Giáo án lớp Ngày giảng: Tiết tập đọc: Tuần Bài : bạn nai nhỏ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỉ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: ngăn cản, hích vai - Biết nghĩ theo dấu câu cụm từ dài - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa từ: ngăn cản, thông minh, ác - Thấy đợc đức tính bạn nai nhỏ, khẻo mạnh, nhanh nhẹn dám liều cứu ngời II Đồ dùng dạy học: Tranh, bảng phụ viết sẵn câu cần hớng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: hs đọc Mít làm thơ ? Em thÊy MÝt lµ hs nh kthÕ nµo Bµi míi: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động dạy Hoạt ®éng häc 35’ H§ 1: Lun ®äc (TiÕt 1) - GV đọc mẫu toàn bài: ý giọng đọc - Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u: - GV y/c hs nèi tiÕp ®äc tõng c©u - HS nèi tiÕp ®äc tõng câu trong đoạn - GV luỵện từ: LÃo Hỗ, ngà ngữa, mừng đoạn rở * Đọc đọan trớc líp - GV y/c hs nèi tiÕp ®äc tõng ®o¹n - HS nèi tiÕp ®äc tõng ®o¹n trong bài - Luỵện đọc câu: VD: Sói.lao tới/ dùng đội gạc khoẻ/ - HS nhắc lại nghĩa từ sgk: ngăn cản, thông minh, ác * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm (TĐ, CB, ĐT) - HS đọc đoạn nhóm - HS nhóm thi ®äc * C¶ líp ®äc ®ång - C¶ líp đọc đồng - GV cho học sinh hát HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu (Tiết 2) 35 ? Nai nhỏ xin phép cha đâu - HS đọc lần toàn - Đi chơi xa với bạn ? Cha Nai nhỏ nói - Cha không ngăn cản nhng hÃy kể cho cha nghe ngời bạn Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp - HS đọc đoạn 2, 3, ? Nai nhá kÓ cho cha nghe hành - Lấy vai hách đá to chặn ngang lối động bạn - Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy nhanh khỏi lÃo Hỗ ? Mỗi hành động bạn Nai nhỏ nói lên điểm tốt bạn Em thích điểm nào? - GV khẳng định: Đặc điểm dám liều ngời khác đợc nhiều hs tán thởng đặc điểm ngời dũng cảm, tốt bụng - GV giúp hs phân tích để thấy: + Có sức khoẻ đáng quý, có sức khoẻ làm đợc nhiều việc Nhng có ngời khoẻ nhng ích kỉ ngại làm điều tốt ngời khác + Thông minh nhanh nhẹn phẩm chất đáng quý + Ngời sẵn lòng giúp ngời, cứu ngời ngời bạn tốt, đáng tin cậy Chính cha Nai nhỏ yên lòng bạn biết bạn dám lao tới dùng đôi gạc khoẻ húc Sói cứu dê non Luyện đọc lại: - GV luyện cho hs yếu đọc - Các hs yếu luyện đọc Dặn dò: ? Vì cha Nai nhá vui lßng cho trai bÐ báng cđa chơi xa - Về nhà tiếp tục đọc truỵện ghi nhớ nội dung chuẩn bị tiết kể chuyện Tiết toán: Bài : phép cộng có tổng 10 I Mơc tiªu: Gióp hs - Cđng cè vÌ phép cộng có tổng 10 đặt phép cộng theo cột - Củng cố xem đồng hồ II Đồ dùng: - 10 que tính, bảng gài có ghi cột đơn vị - chục III Lên lớp: ổn định: Hát Bài củ: Kiểm tra tập nhà Bài mới: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động dạy 15 HĐ 1: Híng dÉn c¸ch céng b1 Giíi thiƯu phÐp tÝnh céng + Bíc 1: + GV gi¬ que tÝnh ? Cã mÊy que tÝnh - GV gµi que tính vào bảng Viết vào cột đơi vị Đối với que tính làm tơng tự ? Có tất que (10 qt) cho hs kiĨm tra l¹i, hs bã l¹i bã  10 qt - GV ghi bảng nh sau Hoạt động học + HS lấy que tính bỏ bàn Chơc + Bíc 2: GV nªu + = - GV hớng dẫn hs đặt tính + 10 - GV chó ý hs c¸ch viÕt phÐp tính HĐ 2: Thực hành: 25 Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm Bài 2: Tính làm bảng Đơn vị - HS vừa viết vµo vë võa nhÈm tÝnh + … = 10 + ……= 10 10 = + …… 10 = + … 10 = + …… 10 = + …… - HS lµm bµi vµo vë + + + 10 10 10 Bài 3: Thi xem nhẩm nhanh Chẳng h¹n: + = … - HS thi nhÉm nhanh 10 + = … + + = … + = 10 10 + = 16 Bài 4: HS nhìn vào tranh vÏ råi nªu, + + = 16 đồng hồ - HS nhìn vào tranh vẽ nêu, đồng hồ - GV chốt lại đáp án ĐH: A B C 10 Tiết đạo đức: Bài : biết nhận lỗi sữa lỗi Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp I Mục đích: HS biết Khi có lỗi nên nhận sữa lỗi để mau tiến đợc ngời yêu quý nh ngời dũng cảm trung thực HS biết tự nhận sửa lỗi có lỗi, biết nhắc bạn nhận sửa lỗi HS biễt ủng hộ, cảm phục bạn biết nhận lỗi sửa lỗi II Tài liệu phơng tiện: Phiếu thảo luận nhóm hoạt động 1, tiết Dụng cụ phục vụ cho chơi đống vai cho hoạt động 1, tiết III Các hoạt ®éng d¹y - häc: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng học 15 HĐ 1: Phân tích truyện bình hoa (Tiết 1) * Mục tiêu: Giúp hs xác định ý nghĩa hành vi nhận sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi - HS chia làm nhóm * Cách tiến hành: GV chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm theo dõi câu chuyện xây dựng phần kết câu chuyện GV kể chuyện bình hoa với kết cục để mở, gv kể đến đoạn tháng trôi qua, không nhớ đến chuyện bình vỡ dừng lại GV hỏi: ? Nếu Vô-Va không nhận lỗi điều xảy ? Các em thử đoán xem Vô-Va đà nghĩ - HS thảo luận nhóm phán đoán phần làm sau kết - GV hỏi: ? Các em thích đoạn kết nhóm - Đại diện nhóm trình bày GV kể nối đoạn cuối câu chuyện GV phát phiếu câu hỏi cho nhóm ? Qua câu chuyện, em thấy cần làm sau mắc lỗi ? Nhận lỗi sửa lỗi có tác dụng Các nhóm thảo luận trả lời câu - HS nhóm trả lời câu hỏi hỏi GV kÕt luËn: Trong cuéc sèng, còng cã mắc lỗi, với em lứa tuổi nhỏ Nhng điều quan trọng biết nhận lỗi sửa lỗi Biết nhận lỗi sửa lỗi mau tiến đợc ngời yêu quý HĐ 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp 15 * Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ ý kiến thái độ * Cách tiến hành: GV quy định cách bày tỏ ý kiến cách bày tỏ (nếu tán thành giơ tay, không ngợc lại) GV lần lợt đọc ý kiến a Ngời nhận lỗi ngời dũng cảm b Nếu có lỗi cần tự sửa lỗi, khô ng cần nhận lỗi c Nếu có lỗi cần nhận lỗi , không cần sửa lỗi d Cần nhận lỗi ngời có lỗi đ Cần nhận lỗi mắc lỗi với bạn bè với em bé e Chỉ cần xin lỗi ngời quen biết Giáo viên kết luận: - ý kiến a đúng: Ngời nhận lỗi bgời dũng cảm trung thực - Việc làm b cần thiết nhng cha đủ, làm cho ngời khác bị oan đà phạm lỗi - ý kiến c cha lời nói suông cần sửa lỗi để mau tiến - ý kiến d, đ cần phải nhận lỗi mắc lỗi - ý kiến e sai cần phải xin lỗi ngời quen lẫn ngời lạ có lỗi với họ * Kết luận: Biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến đợc ngời yêu quý * Hớng dẫn thực hành nhà Chuẩn bị kể lại trờng hợp em đà nhận sửa lỗi ngời khác đà nhận sửa lỗi với em HĐ3: Đóng vai theo tình (Tiết 2) * Mục tiêu: Giúp học sinh lùa chän vµ 15’ thùc hµnh hµnh vi nhËn sửa lỗi * Cách tiến hành: GV chia lớp thành nhóm phát phiếu cho nhóm - Tình 1: Lan trách Tuấn bạn rủ học lại Em làm Tuấn - Tình 2: Nhà cửa bừa bÃi, Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng - Học sinh bày tỏ ý kiến giải thích lí - Lớp chia thành nhóm, nhóm thực tình Giáo án lớp cha đợc dọn dẹp Bà mẹ hỏi Châu đà dọn nhà cho mẹ cha, em làm Châu - GV kết luận: Tuấn cần xin lỗi bạn không lời hứa giải thích lí Châu cần xin lỗi mẹ dọn dẹp nhà cửa Khi mắc lỗi biết nhận lỗi sửa lỗi dủng cảm đáng khen HĐ 4: Tự liên hệ * Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá lựa chọn hành vi nhận sửa lỗi từ kinh 15 nghiệm thân * Cách tiến hành: - GV y/c số em lên kể trờng hợp mắc lỗi sửa lỗi - GVcùng hs phân tích tìm lời giải - GV khen hs biết nhận lỗi Kết luận chung: Ai có mắc lỗi Điều quan trọng phải biết nhận lỗi sửa lỗi Nh em mau tiến đợc ngời yêu quý - Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình sau trình bày, lớp nhận xét - Một số em lên kể trờng hợp mắc lỗi sửa lỗi Ngày giảng: Tiết kể chuyện : Bài : bạn nai nhỏ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỉ nói - Dựa vào tranh nhắc lại đợc lời cđa Nai nhá vỊ b¹n Nhí l¹i lêi cđa Nai nhỏ sau lần nghe kể bạn - Bớc đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung Rèn kỉ nghe - Biết lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: Tranh phô tô sgk III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: hs tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện phần thởng Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp TG Hoạt động dạy Hoạt động học 30 HĐ 1: Hớng dẫn kể chuyện Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể - hs nêu lại yêu cầu Nai nhỏ bạn - hs đọc lại - HS quan sát kĩ tranh sgk, nhớ lại - GV khen hs làm tốt lời kể Nai nhỏ đợc diễn tả hình ảnh - hs làm mẫu, nhắc lại lời kể thứ - HS tập kể theo nhóm - Đại diện tõng nhãm thi nãi l¹i lêi kĨ cđa Nai nhá Nhắc lại lời kể cha Nai nhỏ sau lần nghe kể bạn - Tiến hành tơng tự nh phần ? Bạn khẻo ? nhng cha - Bạn thật thông minh nhanh nhẹn (nhng cha cha yên tâm) lo - HS tập nói theo nhóm - Đó điều cha mong đợi - Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày - Học sinh nói lời Nai nhỏ cha Nai nhỏ (nhìn sgk) - HS xung phong đóng vai Phân vai dựng lại câu chuyện * Lần 1: GV làm ngời dẫn chuyện * Lần 2: GV y/c hs đóng vai Củng cố, dặn dò:3 - GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe Tiết tả: Bài : bạn nai nhỏ Phân biệt ng/ngh I Mục đích yêu cầu: * Chép lại xác nội dung tóm tắt truyện bạn Nai nhỏ - Biết viết hoa chữ đầu c©u, ghi dÊu chÊm ci c©u - Cđng cè quy tắc tả ng/ngh làm tập, phân biệt phụ âm đầu dấu dễ lẫn II Đồ dùng dạy học: Bảng lớn viết sẳn tập chép III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp 2 Bài cũ: HS viết bảng con: gµ, ghÕ Bµi míi: GV giíi thiƯu trùc tiếp TG Hoạt động dạy 20 HĐ 1: Hớng dẫn tËp chÐp Híng dÉn tËp chÐp - GV ®äc bảng ? Vì cha Nai nhỏ yên lòng cho chơi với bạn Hoạt động học - hs nhìn bảng đọc lại tập chép - Vì biết bạn vừa thông minh, khẻo mạnh vừa dám liều để cứu ngời - câu ? Kể đầu bài, tả có câu ? Chữ đầu câu viết nh ? Viết hoa chữ đầu ? Tên nhân vật bµi viÕt nh thÕ nµo - ViÕt hoa ? Cuối câu có dấu câu - Dấu chấm - HS viết bảng con: khẻo mạnh, thông minh, nhanh nhẹn Häc sinh chÐp bµi vµo vë - GV lu ý hs cách trình bày Giáo viên chấm chữa - GV đọc lại bài, hs tự chữa lỊ vë - GV chÊm bµi tỉ  nhËn xét HĐ 2: Hớng dẫn làm tập tả 15 Bài 2: Điền vào chỗ chấm ng/ngh - hs đọc lại yêu cầu - GV chép từ lên bảng yêu cầu 1hs - 1hs làm mẫu ( µy th¸ng, ngµy lµm mÉu (… µy th¸ng, ngµy th¸ng) tháng) - HS làm bảng Bài 3: Điền vào chỗ trống đỗ hay dỗ - HS làm vào bảng - GV y/c hs làm vào bảng - Chữa bài: đỗ rác, thi đỗ, trời đỗ ma, xe - Chữa bài: đỗ rác, thi đỗ, trời đỗ ma, xe đỗ lại đỗ lại Củng cố, dặn dò:3 - Về nhà xem lại Tiết toán: Bài : 26 + 4, 36 + 24 I Mơc ®Ých yêu cầu: Giúp hs - Biết thực phép cộng có tổng số số trò chục dạng 26 + 4, 36 + 24 - Céng cã nhí d¹ng tÝnh viết - Củng cố cách giải toán có lời văn II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp - thẻ que tính tất thể chục 10 que tính rời - Bảng gài III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: hs lµm bµi: +3 = + GV nhËn xÐt Bµi míi: GV giíi thiƯu trùc tiếp TG Hoạt động dạy 15 HĐ 1: Giáo viên híng dÉn hs tÝnh GV thao t¸c b»ng que tÝnh ⇒ 26 + = 30 - GV phíng dẫn hs đặt tính: 26 + 30 + HS nh¾c + TÝnh: céng b»ng 10 viÕt nhí 1, thªm b»ng viÕt b2: Giíi thiƯu phÐp céng: 36 + 24 - TiÕn hµnh tơng tự nh b1: 36 + - HS đặt phép tÝnh: 24 60 20’ H§ 2: Lun tËp: a +35 Bài 1: HS làm bảng con, gv giải 40 b.+ 63 27 90 Bµi 2: GV cịng cè cách giải toán có lời văn theo bớc - T2 toán: Mai nuôi: 22 gà Lan nuôi: 18 gà Cả hai bạn gà ? - Lựa chọn phép tính thích hợp để giải ? Muốn biết nhà nuôi đợc gà ta phải làm Lấy 22 + 18 22 + 18 = - Trình bày giải gồm câu lời giải, phép tính, đáp số Bài giải Cả hai nhà nuôi đợc 22 + 18 = 40 (con gà) Đáp số: 40 gà Dặn dò:3 Về nhà làm lại tập, GV hớng dẫn qua Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Hoạt động häc l¹i +42 50 + 25 35 60 +81 90 +21 29 50 +57 60 +48 42 90 + Giáo án lớp Tiết âm nhạc : Bài : học hát (thật hay) I Mục đích yêu cầu: - Hát thuộc, diễn cảm động tác phụ hạo theo nội dung - Trò chơi dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ - Tập biểu diễn II Đồ dùng dạy học: Thanh phách, trống mõ tập đệm theo hát III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: Hai hs hát thật lµ hay Bµi míi: a Giíi thiƯu trùc tiÕp TG Hoạt động giáo viên 15p HĐ 1: Ôn tập hát - GV bắt giọng cho hs hát + Lần đầu tóc độ vừa phải + Lần tóc độ nhanh 10p HĐ 2: - Hớng dẫn hs đánh nhịp 2-4, phách mạnh, phách nhẹ H§ 3: - Cho tõng nhãm em sư dơng nhạc cụ gõ Hoạt động học sinh - HS hát - HS tập đánh nhịp, vừa hát vừa đánh - HS thùc hiÖn: + Em 1: trèng + Em 2: ph¸ch + Em 3: mâ - TÊt tập gõ the âm hình tiết tấu ./ / / / - Tõng häc sinh thĨ hiƯn - Tõng nhãm biĨu diƠn Dặn dò: - Về nhà tập hát kết hợp tập số động tác múa - GV nhận xét tiết học Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 10 Giáo án lớp Tiết thể dục: Bài I Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục ôn số kĩ đội hình đội ngủ Yêu cầu thực động tác tơng đối xác, đẹp trớc - Học quay trái, quay phải Yêu cầu thực đợc động tác tơng đối kĩ thuật, phơng hớng không để thăng - Ôn trò chơi nhanh bạn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi luật II Đồ dùng dạy học: Sân trờng, còi, cờ kể sân trò chơi III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Phần mở đầu - GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung yªu - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên cầu học - Ôn cách báo cáo chào gv nhận lớp - Đi theo vòng hít thở sâu - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Trò chơi Chim bay cò bay địa hình tự nhiên - HS thực - Đi theo vòng hít thở sâu 20 - Trò chơi Chim bay cò bay HĐ 2: Phần - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, ®iĨm sè tõ  hÕt - Tõ ®éi h×nh vòng tròn sau khởi động, giải tán tập hợp hàng dọc - Học quay phải quay trái - GV làm mẫu giải thích động tác sau hs tập - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, đứng nghiêm, nghĩ, quay phải, quay trái, điểm số từ hết theo tổ 1, - Trò chơi nhanh lên bạn HĐ 3: Phần kết thúc - GV y/c hs thực + Đứng vỗ tay hát + Trò chơi: có chúng em + GV hs hệ thống lại - GV nhËn xÐt vµ giao bµi tËp vỊ nhµ Ôn quy tắc quay trái Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 11 - HS thực + Đứng vỗ tay hát + Trò chơi: có chúng em + GV hs hệ thống lại Giáo án lớp Ngày giảng: Tiế tập đọc : Bài : danh sách học sinh tổ 1, lớp I Mục đích yêu cầu: Rèn kỉ đọc thành tiếng - Đọc chữ ghi tiếng khó - Đọc bảng danh sách với giọng rõ ràng, rành mạch, ngắt nghĩ sau dấu câu Rèn kỉ đọc hiểu - Nắm đợc thông tin cần thiết bảng danh sách - Biết tra tìm thông tin cần thiết Cũng cố kĩ xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ II Đồ dùng dạy häc: Danh s¸ch häc sinh cđa líp chÐp tõ sỉ điểm III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Lớp vắng Bài cũ: hs đọc bạn Nai nhỏ Trả lời câu hỏi ? Câu chuyện khuyên em điều Bài mới: GV giới thiệu tranh TG Hoạt động dạy Hoạt động học 20 HĐ 1: Hớng dẫn đọc - GV đọc mẫu - Trớc đọc gv yêu cầu hs nhìn vào bảng danh sách đếm trớc số cột đọc tên cột Sau theo dõi phần đọc - GV đọc từ trái sang phải, từ xuống dới, nghĩ dài sau nội dung cột, dòng - HS nối tiếp đọc dòng - Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện bảng danh sách, gv hớng dẫn đọc đọc, kết hợp giải nghĩa từ rỏ ràng số ghi ngày sinh - HS tập đọc danh sách theo thứ tự - Một hs đọc từ giải sau - Hai hs thi đọc toàn - Học sinh chơi trò chơi luyện đọc theo dÃy bàn, nhóm, cá nhân 15 HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu - Giáo viên hớng dẫn hs đọc thầm bảng - HS trả lời câu hỏi danh sách trả lời lần lợt câu hỏi - Số thứ tự, nam, nữ, ngày tháng năm ? Bảng danh sách gồm cột Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 12 Giáo án lớp ? Tên hs danh sách đợc xếp theo sinh thứ tự - Bảng chữ ? HÃy xếp danh sách tổ em theo bảng chữ - Hoạt động theo nhóm - Bốn nhóm lên bảng thi đua xếp, hs khác nhận xét, gv nhận xét chung Luyện đọc lại - Giáo viên luyện đọc cho hs đọc yếu - Các hs yếu luyện đọc Củng cố, dặn dò:3 - Giáo viên giới thiệu danh sách hs lớp - Tiếp tục luyện đọc nhà Tiết tập viết : Bài : chữ b hoa I Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ viết chữ - Biết viết chữ viết hoa B theo cở vừa nhỏ - Biết viết câu ứng dụng bạn bè sum họp theo cở nhỏ Chữ viết mẫu nét nối chữ quy định II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ B đặt khung chữ tập viết III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: HS hát Bài cũ: Kiểm tra phần viết nhµ cđa hs Bµi míi: GV Giíi thiƯu TG Hoạt động dạy Hoạt động học 10 HĐ 1: Hớng dẫn viết - Giáo viên hớng dẫn hs quan sát nhËn xÐt ch÷ B - GV gióp hs nhËn xÐt ch÷ mÉu B + Cao li + Gåm nét Một nét giống nét móc ngợc trái nhng phía lợn sang phải, đầu móc cong Nét kết hợp nét cong cong phải nối liền nhau, tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ - Giáo viên hớng dẫn cách viết: + Nét 1: Đặt bút đờng kẻ 6, dừng bút đờng kẻ Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 13 Giáo án lớp + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét lia bút lên đờng kẻ viết nét cong liền tạo vòng xoắn thân chữ Dừng bút đờng kẻ & - Giáo viên vừa viết mẫu vừa giảng lại cách viết - Giáo viên hớng dẫn hs viết bảng - Học sinh viết bảng -3 lần con, gv uốn nắn HĐ 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng B ạn bè sum họp - Giới thiệu câu ứng dụng bạn bè sum - Một hs đọc lại họp + Giáo viên nêu nội dung Bạn bè khắp nơi trở quây quần họp mặt đông vui - Độ cao chữ, khoảng cách - Học sinh quan sát mẫu nhận xét từ - Giáo viên viÕt mÉu tiÕng b¹n - GV y/c hs lun viÕt b¶ng tiÕng - Häc sinh lun viÕt b¶ng tiếng bạn bạn, gv nhận xét 15 HĐ 3: Hớng dẫn hs viết vào tập viết - Một dòng cở nhở dòng cở nhỏ - HS viết vào chữ B - Hai dòng câu ứng dụng cở nhỏ (Những học sinh tập viết viết thêm dòng cở nhỏ tiếng bạn) HĐ 4: Chấm chữa - Giáo viên chấm toàn lớp, nhận xét chung Củng cố, dặn dò:3 - GV nhận xét tiết học yêu cầu hs viết phân nhà B B Tiết toán: Bài : luyện tập I Mục đích yêu cầu: Giúp hs - Rèn kĩ làm tính cộng (nhẫm viết trờng hợp tổng số tròn chục) - Cũng cố giải toán có lời văn tìm tổng độ dài đoạn thẳng II Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: HS hát Bài cũ: Kiểm tra vë bµi tËp cđa hs Bµi míi: a Giíi thiệu trực tiếp Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 14 Giáo án lớp TG Hoạt động dạy 30 HĐ 1: Hớng dẫn làm tập * Giáo viên hớng dẫn hs tự làm tập sau chữa Bài 1: (miệng) - Giáo viên ghi phép tính lên bảng 9+1+5= 8+2+6= 9+1+8= 8+2+1= 7+3+4= 7+3+6= Bài 2: Tính (HS làm bảng) Bài 3: Đặt tính tính Hoạt động học - HS tính nhẫm nêu kết qu¶ + + = 15 + + = 16 + + = 14 + + = 18 + + = 11 + + = 16 - HS làm vào bảng +7 + 25 +36 33 45 40 40 70 - HS làm vào vở, hs lên bảng làm 24 + 48 + 12 + 27 + 48 + + 24 12 27 30 60 30 - GV chÊm 10 em , nhËn xÐt Bµi 4: - GV y/c hs tự làm vào vở, hs lên bảng - HS tự làm vào vở, hs lên bảng giải Bài giải giải Số học sinh líp lµ: 14 + 16 = 30 (häc sinh) - GV nhận xét, chốt lại đáp án Đáp số: 30 học sinh Bài 5: GV vẽ hình lên bảng - HS quan sát trả lời - Đoạn AB dài 10 cm hay 1dm  - - - - - cm - - - - - -   A B 4, Cđng cè:3’ - VỊ nhµ làm tập lại - GV nhận xét tiết học Tiết tự nhiên xà hội: Bài : hệ I Mục đích yêu cầu: Sau học xong - Chỉ nói đợc số hệ thể 15 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp - Biết co duỗi nhờ mà phận thể cử động đợc - Có ý thức tập thể dục thờng xuyên để rắn II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ hệ III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: ? Nếu xơng thể nh Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động dạy Hoạt động học 10 HĐ 1: Quan sát hệ * Mục tiêu: Nhận biết gọi tên số thể * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát hệ trả lời câu hỏi ? Chỉ nói tên số thể - Các nhóm làm việc - Các nhãm lµm viƯc, gv theo dâi Bíc 2: Lµm viƯc lớp - GV treo tranh hệ lên bảng hs xung phong lên vừa vừa nói tên c¬ * GV kÕt ln: Trong c¬ thĨ ta cã nhiều Các bao phủ thể làm cho ngời có hình dáng, khuôn mặt định Nhờ mà ta thực động tác chạy nhÃy 10 HĐ 2: Thực co duỗi tay * Mục tiêu: Biết đợc thể co duỗi nhờ mà phận thể cử động đợc * Cách tiến hành: Bớc 1: Làm việc cá nhân theo cặp - GV y/c hs làm động tác theo tranh đồng thời quan sát mô tả duỗi xem nh thÕ nµo so víi nã co - Y/C lên trình diễn trớc lớp * GV kết luận: co, ngắn - HS thực hành lại hơn, duỗi dài mềm Nhờ có co duỗi mà phận thể cử đọng đợc 10 HĐ 3: Thảo luận.( Làm để săn ?) * Mục tiêu: Biết đợc vận động tập luyện TD thờng xuyên giúp đợc săn * Cách tiến hành: 16 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp ? Chúng ta nên làm để đợc săn - HS : + Tập thể dục + Vận động ngày + Lao động vừa sức + Vui chơi ăn uống đầy đủ * GV kết luận: Nếu ăn uống đầy đủ kết hợp tập thể dục thờng xuyên có thể cờng tráng Ngày giảng: Tiết từ ngữ : Bài : từ vật câu kiểu I Mục đích yêu cầu: Nhận biết đợc từ vật (danh từ) Biết đặt câu theo mẫu (hoặc gì, gì, gì) II Đồ dùng dạy học: Tranh sgk, bảng phụ viết nội dung tập III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: Kiểm tra tập em Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động dạy Hoạt động học 27 HĐ 1: Hớng dẫn tìm hiểu Bài 1: (miệng) - GV y/c hs yêu cầu (tìm - Một hs yêu cầu (tìm từ tõ chØ sù vËt) chØ sù vËt) - HS tù tìm theo tranh, phát biểu hs khác - HS tự tìm theo tranh, phát biểu hs khác nhận xét, gv ghi bảng: đội, công nhận xét nhân, ôtô, máy bay, voi, trâu Bài 2: (miệng) - Một hs đọc yêu cầu Tìm từ - GV y/c hs đọc yêu cầu Tìm vật từ vật - HS làm miệng nói kết - GV ghi lên bảng: bạn, thớc kể, cô giáo Bài 3: Viết - GV nêu yêu cầu bài, viết mẫu lên bảng Ai (hoặc gì, gì) ? - Một hs đọc mô hình câu câu mẫu Bạn An học sinh lớp A - HS lµm bµi vµo vë - GV gióp hs sữa câu đặt cha - HS đặt câu, gv viết vào mô hình số câu Củng cố, dặn dò:3 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 17 Gi¸o ¸n líp - GV nhËn xÐt giê häc - Khắc sâu kiến thức cho học sinh - Về nhà tập đặt câu theo mẫu vừa học để giới thiệu bạn ngời thân Tiết toán: Bài : cộng với số I Mục đích yêu cầu: Gióp häc sinh - BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng dạng + 5, từ thành lập học thuộc công thức cộng với số - Chuẩn bị sở để thực phép cộng dạng: 29 + 49 + 25 II Đồ dùng dạy học: Que tính, bảng cài que tính III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: hát Bài cũ: hs làm tập Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 15 HĐ 1: Hớng dẫn tìm hiểu - HS thao tác vật thật chỗ - GV giới thiệu phép cộng + Bớc 1: GV nêu đề: Có que tÝnh thªm thªm que tÝnh Hái cã bao nhiªu que + LÊy que tÝnh thªm que nữa, gộp tính lại đợc que tính (14 que tính) - GV thao tác que tính: + Có qt (gài lên bảng), viết vào cột đơn vị + Thêm qt (gài que), viết vào cột đơn vị dới ? Hỏi tất có que tính Hàng chục Hàng đơn vị - GV nêu phép tính + = ? + Bíc 2: Thùc hiƯn trªn que tính - Gộp que tính hàng với qt hàng dới đợc 10 que tÝnh - Mét chơc que tÝnh gép víi que tính đợc 14 que tính - Viết thẳng với cột & 5, viết vào cột hµng chơc ⇒ VËy + = 14 Bíc 3: Đặt tính +9 14 - GV hớng dẫn học sinh tự lập bảng cộng Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 18 Giáo án lớp dạng + với số 20 HĐ 2: Luyện tập: Bài 1: HS tính nhẩm nêu kết Bài 2: Tính làm bảng Bài 4: HS nêu đề, tóm tắt sau giải vào - HS lập bảng cộng + = 11 + = 13 + = 16 + = 18 + = 12 + = 15 + = 17 + = 10 - HS häc thuéc + + + + 9 11 17 18 16 - HS giải vào Bài 4: HS nêu đề, tóm tắt sau giải vào Bài giải Số táo có + = 15 (cây táo) Đáp số: 15 táo Củng cố, dặn dò:3 - Về nhà lại tập học thuéc bµi - GV nhËn xÐt giê häc  TiÕt mĩ thuật : Bài : vẽ theo mẫu, vẽ I Mục đích yêu cầu: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đợc vài - Biết cách vẽ - Vẽ đợc số vẽ màu theo ý thích II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh vài Bài vẽ hs năm trớc III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng hs Bài mới: GV giới thiệu TG Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1: Quan sát nhận biết - GV cho hs quan sát số vài - HS quan sát số giúp hs nhận số - GV giợ ý giúp hs tìm đặc điểm số loại - GV kết luận: Lá có hình dáng màu sắc khác HĐ 2: Cách vẽ - Vẽ hình dáng chung Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 19 Giáo án lớp - Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho giống - Vẽ màu theo ý thích (xanh, xanh non ) 15 HĐ 3: Thực hành - GV cho hs quan sát số bài vẽ - HS quan sát số bài vẽ hs năm hs năm trớc trớc - GV giợ ý hs làm + Vẽ hình vừa với phần giấy đà chuẩn bị - HS vẽ theo bớc hớng dẫn + Vẽ hình dáng + Vẽ màu theo ý thích có màu đậm có màu nhạt - GV gọi hs lên bảng làm HĐ 4: Nhận xét đánh giá - HS trình bày sản phẩm - HS nhận xét đánh giá: Hình dáng, - GV y/c hs trình bày sản phẩm màu sắc - GV nhận xét, đánh giá Dặn dò: Về nhà quan sát hình dáng màu sắc vài ciếc Su tầm tranh ảnh Tiết thủ công : Bài : gấp máy bay phản lực (2t) I Mục đích yêu cầu: - HS biết gấp máy bay phản lực - HS hứng thú gấp hình II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: hát Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bµi míi: GV giíi thiƯu: xem mµu TiÕt TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10p H§ 1: Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt - GV cho hs quan sát mẫu nêu nhận - HS quan sát mẫu nhận xét xét hình dạng màu sắc phận - GV cho hs quan sát mẫu máy bay phản lực máy bay tên lữa - HS quan sát mẫu máy bay phản lực HĐ 2: GV hớng dẫn mẫu máy bay tên lữa 20p Bớc 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực - Gấp giống nh gấp tên lữa - Gấp toàn phần vừa gấp, xuống theo đờng dấu gấp hình 2, cho điểm A nằm đờng dấu - Gấp theo hình cho đỉnh tiếp Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 20 Giáo án lớp giáp đờng dấu đợc hình - Gấp theo ®êng dÊu gÊp ë h×nh cho ®Ønh A ngợc lên để giữ chặt nếp gấp trên(đờng trùng) đợc hình - Gấp đờng dấu gấp hình cho mép đỉnh phía mép sát vào đờng dấu nh hình Bớc 2: Tạo máy bay phản lực sử dụng - Bẻ mép gấp sang bên, dờng dấu miết dọc theo đờng gấp giữa, đợc máy bay phản lực nh hình - Cầm vào nếp gấp cho cánh máy bay ngang sang hai bên, hớng máy bay chếch lên phía để phóng nh phóng tên lữa - GV gọi hs lên thao tác lại bớc gấp máy bay phản lực - GV nhận kết luận - hs lên thao tác lại bớc gấp máy - HS tập gáp máy bay phản lực giấy bay phản lực nháp Dặn dò: - Về nhà tập gấp nhiều lần - Chuẩn bị giấy tiết sau thực hành Ngày giảng: Tiết toán : Bài : 29 + I Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh - Biết cách thực phép cộng dạng 29 + (céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt) - Cũng cố hiểu biết dạng tính số hạng dạng đà học II Đồ dùng dạy học: bã chơc que tÝnh vµ 14 que tÝnh rời III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: hs làm tập Bài mới: a Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10p HĐ 1: Hớng dẫn tìm hiểu - GV giới thiệu phép cộng 29 + - GV nêu toán: Có 29 que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính? - HS tự thao tác với que tính để tìm kết Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 21 Giáo án lớp qu¶ phÐp céng 29 + - GV hái hs: - HS nêu đợc 29 + = 34 * Đặt tính tính: GV hớng dẫn hs đặt - HS đặt tính tính tính tính + 29 9 céng b»ng 14 viÕt nhí 2 thªm b»ng viÕt 34  25p HĐ 2: Luyện tập: - HS làm vào bảng Bài 1: Bảng + 72 + 59 + 79 + - GV y/c hs da b¶ng lên nhận xét 64 81 80 Bài 2: Đặt tính tính: (Bỏ câu c) - GV hớng dẫn câu a: 59 - HS làm câu b: + 59 65 Bài 3: Nối điểm để có hình vuông - HS vẽ hình vào vở: dùng thớc nối đoạn thẳng để có hình vuông - GV quan sát hớng dẫn hs thêm Dặn dò: - Về nhà làm tập (T6) - Chuẩn bị tiết sau Tiết tả nghe viết: Bài : gọi bạn phân biệt ng/gh I Mục đích yêu cầu: Nghe viết lại xác, trình bày khô cuối thơ chữ gọi bạn Tiếp tục ôn quy tắc tả ng/ngh làm tập phân biệt phụ âm đầu dễ sai II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết tả III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: hs lên bảng viết, lớp viết bảng connghe ngóng, nghĩ ngơi, đỗ rác, thi đỗ Bài mới: a Giới thiệu TG Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh 5p H§ 1: Híng dÉn nhge viết - GV đọc khổ thơ cuối, hs đọc lại ? BV & DT gặp phải hoàn cảnh nh (trời hạn hán suối cạn cỏ héo khô Không có để nuôi sống đôi bạn) ? Thấy BV không trở DT đà làm ? Bài tả có chỗ viết 22 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp hoa ? Vì ? Tiếng gọi DT đợc ghi với dấu câu 15p HĐ 2: GV đọc viết vào - GV lu ý: ghi tên viết cách lề 3ô 5p HĐ 3: Chấm chữa - GV đọc lại bài, hs nhìn bảng chép sẳn tả để soát tự chữa lỗi - GV chấm tổ 3, nhận xét 10p HĐ 4: Hớng dẫn làm tập Bài 2: GV y/c nêu yêu cầu( chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống) Bài 3: Tơng tự - Cây gỗ, gây gổ, màu mở, cửa mở Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Luyện viết thêm nhà - HS luyện viết tiếng khó: suối cạn, hạn hán, quên đờng - HS viết vào - HS nghe gv đọc, nhìn bảng chép sẳn tả để soát tự chữa lỗi - HS nêu yêu cầu( chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống) - HS làm bảng a) Nghiêng ngÃ, nghi ngờ b) Nghe ngóng - hs nêu lại quy tắc ng/ngh - HS làm tơng tự nh Tiết thể dục: Bài : Bài I Mục đích yêu cầu: - Ôn quay trái, quay phải yêu cầu thực hiên động tác mức tơng đối xác - Làm quen với động tác vơn thở tay thể dục phát triển chung - Yêu cầu thực động tác II Đồ dùng dạy học: Vệ sinh sân trờng, kẻ sân trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5p HĐ Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cÇu - HS thùc hiƯn: giê häc, y/c hs thùc hiện: - Đứng vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp 1-2 - Trò chơi khởi động, làm theo cô nói 20p HĐ 2: Phần - Quay phải, quay trái - GV nhắc cách thực động tác đồng thời làm mẫu Sau hô hs thực Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 23 Giáo án lớp - Học động tác vơn thở - GV nêu tên động tác sau vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ vừa phải để học sinh bắt chớc (2 x nhịp) - Động tác tay tiến hành tơng tự TTCB TTCB TTCB - HS ôn lại động tác học: lần nhịp - Trò chơi: Qua đờng lộ 5p HĐ 3: Phân kÕt thóc - GV y/c hs thùc hiƯn: - GV hs hệ thống lại - GV nhận xét học - Về nhà ôn lại động tác vừa học - HS thực + Đứng vỗ tay hát + Cúi ngời thả lỏng Tiết tập làm văn: Bài : xếp câu I, Mục đích yêu cầu: Rèn luyện kĩ nghe nói - Biết xếp lại tranh trình tự câu chuyện gọi bạn Dựa vào tranh kể lại đợc nội dung câu chuyện - Biết xếp câu trình tự diễn Rèn kĩ viết - Biết vận dụng kiến thức để lập danh sách nhóm 3- hs tổ tập theo mẫu II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sgk Băng dính, băng giấy ghi câu văn (a,b,c,d) III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức: Hát Bài cũ: hs đọc tự thuật đà viết tuần trớc HS nhận xét, gv nhận xét ghi điểm Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 30p HĐ 1: Híng dÉn lµm bµi tËp - hs giái đọc & xác định rõ yêu cầu Bài 1: (miệng) - GV hớng dẫn hs thực yêu cầu - Sắp xếp lại thứ tự tranh đà học xếp thứ tự tranh qua gäi b¹n - Dùa theo néi dung bøc tranh (đà 24 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Giáo án lớp xếp đúng) kể lại câu chuyện + HS quan sát tranh vẽ sgk nhớ lại nội dung thơ gọi bạn, xếp tranh trớc sau Viết kết vào bảng + HS chữa bài, gv nhận xét nêu lời giải + Thứ tự bøc tranh 1, 4, 3, - GV híng dÉn hs kể lại chuyện theo + hs làm mÉu tranh - KÓ nhãm: Mäi hs nhãm tiÕp nèi kÓ tranh - GV nhËn xÐt ghi điểm + Đại diện nhóm thi kể trứơc lớp Bài 2: (miệng) - hs nêu yêu cầu - GV phát băng giấy rời ghi nội dung câu văn a, b, c, d cho hs đại diện thi dán nhanh bảng theo néi dung c©u chun - GV kiĨm tra hs ë dới lớp - hs nhìn vào tranh băng giấy đợc - HS & GV nhận xét bảng, chốt xếp bảng đọc lại truyện lại lời giải đúng: b-d- a- c Bài 3:Viết - GV nhận xét, khen hs làm tốt - hs đọc yêu cầu mẫu - HS làm nháp, gv gọi vài em trình bày - HS làm vào Củng cố, dặn dò(5p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Chèt l¹i néi dung đà luỵên tập tiết - Về nhà xem lại đà làm lớp Tiết sinh hoạt: Sinh hoạt Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 25 ... HS đặt phép tính: 24 60 20 HĐ 2: Luyện tập: a +35 Bài 1: HS làm bảng con, gv giải 40 b.+ 63 27 90 Bài 2: GV cố cách giải toán có lời văn theo bớc - T2 toán: Mai nuôi: 22 gà Lan nuôi: 18 gà Cả... 14 + + = 18 + + = 11 + + = 16 - HS làm vào bảng +7 + 25 +36 33 45 40 40 70 - HS lµm vµo vở, hs lên bảng làm 24 + 48 + 12 + 27 + 48 + + 24 12 27 30 60 30 - GV chÊm 10 em , nhËn xÐt Bµi 4: - GV y/c... hớng dẫn qua Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng Hoạt động học lại + 42 50 + 25 35 60 +81 90 +21 29 50 +57 60 +48 42 90 + Giáo án lớp Tiết âm nhạc : Bài : học hát (thật hay) I Mục đích yêu cầu: -