BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN THỊ PHƯƠNG THẢO THùC TRạNG Sử DụNG CÔNG TRìNH Vệ SINH PHúC LợI TạI NƠI LàM VIệC MộT Số LàNG NGHề MIềN BắC VIƯT NAM N¡M 2018 Vµ MéT Sè ỸU Tè LI£N QUAN Chuyên ngành : Y học dự phòng Mã số : 60720163 LUẬN VĂN THẠC SĨ Y HỌC DỰ PHÒNG Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Ngọc Anh HÀ NỘI - 2018 LỜI CẢM ƠN Với lòng kính trọng biết ơn sâu sắc người học trò, em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới: TS Nguyễn Ngọc Anh – Phó trưởng Bộ mơn Sức khỏe nghề nghiệp - Viện đào tạo y học dự phòng & y tế cộng đồng - Trường Đại học Y Hà Nội Cô trực tiếp hướng dẫn, tận tình bảo tạo điều kiện tốt giúp em hoàn thành luận văn Sự tận tâm kiến thức uyên bác Cô gương sáng cho em noi theo suốt trình học tập, nghiên cứu tương lai Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới: Toàn thể thầy cô Bộ môn Sức khỏe nghề nghiệp - Viện đào tạo y học dự phòng & y tế cộng đồng - Trường Đại học Y Hà Nội giúp đỡ em suốt trình thực luận văn Các Thầy Cô Ban giám hiệu, phòng Đào tạo tồn thể Thầy Cơ Bộ mơn cán Phòng, Ban trường Đại học Y Hà Nội tận tình dạy dỗ giúp đỡ em năm tháng học tập trường Xin cảm ơn bạn học viên lớp Cao học Y học dự phòng khóa 26 chia sẻ, giúp đỡ suốt trình học tập Cuối cùng, em xin cảm ơn gia đình, bạn bè động viên, tạo điều kiện giúp đỡ trình học tập hồn thiện luận văn Hà Nội, ngày tháng 10 năm 2018 Học viên Nguyễn Thị Phương Thảo LỜI CAM ĐOAN Tôi là: Nguyễn Thị Phương Thảo, học viên cao học khóa 26, Trường Đại học Y Hà Nội, chuyên ngành Y học dự phòng, xin cam đoan: Đây luận văn thân trực tiếp thực hướng dẫn TS Nguyễn Ngọc Anh, Phó trưởng Bộ mơn Sức khỏe nghề nghiệp - Trường Đại học Y Hà Nội Cơng trình không trùng lặp với nghiên cứu khác công bố Việt Nam Các số liệu thơng tin nghiên cứu hồn tồn xác, trung thực khách quan, xác nhận chấp thuận sở nơi nghiên cứu Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật cam kết Hà Nội, ngày tháng 10 năm 2018 Người viết cam đoan Nguyễn Thị Phương Thảo DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT BNN BYT CP ĐTNC QĐ SKNN TT VSKN VSPL WHO YTLĐ Bệnh nghề nghiệp Bộ Y tế Chính Phủ Đối tượng nghiên cứu Quyết định Sức khỏe nghề nghiệp Thông tư Vệ sinh kinh nguyệt Vệ sinh phúc lợi Tổ chức Y tế giới Y tế lao động MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Thông tin chung làng nghề miền Bắc Việt Nam .3 1.2 Các khái niệm chung 1.2.1 Khái niệm sở vệ sinh phúc lợi 1.2.2 Khái niệm làng nghề 1.2.3 Tiêu chí cơng nhận nghề truyền thống, làng nghề làng nghề truyền thống 1.2.4 Phân loại làng nghề .6 1.3 Văn quy định cơng trình vệ sinh phúc lợi nơi làm việc .7 1.3.1 Thông tư số 19/2016/TT-BYT ngày 30 tháng năm 2016 việc “Hướng dẫn quản lý vệ sinh lao động sức khỏe người lao động” 1.3.2 Quyết định số 3733/2002/QĐ-BYT ngày 10 tháng 10 năm 2002, “Về việc ban hành 21 tiêu chuẩn vệ sinh lao động, 05 nguyên tắc 07 thông số vệ sinh lao động” 1.3.3 Nghị định số 85/2015/NĐ-CP ngày 01 tháng 10 năm 2015 quy định chi tiết số điều Luật Lao động sách lao động nữ 1.3.4 Tài liệu Hướng dẫn chỗ cho người lao động (Guidance on Workers’ Accommodation) 1.4 Các nghiên cứu giới Việt Nam 11 1.4.1 Trên giới 11 1.4.2 Tại Việt Nam .13 1.5 Khung lý thuyết nghiên cứu .15 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 2.1 Thời gian địa điểm nghiên cứu 16 2.1.1 Thời gian .16 2.1.2 Địa điểm 16 2.2 Đối tượng nghiên cứu 17 2.2.1 Tiêu chuẩn lựa chọn 17 2.2.2 Tiêu chuẩn loại trừ .17 2.3 Thiết kế nghiên cứu 17 2.4 Cỡ mẫu nghiên cứu phương pháp chọn mẫu 17 2.4.1 Cỡ mẫu nghiên cứu: 17 2.4.2 Phương pháp chọn mẫu: 18 2.5 Biến số, số kỹ thuật thu thập thông tin 19 2.6 Kỹ thuật công cụ thu thập thông tin 22 2.6.1 Phỏng vấn đối tượng nghiên cứu nơi làm việc .22 2.6.2 Quy trình thu thập thông tin 22 2.7 Sai số cách khắc phục 22 2.8 Quản lý phân tích số liệu .23 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 25 3.1 Thực trạng sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi nơi làm việc số làng nghề miền Bắc Việt Nam năm 2018 .25 3.2 Một số yếu tố liên quan đến việc sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi người lao động số làng nghề miền Bắc Việt Nam năm 2018.37 CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN 53 4.1 Thực trạng sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi người lao động số làng nghề miền Bắc Việt Nam năm 2018 53 4.2 Một số yếu tố liên quan đến việc sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi người lao động số làng nghề miền Bắc Việt Nam năm 2018.58 4.2.1 Sự hài lòng việc sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi người lao động số làng nghề miền Bắc Việt Nam năm 2018 58 4.2.2 Một số yếu tố liên quan đến hài lòng người lao động sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi người lao động số làng nghề miền Bắc Việt Nam năm 2018 60 KẾT LUẬN 67 KHUYẾN NGHỊ 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1: Quy định cơng trình vệ sinh phúc lợi nơi làm việc theo Thông tư số 19/2016/TT-BYT ngày 30 tháng năm 2016 Bảng 1.2: Quy định Tiêu chuẩn sở vệ sinh phúc lợi theo Quyết định số 3733/2002/QĐ-BYT ngày 10 tháng 10 năm 2002 Bảng 2.1: Địa khảo sát trực tiếp 19 Bảng 2.2: Biến số, số kỹ thuật công cụ thu thập thông tin 20 Bảng 3.1: Đặc điểm nhân đối tượng nghiên cứu .25 Bảng 3.2: Đặc điểm nghề nghiệp đối tượng nghiên cứu 26 Bảng 3.3: Tỷ lệ người lao động làm việc sở sản xuất có cơng trình vệ sinh phúc lợi 27 Bảng 3.4: Tỷ lệ người lao động làm việc sở sản xuất có cơng trình vệ sinh phúc lợi theo ngành nghề .28 Bảng 3.5: Tần suất sử dụng loại cơng trình VSPL nơi làm việc người lao động 29 Bảng 3.6: Điểm hài lòng chung việc sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi người lao động .37 Bảng 3.7: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới hài lòng sử dụng hố tiểu 38 Bảng 3.8: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới tần suất sử dụng hố tiểu 39 Bảng 3.9: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới hài lòng sử dụng hố tiêu 41 Bảng 3.10: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới tần suất sử dụng hố tiêu 42 Bảng 3.11: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới hài lòng sử dụng buồng tắm 43 Bảng 3.12: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới tần suất sử dụng buồng tắm 45 Bảng 3.13: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới hài lòng sử dụng vòi nước rửa tay 47 Bảng 3.14: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới tần suất sử dụng vòi nước rửa tay 49 Bảng 3.15: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới hài lòng sử dụng nước uống .50 Bảng 3.16: Yếu tố liên quan có ý nghĩa thống kê tới tần suất sử dụng nước uống 51 DANH MỤC HÌNH/ BIỂU ĐỒ Hình 1.1: Các yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi người lao động 15 Hình 2.1: Bản đồ khu vực tiến hành nghiên cứu 16 Biểu đồ 3.1: Số lượng người lao động làm việc sở sản xuất có hố tiêu dùng chung với hố tiểu 30 Biểu đồ 3.2: Loại hố tiêu sử dụng sở sản xuất 31 Biểu đồ 3.3: Loại buồng tắm sử dụng sở sản xuất 31 Biểu đồ 3.4: Các trang thiết bị vật dụng có buồng tắm sở sản xuất theo phân loại buồng tắm 32 Biểu đồ 3.5: Phân loại chất vệ sinh tay sử dụng sở sản xuất 33 Biểu đồ 3.6: Tỷ lệ vòi nước rửa tay sử dụng sở sản xuất làng nghề 34 Biểu đồ 3.7: Tỷ lệ loại nước uống sử dụng nơi làm việc lao động làng nghề 35 Biểu đồ 3.8: Đánh giá người lao động cần thiết cơng trình vệ sinh phúc lợi nơi làm việc 36 PHẦN A: THÔNG TIN CHUNG (Khoanh tròn phương án lựa chọn) MÃ NỘI DUNG CÂU HỎI Họ tên Năm sinh (dương lịch) Giới tính Trình độ học vấn PHẦN TRẢ LỜI Nam Nữ Mù chữ: Không biết đọc, viết Tiểu học: Lớp 1-5 Trung học sở: Lớp 6-9 Trung học phổ thông: Lớp 10-12 Trên THPT: Trung cấp/ Cao đẳng/ Đại học Sau đại học Kinh Dân tộc Khác (ghi rõ): _ Kinh nghiệp làm việc _(Năm) nghề Ngành nghề sản xuất Chế biến lương thực, thực phẩm (chọn đáp án) Thủ công, mỹ nghệ Dệt, thêu tay Tái chế chất thải Gia cơng kim khí Sản xuất vật liệu xây dựng gốm Khác (ghi rõ: ) Quan hệ với chủ sở sản Chủ sở xuất Vợ/chồng/con cái/bố mẹ Bà khác Khơng có quan hệ họ hàng Anh chị bắt đầu tới làm _(Năm) việc sở sản xuất 10 từ năm bao nhiêu? Anh chị cho biết Tồn thời gian thuộc loại lao động Bán thời gian đây? Thời vụ 11 Khác (ghi rõ ) Anh chị cho biết ngành Ghi cụ thể: _ nghề khác mà anh chị làm việc (nếu khơng phải lao động tồn thời gian 12 sở sản xuất)? Từ nhà anh/chị tới sở mét (sống nơi làm việc) mét? Khoảng cách: (mét) PHẦN B: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CƠNG TRÌNH VỆ SINH PHÚC LỢI TẠI NƠI LÀM VIỆC CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG MÃ NỘI DUNG CÂU HỎI I/HỐ TIỂU 13 Tại sở sản xuất mà anh chị làm việc có hố tiểu khơng? 14 Nếu có, cho biết tình trạng vệ sinh hố tiểu? PHẦN TRẢ LỜI Có Khơng => (Chuyển câu 17) Sạch Bình thường Bẩn 15 Nếu có, cho biết tần suất sử dụng Thường xuyên hố tiểu anh/chị? Thỉnh thoảng Hiếm Khơng dùng 16 Theo anh/chị có cần thiết phải có hố Rất cần thiết tiểu nơi làm việc khơng? Cần thiết Bình thường Không cần thiết Rất không cần thiết Khác (ghi rõ: ) II/HỐ TIÊU 17 Tại sở sản xuất mà anh chị Có làm việc có dùng chung hố tiêu hố Không tiểu không? 18 Tại sở sản xuất mà anh chị Có làm việc có hố tiêu không? Không => (Chuyển câu 26) 19 Nếu có, cho biết loại hố tiêu mà Nhà tiêu tự hoại sở sản xuất mà anh chị làm việc Nhà tiêu thấm dội nước sử dụng? Nhà tiêu hai ngăn Nhà tiêu chìm có ống thơng Nhà tiêu kèm biogas Khác (ghi rõ: ) 20 Nếu có, cho biết tình trạng vệ Sạch sinh hố tiêu? Bình thường Bẩn 21 Nếu có, cho biết tần suất sử dụng Thường xuyên hố tiêu anh/chị? Thỉnh thoảng Hiếm Không dùng 22 Theo anh/chị có cần thiết phải có hố Rất cần thiết tiêu nơi làm việc không? Cần thiết Bình thường Khơng cần thiết Rất khơng cần thiết Khác (ghi rõ: ) III/BUỒNG TẮM 23 Tại sở sản xuất mà anh chị Có làm việc có buồng tắm khơng? Khơng => (Chuyển câu 34) 24 Nếu có, cho biết buồng tắm Cá nhân sở sản xuất anh chị buồng tắm Tập thể cá nhân, hay tập thể? 25 Anh chị cho biết tình trạng vệ sinh Sạch buồng tắm? Bình thường Bẩn 26 Anh chị cho biết trang thiết bị – Vòi tắm vật dụng có buồng tắm Sữa tắm hay không? Chỗ treo quần áo (câu hỏi nhiều lựa chọn) Xà phòng/dung dịch rửa tay Khác (ghi rõ ) 27 Tần suất sử dụng buồng tắm Thường xuyên anh/chị? Thỉnh thoảng Hiếm Không dùng 28 Theo anh/chị có cần thiết phải có Rất cần thiết buồng tắm nơi làm việc không? Cần thiết Bình thường Khơng cần thiết Rất khơng cần thiết Khác (ghi rõ: ) IV/BUỒNG VỆ SINH KINH NGUYỆT (Phỏng vấn đối tượng lao động nữ, nam chuyển xuống Câu 42) 29 Tại sở sản xuất mà chị làm Có, dùng chung với hố việc có buồng vệ sinh kinh nguyệt tiêu/buồng (nhà) tắm khơng? Có, khơng dùng chung với hố tiêu/buồng (nhà) tắm Khơng có => (Chuyển câu 41) 30 Chị cho biết tình trạng vệ sinh Sạch buồng vệ sinh kinh nguyệt? Bình thường Bẩn 31 Hãy cho biết trang thiết bị – vật Vòi nước vệ sinh kinh nguyệt dụng có buồng vệ sinh Thùng đựng băng vệ sinh Nơi treo quần áo kinh nguyệt hay khơng? Vòi nước rửa tay Xà phòng/dung dịch vệ sinh Khác (ghi rõ ) 32 Chị cho biết tần suất sử dụng Thường xuyên buồng vệ sinh kinh nguyệt? Thỉnh thoảng Hiếm Không dùng 33 Theo chị có cần thiết phải có buồng Rất cần thiết vệ sinh kinh nguyệt nơi làm việc Cần thiết khơng? Bình thường Khơng cần thiết Rất không cần thiết Khác (ghi rõ: ) V/VÒI NƯỚC RỬA TAY 34 Tại sở sản xuất mà anh chị Có 35 làm việc có vòi nước rửa tay khơng? Khơng => (Chuyển câu 50) Nếu có, cho biết loại vòi nước Vòi rửa tay có lavabo rửa tay sở sản xuất mà anh chị Vòi rửa tay từ bể nước chung 36 làm việc? Vòi từ nước máy (khơng có (có thể nhiều lựa chọn) lavabo) Khác (ghi rõ) Nếu có, cho biết gần vòi nước rửa Có tay có xà phòng chất làm Không => (Chuyển câu 48) 37 khơng? Nếu có, cho biết loại xà phòng Xà phòng bánh chất làm sử dụng? Xà phòng dạng dịch lỏng Chất sát khuẩn khô 38 Khác (ghi rõ) Nếu có, cho biết tình trạng vệ Sạch sinh vòi nước rửa tay? 39 Bình thường Bẩn Nếu có, cho biết tần suất sử dụng Thường xuyên vòi nước rửa tay? Thỉnh thoảng Hiếm Không dùng 40 Theo anh/chị có cần thiết phải có vòi Rất cần thiết nước rửa tay nơi làm việc khơng? Cần thiết Bình thường Khơng cần thiết Rất không cần thiết Khác (ghi rõ: ) VI/NƠI ĐỂ QUẦN ÁO 41 Cơ sở sản xuất anh chị làm việc có Có 42 phòng riêng để giá treo quần áo không? Không => (Chuyển câu 59) Anh chị cho biết có phòng riêng để Có 43 thay quần áo khơng? Khơng => (Chuyển câu 59) Trong phòng riêng có tủ để cất quần Có 44 áo tư trang khơng? Khơng Nếu có, cho biết loại tủ quần áo Tủ chung sở sản xuất mà anh chị làm Tủ riêng có khóa việc? 45 Khác (ghi rõ) Nếu có, cho biết tình trạng vệ Sạch sinh nơi để quần áo? 46 Tủ riêng khơng khóa Bình thường Bẩn Nếu có, cho biết tần suất sử dụng Thường xuyên nơi để quần áo? Thỉnh thoảng Hiếm 47 Khơng dùng Theo anh/chị có cần thiết phải có tủ Rất cần thiết để quần áo nơi làm việc không? Cần thiết Bình thường Khơng cần thiết Rất khơng cần thiết Khác (ghi rõ: ) VII/NƯỚC UỐNG 48 Tại sở sản xuất mà anh chị làm việc có nước uống hay khơng? 49 Nếu có, cho biết lượng nước uống cung cấp có đủ hay khơng? 50 Nếu có, cho biết loại nước uống sử dụng? 51 52 Anh chị cho biết sở sản xuất có đủ cốc uống nước hay khơng? Anh chị cho biết tình trạng vệ sinh cốc uống nước sở sản xuất? 53 Anh chị cho biết tần suất sử dụng nước uống? 54 Theo anh/chị có cần thiết phải cung Có Khơng => (Chuyển câu 68) Đủ Khơng đủ Bình nước tinh khiết đóng sẵn Nước đun sơi để nguội Khác (ghi rõ) Đủ Khơng đủ Sạch Bình thường Bẩn Thường xuyên Thỉnh thoảng Hiếm Không dùng Rất cần thiết cấp nước uống nơi làm việc khơng? Cần thiết Bình thường Không cần thiết Rất không cần thiết Khác (ghi rõ: ) PHẦN C: MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA ANH/CHỊ VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÁC CƠNG TRÌNH VỆ SINH PHÚC LỢI TẠI NƠI LÀM VIỆC Với nội dung đây, xin đưa quan điểm anh/chị cơng trình vệ sinh phúc lợi sở sản xuất nơi anh chị làm việc Thang điểm: 0, Khơng có/khơng áp dụng; Rất khơng hài lòng; Khơng hài lòng; Bình thường; Hài lòng; Rất hài lòng MÃ Các cơng trình vệ sinh phúc lợi sở anh/chị làm việc Đánh giá ĐTNC I/HỐ TIỂU: Tại nơi làm việc, anh/chị có hài lòng 55 Số lượng hố tiểu (đầy đủ/không đầy đủ)? 56 Tình trạng vệ sinh (mức độ sẽ) hố tiểu ? 57 Trang thiết bị hố tiểu? 58 Vị trí hố tiểu? II/HỐ TIÊU: Tại nơi làm việc, anh/chị có hài lòng 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 59 60 61 62 63 0 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 ống thông hơi, nhà tiêu biogas)? 64 Trang thiết bị hố tiêu? 65 Vị trí hố tiêu? III/BUỒNG TẮM: Tại nơi làm việc, anh/chị có hài lòng 5 Số lượng hố tiêu (đầy đủ/khơng đầy đủ)? Tình trạng vệ sinh hố tiêu? Tình trạng sẵn có giấy vệ sinh hố tiêu? Tình trạng sẵn có thùng rác đựng giấy vệ sinh ? Loại hố tiêu (tự hoại, thấm dội nước, hai ngăn, chìm có 66 Số lượng buồng tắm? 67 Tình trạng vệ sinh buồng tắm? 68 Số lượng vòi nước buồng tắm? 69 Trang thiết bị buồng tắm? 70 Sự tiện lợi buồng tắm? IV/BUỔNG VỆ SINH KINH NGUYỆT (Phỏng vấn đối tượng lao động nữ, nam chuyển xuống Câu 89): Tại nơi làm việc, chị có hài lòng 71 Số lượng buồng vệ sinh kinh nguyệt? 72 Tình trạng vệ sinh buồng vệ sinh kinh nguyệt? 73 Trang thiết bị buồng vệ sinh kinh nguyệt? 74 Vị trí buồng vệ sinh kinh nguyệt? V/VÒI NƯỚC RỬA TAY: Tại nơi làm việc, anh/chị có hài lòng 75 Số lượng vòi nước rửa tay? 3 3 5 5 4 4 5 5 MÃ Các cơng trình vệ sinh phúc lợi sở anh/chị làm việc Đánh giá ĐTNC 76 77 78 79 Tình trạng vệ sinh vòi nước rửa tay? Loại vòi nước rửa tay? Vị trí vòi nước rửa tay? Số lượng xà phòng/ chất tẩy rửa sử dụng cho việc 0 0 4 4 5 5 80 rửa tay? Loại xà phòng/ chất tẩy rửa sử dụng cho việc rửa 1 1 2 2 3 3 tay? VI/NƠI ĐỂ QUẦN ÁO: Tại nơi làm việc, anh/chị có hài lòng 81 Số lượng nơi để quần áo? 82 Tình trạng vệ sinh nơi để quần áo? 83 Loại tủ treo quần áo? 84 Vị trí nơi để quần áo? VII/ NƯỚC UỐNG: Tại nơi làm việc, anh/chị có hài lòng 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 85 86 87 88 89 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 Số lượng nước uống? Chất lượng nước uống ? Vị trí để bình uống nước ? Số lượng cốc uống nước? Tình trạng vệ sinh cốc uống nước? 0 0 PHỤ LỤC BẢNG ĐỊNH NGHĨA CÁC BIẾN SỐ NGHIÊN CỨU Định nghĩa biến, giá trị Loại biến biến I Thực trạng sử dụng cơng trình vệ sinh phúc lợi nơi làm việc số làng nghề miền Bắc Việt Nam năm 2018 Nhị Giới tính Nam, nữ phân Được tính cách lấy năm 2018 trừ năm Liên Tuổi sinh tục Bậc học theo phân chia Bộ giáo dục: Mù chữ, Trình độ học Thứ Tiểu học, Trung học sở, Trung học phổ thông, vấn hạng Trên THPT, Sau đại học Danh Dân tộc Kinh, khác (Tày, Thái…) mục STT Tên biến số 10 11 12 13 Quan hệ với chủ sở sản xuất Mối quan hệ với chủ sở: Chủ sở, Vợ/chồng/con cái/ bố mẹ, Bà khác, Khơng có quan hệ Số năm từ bắt đầu làm việc đến thời điểm Kinh nghiệm nghiên cứu: Từ 10 năm, từ 10 đến