Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 17/9/07 Tuần 4 Tiết tập đọc: Bài : Bím tóc đuôi sam (2t) I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ: loạng choạng, ngã phịch, dầm dìa, ngợng nghiụ - Biết nghĩ hơi sau các dấu phẩy, chấm - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể và giọng nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong bài Bím tóc đuôi sam - Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc ở sgk III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: 2 hs đọc bài gọi bạn ? Bài thơ giúp em biết đợc điều gì. 3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 15 15 HĐ 1: Hớng dẫn đọc mẫu: Thể hiện đợc giọng các nhân vật - GV hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - GV hớng dẫn hs đọc các từ khó: loạng choạng, ngợng nghịu, ngã phịch xuống đất. * Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV hớng dẫn học sinh cách ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng vd: + Khi Hà đến trờng/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên// ái chà/ chà/ bím tóc đẹp quá//. + Bím tóc đuôi sam, loạng choạng, ng- ợng nghịu * Đọc từng đoạn trong nhóm HĐ 2: Tìm hiểu bài - GV y/c hs đọc thầm toàn bài và trả lời lần lợt các câu hỏi sau: ? Các bạn gái khen Hà nh thế nào. ? Vì sao Hà khóc. ? Vì sao lời khen của thầy làm Hà nính - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - HS đọc các từ khó: loạng choạng, ng- ợng nghịu, ngã phịch xuống đất. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài - Hs tìm hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sau bài - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1-2) - HS đọc thầm toàn bài và trả lời lần lợt các câu hỏi sau: + ái chà chà bím tóc đẹp quá + Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 1 Giáo án lớp 2 5 khóc. ? Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì. HĐ 3: Luyện đọc lại - Thầy luyện đọc cho hs yếu - Đến trứơc mặt Hà để xin lổi bạn 4. Củng cố dặn dò. ? Qua câu chuỵện em thấy Tuấn có điểm nào đáng khen và nên chê. - GV khi trêu đùa bạn, nhất là bạn gái các em không đợc đùa dai, khi biết sai phải biết xin lổi - Về nhà đọc lại bài nhiều lần, đọc trớc bài tiếp bài sau. Tiết toán: Bài : 49 + 25 I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs - Biết cách thực hiện phép công dạng 49 + 25 ( tự đặt tính rồi tính) - Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học. Cũng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết II. Đồ dùng dạy học: - Bảy bó một chục que tính và 14 que tính rời - Bảng gài que tính III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Học sinh hát 2. Bài cũ: 5 2 hs lên bảng thực hiện phép tính, hs làm bảng con. 29 29 5 9 - GV nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 10 25 HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25 - Cách tiến hành nh bài 29 + 5 HĐ 2: Thực hành: Bài 1: Tính: HS làm bảng con. - GV nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - HS làm vào bảng con 39 69 89 22 24 4 61 93 93 - HS làm bài vào vở Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 2 + > < = + + + SH 9 29 9 49 59 SH 6 18 34 27 29 T 15 47 43 76 88 SH 9 29 9 49 59 SH 6 18 34 27 29 T 15 47 43 76 88 Giáo án lớp 2 Bài 3: HS tự đọc thầm - Tự tóm tắt sau đó làm bài. Lớp 2A: 29 học sinh Lớp 2B: 25 học sinh Cả 2 lớp: ? học sinh - GV chữa bài và chấm 5 em - HS làm vào vở gọi 1 hs lên bảng chữa. - HS làm bài vào vở Bài giải Cả hai lớp có là. 29 + 25 = 54 (học sinh) Đáp số: 54 học sinh 4. Dặn dò: Về nhà làm bài tập còn lại Tiết dạo đức : Bài : Biết nhận lỗi và chữa lỗi (T 2 ) I. Mục đích yêu cầu: (Đã soạn ở tiết 1) II. Đồ dùng dạy học: (Đã soạn ở tiết 1) III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: 4 Khi làm sai em phải làm gì ? 3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 20 HĐ 1: Đống vai theo tình huống * Mục tiêu: Giúp hs lựa chọn và thực hành hành vi nhận và sữa lỗi * Cách tiến hành. - GV chia nhóm và phát giấy giao nhiệm vụ. + Tình huống 1: Lan đang trách Tuấn sao bạn rủ mình đi học mà lại đi 1 mình ? Em sẽ làm gì nếu là Tuấn. + Tình huống 2: Nhà cữa đang bừa bãi, cha đợc dọn dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu. Con đã dọn nhà cho mẹ cha ? ? Em sẽ làm gì nếu là Châu. - Các em chuẩn bị đống vai 1 tình huống. Sau đó trình bày trớc lớp Cả lớp nhận xét. * GV kết luận: - Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữa lời hứa và giải thích rõ lí do - Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp - Các nhóm thảo luận 2 tình huống và trả lời câu hỏi. - Học sinh đống vai Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 3 Giáo án lớp 2 15 nhà cữa Khi mắc lỗi biết nhận lỗi và sữa lỗi là dũng cảm đáng khen. HĐ 2: Tự liên hệ. * Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá lựa chọn hành vi nhận và sữa lỗi từ kinh nghiệm bản thân * Cách tiến hành: - GV y/c 1 số em lên kể những trờng hợp mắc lỗi và sữa lỗi - GV cùng hs phân tích tìm ra lời giải đúng - GV khen những hs biết nhận và sữa lỗi * Kết luận chung: Ai cũng có khi mắc lỗi. Điều quan trọng là phải biết nhận và sữa lỗi. Nh vậy em sẽ mau tiến bộ và đợc mọi ngời yêu quý. - 1 số em lên kể những trờng hợp mắc lỗi và sữa lỗi Ngày giảng: 18/9/07 Tiết kể chuyện: Bài : bím tóc đuôi sam I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỉ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đợc nội dung đoạn 1&2 của câu chuyện - Nhớ và kể lại nội dung đoạn 3 bằng lời của mình 2. Rèn kỉ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong sgk III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: 4 3 hs kể lại câu chuyện Bạn của Nai nhỏ 3. Bài mới: a. Giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 15 HĐ 1: Hớng dẫn kể chuyện. - Kể lại đoạn 1 & 2 theo tranh - GV nêu câu hỏi giợ ý ? Hà có 2 bím tóc ra sao ? Khi Hà đến trờng mấy ngời bạn gái reo lên thế nào. ? Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ? Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì. - GV nhận xét tuyên dơng những bạn kể tốt Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 4 Giáo án lớp 2 15 - Kể lại đoạn 3. - GV nhắc kỉ hs cách kể HĐ 2: Thi kể chuyện - 2 hs kể tranh 1 và 2 hs kể tranh 2 - Cả lớp nhận xét - 1 hs nêu y/c: Kể lại cuộc gặp gỡ giữa Hà và thầy giáo bằng lời của em. - HS tập kể trớc nhóm: Đại diện thi kể đoạn 3 - Cả lớp và giáo viên nhận xét - Cả lớp kể lại toàn bộ câu chuyện 3. Củng cố, dặn dò: 3 - Giáo viên nhận xét kết quả của hs - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe. Tiết chính tả tập chép: Bài : bím tóc đuôi sam I. Mục đích yêu cầu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuổi sam - Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/yê. Làm các bài phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn d/r/gi II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp chép bài chính tả, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: 5 3 hs viết, cả lớp viết bảng con GV đọc: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngã 3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh 15 H Đ 1 : Hớng dẫn tập chép. * GV hớng dẫn hs chuẩn bị. - GV đọc bài chép trên bảng: ? Đoạn văn nói về cuộc trò chuỵên giữa ai với ai ? ? Vì sao Hà không khóc nữa ? Vì Hà đợc thầy khen có bím tóc đẹp. ? Bài chính tả có dấu câu gì ? - GV y/c hs tập viết bảng con một số chữ ghi từ ngữ dễ lẫn VD: Thầy giáo, xinh xinh, khuôn mặt - GV Hớng dẫn cách trình bày, chấm bài - GV chấm bài tổ 1 HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập. - 2 hs đọc lại - Giữa thầy giáo với Hà - Dấu phẩy, dấu 2 chấm, dấu gạch ngang đầu dòng, chấm than, chấm hỏi, chấm . - HS tập viết bảng con một số chữ ghi từ ngữ dễ lẫn - HS chép vào vở - HS nhìn bảng, nghe gv đọc để rà soát lại bài và sự chữa lỗi Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 5 Giáo án lớp 2 15 Bài 2: 1 hs đọc y/c của bài: Điền vào chỗ trống iên hay yên cả lớp làm giấy nháp. - GV y/c 3 bạn thi làm nhanh đúng. GV nhận xét - Lời giảng đúng: yên ổn, chim yến, thiếu niên - GV viết yên khi là chữ ghi tiếng, viết iên khi là vần hoặc tiếng - 1 hs đọc y/c của bài. Điền vào chỗ trống iên hay yên cả lớp làm giấy nháp. - 3 hs thi làm nhanh đúng - 3 hs nhắc lại quy tắc, cả lớp làm vào vở 4. Củng cố, dặn dò: 2 - GV nhận xét tiết học: nhặc hs ghi nhớ quy tắc chính tả với iên/yên. Xem lại bài chính tả, chữa lỗi chính tả. Tiết toán: Bài : luỵện tập I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh - Cũng cố và rèn luỵện kĩ năng thực hiện phép cọng dạng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25 - Cũng cố kĩ năng so sánh số, kĩ knăng giải toán có lời văn - Bớc đầu làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm 4 lựa chọn II. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: 2 HS thực hiện: 49 19 35 26 - Cả lớp làm bảng con - HS khác nhận xét, gv kết luận chung 3. Bài mới: GV giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Luyện tập. Bài 1: - GV y/c đại diện của 4 bạn 4 nhóm lên thi đua xem ai điền nhanh kết quả vào đúng. 9 + 4 = 9 + 3 = 9 + 2 = 6 + 9 = 9 + 6 = 9 + 5 = 9 + 9 = 5 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 = 9 + 1 = 9 + 2 = - GV nhận xét chung - GV cho hs đọc ghi nhớ Bài 2: HS làm bảng con. Ai thiếu bảng con lên làm bảng lớp - GV nhận xét chữa bài. - HS 4 nhóm thi nhau nhóm nào điều nhanh 9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 9 + 2 = 11 6 + 9 = 15 9 + 6 = 15 9 + 5 = 14 9 + 9 = 18 5 + 9 = 14 9 + 8 = 17 9 + 7 = 16 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 - HS nhận xét, hs đọc ghi nhớ - HS làm bảng con, 5 hs làm bảng lớp 29 19 74 9 20 45 9 9 37 39 74 28 83 46 59 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 6 + + + + + + + + + Giáo án lớp 2 Bài 3: HS làm vở. - GV y/c hs nêu cách làm, hớng dẫn thêm. 9 + 9 19 8 + 9 .9 + 8 9 + 9.15 9 + 5 9 + 6 - GV chốt lại đáp án Bài 4: HS nêu đề, tóm tắt rồi giải vào vở Bài 5: GV vữ hình lên bảng - HS nêu mấy đờng thẳng vòng vào câu trả lời đúng trong các câu sau. M O N P - HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở Bài giải Trong sân có tất cả là. 19 + 25 = 44 (con gà) Đáp số: 44 con gà - Hình bên có mấy đờng thẳng A. Có 3 đoạn thẳng B. Có 4 đoạn thẳng C. Có 5 đoạn thẳng D. Có 6 đoạn thẳng 4. Dặn dò: - Về nhà học thuộc lòng 9 cộng với 1 số - GV nhận xét tiết học Tiết hát nhạc: Bài : Học hát bài xoè hoa I. Mục đích yêu cầu: giúp hs biết - Biết xoè hoa là 1 bài dân ca của đòng bào thái ở tây bắc - Hát đúng giai điệu và lời ca - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca II. Đồ dùng dạy học: - GV hát chuẩn xác bài hát xoè hoa - Một số tranh ảnh về dân tộc thái III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Dạy bài hát xoè hoa - GV giới thiệu trực tiếp bài hát - GV hát mẫu - GV hớng dẫn hs đọc lời ca (3 lần) - GV dạy hát từng câu HĐ 2: GV y/c hs thực hiện - HS theo dõi cách hớng dẫn của giáo viên - HS hát theo từng câu. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 7 + Giáo án lớp 2 - Hát kết hợp gõ đệm - Vừa hát vừa gõ phách - Cách gõ nhịp cho hs luyện nhiều lần - HS tá kết hợp gõ đệm Tiết thể dục: Bài 7 I. Mục tiêu: - Ôn lại động tác vơn thở và tay, yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính xác - Học động tác chân, yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối đúng. - Ôn trò chơi kéo ca lừa xẻ . Y/C biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. II. Địa điểm và ph ơng tiện . TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Phần mở đầu. - GV nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - GV y/c hs chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc - Trò chơi thò thụt HĐ 2: Phần cơ bản. - Ôn 2 động tác vơn thở và tay, mỗi động tác 3 lần(2 x 8 nhịp) - Học động tác chân - GV nêu tên sau đó làm mẫu và phân tích - Ôn 3 động tác: Vơn thở, tay và chân, mỗi động tác 2 lần (2 x 8 nhịp) + Lần 1: GV điều khiển + Lần 2: GV y/c hs điều khiển - Bốn tổ thi thực hiện 3 động tác - Trò chơi Kéo ca lừa xẻ - GV nêu tên: nhắc lại cách chơi, HĐ 3: Phần kết thúc. - Cúi ngời thả lỏng - GV nhận xét giờ học - Về nhà ôn lại 3 động tác đã học - HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc - HS chơi trò chơi - Lớp trởng điều khiển - HS thực hiện - HS làm theo giáo viên TTCB 1 2 3 4 - Lớp trởng điều khiển 2 hs làm mẫu, chia tổ để chơi - HS thực hiện: Cúi ngời thả lỏng Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 8 Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 19/9/2007 Tiết tập đọc : Bài : trên chiếc bè I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: làng gần, núi xa, bãi lầy, lăng xăng - Ngắt nghĩ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Nắm đợc nghĩa của các từ mới: Ngao du thiêu hạ, bèo sen, bái phục - Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của đôi bạn Dế Mèn và Dế Trũi II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk Bảng phụ viết những câu văn hớng dẫn hs đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số 2. Bài cũ: 2 hs nối tiếp nhau đọc bài Bím tóc đuôi sam ? Các bạn gái khen Hà thế nào. HS khác nhận xét, gv nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp. TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý giọng đọc 1: Hớng dẫn học sinh luyện đọc. * Đọc từng câu. - GV y/c hs nối tiếp nhau đọc từng câu - GV luyện từ khó: làng gần, bãi lầy, hoan nghênh * Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV y/c hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV luyện đọc - GV giải thích thêm: Âu yếm, thơng yêu trìu mến - Đặt câu: Cô giáo âu yếm nhìn em * Hoan nghênh: đón chào với thái độ vui mừng - GV cho hs quan sát thêm 1 số tranh về các con vật * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đối thoại (đoạn 3) HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài. ? Dế Mèn và Dế Trũi đi chơi xa bằng cách nào ? - Dòng sông của 2 chú dế có thể chỉ là 1 dòng nớc nhỏ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - HS đọc phần chú giải trong bài - HS thi đọc từng đoạn trong nhóm - HS thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đối thoại - HS tìm hiểu bài và trả lời câu hỏi: + Ghép 3,4 lá sen thành 1 chiếc bè đi trên sông Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 9 Giáo án lớp 2 ? Trên đờng đi, đôi bạn nhìn thấy cảnh vật ra sao ? Tìm những từ ngữ tả thái độ của con vật đối với 2 chú dế. HĐ 3: Luyện đọc lại. - GV luyện đọc cho hs yếu + Hoan nghênh đón chào 2 bạn - Các hs yếu luyện đọc 4. Củng cố, dặn dò: ? Qua bài này em thấy điều gì qua đợt đi chơi của 2 chú dế (gặp nhiều cảnh đẹp, mở mang hiểu biết) - Về nhà đọc lại bài, tìm đọc truyện Dế mèn phiêu lu kí Tiết tập viết: Bài : chữ hoa c I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ năng viết chữ: Biết viết chữ C theo cở vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng: chia ngọt sẽ bùi cở nhỏ - Chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ C hoa, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh 3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ C 1. GV giới thiệu khung chữ và cấu tạo nét trên bìa chữ mẫu. - Cao 5 li. - Gồm 1 nét là kết hợp của 2 nét cơ bản công dới và công trái nối liền nhau tạo thành 1 vòng xoắn to ở đầu chữ - Chỉ dẫn cách viết trên bìa. - GV viết mẫu, vừa viết vừa nhác lại cách viết. 2. Hớng dẫn học sinh viết bảng con. - GV nhận xét uốn nắn HĐ 2: Hớng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng. - GV giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV giải nghĩa thơng yêu đùm bọc lẫn nhau - GV nhớ gĩ đúng khoảng cách giữa các - HS theo dõi - HS viết 3 lợt - HS đọc cụm từ ứng dụng chia sẽ ngọt bùi - HS nhận xét độ cao các con chữ Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 10 C C Chia ngọt sẻ bùi [...]... tập: - HS làm bảng con Bài 1: Tính: 18 38 58 + + + 3 4 5 21 42 63 28 79 19 + + + 9 2 4 37 81 23 - GV chữa bài trớc lớp - HS làm bài vảo vở Bài 2: HS tự làm bài vào vở Bài giải - GV chấm, sau đó chữa bài Cả gà và vịt có là 18 + 5 = 23 (con) Đáp số: 23 con - HS còn lại vẽ vào vở, nhận xét bài bạn Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm - GV yêu cầu 2 học sinh lên vẽ đoạn thẳng - GV chữa bài 4 Dặn dò: - Về... học: 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Bài cũ: không 3 Bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 28 + 5 - HS theo dõi - GV nêu bài toán 28 + 5 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 14 Giáo án lớp 2 - HS thao tác trên que tính 28 + 5 = 33 - GV hớng dẫn hs đặt tính và cách tính - Đặt tính: 28 + 5 33 Tính từ phải sang trái (giống bài 29 + 5) HĐ 2: Luyện tập: - HS làm bảng con... học sinh HĐ 1: Hớng dẫn cộng - GV nêu bài toán dẫn tới 38 + 25 = ? - HS thao tác trên que tính - GV hớng dẫn cách đạt tính +38 25 63 - Lu ý có nhớ 1 vào tổng các chục HĐ 2: Thực hiện Bài 1: HS làm bảng con + 58 +38 + 28 45 36 59 83 94 87 44 + 68 + 8 4 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 17 Giáo án lớp 2 52 Bài 2: HS nêu đề, gv vẽ hình trên bảng 28 m 34 dm A O B Bài 3: GV y/c hs làm bài > 4 +... giờ học - Chuẩn bị đồ dùng tiết tiếp Ngày giảng: 21 /9 /20 07 Tiết toán: Bài : 38 +25 I Mục đích yêu cầu: Giúp hs - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 - Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8 + 5 và 28 + 56 II Đồ dùng dạy học: 5 bó 1 chục que tính và 13 que tính rời III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Bài cũ: 2 học sinh chữa bài 2 3 Bài mới: GV giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt... + 5 I Mục đích yêu cầu: Giúp hs - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 (38 + 25 ) từ đó lập và thuộc các công thức 8 cộng với 1 số (cộng qua 10) - Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28 + 5, 38 + 25 II Đồ dùng dạy học: 20 que tính và bảng gài que tính III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Bài cũ: 2 hs đọc bảng 9 cộng với 1 số 3 Bài mới: a Giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo... phơng pháp lên lớp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu - HS thực hiện giờ học - Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc - GV y/c hs giậm chân tại chỗ đếm to vòng tròn theo nhịp HĐ 2 Phần cơ bản - Ôn 3 động tác vơn thở, tay và chân - HS thực hiện 2 lần mỗi đọng tác 2 x 8 - GV hớng dẫn nh động tác chân nhịp - HS thực hiện, lớp trởng điều khiển... trởng điều khiển Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 20 Giáo án lớp 2 - Ôn 4 động tác 2 x 8 nhịp - T/C cho hs từng tổ thi nhau tập - Từng tổ lên trình diễn - HS chơi trò chơi Kéo ca lừa xẽ TTCB 1 2 3 4 HĐ 3 Phần kết thúc - Cúi ngời thả lỏng - HS thực hiện - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học về nhà ôn 4 động tác đã học Tiết sinh hoạt: sinh hoạt lớp I Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh biết đợc... 8+9= 3+8= Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 11 Giáo án lớp 2 4+8= 9+8= 6+8= 7+8= 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 7 = 14 8 + 9 = 17 4 + 8 = 12 6 + 8 = 14 Bài 2: Tính : làm bảng con 9 + 8 = 17 - HS làm bảng con + 8 + 8 - GV gọi 1 hs lên bảng chữa, gv nhận xét 3 4 * GV kết luận: khi 8 cộng với 1 số ta 11 12 tách 2 ở số đó rồi cộng với 8 4 Dặn dò: - HS học thuộc lòng bẳng 8 cộng với 1 số - Làm bài tập 4 8 + 6 =... luận với nhau về nội - GV y/c hs từng cặp thảo luận với nhau dung của các hình trong sgk về nội dung của các hình trong sgk Bớc 2: Làm việc cả lớp - Đại diện nhóm trình bày, mỗi nhóm - GV y/c hs đại diện nhóm trình bày, mỗi Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 12 Giáo án lớp 2 nhóm trình bày 1 hình, nhóm khác bổ trình bày 1 hình, nhóm khác bổ sung sung - HS thảo luận trả lời câu hỏi ? Nên và không nên... lừa sức và tập luỵân thể dục giúp cơ xơng phát triển tốt HĐ 2: Tổ chức nhấc 1 vật nặng * Mục tiêu: Biết đợc cách nhấc 1 vật sao cho hợp lí để không bị đau lng và không bị cong vẹo cột sống * Cách tiến hành: Bớc 1: GV làm mẫu nh ở hình 6 sgk, phổ biến cách chơi - 3 hs lên làm thử cả lớp góp ý Bớc 2: GV tổ chức cho hs chơi - chia lớp thành 2 nhóm - Tiến hành chơi - Nếu đội nào nhanh đội đó thắng - Chú . 6 18 34 27 29 T 15 47 43 76 88 Giáo án lớp 2 Bài 3: HS tự đọc thầm - Tự tóm tắt sau đó làm bài. Lớp 2A: 29 học sinh Lớp 2B: 25 học sinh Cả 2 lớp: ? học. 89 22 24 4 61 93 93 - HS làm bài vào vở Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 2 + > < = + + + SH 9 29 9 49 59 SH 6 18 34 27 29 T 15 47 43 76 88 SH 9 29