - Nhận xét, kết luận. ! Đọc yêu cầu bài tập 4. ! Cho học sinh đọc mẫu phiếu. - Phát phiếu cho 2 nhóm. ! Thảo luận nhóm nh bài 2. ! Trình bày, kết luận lới giải đúng. - 3 học sinh thực hiện. - 3 học sinh nối tiếp nhau trả lời. - Nhận xét. - Nghe. - Nhắc lại đầu bài. - 1 học sinh đọc. - Nghe. - Làm việc cá nhân - Đại diện trình bày - Học sinh trả lời. - Nghe. - 1 học sinh đọc. - Lớp thảo luận nhóm. - Quan sát và nghe. - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung. - Lớp làm vào vở. - 1 học sinh đọc. - Lớp làm vở. - Trình bày. - 6 học sinh trả lời. - Nhận xét, bổ sung. - 1 học sinh đọc. - Quan sát. - Thảo luận nhóm. - Đại diện trình bày - Chữa bài vở bài tập. - Nghe. 3. Củng cố: (3 phút) - Nhận xét tiết học. - Nhắc học sinh nhớ các từ ngữ thuộc chủ điểm. Về nhà làm lại bài tập 4 để ghi nhớ những việc cần làm để giúp em tự bảo vệ cho mình và chuẩn bị bài học của giờ học sau. Tiết 3: Chính tả Núi non hùng vĩ (Nghe Viết) I Mục tiêu: 1. Nghe viết chính xác, đẹp bài chính tả Núi non hùng vĩ. 2. Làm đúng bài tập chính tả về viết hoa tên ngời, tên địa lý Việt Nam. II Chuẩn bị: - Nh sách thiết kế. III Hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 2. Bài mới: (32 phút) * Giới thiệu bài. * Giảng bài: 1. Viết chính tả. - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta vùng biên cơng Tây Bắc của Tổ quốc, nơi giáp giữa nớc ta và Trung Quốc. ! 1 học sinh đọc cho 3 học sinh lên bảng viết: Hai Ngàn, Ngã Ba, Tùng Chinh, Pù Mo . ? Em có nhận xét gì về cách viết tên ngời, tên địa lý Việt Nam? - Nhận xét, đánh giá. - Giới thiệu bài, ghi bảng. ! 2 học sinh nối tiếp đọc đoạn văn. ? Đoạn văn cho em biết điều gì? ? Đoạn văn miêu tả vùng đất nào? - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta vùng biên cơng Tây Bắc của Tổ quốc, nơi giáp giữa nớc ta và Trung Quốc. ! Tìm các từ khó, dễ lẫn. ! Đọc và viết lại các từ vừa tìm. - Giáo viên đọc cho học sinh viết bài. - Giáo viên đọc cho học sinh - 3 học sinh lên bảng. - Trả lời. - Nhắc lại đầu bài. - 2 học sinh đọc. - Trả lời. -tày đình, hiểm trở, lồ lộ, chọc thủng, Phan-xi-băng, Mây Ô Quy Hồ, . - Nối tiếp đọc. - Viết vở. - Soát lỗi theo cặp. - Nộp vở. 2. Tìm các tên riêng trong các đoạn thơ sau: - Đăm Săn, Y-Sun, Mơ-nông, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ- hao - Tây Nguyên, sông Ba. 3. Giải câu đố và viết đúng tên các nhân vật lịch sử: 1. Ngô Quyền, Lê Hoàn, Trần H- ng Đạo. 2. Quang Trung (Nguyễn Huệ). 3. Đinh Bộ Lĩnh (Đinh Tiên Hoàng). 4. Lý Thái Tổ (Lí Công Uẩn. 5. Lê Thánh Tông. 3. Củng cố: (3 phút) soát lỗi. - Thu chấm, nhận xét. ! 1 học sinh đọc thành tiếng. ! Lớp tự làm bài, 2 học sinh lên bảng, mỗi học sinh viết một yêu cầu. ! Nhận xét bài làm của bạn lên bảng. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. ! 1 học sinh đọc thành tiếng trớc lớp. ! 2 học sinh ngồi cạnh tạo thành cặp thảo luận nhóm. - Tổ chức cho học sinh dới dạng trò chơi. ! Đại diện nhóm lên bốc thăm trả lời câu đố. - Sau mỗi học sinh giải đố, 1 học sinh nhận xét. ! Nhẩm và đọc thuộc lòng câu đố. ! Trình bày trớc lớp. - Nhận xét, tuyên dơng. - Nhận xét tiết học. - Về nhà đố lại ngời thân. Chuẩn bị bài học giờ sau. - 1 học sinh đọc. - 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở bài tập. - Nhận xét. - Nghe. - 1 học sinh đọc. - N2. - Nghe hớng dẫn. - Đại diện trình bày. - Nhận xét. - Lớp làm việc cá nhân. - 1 học sinh đọc bài trớc lớp. Tiết 4: Khoa học K HOCH DY HC ****** Khoa hc:(tit46): Lp mch in n gin. I/Mc tiờu: Sau bi ny, HS bit: -Lp c mch in thp sỏng n gin: s dng pin, búng ốn, dõy in. -Lm c thớ nghim n gin trờn mch in cú ngun in l pin phỏt hin vt dn in hoc cỏch in. II/Chun b: -Chun b dng c theo nhúm. Chun b chung: Búng ốn in hng cú thỏo ui. -Hỡnh trang 94, 95, 97 sgk. III/Hot ng dy hc: Tin trỡnh dy hc Phng phỏp dy hc Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c: 2.Bi mi: *Hot ng 1: Thc hnh lp mch in. Chia Kim tra bi: S dng nng lng in. Lp mch in n gin. MT: HS nm c mc tiờu 1 ca bi hc. B1: Cỏc nhúm lm thớ nghim nh hng dn mc Thc hnh trang 94 sgk. -M: To ra mt dũng in cú ngun in l pin HS kim tra. HS m sỏch. HS tho lun v tr li cõu hi. HS i din nhúm. nhúm. C lp. *Hot ng 2: Lm thớ nghim phỏt hin vt dn in, vt cỏch in. Chia nhúm. 3.Dn dũ: trong mch kớn lm sỏng búng ốn pin. -Vt liu: Mt cc pin, mt s on dõy, mt búng ốn HS lp mch ốn sỏng v v li cỏch mc vo giy. B2: Tng nhúm gii thiu v hỡnh v v mch in ca nhúm mỡnh. GV t vn : Phi lp mch ntn thỡ ốn mi sỏng. B3: HS c mc Bn cn bit trang 94, 95 sgk v ch cho bn xem: cc dng, cc õm ca pin; ch hai u ca dõy túc búng ốn v ni 2 u dõy ny c a ra ngoi. HS ch mch kớn cho dũng in chy qua hỡnh 4 sgk v gii thiu cỏc vt to mch. B4: Quan sỏt hỡnh v gii thớch. Lp mch in kim tra, so sỏnh d oỏn v gii thớch kt qu. B5: Tho lun chung c lp v iu kin mch thp sỏng ốn. MT: HS nm c mc tiờu 2 ca bi hc. B1: Cỏc nhúm lm thớ nghim theo hng dn sgk/96 Lp mch in thp sỏng ốn. Sau ú tỏch u dõy ra ốn khụng sỏng (mch h) Chốn mt s vt bng kim loi, bng nha, cao su, s vo ch h ca mch v quan sỏt xem ốn sỏng? Kt qu: sgv. B2: Tng nhúm trỡnh by, GV t cõu hi chung c lp: +Vt cho dũng in chy qua gi l gỡ? +K tờn mt s vt liu cho dũng in chy qua. +Vt khụng cho dũng in chy qua gi l gỡ? +K tờn mt s vt liu khụng cho dũng in chy qua. Bi sau: Lp mch in n gin (tip theo). HS tho lun v tr li cõu hi. HS i din nhúm. HS tr li. HS lng nghe. Thứ 4 ngày 25 tháng 12 năm 2009 Tập đọc Hộp th mật I Mục tiêu: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ: lần nào, liên lạc, bu-gi, trỏ vào, lần này, náo nhiệt, . - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ gợi tả. [...]... cÇn khëi ®éng, ®éng c¬, - HiĨu néi dung bµi: Ca ngỵi «ng Hai Long vµ nh÷ng chiÕn sÜ t×nh b¸o ho¹t ®éng trong lßng ®Þch ®· dòng c¶m, mu trÝ gi÷ v÷ng ®êng d©y liªn l¹c, gãp phÇn xt s¾c vµo viƯc b¶o vƯ Tỉ qc II – Chn bÞ: - Nh s¸ch thiÕt kÕ III – Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung 1 KiĨm tra bµi cò: (3 phót) 2 Bµi míi: (32 phót) * Giíi thiƯu bµi 1 Lun ®äc: 2 T×m hiĨu bµi: Néi dung: Bµi v¨n ca ngỵi «ng Hai Long... gi¸o viªn - Gi¸o viªn : gi¸o ¸n, SGK, ®å dïng häc m«n,nh¹c cơ quen dïng - Häc sinh: SGK, ®å dïng häc tËp III ho¹t ®éng d¹y häc H§ cđa GV GV ghi néi dung GV thut tr×nh GV chØ ®Þnh GV gi¶I thÝch GV thùc hiƯn GV hái GV chia c©u h¸t GV chØ ®Þnh GV yªu cÇu Néi dung Häc h¸t H§ cđa HS HS ghi bµi Mµu xanh quª h¬ng 1 giíi thiƯu bµi h¸t - GV giíi thiƯu tranh minh ho¹ - h«m nay c¸c em häc bµi h¸t mµu xanh quª h¬ng... Gióp chóng ta ng¨n chỈn vµ ®èi phã kÞp thêi - 4 häc sinh ®äc ? Ho¹t ®éng trong lßng ®Þch c¸c - Tr¶ lêi chiÕn sÜ t×nh b¸o cã ý nghÜa nh - Quan s¸t vµ lun thÕ nµo ®èi víi sù nghiƯp b¶o vƯ Tỉ qc ! Nªu néi dung chÝnh cđa bµi 3 §äc diƠn c¶m vµ häc thc ! 4 häc sinh nèi tiÕp ®äc bµi lßng: ! T×m giäng phï hỵp cho tõng khỉ th¬ T×m c¸c tõ cÇn nhÊn giäng - §a ®o¹n “Hai Long phãng xe ®· ®¸p l¹i” ! Lun theo nhãm... khi miªu t¶ ®å vËt - Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng hc c«ng dơng cđa ®å vËt ®óng tr×nh tù, cã sư dơng h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ II – Chn bÞ: - Nh s¸ch thiÕt kÕ III – Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung 1 KiĨm tra bµi cò: (3 phót) Ho¹t ®éng gi¸o viªn H® häc sinh - 2 häc sinh t¹i chç ! Nªu cÊu t¹o cđa bµi v¨n miªu tr×nh bµy t¶ ®å vËt - Nghe - Gi¸o viªn nh¾c l¹i 3 phÇn cđa bµi v¨n miªu t¶ ®å vËt -... Nh¾c l¹i ®Çu bµi - 1 häc sinh ®äc - Nghe - N2 - Tr×nh bµy ra b¶ng nhãm - §¹i diƯn tr×nh bµy - Nghe b) C¸c h×nh ¶nh so s¸nh: nh÷ng ®êng kh©u ®Ịu ®Ỉn nh kh©u m¸y, hµng khuy th¼ng t¾p nh hµng qu©n trong ®éi dut binh, C¸c h×nh ¶nh nh©n ho¸: C¸i ¸o víi ngêi b¹n ®ång hµnh q b¸u; c¸i - Më bµi trùc tiÕp, kÕt bµi më réng m¨ng sÐt «m khÝt lÊy cỉ tay t«i gi¶ quan ? Bµi v¨n më bµi theo kiĨu nµo? - T¸c tinh tÕ s¸t... xÐt - Tr×nh bµy - Nghe chn bÞ bµi cho giê häc sau 3 Cđng cè: (3 phót) KẾ HOẠCH DẠY HỌC ****** Lịch sử (tiết 22): Đường Trường sơn I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: +Đường Trường Sơn là hệ thống giao thơng qn sự quan trọng Đây là con đường để miền Bắc chi viện sức người, vũ khí, lương thực, .cho chiến trường góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu... nghĩa của tuyếnđườngTS GV chốt ý: Ngày nay đường Trường sơn đã được mở rộng- đường mang tên Hồ Chí Minh HS thảo luận và trả lời câu hỏi HS đại diện nhóm HS đại diện nhóm HS lắng nghe Bài sau: Sấm sét đêm giao thừa Thø 5 ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2009 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập và rèn luyện kó năng tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn II Đồ dùng dạy học: III Các... ®ỵc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cỈp tõ h« øng - Lµm ®óng c¸c bµi tËp: x¸c ®Þnh cỈp tõ h« øng, t¹o c©u ghÐp míi b»ng cỈp tõ h« øng thÝch hỵp II – Chn bÞ: - Nh s¸ch thiÕt kÕ III – Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung 1 KiĨm tra bµi cò: (3 phót) 2 Bµi míi: (32 phót) * Giíi thiƯu bµi I – NhËn xÐt: 1 Bi chiỊu n¾ng võa nh¹t, Ho¹t ®éng gi¸o viªn H® häc sinh ! 3 häc sinh lªn b¶ng ®Ỉt c©u víi - 3 häc sinh lªn b¶ng 1... liªn l¹c, gãp phÇn xt s¾c vµo viƯc b¶o vƯ Tỉ qc Ho¹t ®éng gi¸o viªn H® häc sinh - 3 häc sinh nèi ! 3 häc sinh nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n cđa bµi tËp ®äc tríc tiÕp tr×nh bµy vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi ! NhËn xÐt b¹n ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ - Giíi thiƯu bµi, ghi b¶ng * Ho¹t ®éng 1: Lun ®äc (theo quy tr×nh ®· d¹y) * Ho¹t ®éng 2: T×m hiĨu bµi ! Th¶o ln nhãm, tr¶ lêi c¸c c©u... vỊ t¶ ®å vËt I – Mơc tiªu: - ¤ lun, cđng cè kÜ n¨ng lËp dµn ý cho bµi v¨n t¶ ®å vËt - ¤n lun kÜ n¨ng tr×nh bµy miƯng dµn ý bµi v¨n t¶ ®å vËt II – Chn bÞ: - Nh s¸ch thiÕt kÕ III – Ho¹t ®éng d¹y häc: Néi dung 1 KiĨm tra bµi cò: (3 phót) 2 Bµi míi: (32 phót) * Giíi thiƯu bµi 1 LËp dµn ý miªu t¶ c¸c ®å vËt sau: (T¶ ®ång hå b¸o thøc) - Më bµi: C¸i ®ång hå ®ỵc tỈng nh©n ngµy sinh nhËt - Th©n bµi: + §ång hå . thèng vµ con ngêi VN + c¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ : Chn bÞ giíi thiƯu mét néi dung th«ng tin trong SGK - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy - C¸c. học: Nội dung Hoạt động giáo viên Hđ học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: (3 phút) 2. Bài mới: (32 phút) * Giới thiệu bài. 1. Luyện đọc: 2. Tìm hiểu bài: Nội dung: