Trường tiểu học Nguyễn Nghiêm GVHD: Nguyễn Thị Hồng Vân Giáo sinh: Võ Thị Ca Ngày soạn: 18/02/2019 Ngày dạy: 27/02/2019 Lớp dạy: 3D GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT Phân môn: Tập đọc Bài: Hội đua voi Tây Nguyên I MỤC TIÊU: Kiến thức - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Ngun; qua cho thấy nét đợc đáo sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích của hợi đua voi - Trả lời câu hỏi 1, 2, SGK trang 61 Kĩ - Đọc các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn ảnh hưởng của phương ngữ: đua voi, phẳng lì, vanh lừng, man- gát, vng vải đỏ thắm, bình tĩnh, dưng, điều khiển, trúng đích, huơ vòi, - Ngắt, nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng thể vui tươi, hồ hởi Thái - Học sinh u thích lễ hợi - Tích cực tham gia xây dựng bài II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên - Tranh minh họa nội dung bài đọc SGK - Tranh ảnh chiếc chiêng - nội dung bài học ghi sẵn giấy roki hoặc bảng phụ Học sinh - SGK Tiếng Việt lớp tập hai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt đông của giáo viên Ổn định tổ chức (1’): Cho lớp hát Kiểm tra bài cũ (4’) - Gọi Hs đọc đoạn bài “Hội vật” và trả lời câu hỏi: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật? Hoạt đông của học sinh - Hs thực hát - Hs đọc đoạn và trả lời: Tiếng trống lên dồn dập, người từ khắp nơi đổ xem hội đông nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ; họ chen lấn nhau, quay kín quanh sới vật, trèo lên những cao để xem cho rõ - Cả lớp lắng nghe Nhận xét - Nhận xét Tuyên dương - Hs lắng nghe - Gọi Hs đọc đoạn bài “Hội vật” và trả lời - Hs đọc đoạn và trả lời: Quắm Đen câu hỏi: Cách đánh của Quắm Đen và ông lăn xã vào ông cản ngũ Vờn bên trái, đánh Cản Ngũ có khác nhau? bên phải, dứ trên, đánh dưới, thoắt biến, thoắt hóa khơn lường Ơng Cản Ngũ lớ ngớ, chậm chạp, làm người xem chán ngắt - Nhận xét Tuyên dương - Cả lớp lắng nghe Nhận xét Bài mới (34’) 3.1 Giới thiệu bài mới (1’) - Yêu cầu Hs quan sát tranh cảnh hội đua - 1- Hs trả lời câu hỏi voi Tây Nguyên và trả lời câu hỏi: “Bức tranh vẽ cảnh gì?” - GV: Đây là cảnh hội đua voi Tây Nguyên Một lễ hội không phần vui tươi và hào hứng lại mang đậm sắc của người dân Tây Nguyên Để hiểu rõ điều tìm hiểu qua bài: hội đua voi Tây Nguyên của nhà văn Lê Tấn - Ghi tên bài lên bảng Yêu cầu Hs nhắc lại tên bài 3.2 Luyện đọc (15’) a Đọc mẫu - Gv đọc mẫu toàn bài một lần, thể giọng vui, sôi Nhịp nhanh dồn dập đoạn b Hướng dẫn Hs đọc từng câu và phát âm từ kho - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc từng câu bài theo hàng ngang - Theo dõi Hs đọc để rút từ cần luyện đọc Ghi từ cần luyện đọc lên bảng: đua voi, phằng lì, vang lừng, vng vải đỏ thắm, mangát, bình tĩnh, huơ vòi, - GV đọc mẫu các từ khó và yêu cầu Hs luyện đọc các từ ngữ khó c Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - Hướng dẫn Hs chia bài thành đoạn: Mỗi lần xuống dòng là mợt đoạn + Đoạn 1: Trường đua voi những người phi - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Hs nhắc lại tên bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hs lớp đọc bài, Hs đọc câu - Luyện phát âm theo yêu cầu của giáo viên - Hs lắng nghe chia đoạn, dùng bút chì gạch chéo (/) vào cuối đoạn, nếu cần ngựa giỏi + Đoạn 2: Phần lại - Hướng dẫn Hs đọc từng đoạn - Yêu cầu Hs tiếp nối đọc bài theo đoạn Đoạn 1: - Yêu cầu Hs đọc lại đoạn - Giúp Hs hiểu nghĩa từ mới: + GV giải thích từ trường đua: Để ch̉n bị cho các c̣c đua phải chọn mợt nơi rợng phẳng, to và dài Đó là trường đua: nơi diễn các cuộc đua + GV hỏi: Nhạc cụ sử dụng đoạn là gì? + GV nhận xét và cho Hs quan sát tranh ảnh chiếc chiêng + GV hỏi: Như thế nào là chiêng? + GV nhận xét + GV hỏi: Từ man- gát có nghĩa là gì? - Hs đọc trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Hs đọc lại đoạn + Lắng nghe giáo viên giới thiệu + Hs trả lời: Cái chiêng + Hs lắng nghe và quan sát + Hs trả lời: Chiêng: Nhạc cụ đồng, hình tròn, đánh dùi, âm vang dội + Hs lắng nghe + Hs trả lời: Man- gát: Người điều khiển voi( cách gọi của người Tây Nguyên) - Hs đọc lại đoạn - Hs lắng nghe Đoạn 2: - Yêu cầu Hs đọc lại đoạn - Hướng dẫn hs cách ngắt giọng câu văn cuối bài: Những voi chạy đến đích trước tiên/ ghìm đà,/ huơ vòi/ chào khán giả cổ vũ,/ khen ngợi chúng + Yêu cầu Hs đọc lại câu văn - Hs đọc trước lớp + GV nhận xét, tuyên dương - GV hỏi: Từ cổ vũ có nghĩa là gì? - GV nhận xét d Luyện đọc theo nhom - Chia Hs thành nhóm, nhóm Hs và yêu cầu em đọc đoạn nhóm - GV mời nhóm đọc lại bài - GV mời Hs nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Hs lắng nghe - Hs trả lời: Cổ vũ: Khún khích, đợng viên cho hăng hái - Hs lắng nghe - Luyện đọc theo nhóm 2, Hs nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho - Hs thực đọc - Hs nhận xét - Hs lắng nghe 3.3 Tìm hiểu bài (10’) - Yêu cầu Hs đọc thầm lại đoạn và hỏi: + Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua? + Gọi HS nhận xét + GV nhận xét, bổ sung - Yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Cuộc đua diễn thế nào? + GV gọi Hs nhận xét +Gv nhận xét, bổ sung + Voi đua có cử chỉ ngợ nghĩnh, dễ thương? + Gv gọi Hs nhận xét + Gv nhận xét, bổ sung - Em nào có thể nêu nợi dung của bài tập đọc? - GV rút nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên; qua cho thấy nét đợc đáo sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích của hội đua voi - GV cho Hs xem nội dung bài chuẩn bị giấy roki hoặc bảng phụ và yêu cầu Hs đọc lại nội dung bài 3.4 Luyện đọc lại (8’) - Yêu cầu Hs tự chọn đoạn của bài và luyện đọc - Mời đại diện 3-4 Hs của tổ thi đọc đoạn chọn trước lớp - GV mời Hs nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - Hs trả lời: Voi đua từng tốp mười dàn hàng ngang nơi xuất phát Trên voi, ngồi hai chàng man- gát Trơng họ bình tĩnh họ thường là những người phi ngựa giỏi + Hs nhận xét + Hs lắng nghe - Hs trả lời: Chiêng trống lên, mười voi lao đầu chạy Cả bầy hăng máu phóng bay Bụi cuộn mù mịt Các chàng mangát phải gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi trúng đích + Hs nhận xét + Hs lắng nghe + Những voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào những khán giả cổ vũ, khen ngợi chúng + Hs nhận xét + Hs lắng nghe - Hs dự kiến trả lời: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Ngun; qua cho thấy nét đợc đáo sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích của hợi đua voi - Hs lắng nghe + Hs thực + Cá nhân Hs tự luyện đọc - Lắng nghe - 3-4 Hs thi đọc Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay - Hs nhận xét - Hs lắng nghe Củng cố, dặn dò (1’) - Nhận xét tiết học, tuyên dương những Hs chăm tham gia xây dựng bài, nhắc nhở những Hs chưa ý - Dặn Hs nhà sưu tầm tranh lễ hội để chuẩn bị bài sau - Lắng nghe - Ghi nhớ và thực theo yêu cầu của giáo viên  ... bài tập đọc? - GV rút nội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên; qua cho thấy nét đợc đáo sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích của hội đua voi. .. dân Tây Nguyên Để hiểu rõ điều tìm hiểu qua bài: hội đua voi Tây Nguyên của nhà văn Lê Tấn - Ghi tên bài lên bảng Yêu cầu Hs nhắc lại tên bài 3.2 Luyện đọc (15’) a Đọc mẫu - Gv đọc. .. cầu Hs quan sát tranh cảnh hội đua - 1- Hs trả lời câu hỏi voi Tây Nguyên và trả lời câu hỏi: “Bức tranh vẽ cảnh gì?” - GV: Đây là cảnh hội đua voi Tây Nguyên Một lễ hội không phần vui