A MỤC TIỂU : TRUNG CHƯƠNG III - BÀI QUOC THOI PHONG KIEN Kiến thức : Giúp học sinh nắm : - Trung Quốc nước lớn, đông dân, nhiều dân tộc, thống quyền ln ln tập trung - Sự hình thành xã hội phong kiến Trung Quốc quan hội - Bộ máy quyền phong kiến hình thành, củng đến thời Minh — Thanh Chính sách xâm lược, chiếm đất đai Hoa đa dạng hệ giai cấp xã cố từ thời Tần — Hán cho hoàng đế Trung - Những đặc điểm kinh tế Trung Quốc thời phong kiến: nông nghiệp chủ yếu, hưng thịnh theo chu kỳ, mầm mống quan hệ tư xuất cịn yếu ớt - Trung Quốc nước có văn hóa lầu đời, có nhiều thành tựu rực rỡ, nhiều phát minh bước đáng khầm phục Kỹ : - Trên sở kiện lịch sử, học sinh biết phần tích rút kết luận - Biết sử dụng sơ đồ ( tự vẽ sơ đồ ) để hiếu giảng - Năm vững khái niệm Tư tưởng : - Biết đánh giá tính chất phi nghĩa xâm lược triều đại phong kiến Trung Quốc - Quý trọng di sản văn hóa, hiểu ảnh hưởng văn hóa Trung Quốc đến Việt Nam B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên : - Bản đồ Trung Quốc thời Tần — Hán, thời Đường thời Minh — Thanh - Tranh ảnh: chân dung Tần Thuỷ Hoàng, Khống Tử, Lý Bạch, Khuất Ngun ; hình cơng trình kiến trúc tiếng Trung Quốc ( tượng lăng TTH, Vạn lý trường thành, Cố cung, đồ gốm sứ ) - Sơ đồ máy quyền Trung Quốc thời Tần thời Minh - Lương Ninh, Giáo trình lịch sử giới trung đại, ĐHSP - W Duran, Lịch sử văn minh Trung Hoa, NXB Văn hóa, 1995 - Vũ Dương Ninh, Lịch sử văn minh nhân loại, NXB Giáo Dục, 2002 - Phan Ngọc Liên, Thuật ngữ lịch sử PTTH, NXB ĐHQG Hà Nội, 1995 Học sinh : - Đọc kỹ SGK, ý tìm hiếu cầu hỏi khó thử trả lời câu hỏi sách - Sưu tập tư liệu, hình ảnh liên quan đến giảng C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC I Ổn định lớp kiểm tra cũ : * 'Tiết : Văn hóa cổ đại Hy Lạp Roma phát triển ? Tại hiểu biết khoa học đến đầy trở thành khoa học ? Giá trị nghệ thuật Hy Lạp thể ? * Tiet 8: Xã hội phong kiến Trung Quốc hình thành ? Những nét tổ chức máy nhà nước thời Tần — Hán Đường? Trình bày phát triển kinh tế thời Đường ? Il Giảng Mở : Ở phía Bắc Trung Quốc có vùng đồng rộng lớn, phì nhiêu tên Hoa Bắc phù sa sơng Hồng tạo nên Tại dây, từ 2000 năm trước Cơng nguyên, người Trung Quốc xây dựng nhà nước cổ đại vài mở rộng dần lãnh thổ xuống phía nam, Trải qua triều đại Hạ, Thương, Chu, họ xây dựng nên văn minh rực rỡ Thế kỷ III TCN, đồ sắt đời, xã hội Trung Quốc phân hóa thành hai giai cấp (địa chủ nông dân), sở hình thành quan hệ sản xuất phong kiến thúc trình thống đất nước Hoạt động dạy học : HOAT DONG CUA THAY VA TRO * Hoạt động 1: GV sử dụng đồ Trung Quốc thời Tần-Hán, trình bày nhanh hình thành nhà Tần, sau nhà Hán - Phân tích vai rrị nhà Tần việc thống đất nước (chấm dứt thời kỳ loạn lạc, tạo điều kiện cho chế độ phong kiến xác lập) * Hoạt động 2: Giáo viên vẽ sơ đồ máy nhà nước thoi Tan va dé nghi hoc sinh nhận xét máy nhà nước thoi Tan - Yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm chuyên chế Nêu nhận xét sơ đồ máy nhà nước thời Tần (bộ máy nhà nước tổ chức chặt chẽ từ trung ương đến địa phương, toàn quốc chia 36 quận, huyện) - Cho HS xem tranh ảnh kể chuyện xây Vạn lý trường thành (2 triệu người xây, dài 5000km, cao từ — m), lăng Ly Sơn, cung A Phịng Phân tích ý nghĩa việc mở rộng tuyển dụng quan lại tiến cử - Đề nghị HS đọc SGK tự ghi Trung NOI DUNG BAI Quốc thời 221TCN đến năm 220) Tần-Hán (từ Năm 221TCN, Tần Thủy Hoàng thống TQ, xác lập chế độ phong đầu nhà Tần (-221 kiến, mở đến 206 TCN) đến nhà Hán (206 TCN đến 220) a Đối nội: xây dựng máy quyền tập trung, chia nước thành quận thực kiểm sốt địa phương Hồng để huyện, y IHệ thống quan trung ương! Thừa tướng (van) IT hái úy (võ) IHệ thống quan địa phương (Thái thú ( quận)| Ỷ IHuyện lệnh (huyện)| - Nhà Hán tiếp tục củng cố máy cai trị, tuyển chọn quan lại cách tiến cử b Đối ngoại: xâm lược mở rộng lãnh thổ: + Chuyển ý: cho HS đọc đoạn in nghiêng SGK đoạn đầu mục II, trang 25 - 617, Lý Uyên đem 10 vạn quân vượt Hoàng hà, đánh Trường giang, Tuỳ Dưỡng dé bị hạ giết Giang Đơ * Hoạt động 3: GV giải thích khái niệm: - Chế độ quân điền, thuế tô, dung, điệu - Thương nghiệp: đường tơ lụa đến đánh chiếm thượng lưu sơng Hồng, vùng Trường Giang đến lưu vực sơng Châu, phía đơng Thiên Sơn, Triều Tiên đất đai người Việt cổ Sự phát triển chế độ phong kiến thời Đường (618 — 907) Tây Á & Địa Trung Hải với tham gia người Aráp -> TQ hiểu Trung Á - Năm 618, Lý Uyên lập nhà Đường + Nông nghiệp: chế độ quân điền với kỹ thuật canh tác làm cho suất tăng cao + Thủ cơng nghiệp, thương nghiệp: phát triển thịnh đạt - Chính sách “ thần tộc” - VH-XH sớm đạt nhiều thành tựu to lớn, đặc - Giải thích khái niệm Tiết độ sứ, liên hệ biệt văn học tôn giáo (phần 4) - Phân tích tính chất tiến chế độ tuyển dụng quan lại thi cử (The first in history of PK chdu A) - Quân sự: chế độ “phủ binh” - Liên hệ KN Phùng Hưng, Mai Thúc - Chính trị: hồn chỉnh máy, tuyển chọn quan lại qua thi cử, đặt thêm chức “tiết độ Việt Nam Loan Nêu biểu thịnh trị kinh tế trị xã hội phong kiến TQ thời Đường + Chuyển ý: yêu cầu học sinh đọc đoạn in nghiêng SGK cuối mục II, trang 26 sứ” - Đối ngoại: tiếp tục sách xâm lược => Chế độ phong kiến thời Đường phát triển cực thịnh Trung Quốc thời Minh — Thanh a Nha Minh (1368 — 1644): Chu Nguyên Chương sáng lập - Kinh tế: khôi phục phát triển + Mầm mống quan hệ sản xuất TBCN xuất - Kể sơ nét Chu Nguyên Chương * Hoạt động 4: Nêu vấn đề: “Mầm mống quan hệ sản xuất TBCN thời Minh nảy nở ?” + Công trường thủ công quy mồ lớn (các + Nhiều thành thị đời, kinh tế phồn xưởng, phòng chia nhiều công đoạn), thịnh đặc biệt xuất quan hệ chủ (xuất vốn) — - Chính trị: Bỏ chức Thừa tướng Thái Úy, lập thợ (xuất sức)ï + Thương nghiệp phát triển, thành thị mở rộng Ỷ + Nông nghiệp: bao mua sản phẩm Lục (Lại, Hộ, Lễ, Binh, Hình, Cơng) * Hoạt động 5: Cho HS vẽ sơ đồ, so sánh Ỷ với sơ đồ thời Tần- Hán nêu nhận xét (Quan dia phương PV: Tai KT-CT nha Minh thinh đạt lại sụp đổ? —> Cuối thời Minh, mâu thuẫn nông dần với địa chủ tăng cao, nhiều khởi nghĩa nông dần bùng nổ, khởi nghĩa Lý Tự Thành làm triều Minh sụp đố * Hoạt động 5: kể sơ nét nguồn gốc nhà Thanh (là phận tộc Nữ Chân, ngồi biên giới đơng bắc TQ, sống nghề săn bắn, chăn nuôi gia súc, đào nhân sâm, tìm châu ngọc vùng Mẫu Đơn đầu tên tộc Kim, Hoàng Thái lên ngôi, đổi tên tộc Kiến Châu 1636, đối quốc hiệu Thanh) - Phát vấn, giải thích học sinh tích sách “áp dân tộc”, “bế toả cảng” nhà Thanh suy thoái xã hội Trung Quốc Minh- Thanh Lúc Cực Năm phần quan biểu thời - Nho giáo: hệ tư tưởng đạo đức thống trị xã hội Trung Quốc thời phong kiến * Hoạt động : cho HS xem hình giới thiệu sơ nét Khơng Tử hệ thống triết lý ông (Triết lý Mạnh Tử Đổng Trọng Thư phát triển thành Nho giáo) - Đầu kỷ XII, Khổng Tử nhà Tống phong Chí Thánh Văn tuyên vương, Nho gia trở thành Nho giáo - ỚV: giải thích “tam cương, ngũ thường”, —> Cuối thời Minh, mâu thuẫn XH tăng cao, khởi nghĩa Lý Tự Thành lật đố nhà Minh b Nhà Thanh ( 1644 — 1911 ) - 1644, tộc Mãn Trung Quốc nhà Thanh Thanh phía đông bắc đánh bại Lý Tự Thành, lập - Đối nội: + Chính trị: sách áp dân tộc + Kinh tế: giảm tơ thuế, khuyến khích khẩn hoang - Đối ngoại: bế quan tỏa cảng => Vào thời nhà Thanh, khởi nghĩa nổ liên tục, nhà Thanh suy yếu, tư phương Tây lợi dụng xầm lược, chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành từ năm 221 TCN đến năm 1911 sup Văn hóa Trung Quốc a Tư tưởng: - Nho giáo sở tư chế độ phong (học thuyết danh niệm tam cương, ngũ tề gia ) tưởng quan kiến Irung định phận, thường, tu trọng Quốc quan thân - Phật giáo thịnh hành, Đường vào thời tam tòng, tứ đức” => đề cao lễ trị - PV: Tại XH PK, tư tưởng Nho giáo lại ưa chuộng? Trong XH ngày nay, triết lý tác dụng hay không? - PV: Phat gido đời đâu, vào thời gian nào? - Giới thiệu số điểm đặc biệt Phật giáo Irung Quốc (Sư Huyền Trang) - PV: ý nghĩa lớn tác phẩm du ký” Ngơ Thừa An gì? - GV: muốn học giỏi phải “Tây Kể tên số tác giả tác phẩm văn học, sử học, thơ Đường Trung Quốc thời trung đại ? (câu hỏi dành cho lớp) - Nêu dẫn chứng đoạn thơ kể tóm tắt nội dung tác phẩm văn học (nhất tác phẩm “Tây du ký”) - Những thành tựu lớn: hệ thống từ điển từ điển Bách khoa ( Vĩnh Lạc đại điển, Tứ khố tồn thư, Đại Minh thống chí ) + Thiên văn học: thời Tần, Hán phát minh nông lịch, Trương Hành phát minh địa động nghĩ + Toán học: Biên soạn Cửu chương tốn thuật, tìm số pi đến số lẻ + Y dược: Hoa Đà, tác phẩm thảo cương mục Lý Thời Trần - Liên hệ thực tế đặt vấn đề kết bài: Những phát minh có ý nghĩa nhân loại? - GV: cho xem hình nêu vài đặc điểm Vạn Lý Trường Thành, Cố cung, khu lăng mộ Tần để thấy đóng góp to lớn người TQ cho văn minh nhân loại (Nguyễn An xây b Văn học sử học: - Sử học: sử ký Tư Mã Thiền - Văn học: + Thơ Đường có giá trị nghệ thuật cao (Lý Bạch, Đỗ Phủ, Bạch Cư DỊ ) + Tiểu thuyêt: nhiều tác phẩm lớn Thuỷ Hử, Tam quốc diễn nghĩa, Tây du ký, Hồng Lâu Mộng c Khoa học kỹ thuật: - Đặc biệt tiếng lĩnh vực thiên văn học, toán học, y dược học - Kỹ thuật: phát minh giấy, kỹ thuat in, la bàn thuốc súng - Kiến trúc: Vạn lý trường thành, cung điện cổ kính, tượng phật Kết luận toàn bài: Các nhà khoa học nhận định: khơng có phát minh hàng hải Trung Quốc, phát kiến địa lý Châu Âu có lẽ khơng thể tiến hành đươc Như vậy, từ xa xưa, Trung Quốc có văn hóa rực rỡ Những thành tựu làm Trung Quốc trở thành trung tâm văn minh Châu Á giới III Củng cố : * 'Tiết 7: Kế tên triều đại phong kiến Trung Quốc Trình bày phát triển kinh tế thời Đường * Tiet 8: Những thành tựu văn hóa Trung Quốc IV Ơn tập chuẩn bị : * Tiết 7: * Tiết 8: + Học ba câu hỏi 1, 2, sách giáo khoa, trang 30 Tiếp tục xem trước phần lại 5, sưu tập tư liệu có liên quan Học câu hỏi cuối mục III, trang 28 câu hỏi số 4, trang 30 Đọc trước : “ Các quốc gia Ấn văn hóa truyền thống Ấn Độ” Sưu tầm đời đạo Phật + Ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ đến Việt Nam - Bài tập: Lập bảng tóm tắt thành tựu văn hố chủ yếu Trung Quốc PK IV RÚT KINH NGHIỆM cee ee ee eee ree te 6 6 6 6 es Đại Ngãi, ngdy / /2010 ... Tiet 8: Xã hội phong kiến Trung Quốc hình thành ? Những nét tổ chức máy nhà nước thời Tần — Hán Đường? Trình bày phát triển kinh tế thời Đường ? Il Giảng Mở : Ở phía Bắc Trung Quốc có vùng đồng... xuất phong kiến thúc trình thống đất nước Hoạt động dạy học : HOAT DONG CUA THAY VA TRO * Hoạt động 1: GV sử dụng đồ Trung Quốc thời Tần-Hán, trình bày nhanh hình thành nhà Tần, sau nhà Hán -... có phát minh hàng hải Trung Quốc, phát kiến địa lý Châu Âu có lẽ tiến hành đươc Như vậy, từ xa xưa, Trung Quốc có văn hóa rực rỡ Những thành tựu làm Trung Quốc trở thành trung tâm văn minh Châu