Đang tải... (xem toàn văn)
MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỌC TỐT BỘ MÔN KÝ HỌA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH MỸ THUẬT KHOA NGHỆ THUẬT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Kí hoạ, với vai trò là một môn học của ngành Hội hoạ và có đặc điểm là mộn vẽ nhanh, khái quát đối tưong mà mắt quan sát được, kí hoạ không chỉ đơn thuần là phưong pháp rèn luyện tay nghề, hỗ tho và bồi dưỡng mà còn tạo nện thói quen và tăng cường khả năng phận tich, quan sát cuộc sống một cách nhạy bén, phát huy năng lực sáng tạo cho người học và sảng tác hội hoạ Đạ số các tác phầm hội hoạ nổi tiếng của nện Mĩ thuật Việt Nam được sáng tác thộng quạ các đợt đi về của các hoạ sĩ. Mặt khác, ưu thể của ki hoạ là có phạm vi hoạt động rộng, không phụ thuộc vào phưong tiện, mới gian và địa điểm nện về ki hoạ giúp người về tự học, tự rèn luyện để nâng cạo nghề nghiệp.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGHỆ THUẬT NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Chuyên ngành : Sư phạm mỹ thuật Tên đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỌC TỐT BỘ MÔN KÝ HỌA CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH MỸ THUẬT KHOA NGHỆ THUẬT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Giảng viên : Th.S Phạm Thị Nụ Sinh viên thực : Đỗ Tuấn Anh Lớp : K63B - MT HÀ NỘI - 2015 LỜI CÁM ƠN Lời xin gửi lời cám ơn chân thành đến cô giáo Pham Thị Nụ, trực tiếp hướng dẫn tơi q trình hồn thành tiểu luận Tôi xin cám ơn thầy cô giảng viên khoa Nghệ thuật trường Đại học Sư phạm Hà Nội tạo điều kiện cho tơi hồn thành đề tài nghiên cứu Tôi chân thành cám ơn tới Viện Mỹ thuật – thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội thư viện trường Mỹ thuật Công nghiệp Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ,cung cấp tài liệu hỗ trợ để tơi hồn thành tiểu luận cách thuận lợi Ngồi tơi xin cám ơn gia đình,bạn bè người thân động viên khích lệ tơi thời gian làm tiểu luận TÔI XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN L ỜI CAM ĐOAN T ôi xin cam đoan đề tài :”Một số biện pháp học tốt môn ký họa cho sinh viên chuyên ngành mỹ thuật khoa nghệ thuật trư ờng Đại học Sư phạm H N ội’’ tôi,không chép,không lặp lại kết đề tài công bố tr ước T ôi xin chịu trách nhiệm lời cam đoan Ký tên Họ tên M ỤC L ỤC A.MỞ ĐẦU 1.L ý chọn đề tài 2.M ục đích nghi ên cứu 3.Phạm vi nghiên cứu 4.Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài 6.C ấu trúc đề tài B.N ỘI DUNG Chương Khái niệm chung kí họa 1.1.Khái niệm chung 1.2.Các hình thức kí họa 1.2.1.Kí họa nhanh 1.2.2.Kí họa thâm diễn 1.2.3.Kí họa điểm mầu 1.3.Các chất liệu phương tiện kí họa Chuong Cách thể 2.1 Đường nét điểm kí họa 2.1.1.Nhận thức đường nét 2.1.2 Đường nét 2.2 Ánh sáng bóng tối 2.2.1 Ánh sáng, đậm nhạt 2.2.2.Kết hợp đường nét sáng tối 2.3 Kỹ thuật phương pháp vẽ 2.3.1.Quan sát phân tích 2.3.2 Lấy cảnh cấu trúc vẽ 2.3.3 Bố cục chọn góc 2.3.4.Những điểm bố cục 2.4 Hiểu biết không gian 2.5 Các bước vẽ 2.5.1 Kí họa thiên nhiên 2.5.2 Kí họa cảnh đường phố C.K ẾT LUẬN SÁCH THAM KHẢO A Mở Đầu l Lý chọn đề tài Kí hoạ, với vai trị mơn học ngành Hội hoạ có đặc điểm mộn vẽ nhanh, khái quát đối tưong mà mắt quan sát được, kí hoạ không đơn phưong pháp rèn luyện tay nghề, hỗ tho bồi dưỡng mà tạo nện thói quen tăng cường khả phận tich, quan sát sống cách nhạy bén, phát huy lực sáng tạo cho người học sảng tác hội hoạ Đạ số tác phầm hội hoạ tiếng nện Mĩ thuật Việt Nam sáng tác thộng quạ đợt hoạ sĩ Mặt khác, ưu thể ki hoạ có phạm vi hoạt động rộng, không phụ thuộc vào phưong tiện, gian địa điểm nện ki hoạ giúp người tự học, tự rèn luyện để nâng cạo nghề nghiệp T hiên nhiên, sống xung quạnh chóng tạ luộn luộn chuyển, vận động phức tạp ngày, không ngừng thay đổi theo không gian, thời gian nện cần phải có hình thức để ghi nhớ, khắc hoạ lại những khoảnh khắc ấy,và ki hoạ hình thức nghệ thuật thích hợp nhất, phưong tiện tốt mà khơng hình thức mĩ thuật thay thể Cũng thể, ngày cộng nghệ thông tin phát triển mạnh với thiết bị kĩ thuật đại máy ảnh, máy quay thay thể cho phưong pháp ki hoạ thực tế Bới máy ảnh ghi lại khoảnh khắc ngắn sống máy móc chép, cịn ki hoạ lại khác, qúa trình giao tiếp, tim thể tình cảm người vẽ trước thiên nhiên, sống người 2.Mục đích nghiên cứu Phục vụ cho sinh viên học tốt mơn kí họa để bổ trợ cho mơn hình họa bố cục 3.Phạm vi nghiên cứu _ Các nguồn tài liệu,sách liên quan đến hội họa,kí họa _ Kinh nghiệm học đúc kết thân 4.Phương pháp nghiên cứu _ Phuong pháp phân loại hệ thống lý thuyết _ Phuong pháp phân tích tổng hợp lý thuyết Đóng góp đề tài Giúp cho sinh viên học tốt mơn kí họa,rèn luyện ý chí,phẩm chất, đem đến tố chất người biết cảm thụ đẹp Có tác dụng bổ trợ cho môn bố cục màu sơn dầu Cấu trúc đề tài Chương Khái niệm chung kí họa 1.1.Khái niệm chung 1.2.Các hình thức kí họa 1.2.1.Kí họa nhanh 1.2.2.Kí họa thâm diễn 1.2.3.Kí họa điểm mầu 1.3.Các chất liệu phương tiện kí họa Chuong Cách thể 2.1 Đường nét điểm kí họa 2.1.1.Nhận thức đường nét 2.1.2 Đường nét 2.2 Ánh sáng bóng tối 2.2.1 Ánh sáng, đậm nhạt 2.2.2.Kết hợp đường nét sáng tối 2.3 Kỹ thuật phương pháp vẽ 2.3.1.Quan sát phân tích 2.3.2 Lấy cảnh cấu trúc vẽ 2.3.3 Bố cục chọn góc 2.3.4.Những điểm bố cục 2.4 Hiểu biết không gian 2.5 Các bước vẽ 2.5.1 Kí họa thiên nhiên 2.5.2 Kí họa cảnh đường phố B.Nội Dung Chương Khái quát chung kí họa 1.1 Khái niệm chung Mỗi loại hình nghệ thuật đến có phương pháp giúp cho người nghệ sĩ thâm nhập vào thực tế, lấy tài liệu để xây dụng nên tác phầm Nếu văn học, nhà Văn có số tay để ghi chép thực tế, với hội hoạ, kí hoạ phưong tiện hữu hiệu, có vai trị quan giúp hoạ Sĩ thâm nhập thực tế để tăng cường vốn sống, lấy liệu cho Sáng tác tác phầm Ngồi ra, ki hoạ cịn giúp hoạ Sĩ có tình càm với người cảnh quan về, từ tạo nên nguồn cảm hửng Sáng tạo cho tác phẩm minh tương lại Với đặc điểm môn học ghi chép thực tế, từ nhanh vừa đến thật nhanh, nhằm ghi lại những nét người, chủ động nỏ hình dáng, màu Sắc, đậm nhạt, diễn khoảng thời gian ngắn Kí hoạ nhanh, phưong tiện để lại gon nhẹ, ki hoạ rắt thich hợp cho việc ghi chép đặc điểm, hình dáng, cấu trúc sù vật, tượng thiên nhiên, sống, đồng thời người từ từ hình thành kỹ ghi chép nhanh, bồi dưỡng quan sát biểu nhanh nhạy, Sẳc bén cho thân Vì người học tập theo nghề hội hoạ vẽ kí hoạ rắt có ích khơng thể thiếu l.2 Các hình thức kì hoạ I.2.1 Kí hoạ nhanh Kí hoạ nhanh cịn gọi tốc hoạ giống nhà Văn hay nhà báo ghi nhanh để lẩy tư liệu viết Sách báo Kí hoạ nhanh ghi nhanh những đặc điển, hình dáng bạo qt bên ngồi đối tượng minh cần nét Khi thực tế, nhiều vật tượng diễn nhanh biến không lặp lại Muốn lấy những hình ánh phải thật nhanh bao quát chung hình dáng chung vật tượng vẽ Ví dụ: dáng người vận động, dáng chạy nhày, lao động hay cảnh vật mà ta khơng có thời gian lâu để vẽ Thao tác đưa nét bút nhanh, xác, nắm bắt lẩy những nét đặc trưng, tiêu biểu đối tượng thể tình cảm minh có vẽ ki hoạ có giá trị hội đung tinh cảm 1.2.2 Kí hoạ thâm diễn Ki hoạ thâm diễn hay cịn goi kí hoạ sâu, loại ki hoạ nhằm ghi chép kỹ chi tiết phận đối tượng, ki hoạ thâm diễn mạng tinh chất nghiên cứu kĩ đối tượng thể hiện, diễn tả thật kỹ chân dung, dáng người, đồ vật trạng thái tĩnh hay trạng thái động Ghi chép, nghiên cứu những động tác lặp lặp lại nhiều lần phận mặt người (mắt, mũi, miệng, tay, bàn chân ) Giúp cho người vẽ có hiểu biết sản, đầy đú đặc điểm, hình dáng người hay đồ vật đặc điểm cẩu trúc phận Ví dụ ki hoạ “ Bà lảo nơng dân”- chì than, năm 1954 Kí hoạ thâm diễn gần với hình hoạ, đến mang tính chẩt nghiên cứu sâu, nhiều khác với hình hoạ chỗ đối tượng hình hoạ mẫu vẽ đặt trạng thái tĩnh phòng vẽ, đối tượng ki hoạ thành diễn có diễ vật, tượng, người hoạt động sống thực Cho nên q trình vẽ người ngồi việc thể chi tiết đối tượng phải thể tinh cảm vào thong để vẽ trở thành tác phẩm sau lấy làm tư liệu sáng tác,gửi ắm tình cám, ý tướng vào tác phầm Kí hoạ thâm diễn giúp cho chỏng ta nắm vững, hiểu sản hon đặc điểm, cấu tạo hình dáng đồ vật, người giúp có tư liệu hồn hình tưọng xây dựmg tranh Tạo cho tranh Sinh động, mang tính thực, gần gũi với Sống I.2.3 Kí hoạ điểm mầu Vẽ kí hoạ điểm mầu giai đoạn tổng hợp kí hoạ nhanh kí hoạ sâu từ chỗ có điểm màu, kí hoạ dần trớ thành thể loại tranh vẽ thực tế Vẽ điểm màu bắt đầu ghi nhanh kỹ tồi dùng màu thuốc nước hay màu điểm thêm lên điểm màu hình hoạ vẽ nghiên cúu người Có thể những hình kí hoạ nhỏ, điểm màu để ghi nhớ màu sắc cành vật, ghi màu riêng lẻ hình ảnh người điểm màu kí hoạ ghi tồn cảnh sinh hoạt người, động vật hay phong cánh , Ví dụ kí hoạ “Chân dụng nhà Văn Nguyễn Xuân Khánh” hoạ sĩ Tuấn Dũng, bẳng bót sắt điểm màu Loại mang tính chất bố cục cần đến tỳ lệ cân đối giữa hình máng, giữa những màu cảnh vật để tạo thành hoà Sắc định L3 Các chất liệu phương tiện kí hoạ Kí hoạ khơng bị hạn chể chất liệu phưong tiện trình thể hiện, hoạ sĩ sức khai thác để tiềm nãng chắt liệu phương tiện Ngồi cịn tìm tịi phương pháp, kĩ thuật Vẽ kí hoạ với mục đích lẩy tư liệu cho sáng tác ghi chép bẳng bót chỉ, bót sắt, sáng tác trực tiếp nơi muốn chất liệu bột màu, sơn đầu 2.3.3 Bố cục chọn góc Khi vẽ thực tế,khơng phải vẽ tất những nhìn thấy,mà phải tìm tịi,chọn góc phù hợp,sàng lọc thực tế để đưa vào tranh với bố cục đẹp nhất,hợp lý _Chủ động bố cục: Trong ký họa,chúng ta không thực vẽ ghi chép hoàn toàn thực tế mà phải biết lựa chọn góc nhìn,sắp xếp những vật thể,đối tượng phong cảnh mà quan sát để đưa vào tranh với chủ động bố cụcvaf góc nhìn Không giống ảnh chụp ghi chép nguyên thực tế tranh vẽ ln có tính ước lệ với sáng tạo,điều chỉnh người vẽ Do đó,chúng ta hồn tồn lược bớt những chi tiết không cần thiết để tránh đỡ rối thêm những chi tiết nhỏ vào những khoảng trống giúp kéo lại bố cục Việc lược bớt hay thêm những chi tiết phụ thuộc nhiều vào cách quan sát phong cảnh,sự vật người vẽ,khi quan sát nhiều,ngắm thấm những chi tiêys,tinh thần những khơng gian vẽ đó,người vẽ dễ dàng thêm những chi tiết phù hợp cách chủ động mà không bị lệ thuộc trạng khung cảnh _Chữ ký: Trong tranh ký họa,chữ ký phần tranh đó,khơng nên ký tên hay viết chữ cánh tự mà phải xem xét kỹ lưỡng,tìm chỗ đặt chữ cho phù hợp để chữ phần tách rời tranh.Đôi khi, chữ ký chỗ giúp cân lại cho tranh bị lệch bố cục _Điểm vàng: 15 Cũng giống bố cục nhiếp ảnh,bố cục tranh ký họa có những điểm vàng thị giác.Những điểm chia (Hình 7),dựa nghiên cứu thị giác đặc điểm cảu mắt người.Khi đặt đối tượng những điierm đạt ý đặc biệt từ người xem.Nó có giá trị cao những khu vực khác,chính ký họa,người vẽ nên tận dụng đưa hình vào những điểm Người vẽ đưa đường chân trời những đường ngang cảnh vật vào những phần chia ba khu hình điểm vàng Hình 2.3.4.Những điểm bố cục Dựa vào nội dung lẩy cảnh để đặt cấu trúc,nắm trọng điểm nêu chủ đề “Ðo xa lẩy thể, đo gần lẩy cải chất’' Ðổi với cánh vật phải chắt lọc khái quát, cục phải phục tùng yêu cầu tông thể không phản tán vụn vặt Nắm chất,cách đặt phụ thuộc yêu cẩu chủ để Ví dụ cải đặt vị trí cao thấp khác vẽ mà gãy cho người xem những cảm giác khác Nắm bắt tốp thể, biến đổi lình họat, phản ứng nhanh - dựa vào nội dung nhu cầu biểu để chọn cách thể hiện, loại giấy (Vẽ đứng vẽ ngang) 16 Qui luật cấu trúc vẽ,dựa theo những quy luật cẩu trúc vẽ qui định ra: _ Kiểu đối xứng (Hình 8a) _ kiểu cân (Hình 8b) _ Kiểu nằm ngang (Hình 8c) _ Kiểu tam giác (Hình 8d) _ Kiểu chữ S (Hình 8e) Hình 8a Hình 8b Hình 8c 17 Hình 8d Hình 8e 2.4 Hiểu biết không gian Trong ký họa cẩn ý đến đặc điểm kết cấu cảnh vật đồng thời phải nắm vũng quy luật xa gần - gần to, xa nhỏ - cách nhìn khái qt đơí với khơng gian ba chiêu 18 Hinh9a Hình 8b Đường tẩm mắt: Khi đứng trước mặt biển rộng đường chân trời tức đường ngang tầm mắt, nằm ngang giũa mặt biển chân trời Khi đứng góc cao nhìn dường chân trời theo tầm mắt mà cao lên đưịng mặt đất, dốc ngược lên phía chân trời 19 Ngược lại ngồi thấp xuống đuờng chân trời tụt xuống theo, những đường mặt đất tụ hướng chân trời nên nhìn những đường ta có cảm giác bị rút ngắn Trái lại những đưịng tâm mắt lại có cảm giác dốc ngược xuống chân trời (Hình 9a,9b,9c) Hình 9c Điểm nhìn diện: _Ðường chân trời đường song song với đường ngang tạo mặt mặt đất cao tẩm mắt người quan sát Nhũng đường song song vng góc với đường chân trời vẽ tụ điễm, điểm nằm đường chân trời Nhũng đường thẳng song song với đường chân ,trời giũ quan hệ song song (trên vẽ) thay đổi dộ dài, ngắn Ỗ vị trí XB gấn khác (Hình 10a,10b) Nhũng đường Song song điểm tụ 20 Hình 10a Hình 10b Điểm nhìn góc: _ Nhũng đưịng song ong khơng vng góc với đường chân trời tụ điểm tụ riêng đuờng chân Nhũng đường song song theo hướng khác tụ những điếm tụ khác nhau, (HÌnh 11a,11b) 21 Hình 11a Hình 11b 2.5 Các bước vẽ Điếu quan trọng ký họa nắm vững tổng thể, phải xếp vẽ trước, vẽ sau, vẩn đề mà những sinh viên học phải đặc biệt quan tâm Ký hoạ vẽ từ giũa vẽ ra, bắt đầu từ trái sang, từ phía trước cảnh vật từ vẽ xuống đếu v.v Bất kỳ phương pháp có những trường họp ngoại lệ, khơng nên khái niệm hóa, phải dựa vào đặc điễm cảnh vật tuỳ theo thói quen mà chọn cho minh phương pháp thích hợp Nhưng với phuơng pháp 22 người vẽ phải xuất phát từ nhìn tổng thê, khảo sát tồn diện,phải có ý định sẵn đầu kết hợp với việc quan Sát tỷ mỷ đạt kết Ví dụ 1:Ký họa phong cảnh (hình 12a,12b,12c,12d,12e) _Sắp xếp cấu trúc tranh, phác núi _ Chú ý đặc điểm cây, nắm vững chẩt, diễn đạt cách tự nhiều cảm nhận _ Khi lùm cây, thảm có phải chủ ý đến độ thưa, dày _ Dùng nét, dãy núi phía xa kèm theo những nét chấm mờ để tạo sinh động cho tranh Hình 12a 23 Hinh 12b Hình 12c Phải giải tốt mơ quan hệ với cây, cơí, diện tích cẩn phải ý đến, đặc biệt thảm cỏ Mặt khác phải chủ ý đến tỷ lệ giũa đề tạo nên phong cảnh hồ, đẹp măt Hình 12d Hình 12e Ví dụ 2:ký họa đường phố (hình 13) _Vẽ người bên trái trước _vẽ nhà bán hàng người lại _Vẽ phần kiến trúc 24 _phác họa phần kiến trúc,điều chỉnh mối quan hệ tỉ lệ giữa sáng tối Hình 13 25 C Kết luận Trong trình học điều quan trọng tự nỗ lực thân,ln ln tìm tịi những từ thầy cô thường xuyên trao đổi kinh nghiệm từ bạn học lớp, để có hỗ trợ c ác tập Bộ môn yêu cầu kiên trì độ tập trung cao nên sinh viên không nên chủ quan thật muốn hồn thành tốt mơn 26 SÁCH THAM KHẢO Vai trị kí hoạ học tập sáng tác hội hoạ - Trần Anh Tuấn Trang web trường M ỹ Thuật Công nghiệp Hà Nội - mythuatms.com Tự học vẽ ký họa phong cảnh - Nhà xuất văn hóa thơng tin 27 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài M ục đích nghi ên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Cấu trúc đề tài NỘI DUNG CH ƯƠNG 1.1 KHÁI NIỆM CHUNG VỀ KÝ HỌA Khái niệm chung 1.2 Các hình thức kí họa 1.2.1 Kí họa nhanh 1.2.2 Kí họa thâm diễn 1.2.3 Kí họa điểm mầu 1.3 Các chất liệu phương tiện kí họa CH ƯƠNG CÁCH THỂ HIỆN 2.1 Đường nét điểm kí họa 2.1.1 Nhận thức đường nét 2.1.2 Đường nét 2.2 Ánh sáng bóng tối 2.2.1 Ánh sáng, đậm nhạt 2.2.2 Kết hợp đường nét sáng tối 2.3 Kỹ thuật phương pháp vẽ 2.3.1 Quan sát phân tích 2.3.2 Lấy cảnh cấu trúc vẽ 28 2.3.3 Bố cục chọn góc 2.3.4 Những điểm bố cục 2.4 Hiểu biết không gian 2.5 Các bước vẽ 2.5.1 Kí họa thiên nhiên 2.5.2 Kí họa cảnh đường phố K ẾT LUẬN SÁCH THAM KHẢO 29 ... động viên khích lệ tơi thời gian làm tiểu luận TÔI XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN L ỜI CAM ĐOAN T ôi xin cam đoan đề tài :? ?Một số biện pháp học tốt môn ký họa cho sinh viên chuyên ngành mỹ thuật khoa nghệ. .. Tơi chân thành cám ơn tới Viện Mỹ thuật – thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội thư viện trường Mỹ thuật Công nghiệp Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ,cung cấp tài liệu hỗ trợ để hồn thành tiểu luận... thành đến cô giáo Pham Thị Nụ, trực tiếp hướng dẫn tơi q trình hồn thành tiểu luận Tơi xin cám ơn thầy cô giảng viên khoa Nghệ thuật trường Đại học Sư phạm Hà Nội tạo điều kiện cho tơi hồn thành