Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng Tuần 28 Soạn 23/3 Thứ hai, ngày 27 tháng 3 năm 2006 tập đọc Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng I ) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan. Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. Nếu chủ quan, coi thờng sẽ bị thất bại. Kể lại đợc câu chuyện qua tranh 2. Kĩ năng: Đọpc đúng giọng phân biệt lời đối thoại giữa ngựa cha và con. Kể lại đúng nội dung câu chuyện, biết phối hợp lời kể với điệu bộ cử chỉ. 3. Thái độ: Khi làm bất cứ việc gì cũng phải tự tin, cẩn thận II)các hoạt động dạy học chủ yếu Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ 2HS kể lại câu chuyện: Quả táo GV : Câu chuyện nói lên điều gì? 1HS trả lời GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc +)HĐ1: GV đọc mẫu HS theo dõi SGK +)HĐ2: Hớng dẫn luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ Bớc 1: Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu đến hết bài - GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS Bớc 2: Đọc từng đoạn trớc lớp - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài - GV hớng dẫn cách đọc và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài Bớc 3: HS đọc đồng thanh toàn bài c. Hớng dẫn tìm hiểu bài +) Đoạn 1 - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV nêu câu hỏi 1 ( 81 ) - HS đọc thầm và trả lời +) Đoạn 2 - GV nêu câu hỏi 2 (81 ) - GV hỏi thêm: Nghe cha nói, Ngựa con phản ứng thế nào? +) Đoạn 3 + 4 Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng - HS đọc thầm - GV nêu câu hỏi 3 + 4( 81) - HS trả lời GV: Câu chuyện nói lên điều gì? Tiết 2 d. Luyện đọc lại - GV đọc mẫu doạn 1 - HS theo dõi GV đọc - HS tự phân vai đọc theo nhóm - GV nhận xét tuyên dơng các nhóm đọc đ. Kể chuyện - GV giao nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể lại 4 đoạn bằng lời kể của Ngựa con HS đọc đoạn kể mẫu trong SGK GV yêu cầu HS quan sát 4 tranh SGk và nêu nội dung từng tranh HS nêu GV yêu cầu HS tập kể HS tập kể theo nhóm đôi 4 HS thi kể trớc lớp, lơpa bình hcọn bạn kể hay 3. Củng cố dặn dò GV : Câu chuyện nói lên điều gì? GV liên hệ với HS khi làm bất cứ điều gì cũng cần phải thận trọng. Về nhà tập kể lại câu chuyện Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng toán Tiết 136: So sánh các số trong phạm vi 100 000 I) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 2. Kĩ năng: Dựa vào dấu hiệu để so sánh đúng các số có sáu chữ số 3. Thái độ: Có ý thức học tập tốt II) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ Bà 1(146) 2HS đọc đáp án bài 1 GV nhận xét cho điểm 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Củng cố qui tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000 +) GV viết bảng: 999. 1012 và yêu cầu HS so sánh HS nhận xét về số chữ số trong hai số trên GV kết luận : 999 < 1012 +) GV viết tiếp: 97909786 GV hớng dẫn HS so sánh nh trên HS nêu nhận xét về các hàng trong mỗi chữa số không giống nhau c. Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100 000 +) GV viết bảng 100 000 99 999 2HS đọc GV yêu cầu HS so sánh hai số HS nhận xét về số chữ số trong mỗi số sau đó điền dấu GV kết luận : Hai số có số chữ số không bằng nhau , số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn +) Tiếp theo GV đa ra ví dụ về so sánh hai số có cùng số chữ số 76 200 và 76 199 HS so sánh về từng cặp số chữ số và rút ra kết luận d. Luyện tập Bài 1(147) GV yêu cầu HS đọc đề và tự làm HS lam bài cá nhân, cả lớp cùng chữa bài GV củng cố cách so sánh Bài 2(147) GV hớng dẫn tơng tự bài 1 Bài 3(147) HS đọc đề bài GV hỏi: Khi muốn tìm số lớn nhất của dãy số ta dựa vào đâu? HS trả lời miệng số lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số trên Bài 4(147) Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng HS giải vở GV thu và chấm 3. Củng cố dặn dò GV nhấn mạnh lại cách so sánh các số trong phạm vi 100 000 Soạn 14/3 Thứ ba, ngày 28 tháng 3 năm 2006 tập đọc Cùng vui chơi I ) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với giọng vui tơi, say mê với trò chơi. Hiểu các từ trong bài: quả cầu giấy. Hiểu nội dung: Các bạn HS chơi đá cầu thật vui. Trò chơi đá cầu còn giúp tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngời. Học thuộc bài thơ 2. Kĩ năng: Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dong thơ và giữa các khổ thơ 3. Thái độ: Ham thích chơi thể thao để giúp cơ thể có sức khoẻ tốt II) Đồ dùng dạy học GV: 1quả cầu giấy III)các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ 2HS mỗi em kể lại hai đoạn của câu chuyện: Cuộc chạy đua trong rừng GV: Câu chuyện nói lên điều gì? 1HS trả lời GV nhận xét và cho điểm 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc +)HĐ1: GV đọc mẫu HS theo dõi SGK +)HĐ2: Hớng dẫn luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ Bớc 1: Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ đến hết bài - GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS Bớc 2: Đọc từng khổ thơ trớc lớp - 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ của bài - GV hớng dẫn cách đọc và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài Bớc 3: Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài c. Hớng dẫn tìm hiểu bài +) Khổ 1 - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV nêu câu hỏi 1 ( 85 ) và giới thiệu quả cầu - HS đọc thầm và trả lời +) Khổ 2 + 3 - GV nêu câu hỏi 2 ( 85 ) +) Khổ 4 - HS đọc thầm - GV nêu câu hỏi 3 (85) GV: Bài thơ nói lên điều gì? Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng d. Luyện đọc lại - HS luyện đọc thuộc bài thơ, thi đọc trớc lớp - GV nhận xét tuyên dơng HS đọc 3. Củng cố dặn dò HS kể tên một số trò chơi khác. toán Tiết 137: Luyện tập I) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có nm chữ số trong nghin, trong trăm, so sánh số, tính nhẩm, tính viết 2. Kĩ năng: Đọc, viết đúng các số có năm chữ số, dựa vào dấu hiệu để so sánh II) Đồ dùng dạy học GV: Kẻ trớc bài tập 1(149) II) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ GV viết bảng: 89 156.98 516 67 628 67 728 2HS lên bảng so sánh và điền dấu GV yêu cầu HS nêu cách so sánh 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1(148) GV mở bảng đã chép nội dung bài tập và nêu yêu cầu của bài GVcho HS nhận xét vè qui luật của dãy số 2HS nêu qui luật của dãy số: Số sau hơn số trớc 1 đơn vị HS làm bài cá nhân, chữa bảng lớp GV nhận xét và chốt lời giải đúng Cả lớp đọc lại các số Bài 2(148) HS tự đọc và làm bài cá nhân phần a, sau đó trình bày miệng GV hỏi củng cố cách so sánh GV hớng dẫn HS cách làm phần b HS làm bài Bài 3(148) HS tự tính nhẩm và đọc kết quả GV củng cố lại cách nhẩm Bài 4(148) GV hỏi miệng nội dung bài tập 4 HS trả lời số lớn nhất và nhỏ nhất có năm chữ số Bài 5(148) HS làm vở GV củng cố lại cách cộng, trừ , nhân, chia số có nhiều chữ số 3. Củng cố dặn dò Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng GV hệ thống lại bài tập tự nhiên và xã hội Thú ( tiếp ) I ) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Chỉ và nói đợc tên đợc các bộ phận cơ thể cảu các con thú rừng đợc quan sát. Nêu đợc sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng. Biết vẽ và tô màu một con thú rừng mà em a thích 2. Kĩ năng: Phận biệt đợc ácc bộ phận cơ thể con thú 3. Thái độ: Chăm sóc và bảo vệ nòi giống của những loại thú rừng II) Đồ dùng dạy học GV: Tranh vẽ một số loại thú rừng HS: bút dạ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ Kể tên các bộ phận cơ thể con thú nhà? Nêu ích lợi của chúng? 2HS trả lời 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Hoạt động1: Quan sát và thảo luận +)Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên đợc các bộ phận cơ thể cảu các con thú rừng đợc quan sát. +) Cách tiến hành: Bớc 1: GV treo tranh và yêu cầu HS quan sát hình các loài thú trong SGK trang 106 thảo luận câu hỏi SGK trang 107 HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi trên Bớc 2: Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung GV phân biệt cho HS giữa thú nhà và thú rừng +) GV kết luận: Thú rừng cũng có những đặc điểm gống thú nhà nh có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa c. Hoạt động2: Thảo luận cả lớp +)Mục tiêu: Nêu đợc sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng +)Cách tiến hành: Bớc 1: GV yêu cầu các nhóm kể tên một số loài thú mà em biết và nêu ích lợi của chúng? Tại sao phải bảo vệ chúng? HS thảo luận ghi ra giấy Bớc 2: Đại diện các nhóm trình bày GV liên hệ tình hình thực tế hiện nay về tình trạng săn bắt thú rừng làm ảnh hởng đến môi trờng d. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng +) Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một con thú rừng mà em a thích +) Cách tiến hành: Bớc 1: GV yêu cầu HS lấy giấy bút vẽ một con thú rừng mà em thích HS tập vẽ ra giấy Bớc 2âyHS trình bày trớc lớp 3. Củng cố dặn dò GV liên hệ giáo dục HS cần bảo vệ thú rừng Thể dục Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến I ) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ. Chơi trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến 2. Kĩ năng: Thuộc bài và thực hiện động tác tơng đối chính xác 3. Thái độ: Giáo dục HS tập thể dục mỗi ngày giúp cho cơ thể khoẻ mạnh II) Đồ dùng dạy học HS: cờ nhỏ III) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên Đứng tại chỗ khởi động các khớp. GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh . 2. Phần cơ bản +) Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ GV cho cả ôn bài thể dục 8 động tác với hoa hoặc cờ - Lần 1: GV điều khiền - Lần 2: Lớp trởng điều khiển HS thi trình diễn giữa các tổ +) Chơi trò chơi: Hoàng Anh , Hoàng Yến HS nhắc lại tên trò chơi GV yêu cầu các em phải tập trung chú ý, phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi thật nhanh theo đúng lệnh. Không đợc xuất phát trớc lệnh của GV HS chơi trò chơi 3. Phần kết thúc HS vừa đi vừa hít thở sâu GV hệ thống nội dung bài Về nhà ôn lại bài thể dục phát triển chung đã học. Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng Soạn 26/3 Thứ năm, ngày 30 tháng 3 năm 2006 chính tả ( nghe viết) Cuộc chạy đua trong rừng I) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Nghe viết đoạn tóm tắt truyện: Cuộc chạy đua trong rừng. Phân biết l/ n 2. Kĩ năng: Viết đúng từ có âm l/ n 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp II) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ GV đọc các từ: rổ ,quả dâu, rễ cây, giày dép HS viết bảng lớp, bảng con GV nhận xét viết và cho điểm 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Hớng dẫn nghe viết +) HĐ1: Hớng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn viết HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi SGK GV nêu câu hỏi - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? +) HĐ2: Viết từ khó HS tự đọc đoạn văn tìm từ khó viết ra nháp, bảng lớp. GV nhận xét HS viết +) HĐ3: Viết bài GV đọc cho HS viết bài vào vở, đồng thời nhắc nhở t thế ngồi viết cho HS +)HĐ4: Chấm , chữa bài GV đọc cho HS soát lỗi HS ghi số lỗi ra lề c. Hớng dẫn làm bài tập Bài 2a HS đọc yêu cầu đề bài, tự làm bài cá nhân GV lu ý từ: thiếu nhiên thời trớc có nghĩa là thanh niên 2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp nhận xét GV chốt lời giải đúng Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng 1HS đọc lại bài đúng 3. Củng cố dặn dò GV nhắc nhở HS những điều khi viết bài Về nhà xem lại bài tập Chiều tập viết Ôn chữ hoa T I ) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Củng cố cách viết hoa chữ T( Th) thông qua bài ứng dụng: Viết tên riêng: Thăng Long Viết câu ca dao: Thể dục thờng xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ 2. Kĩ năng: HS viết đúng chữ T 3. Thái độ: Có ý thức giữ gìn VS CĐ II) Đồ dùng dạy học GV: chữ mẫu viết hoaT ; phấn màu HS: bảng con , phấn III) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con: Tân Trào 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn viết trên bảng con: +) HĐ1: Luyện viết chữ hoa - HS tìm các chữ hoa có trong bài: T, L - GV đa ra chữ mẫu cho cả lớp cùng quan sát - HS nhắc lại cách viết các chữ hoa đó - GVnhắc lại cách viết , sau đó viết trên bảng lớp - HS theo dõi GV viết, sau đó viết trên bảng con +) HĐ2: Luyện viết từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng: Thăng Long Thủ đô cũ của Hà Nội do Vua Lí Thái Tổ đặt - GV giảng từ ứng dụng: Thăng Long - Thủ đô cũ của Hà Nội - Từ ứng dụng có chữ cái nào đợc viết hoa? Chữ cái nào cao 1 ô li? - GV viết mẫu trên bảng lớp - HS theo dõi sau đó viết ở bảng con - GV nhận xét sửa sai +) HĐ3: Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giảng nội dung câu ứng dụng: Năng tập thể dục làm cho con ngời khoẻ mạnh nh uống rất nhiều thuốc bổ và hớng dẫn HS viết câu ứng dụng - HS viết bảng con: Thể dục Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng c. Hớng đẫn viết vở - GV nêu yêu cầu cần viết trong vở tập viết - HS viết bài vào vở - GV quan sát t thế ngồi viết, cách trình bày bài của HS d. Chấm bài - GV chấm 1 số bài , nhận xét bài viết của HS 3. Củng cố dặn dò - HS nhắc lại cách viết chữ - Về nhà viết phần bài ở nhà toán Tiết 139: Diện tích của một hình I) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tợng vè diện tích qua hoạt động so sánh hai hình. Biết đợc hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn hình kia. 2. Kĩ năng: Phân biệt đợc diện tích và chu vi của một hình 3. Thái độ: áp dụng trong thực tế cuộc sống II) Đồ dùng dạy học GV: Các miếng bìa có hình ô vuông nh SGK II) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ Bài 3( 149) 1HS đọc lời giải, lớp nhận xét GV nhận xét và cho điểm 2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài b. Giới thiệu biểu tợng về diện tích +) HĐ1: GV nêu ví dụ 1 GV thao tác: Có một miếng bài hình tròn, một hình chữ nhật. Ta đặt hình chữ nhật nằm trọn trong hình tròn Em có nhận xét gì về hai hình này? HS trả lời GV nói: Ta nói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn HS nhắc lại +) HĐ2: GV nêu ví dụ 2 GVgiới thiệu và gắn lên bảng hai hình A và B nh SGK HS quan sát hai hình trên GV yêu cầu HS nhận xét số ô vuông của hai hình, và hình dạng của hai hình HS trả lời Vậy diện tích của hai hình nh thế nào? 2HS trả lời GV lết luận về diện tích của hai hình A và B bằng nhau +) HĐ3: Gv gới thiệu tơng tự nh trên HS nhận xét diện tích hình P = M + N [...]... Thị Tú Trờng tiểu học Tử Lạc sáng Giáo án lớp 3 buổi c Thực hành Bài 1(150) 1HS đọc yêu cầu đề bài GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi tìm ra câu trả lời đúng , sai HS trình bày trớc lớp GV củng cố cách so sánh diện tích Bài 2(149)1HS đọc yêu cầu đề bài GV yêu cầu HS đếm số ô vuông của mỗi hình sau đó so sánh HS trình bày miệng Bài 3( 149) GV hớng dẫn HS cắt ghép hình 3 Củng cố dặn dò Gv hệ thống... HS gạch chân dới bộ phận câu trả lời câu hỏi: để làm gì? 3HS lên bảng làm , cả lớp theo dõi và nhận xét GV chốt lời giải đúng Bài 3( 85) Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HS trả lời GV yêu cầu HS làm vở HS làm bài vào vở GV thu và chấm 3 Củng cố dặn dò Phạm Thị Tú Trờng tiểu học Tử Lạc sáng Giáo án lớp 3 buổi GV hệ thống lại nội dung bài học, nhắc lại cách dùng... các bạn không ra khỏi khu vực GV đã qui định GV theo dõi và giúp đỡ HS quan sát và ghi chép 3 Củng cố dặn dò GV nhận xét về các việc làm của HS và giao cho HS về nhà viết, vẽ các con vật, cây cối để giờ sau học tiếp Phạm Thị Tú Trờng tiểu học Tử Lạc sáng Soạn 27 /3 Giáo án lớp 3 buổi Thứ sáu, ngày 31 tháng 3 năm 2006 tập làm văn Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao I) mục đích... Tử Lạc sáng Giáo án lớp 3 buổi Thi kể trớc lớp, cả lớp bình chọn bạn kể hay Bài 2 HS làm bài vào vở GV nhắc HS: Tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính xác GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài 1HS đọc bài làm của mình 3 Củng cố dặn dò GV yêu cầu HS những em nào cha làm xong về nhà làm tiếp chính tả ( nhớ viết) Cùng vui chơi I) mục đích yêu cầu 1 Kiến thức: Nhớ và viết lại 3 khổ thơ 2, 3, 4 bài... cá nhân, sau đó đọc trớc lớp GV lu ý HS cách ghi đơn vị đo diện tích Bài 2(151) HS đọc yêu cầu đè bài GV hớng dẫn HS quan sát mẫu Phạm Thị Tú Trờng tiểu học Tử Lạc sáng Giáo án lớp 3 buổi HS nhìn vào mẫu để tìm đợc diện tích của hình B và so sánh diện tích hai hình A và B HS trình bày trớc lớp Bài 3( 151) GV yêu cầu HS thực hiện phép tính với số đo đơn vị là cm HS làm bảng lớp, giấy nháp Bài 4(151)... xét 3 Củng cố dặn dò HS nhắc lại tên đơn vị đo diện tích và viết trên bảng lớp Sinh hoạt Kiểm điểm nề nếp tuần 27 I)Mục đích yêu cầu - Giúp HS nắm đợc một số u điểm và hạn chế trong tuần qua và phơng hớng tuần tới - Có thói quen thực hiện tốt nề nếp - Yếu mến trờng lớp, quý trong bạn bè và thầy cô giáo, có ý thức xây dựng tập thể lớp II)Nội dung sinh hoạt 1 Các tổ trởng báo cáo 2 Nhận xét của lớp trởng... tìm từ khó viết ra nháp, bảng lớp GV nhận xét HS viết +) H 3: Viết bài GV đọc cho HS viết bài vào vở, đồng thời nhắc nhở t thế ngồi viết cho HS +)HĐ4: Chấm , chữa bài GV đọc cho HS soát lỗi Phạm Thị Tú Trờng tiểu học Tử Lạc sáng Giáo án lớp 3 buổi HS ghi số lỗi ra lề c Hớng dẫn làm bài tập Bài 2a 1HS đọc yêu cầu đề bài GV yêu cầu HS tự làm bài cá nhân 1HS chữa bài bảng lớp, dới làm giấy nháp GV chốt... lớp, quý trong bạn bè và thầy cô giáo, có ý thức xây dựng tập thể lớp II)Nội dung sinh hoạt 1 Các tổ trởng báo cáo 2 Nhận xét của lớp trởng 3 Đánh giá của GVCN a Ưu điểm Các em đi học đúng giờ, đi học chuyên cần Học và làm bài tơng đối đầy đủ trớc khi đến lớp Vệ sinh lớp học và cá nhân tơng đối sạch sẽ Thực hiện ôn tập tốt Tham gia quyên góp giấy vụ để ủng hộ quĩ b Hạn chế Còn quên khăn quàng ở nhà: Việt... viết đúng khi gặp các tiếng có âm l/n 3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp II) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra bài cũ GV đọc các từ: thiếu niên, nai thịt, khăn lụa, thát lỏng, lạnh buốt HS viết bảng con, bảng lớp GV nhận xét và cho điểm 2 Dạy bài mới a Giới thiệu bài b Hớng dẫn nghe viết +) HĐ1: Hớng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn viết HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi SGK GV nêu câu hỏi: - Theo... dụng các dấu câu 3 Thái độ: Giúp HS nói viết câu có sử dụng hình ảnh nhân hoá II) Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 Kiểm tra bài cũ 2 Dạy bài mới a Giới thiệu bài b Hớng dẫn làm bài tập Bài 1(85) 1HS đọc đề bài, 1 HS đọc đoạn thơ GV hỏi: Trong những câu thơ vừa đọc , cây cối tự xng là gì? Cách xng hô nh vậy có tác dụng gì? HS trả lời Bài 2(85) 1HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp theo dõi GV viết 3 câu lên bảng, . Phạm Thị Tú Tr ờng tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng Tuần 28 Soạn 23/ 3 Thứ hai, ngày 27 tháng 3 năm 2006 tập đọc Kể chuyện Cuộc chạy đua. tiểu học Tử Lạc Giáo án lớp 3 buổi sáng toán Tiết 136 : So sánh các số trong phạm vi 100 000 I) mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: Biết so sánh các số trong