Soạn: Giảng: Tiết 1: Học hát : Bóng dáng một ngôi trờng I. Mục tiêu 1 Kiến thức: Biết bài hát Bóng dáng một ngôi trờng là của nhạc sĩ Hoàng lân. 2 - Kĩ năng: + Hát đúng giai điệu bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng. Thể hiện đúng các chỗ đảo phách. + HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng với tình cảm sôi nổi nhiệt tình. 3- Thái độ: + Qua bài hát giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy, cô giáo và bạn bè. II. Chuẩn bị 1 - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9. 2- Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. III. Tiến trình dạy và học 1- ổ n định lớp (2 ) 2- Kiểm tra (3 ) Sách , vở ghi của HS 3- Bài mới :(27 ) HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Giới thiệu Ghi bảng -Thuyết trình Giới thiệu bài hát, tác giả- tác phẩm -Thao tác - y/cầu * Nêu tóm tắt nội dung kiến thức trong chơng trình. **Học hát : Bóng dáng một ngôi tr ờng (20) 1. Giới thiệu về bài : + Tác giả : Hoàng Lân sinh ngày 18/6/1942 tại thị xã Sơn Tây- Hà Tây , là anh em sinh đôi với NSĩ HLong. +Tác phẩm: Bóng dáng một ngôi trờng : Bài hát đợc sáng tác năm 1985 dựa vào kí ức về 1 mái trờng mà NSĩ đã từng gắn bó đó là trờng THPT Nguyễn Huệ (thị xã Hà Đông- tỉnh Hà Tây). 2. Nghe hát mẫu : - HS đợc nghe băng hát mẫu bài: Bóng dáng một ngôi tr- ờng. 3. Tìm hiểu bài hát: Giọng ? Nhịp? nghe HS ghi bài nghe HS nghe. Hsquan sát và trả lời. Phân tích -GV đàn -Đàn giai điệu từng câu, hát mẫu và hớng dẫn - Yêu cầu và thao tác đàn - Hớng dẫn và yêu cầu Hớng dẫn và thao tác mẫu từng nội dung. Quan sát- sửa sai cho HS.Tuyên dơng các em thực hiện tốt. Hớng dẫn hỏi Chỉ định - Bài hát đợc viết ở giọng F trởng, với hình thức hai đoạn đơn + Đoạn a: Nhịp 4/4 - 6 câu : Từ đầu đến . trong lòng chúng ta. ở đoạn này tính chất âm nhạc tha thiết , lôi cuốn. + Đoạn b: Nhịp 2/4 - 4 câu: Hát mãi . nhớ đến bây giờ. ở đoạn này tiếp tục phát triển tình cảm của đoạn a, nhng âm nhạc tha sôi nổi, linh hoạt hơn đợm chút lu luyến, bâng khuâng. 4. Luyện thanh 5. Tập hát từng câu: (Transpose 2 ) * Đoạn a: GV hát mẫu , đàn gđiệu 2-3 lần- HS hát 2-3 lần . Chú ý đảo phách TT với câu 2 và 3 Nối 3 câu: HS hát theo đàn 2-3 lần ,hết mỗi câu GV đếm phách cho HS ngân , nghỉ đúng. TT với các câu còn lại * Đoạn b: Tiến hành dạy tơng tự nh đoạn a 6. Hát đầy đủ cả bài : - Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất của bài hát 7. Luyện tập: - Transpose -2, Tempo 120. Thể hiện tình cảm trong sáng, sôi nổi nhiệt tình. Sử dụng lối hát hoà giọng. + Luyện tập nhóm- chú ý thể hiện đúng tính chất tình cảm của bài. + 1HS hát đoạn a- cả lớp hát đoạn b + Hát kết hợp vận động theo nhạc * Gọi 1 HS hát tốt hát cho cả lớp nghe- GV ghi điểm. * Cảm nhận của em sau khi học xong bài hát ? ( ND bài hát nói lên điều gì?) **Bài đọc thêm :(8) Nhạc sĩ Hoàng Hiệp và bài hát: Câu hò Bên bờ Hiền L ơng . - Cho HS nghe qua đĩa nhạc. Nghe và ghi nhớ Luyện thanh Học hát từng câu. HS trình bày. HS nghe hớng dẫn và thực hiện HS thực hiện HS thực hiện Trả lời HS đọc tác phẩm HS nghe 4 , Luyện tập :(8) - Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân . - Giáo viên cho điểm khuyến khích 5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2.Cả lớp hát đoạn b. IV, Đánh giá nhận xét giờ học: - Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 2. ---------------------------------- Ngày soạn: Ngày dạỵ: Tiết 2 Nhạc lí: Giới thiệu về quãng Tập đọc nhạc: Giọng son trởng - TĐN số 1 I. Mục tiêu 1- Kiến thức: + HS hiểu về quãng trong âm nhạc. + HS đọc đúng giai điệu và hát đúng lời bài TĐN số 1: Cây sáo 2- Kĩ năng: + HS biết các loại quãng trong âm nhạc. + Thể hiện đúng trờng độ nốt đen chấm dôi đi liền nốt móc kép. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, vẽ phóng to bài TĐN số 1: Cây sáo SGK tr 10 + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài TĐN số 1: Cây sáo 2- Học sinh: + Sách giáo khoa, vở ghi chép bài. III. Tiến trình dạy và học 1- ổ n định lớp (2) 2- Kiểm tra: Không 3- Bài mới:(30 ) HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng Đa ra VD Nội dung 1. (12) Nhạc lí: Giới thiệu về quãng * VD: HS ghi bài Giới thiệu-hỏi KL Y/ cầu Giới thiệu đàn- hát đa ra BT Ghi bảng Thuyết trình y/cầu giới thiệu y/cầu KL Đàn y/cầu Ghi bảng - đàn y/cầu-hỏi ở lớp 7 chúng ta đã học sơ lợc về quãng, Vậy em hãy cho biết quãng là gì? * Khái niệm : Quãng là k/cách về cao độ giữa 2 âm thanh cùng bậc, liền bậc hoặc cách bậc . Âm thấp là âm gốc , âm cao gọi là âm ngọn. Quan sát VD (SGK) , em hãy cho biết có những quãng nào? * Tính chất : Căn cứ theo số lợng cung và nửa cung giữa 2 âm thanh để xđ t/chất của quãng trởng, thứ, tăng, giảm, đúng => Có tác dụng tạo âm thanh trầm , bổng trong âm nhạc. VD: 1 vài câu trong bài Bóng dáng 1 ngôi trờng. ** BT : Chia làm 3 nhóm N1: Lấy VD về quãng 3,5,6,9,10 ? N2: Âm gốc là Mi , tìm âm ngọn để có quãng 1,2,4,7 ? N3: Âm ngọn là Si , Tìm âm gốc để có quãng 1,2,3,8 ? Nội dung 2: Tập đọc nhạc : Giọng G- TĐN Số 1 1. Giọng Son tr ởng (8 ): * Khái niệm: Giọng G có âm chủ là G, hoá biểu có 1 dấu thăng( F#) Viết cấu tạo cung và nửa cung gam C ? Các giọng trởng đều có cấu tạo giống nhau chỉ khác nhau về âm chủ và hoá biểu. *Cấu tạo giọng G Gam C và G + âm trụ *So sánh 2 giọng C và G 2. Tập đọc nhạc : TĐN Số 1: Cây sáo (18 ) a/ Tìm hiểu bài: - Giọng ? Nhịp ? - Cao độ , trờng độ ? Quan sát Trả lời HS ghi bài Trả lời HS ghi nhớ HS nghe HS thực hiện Ghi bài Ghi nhớ Viết Thực hiện Trả lời Ghi bài Quan sát -trả lời Hớng dẫn -Y/C HS đọc - Đàn Hớng dẫn Đ/khiển -Chia dãy và h- ớng dẫn Điều hành cho hs ôn luyện - Chia câu? (4 câu) - Tìm HTT b/ Đọc tên nốt c/ Luyện đọc gamG + âm trụ d/Tập đọc nhạc: - GV đàn câu1: 2-3 lần và bắt nhịp cho HS đọc 2-3 lần. GV nghe và phát hiện chỗ còn sai- sửa sai cho HS. - TT với câu 2 Từng dãy đọc1 lần - TT với các câu còn lại Nối 4 câu thành bài: HS đọc 2 lần. đ/ Ghép lời ca: - Gv đàn - HS nhẩm lời sau đó hát 2 lần ( GV sửa sai - nếu có) e/ TĐN và hát lời: - GV chia lớp thành 2 dãy và yêu cầu một dãy đọc nhạc- một dãy hát lời đồng thời, sau đó thực hiện đổi lại. - TĐN và hát lời kết hợp gõ HTT g/ Luyện tập: Chia lớp thành từng nhóm nhỏ tiến hành luyện tập: + Đọc nhạc ghép lời kết hợp gõ phách . + Đọc nhạc ghép lời kết hợp đánh nhịp 2/4. * Gọi 1 vài HS thực hiện- Nhận xét, Gv ghi điểm ( nếu thực hiện tốt) TĐN và hát lời 1 lần. Gõ đọc Luyện đọc gam HS đọc. HS tập đọc nhạc HS thực hiện HS thực hiện HS thực hiện 4 , Luyện tập :(8) - Học sinh trình bày đọc nhạc: nhóm, cá nhân . - Giáo viên cho điểm khuyến khích 5,Củng cố: Học sinh nam đọc câu 1, 3 hs nữ đọc câu 2,4. IV, Đánh giá nhận xét giờ học: - Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 3. ------------------------ Soạn: Giảng: Tiết 3: Ôn tập bài hát : Bóng dáng một ngôi trờng Ôn tập đọc nhạc: TĐN Số 1 Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I. Mục tiêu 1- Kiến thức: + HS hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng. + HS đọc đúng giai điệu, hát đúng lời ca bài TĐN số 1: Cây sáo + HS biết sơ qua về một phơng thức sáng tác bài hát và giá trị của những bài hát phổ thơ thành công. 2 - Kĩ năng: + HS biết trình bày bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng, hát hoà giọng, biết thể hiện bài hát. 3- Thái độ: + Hứng thú với bộ môn học Âm nhạc, Có thêm hiểu biết về kiến thức Âm nhạc. II. Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài catsetss . + Một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Hạt gạo làng ta (thơ Trần Đăng Khoa- nhạc: Trần Viết Bính), Đi học ( Thơ Minh Chính- nhạc Bùi Đình Thảo), Cho con ( thơ Tuấn Dũng nhạc Phạm Trọng Cầu) . 2 - Học sinh: + Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài. III. Tiến trình dạy và học 1- ổ n định lớp (2) 2- Kiểm tra 3- Bài mới:(30 ) HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi bảng Đàn Đ/khiển Nội dung 1. (15) Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi tr ờng . + Khởi động + Nghe gđiệu bài hát Bóng dáng 1 ngôi trờng + Luyện tập : - Hát kết hợp vỗ đệm theo phách. HS ghi bài Thực hiện Nghe Luyện tập theo yêu cầu GVhớng dẫn chỉ định HS lên bảng. Ghi bảng Đàn Đ/ khiển GV ghi bảng Lấy VD Hỏi KL Yêu cầu Đ/khiển Hỏi KL Dùng bảng phụ y/cầu HS đọc lời ca- GV hát Hỏi KL - Luyện tập hình thức hát lĩnh xớng và hoà giọng Lần 1: Đoạn a : 1 HS nam hát Đoạn b: Lời 1 - Nữ hát Lời 2 - Nam hát Lần 2: Đoạn a: 1 HS nữ hát Đoạn b : Cả lớp hát * Gọi 1 vài nhóm trình bày - Nhận xét-so sánh u và nhợc điểm của từng nhóm, chỉ ra chỗ sai hớng dẫn các em sửa, tuyên dơng nhóm thực hiện tốt và ghi điểm. Nội dung 2: Ôn tập đọc nhạc (8) TĐN số 1: Cây sáo ( trích) + N +Nghe gđiệu TĐN Số 1 + Gam G và âm trụ + Luyện tập: -Đọc tập thể bài TĐN số 5 và ghép lời kết hợp: Kết hợp vỗ đệm theo phách. Kết hợp vỗ đệm theo tiết tấu + Kiểm tra các nhân - Nhận xét - ghi điểm Nội dung 3 : Âm nhạc th ờng thức (18) Ca khúc thiếu nhi phổ thơ VD: 1 vài bài hát SGK và kết luận đó là ca khúc phổ thơ Thế nào là ca khúc phổ thơ ? * Khái niệm : Là những ca khúc đợc hình thành từ những bài thơ. Kể tên một số ca khúc phổ thơ mà em biết ? ** Trích đoạn: Đi học, Bác Hồ - Ngời cho em tất cả Đặc điểm của những ca khúc phổ thơ ?( giai điệu , lời ca .) * Đặc điểm: Lời ca có chất lợng NT tốt, cô đọng, gợi cảm, xúc tích, . Giai điệu gắn kết nhuần nhuyễn với lời thơ VD : Hạt gạo làng ta, Lí chiều chiều, Dàn đồng ca mùa hạ Đọc thơ- Hát lời Có những cách phổ nhạc nào cho bài thơ ? * 3 cách: Giữ nguyên, Thay đổi chút ít, Dựa vào ý thơ Lên k/tra HS ghi bài Nghe đọc HS thực hiện tập thể thực hiện HS ghi bài . Quan sát- nghe Trả lời Ghi nhớ Kể Nghe Cho ý kiến HS ghi nhớ Quan sát-đọc HS nghe Trả lời Đ/khiển KL Yêu cầu ** Cho HS nghe một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ => Nhờ có các nhạc sĩ phổ nhạc cho bài thơ nên đã làm cho bài thơ đó vang xa, bay xa, đợc nhiều ngời biết đến. Kể tên các ca khúc thiếu nhi phổ thơ? ( Chia nhóm để thực hiện- Nhóm nào kể đợc nhiều nhóm đó thắng) HS ghi nhớ Nghe và cảm nhận Thực hiện 4 , Luyện tập :(8) - Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân . - Giáo viên cho điểm khuyến khích 5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2 đến hết bài nhạc. IV, Đánh giá nhận xét giờ học: - Giáo viên nhận xét giờ học - Học sinh về nhà học thuộc bài chuẩn bị xem trớc bài 4. ------------------------------ Soạn : Giảng: Tiết 4 Học hát : Nụ cời I. Mục tiêu 1- Kiến thức: + Hát đúng giai điệu bài hát: Nụ cời , Nhạc Liên Xô- Phỏng dịch lời Việt: Phạm Tuyên. 2 - Kĩ năng: + HS biết trình bày bài hát: Nụ cời với tình cảm vui và nhiệt tình. Thể hiện đúng giai điệu khi chuyển giọng. 3 - Thái độ: + Qua bài hát giáo dục tình cảm lạc quan , yêu cuộc sống & tình thân ái hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nớc Việt- Nga . II. Chuẩn bị 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9 , Bản đồ thế giới. + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài: Nụ cời. 2- Học sinh: + Sách giáo khoa, bút- vở ghi chép bài. III. Tiến trình dạy và học 1. ổ n định lớp (2 ) 2. Kiểm tra (5) Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Lấy VD? 3. Bài mới (30) HĐ của GV Nội dung HĐ của HS Giới thiệu bằng bản đồ - Hỏi Giới thiệu Đ/khiển y/cầu-hỏi -Thuyết trình, Phân tích 1. Giới thiệu về bài : + Vị trí nớc Nga: Là 1 đất nớc rộng lớn nằm ở Châu Âu, có vị trí quan trọng trên thế giới, thủ đô là Mát-xcơ- va. Nớc Nga là quê hơng của cuộc cách mạng tháng 10 Nga vĩ đại với lãnh tụ thiên tài Lê Nin. Đây cũng là nớc có nền VH phát triển với nhiều tên tuổi lẫy lừng thế giới: Về văn học có Pus - kin, Lép-tôn-xtôi, Goóc ki . về AN có Trai-cốp-xki, về Mĩ thuật có Lê- vi-tan & nhiều danh nhân VH nổi tiếng khác VN & Nga có quan hệ hữu nghị từ nhiều năm nay & ngày càng tốt đẹp. Em đã đựoc học 1 bài hát Nga , đó là bài nào, hãy hát 1 đoạn? ( Ca-chiu-sa) + Bài hát: Năm 1977 , bộ phim hoạt hình Chuột chũi Ê- nốt của hoạ sĩ A. Xu- Khốp đã trình chiếu ở nớc Nga & đợc các bạn nhỏ yêu thích . Nụ cời là bài hát chính trong bộ phim này. Với hình tợng tiếng cời trong sáng , hồn nhiên nhí nhảnh, bài hát đợc cả thiếu nhi và ngời lớn yêu thích. Bài hát đã đợc dịch sang nhiều thứ tiếng, lời Việt do nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch. Bài hát ca ngợi niềm lạc quan trong cuộc sống của tuổi trẻ. 2. Nghe hát mẫu: - HS đợc nghe băng hát mẫu bài: Nụ cời 3. Tìm hiểu bài hát: Giọng ? Nhịp? ( GV giải thích) -Nhịp 2/2 Mỗi nhịp có 2 phách , mỗi phách = 1 nốt trắng. Chia đoạn, chia câu ? + Đoạn a: 4 câu- giọng C: Từ đầu đến . cùng cất tiếng cời. Tính chất âm nhạc trong sáng rộn ràng. Quan sát- nghe HS trả lời- hát nghe Nghe - cảm nhận Quan sát- trả lời Ghi nhớ HS ghi bài -GV đàn -Đàn giai điệu từng câu, hát mẫu và hớng dẫn - Hớng dẫn và yêu cầu Hớng dẫn chỉ định + Đoạn b: 6 câu- giọng Cm: Để làn mây . hết bài. Tính chất âm nhạc tha thiết và có một chút buồn thoáng qua, lôi cuốn đợm chút lu luyến, giàu tình cảm . 4. Luyện thanh 5. Tập hát từng câu : (Transpose 2 ) * Đoạn a: GV hát mẫu câu 1, đàn gđiệu 2-3 lần- HS hát theo đàn 2- 3 lần. TT với câu 2 Nối 2 câu : HS hát 2 lần TT với câu 3 và 4 Nối 4 câu thành đoạn * Đoạn b: Tiến hành dạy TT nh đoạn a. 6. Hát đầy đủ cả bài: - Hát toàn bộ cả bài, Thể hiện tính chất rộn ràng vui tơi của bài. 7. Luyện tập: - Transpose -2, Tempo 120. Thể hiện tình cảm trong sáng, sôi nổi nhiệt tình. Sử dụng lối hát hoà giọng. + Hát kết hợp vỗ đệm theo phách. + Chia lớp thành 4 nhóm, từng nhóm đứng tại chỗ thực hiện. + Chia lớp thành 2 nhóm Nam và Nữ: Đoạn a: Lời 1: Nữ Cho trời . khắp trời Nam Nụ cời . tiếng cời Đoạn b : Cả lớp hát Sau đó đổi ngợc lại ở đoạn a : Lời 2. 1 HS nữ hát lời 1, đoạn a. 1 HS nam hát lời 2, đoạn a Cả lớp hát đoạn b. Thực hiện HS nghe và hát theo đàn. HS nghe -thực hiện. Luyện tập theo yêu cầu 4 , Luyện tập :(8) - Học sinh trình bày lại bài hát: nhóm, cá nhân . - Giáo viên cho điểm khuyến khích 5,Củng cố: Học sinh nam hát câu 1, hs nữ hát câu 2,điệp khúc cả lớp hát. IV, Đánh giá nhận xét giờ học: [...]... dấu giáng ( Si b) b- Cấu tạo: Viết cấu tạo cung và nửa cung gam F Đọc gam + âm trụ Đàn Ghi bảngđàn Nhận xét 2.Tập đọc nhạc : TĐN Số 3: Lá xanh ( Trích) a/ Tìm hiểu bài: Giọng ? Nhịp ? HS nghe và nhắc lại Thực hiện Luyện đọc gam HS ghi bàinghe Quan sát-trả lời Cao độ , trờng độ ? Chia câu? (4 câu) b/ Đọc tên nốt: HS đọc từng câu c/ Luyện đọc gam: ( Fdur 7 âm) d/ Tập đọc nhạc: -Y/C HS đọc + Gõ HTT: y/cầu... HS lên bảng Cho ý kiến HS ghi bài Nội dung 3 : Âm nhạc thờng thức (15) Giới thiệu nhạc sĩ Trai-cốp-xki Nứơc Nga nằm ở phía đông Châu Âu- là 1 lãnh thổ rộng HS nghe lớn trải dài từ Âu sang á Là đất nớc của thi ca , nhạc hoạ Ngời dân Nga vô cùng yêu quý & tự hào về Tổ quốc mình Những con ngời Nga giàu lòng nhân hậu và dũng cảm đã giải phóng Châu Âu khởi ách phát xít , giúp đỡ nhân dân ta rất nhiều trong... Pháp , Mĩ và xây dựng Tổ quốc HS đọc- tóm tắt Ghi nhớ 1 Tác giả : Đọc giới thiệu SGK và tóm tắt - Nhạc sĩ Trai-cốp-xki nhạc sĩ nổi tiếng ngời nga Ông sinh ngày 2/4/1840 và mất ngày 25/01/1 893 , tại Xanh pê-téc-bua - 1 số tác phẩm nổi tiếng: Vũ kịch Hồ thiên nga, nhạc kịch ép-ghê-nhi, giao hởng số 6 2 Tác phẩm: Bài hát cô gái miền đồng cỏ -Nghe và cảm Nghe qua đĩa nhạc 1-2 lần nhận Cảm nhận của em sau... lớp 9 + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Nối vòng tay lớn + 1 số ca khúc của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn: Huyền thoại mẹ, Nhớ mùa thu Hà Nội, 2 - Học sinh: + Sách giáo khoa, vở ghi chép bài III Tiến trình dạy và học 1- ổn định lớp(2 ) 2- Kiểm tra bài cũ: không 3- Bài mới HĐ của GV Nội dung HĐ của HS -Giới thiệu tác giả- bài 1 Giới thiệu về bài hát: hát + Tác giả: Nhạc sĩ T C Sơn sinh năm 193 9 tại... Hớng dẫn chỉ định Đàn Hớng dẫn Đọc gam Em và Em hoà thanh+ âm trụ 2.Tập đọc nhạc : TĐN Số 1 a/ Tìm hiểu bài: + Giọng ? Nhịp ? + Cao độ ? Trờng độ?( GV giải thích chùm 3 móc đơn, hớng dẫn cách đọc) + Bài TĐN số 2 đợc chia làm mấy câu ? (4 câu) b/ Tập đọc tên nốt: HS đọc từng câu c/ Luyện đọc gam: ( Em 7 âm) HS ghi bài-nghe Quan sát- trả lời HS nghe HS đọc Luyện đọc gam d/ Tập đọc từng câu: * Gõ HTT(... Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài catsetss, đĩa nhạc 2 - Học sinh: + Sách giáo khoa, thớc- bút- vở ghi chép bài III Tiến trình dạy và học 1 - ổn định lớp(2 ) 2- Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình ôn bài 3- Bài mới:(30 ) HĐ của GV Gvghi bảng Nội dung Nội dung 1 (10) Ôn tập: TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn y/ cầu + Nêu 1vài đặc điểm riêng bài TĐN Số 2? + Gam Em đàn + Luyện tập: đ/khiển Hớng dẫn... Tiết 9 Học hát: I Mục tiêu Nối vòng tay lớn + HS biết bài hát Nối vòng tay lớn là sáng tác của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn +Hát đúng giai điệu bài hát: Nối vòng tay lớn HS biết trình bày bài hát với cách hát đơn ca, hát hoà giọng + Qua bài hát giáo dục các em có tình thân ái đoàn kết với bạn bè , cùng hớng tới 1 lí tởng cao đẹp xây dựng Tổ quốc Việt Nam XHCN II Chuẩn bị: 1 - Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ,... yêu mến các làn điệu dân ca và tinh thần lạc quan trong lao động, trong cuộc sống Có ý thức trân trọng và bảo vệ bản sắc văn hoá âm nhạc dân tộc II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đĩa nhạc mẫu lớp 9 + Đàn và hát thuần thục, chính xác bài : Lí kéo chài 2 - Học sinh: + Sách giáo khoa, vở ghi chép bài III Tiến trình dạy và học 1- ổn định lớp(2) 2- Kiểm tra (5): Tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp... 7 (nốt Đô) đợc tăng lên 1/2 cung * Gam Dm và Dm hoà thanh + âm trụ Đàn Trình bày Ghi bảng-đàn Đặt câu hỏi? * Hát trích đoạn bài hát(phần c/bị) 2-Tập đọc nhạc : TĐN Số 8: Cánh én tuổi thơ(trích) a/ Tìm hiểu bài: - Nhịp ? Giọng? Vị trí đoạn trích? - Kí hiệu âm nhạc? - Cao độ ? Trờng độ? - Tìm đảo phách? Chia câu? (4câu) b/Đọc tên nốt : Mỗi HS đọc 1 câu c/ Luyện đọc gam: (Dm hoà thanh) chỉ định d/ Tập... độ? - Tìm đảo phách? Chia câu? (4câu) b/Đọc tên nốt : Mỗi HS đọc 1 câu c/ Luyện đọc gam: (Dm hoà thanh) chỉ định d/ Tập đọc nhạc: Đàn luyện thanh + Gõ HTT: Ghi nhớ Luyện đọc gam HS nghe Ghi bài-nghe Quan sát-trả lời Thực hiện Đọc gam Thực hiện Hớng dẫn -Chủ đạo + TĐN: HS nghe và tập - GV đàn câu 1: 2-3 lần , bắt nhịp cho HS đọc theo đàn 3- đọc nhạc theo 4 lần Chú ý có đảo phách- GV sửa sai (nếu có) . hữu nghị giữa thiếu nhi 2 nớc Việt- Nga . II. Chuẩn bị 1- Giáo viên: + Giáo án, Đàn Organ, đài casset, đĩa nhạc mẫu lớp 9 , Bản đồ thế giới. + Đàn và hát. Nga: Là 1 đất nớc rộng lớn nằm ở Châu Âu, có vị trí quan trọng trên thế giới, thủ đô là Mát-xcơ- va. Nớc Nga là quê hơng của cuộc cách mạng tháng 10 Nga