chaof Kiểm tra cũ: Thế lượt lời? Khi tham gia hội thoại cần tuân thủ yêu cu gỡ lt li? Trả lời: Trong hội thoại, nói Mỗi lần có người tham gia hội thoại nói gọi lượt lời Để giữ lịch sự, cần tôn trọng lượt lời người khác, tránh nói tranh lượt lời, cắt lời chêm vào lời người khác Nhiều khi, im lặng đến lượt lời cách biểu thị thái độ Ng vn: Tit 114 La chn trt tự từ câu Ngữ văn: Tiết 141 - Lựa chọn trật tự từ câu Ví dụ: Anh Dậu uốn vai ngáp dài tiếng Uể oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ: - Thằng ! Ơng tưởng mày chết đêm qua, cịn sống à? Nộp tiền sưu! Mau! (Ngô Tất Tố - Tắt đèn) Các cách xếp khác: 1.Cai lệ gõ đầu roi xuống đất, thét giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ 2.Cai lệ thét, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất Bằng giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thét Gõ đầu roi xuống đất, giọng khàn khàn người hút nhiều xái cũ, cai lệ thét Cách 43 Cách Cách Cách Dậuuốn vai ngáp dài Anh Dậu ốn vai ngáp dài Anh Anh Dậu uốn vai ngáp dài Anh Dậu Uểoải, chống tay xuống tiếng Uể oải, chống dài tiếng uốn vai ngáp tay xuống tiếng Uể oải, chống tay xuống tiếng Uể anhvừa rên tay xuống đầu phản, anh vừa rênvừa ngỏng phản, oải, chống vừa ngỏng phản, anh vừa rên vừa ngỏng phản, anh vừa rên vừacháo, anh đầu lên Run rẩy bát bát cháo, lên Run rẩy cất cất ngỏng đầu lên Run rẩy cất bát cháo, đầu lên Run rẩy cất bát cháo,cai lệ anh vào kề vào đếnmiệng, cai kề kề miệng, miệng, anh đếnvàođến cai lệ người anh kề nhà lí trưởngsậpcai lệ miệng, tiến người vào đếntrưởng lệnhàngười nhà lí sầm sầmvào lí trưởng vàsập tiếnnhà roitrưởng tayroi song, người vàolívới sầm với song, roi sầm sập tiến vào thước với sập tiến vào dây thừng song, tay thước với roi dây tay thước dây thừng song, thừng tayGõ đầu roi xuống đất, thước dây thừng Bằng giọngxuốngkhàn cai lệ thét Gõ đầu roi khàn đất, Cai lệ gõ đầu khànxuống gõ đầu người hút khàn xái cũ, đất, thét giọng khàn roi của giọngnhiều khàn người hút xuống khàn khànthét :người roi giọng đất, cai lệ thét: nhiều xái cũ, cai lệ người hút nhiều xái cũ: hút -nhiều xái cũ: - Thằng kiaÔng tưởng mày Thằng ! Ông tưởng mày - Thằng kiakia !! Ông tưởng mày Thằng đêm Ông tưởng mày à? chết ! qua, sống à? chết đêm qua, sống à? chết đêm qua, sống chết đêm qua, sống à? nộp tiền sưu! Mau! Nộp tiền sưu! Mau! Nộp tiền sưu! Mau! Nộp tiền sưu! Mau! (Ngô Tất Tố) Cách xếp Nhấn mạnh hãn Liên kết chặt chẽ với câu trước Liên kết chặt chẽ với câu sau + + + - + + - + + + - + Ghi nhớ 1: Trong câu có nhiều cách xếp trật tự từ, cách đem lại hiệu diễn đạt riêng Người nói (người viết) cần biết lựa chọn trật tự từ thích hợp với yêu cầu giao tiếp Ví dụ 1: TrËt tù tõ nh÷ng bé phËn câu in đậm thể điều gì? a) Người nhà lí trưởng khơng dám hành hạ người ốm nặng, sợ xảy gì, lóng ngóng ngơ ngác, muốn nói mà khơng dám nói Đùng đùng, cai lệ giật thừng tay anh chạy sầm sập đến chỗ anh Dậu Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay ThĨ hiƯn thứ tự trước sau hoạt động b) Anh Du uốn vai ngáp dài tiếng Ủê oải, chống tay xuống phản, anh vừa rên vừa ngỏng đầu lên Run rẩy cất bát cháo, anh kề vào đến miệng, cai lệ người nhà lí trưởng sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thng Thể trình tự quan sát thứ bậc đối tượng Vớ d 2: So sánh tác dụng cách xếp trật tự từ phận câu in đậm đây: a Gy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người (ThÐp Míi - Cây tre Việt Nam) Tính chất, đặc điểm việc, hoạt động, đảm bảo hài hoà ngữ âm lời nói b Gy tre, chụng tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ làng, giữ nước Tre hi sinh bo v ngi Tạo liên kết câu c Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng,giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nước Tre hi sinh để bảo vệ người Tạo nhịp điệu cho câu Ghi nh 2: Trt t từ câu có thể: - Thể thứ tự định vật, tượng, hoạt động, đặc điểm (như thứ bậc quan trọng vật, thứ tự trước sau hoạt động, trình tự quan sát người nói …) - Nhấn mạnh hình ảnh,đặc điểm vật, tượng - Liên kết câu với câu khác văn - Đảm bảo hài hồ ngữ âm lời nói Bµi tËp: Nhận xét tác dụng xếp trật tự từ câu sau: Lom khom núi, tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà (Qua đèo Ngang - Bà Huyện Thanh Quan) Nhấn mạnh buồn tẻ, hoang vắng cảnh đèo Ngang lúc chiỊu tµ Bµi tËp: Giải thích lí xếp trật tự từ phận câu câu in đậm đây: a) Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung, Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc, vị tiêu biểu dân tộc anh hùng ( Tinh thần yêu nước nhân dân ta - Hồ Chí Minh)  Thø tù tr­íc sau cđa thêi gian lịch sử chống giặc ngoại xâm Hai bà Trưng chống quân Hán (năm 40) Trần Hưng Đạo ba lần chống quân Mông -Nguyên (năm 1258-1288) Lê Lợi chống quân Minh (năm 1418-1427) Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) b) Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt Nắng chói sơng Lơ, hị tiếng hát Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca (Ta tới - Tố Hữu) > Nhấn mạnh đẹp non sông đất nước vừa bóng quân thù sau năm kháng chiến chèng Ph¸p c) Ấy may cho cơ, vơ vẩn phố mà gặp mật thám hay đội gái khốn - Mật thám tơi chả sợ, đội gái chả cần (Ngựa người, người ngựa - Nguyễn Công Hoan)  Liên kết câu câu văn b¶n ... (năm 40) Trần Hưng Đạo ba lần chống quân Mông -Nguyên (năm 12 58- 1 28 8 ) Lê Lợi chống quân Minh (năm 14 18- 1 427 ) Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1 789 ) b) Đẹp vô cùng, Tổ quốc ta Rừng cọ đồi chè... sầm sập tiến vào với roi song, tay thước dây thừng Thể trình tự quan sát thứ bậc đối tượng Vớ d 2: So sánh tác dụng cách xếp trật tự từ phận câu in đậm đây: a Gy tre, chụng tre chống lại sắt thép... nhà tranh, giữ đồng lúa chín, giữ nước Tre hi sinh để bảo vệ người T¹o nhịp điệu cho câu Ghi nh 2: Trt t t câu có thể: - Thể thứ tự định vật, tượng, hoạt động, đặc điểm (như thứ bậc quan trọng