Bài soạn đại số 9 – GV: Dương Thị Thủy Ngày soạn : 3/11/2007 Tiết 19 KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiêu: Qua tiết này HS được : - KT: củng cố kiến thức về căn bậc hai - KN: Rèn kỹ năng giải bài tập - TĐ: Giáo dục tính độc lập ; sáng tạo, lô gíc II. Chuẩn bị : GV: Chuẩn bị đề bài; HS: Chuẩn bị giấy làm bài kiểm tra, nháp III. Kiểm tra: Kiểm tra một tiết IV. Tiến trình bài giảng: Phát đề cho HS rồi HS làm bài. MA TRẬN ĐỀ : Chủ đề cơ bản Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Hằng đẳng thức 2 A A= và điều kiện có nghĩa 2(1đ) 1(0,5đ) 1(0,5đ) 4(2đ) Khử căn ở mẫu thức 1(0,5đ) 1(0,5đ) Trục căn ở mẫu thức 1(0.5đ) 1(1đ) 2(1,5đ) Rút gọn biểu thức 2(1đ) 1(1,5đ) 1(2đ) 4(4,5đ) Phương trình 1(1đ) 1(0,5đ) 2(1,5đ) Tổng 6(3,5đ) 5(4,5đ) 2(2,5đ) Đề bài: A. Trắc nghiệm: (4 điểm) Khoanh tròn vào câu đúng: Câu 1: Nếu x thỏa mãn điều kiện 3 3x+ = thì x nhận giá trị là: A. 0; B. 6 ; C . 9; D. 36 Câu 2: Tính M = 10a 2 – 4 10a + 4 với a = 2 5 5 2 + . Kết quả là: A. 2 5 3 8 5 2   +  ÷  ÷   ; B. 17 ; C. 25; D. Một kết quả khác Câu3: Biểu thức 3 5 3 5 3 5 3 5 − + + − có giá trị là: A. 3; B. 6; C. 5 ; D. 5− Câu 4: Cho a ≤ 0. Tính 2 121 16 225 81 a + . Kết quả là: A. 11 4 25 9 a + ; B. 11 4 25 9 a − ; C. 10 4 21 9 a + ; D. Một kết quả khác Câu 5: Tính : 5 12 2 75 5 48+ − bằng A. 3 ; B. 2 3 ; C. 3− ; D. 0 Câu 6: Tính 3 3 3 3 3 24 2 81 0,5 3000 3− + + . Kết quả là: A. 11; B. 1; C. 3 6 3 ; D. 3 3 3 Câu 7:Biểu thức: 2 2 ( 3 1) (1 3)+ + − bằng : A. 2 ; B. 2 3 ; C. 0 ; D. Một kết quả khác Câu 8: Câu nào sau đây sai: A. 3 A A= ; B 3 3 3 A B A B= . ; C. 3 3 3 . .A B A B= ; D. 3 3 3 A A B B = B Tự Luận: (6 điểm ) Bài 1(1 điểm) Giải phương trình: 2 (2 3) 5x + = Bài 2: (2 điểm)Tình A = 6 4 2 6 4 2 2 6 4 2 2 6 4 2 + − + + + − − Bài 3: (3 điểm) Cho biểu thức: A = 1 2 4 2 2 x x x x − − − + − a) Tìm điều kiện xác định của A; b) Rút gọn A. c) Tính giá trị của A khi x = 10 ĐÁP ÁN và BIỂU ĐIỂM : A. Trắc nghiệm: (4 điểm) . Mỗi câu đúng 0,5 điểm Câu 1: D ; Câu 2: C ; Câu 3: A ; Câu 4: D ; Câu 5: D ; Câu 6: C ; Câu 7: B ; Câu 8: A B. Tự luận: Bài 1: (1điểm) Có hai nghiệm: x = 1(0,5 điểm) ; x = - 4 (0,5 điểm) Bài 2: (2điểm) A = 2 2 6 4 2 6 4 2 2 (2 2) 2 (2 2) + − + + + − − (0,5 điểm) = 3 2 2 3 2 2 2 1 2 1 + − + + − (0,5 điểm) Kết quả A = 2 2 (1điểm) Bài 3: (3 diểm) a) ĐKXĐ: x 0 ; x 4 b) A = 1 2 2 2 ( 2)(2 ) x x x x x − − + − + − (0,5 điểm) A = 6 4 x− (1điểm) c) A = 6 4 10− (0,5 điểm) = 6(4 10) 4 10 6 + = + (0,5điểm) IV. Hướng dẫn tự học: V. Bổ sung: a) Bài vừa học: Về nhà làm bài kiểm tra vào vở bài tập b) Bài sắp học: Ôn lại các khái niệm về hàm số ; Đồ thị hàm số Cách biểu diễn cặp số trên mặt phẳng tọa độ . tra, nháp III. Kiểm tra: Kiểm tra một tiết IV. Tiến trình b i giảng: Phát đề cho HS r i HS làm b i. MA TRẬN ĐỀ : Chủ đề cơ bản Nhận biết Thông hiểu Vận dụng. B i so n đ i số 9 – GV: Dương Thị Thủy Ngày so n : 3/11/2007 Tiết 19 KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiêu: Qua tiết này HS được : - KT: củng cố kiến thức