Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy Phần thứ đánh giá chung việc thực nhiệm vụ năm học 2008-2009 I-Về số lợng qui mô phát triển mục tiêu PC THCS 1-Về số lợng:736 - Chuyển năm: 12 học sinh - Bỏ năm : học sinh - tỷ lệ: 0.33% - Tuyển sinh vào lớp : Đạt tỷ lệ: 100% *Đánh giá : Công tác xây dựng thực qui mô phát triển ngày đợc tăng trởng, đáp ứng cho yêu cầu dạy học Việc trì số lợng tiến năm học trớc Nhờ học kỳ qua, nhà trờng có giải pháp tích cực cho việc trì số lợng có, nh công tác tuyên truyền, vận động tới nhân dân phụ huynh học sinh, làm cho ngời nhận thức vai trò trách nhiệm việc học tập em cộng đồng Đồng thời phối kết hợp chặt chẻ nhà trờng, gia đình lực lợng giáo dục địa bàn, nên hạn chế tối đa học sinh bá häc -Thùc hiƯn mơc tiªu PC GD Công tác PC GD đợc trọng, xem nhiệm vụ trị hàng đầu mà Đảng nhân dân Hồng Thủy cần phải phấn đấu, đồng thời xác định trách nhiệm nhà trờng, nhằm tiếp tục đạo củng cố nâng cao chuẩn phổ cập THCS Do đầu năm học ban đạo PC GD nhà trờng triển khai hội đồng Điều tra, cập nhật, xử lý số liệu độ tuổi, trình độ văn hóa, rà soát loại hồ sơ liên quan đến chn, sè HS chun ®i, chun ®Õn, HS bá häc để có số liệu xác toàn xã Chuẩn bị cho ban PCGD Tỉnh kiểm tra công nhận vào tháng năm 2007 Cụ thể: Qua kiểm tra công nhận Tỉnh kết nh sau: * Nhận thức : Các cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phơng ®· cã nhËn thøc ®óng, ®Çy ®đ vỊ thùc hiƯn mục tiêu PC-GD địa phơng Công tác lãnh đạo đảm bảo sâu sát, kịp thời Từ làm cho cán Đảng viên, ban ngành ®oµn thĨ cã sù chun biÕn tÝch cùc vµ thùc hiƯn cã hiƯu qu¶ viƯc chèng häc sinh bá học, chăm lo xây dựng CSVC, phối hợp giáo dục đạo đức học sinh, góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, đẩy nhanh tiến độ PC-GDTHCS Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy Đối với phụ huynh học sinh tầng lớp nhân dân chuyển biến mạnh mẽ nhận thøc vỊ mơc ®Ých, ý nghÜa cđa viƯc PC-GD THCS ngày chăm lo đến quyền lợi học tập em, sẳn sàng đóng góp công, xây dựng CSVC cho nhà trờng * Về công tác tổ chức Ban đạo PC-GDTHCS xã đợc thành lập phát huy chức năng, nhiệm vụ công tác đạo đem lại hiệu thiết thực *Kết : -Tiêu chuẩn 1: II- Thực nhiệm vụ nâng cao chất lợng dạy học 1-Kết quả: *Về học lực : + Giỏi: - đạt tỷ lệ 5,4 % + Khá: - đạt tỷ lệ 39,3 % + Trung Bình : - đạt tỷ lệ 50,3 % + Yếu: - ®¹t tû lƯ 5,0 % *VỊ h¹nh kiĨm : + Tốt : - đạt tỷ lệ 66,3 % + Khá : - đạt tỷ lệ 30,4 % + Trung bình : - đạt tỷ lệ 3,3 % 2-Đánh giá việc nâng cao chất lợng dạy học a-Đánh giá việc nâng cao chất lợng đại trà: *Ưu điểm: Xác định, trọng tâm hoạt động chuyên môn, việc nâng cao chất lợng dạy học, nhà trờng triển khai đổi công tác quản lý phơng diện Do từ đầu năm học, dựa chất lợng năm học củ, nhà trờng cho giáo viên đăng ký tiêu phấn đấu chất lợng môn, sở chất lợng xây dựng PGD theo vùng trờng, đồng thời xem thớc đo phấn đấu giáo viên, tổ chuyên môn nhà trờng Bên cạnh đó, phận chuyên môn trăn trở đa giải pháp tích cực nhằm nâng cao chất lợng đại trà, đơn vị nhiều năm chất lợng không đợc ổn định, Do việc tháo gỡ phải thống nhất, đoàn kết toàn đội ngũ, bắt tay vào làm chất lợng sở khảo sát đầu năm học Trong suốt năm học qua, nhà trờng tập trung triển khai chuyên đề đổi theo giai đoạn, lên kế hoạch, kiểm tra, điều chỉnh, rút kinh nghiệm nhóm tổ môn Cụ thể nh chuyên đề: Nh tổ chức lớp học, phơng pháp dạy học theo đặc thù môn, thiết kế dạy, kiểm tra việc sử dụng đồ dùng phơng tiện dạy học lớp, tổ chức hội thảo để định hớng rõ trọng tâm, nội dung, kỹ kiến thức chơng trình xuyên suốt toàn cấp Đòi hỏi, cần phải dạy Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy học sinh gì? dạy nh nào? mức độ sao, theo đối tợng học sinh Song song với việc làm đó, nhà trờng mạnh dạn đổi số công việc nhằm đáp ứng với yêu cầu dạy học nh: Tổ chức phụ đạo học sinh yếu trờng, theo lịch chuyên môn cho tất khối lớp, tiêu biểu nh đ/c Lộc; đ/c Hảo; đ/c Văn Hà; đ/c Diệu; đ/c Vân nhiều đ/c khác Nhà trờng tổ chức kiểm tra thờng xuyên học sinh học tập nhà vào ban đêm, kiểm tra định kỳ 100% phiếu in sẳn có Ýt nhÊt 30% tr¾c nghiƯm Tỉ chøc kiĨm tra thêng xuyên nghiêm túc, đánh giá đối tợng học sinh, lớp, môn để có kế hoạch đạo sâu sát việc học tập học sinh *Tồn tại: Trong việc triển khai nâng cao chất lợng dạy học tồn nhiều vấn đề mà cần phải khắc phục; là: - Một số giáo viên lực s phạm hạn chế, số đồng chí cha tâm huyết, cha nhiệt tình với công việc, việc tiếp cận phơng pháp nội dung chơng trình chậm đổi mới, sai sót, hiệu cha cao Chất lợng giảng dạy thấp, cha chốt đợc kiến thức trọng tâm học, chơng, học sinh hiểu cha sâu, vận dụng kiến thức vào kiểm tra yếu nặng học thuộc Điều đáng nói giáo viên dạy cha trăn trở với chất lợng học học sinh, cha tìm nguyên nhân HS yếu số môn, cha cải tiến, cha học hỏi tìm giải pháp tích cực nâng cao chất lợng mà môn đảm nhận Một lý giải cha có tính thuyết phục, đổ lổi chất lợng thấp lịch sử để lại, HS yếu, HS nhác học, gì, mà cha đặt làm gì, dạy nh với học sinh để giải yêu cầu - Việc triển khai chuyên đề đổi gặp khó khăn Tuy đạt đợc hiệu định, song phải thấy rằng: Chúng ta cần phải mạnh dạn đổi cách làm, phải rút kinh nghiệm tháo gở vấn đề chuyên môn tiếp tục đột phá số khâu then chốt, có nh đội ngũ lớn lên đợc hình thức tự bồi dỡng chuyên môn cách tốt - Bên cạnh số môn đặc thù nh Anh văn; Mỹ thuật; Âm nhạc việc triển khai giám sát, đạo nhà trờng trở ngại, không thuộc nghiệp vụ chuyên môn, nên phải dựa vào nhóm môn, đo đánh giá cha có tính thuyết phục Đặc biệt số môn nh: Toán, Anh văn chất lợng thấp, nhà trờng tập trung đạo st tõ häc kú I vµ cã rÊt nhiỊu giải pháp tích Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy cực, đến chất lợng có đợc cải thiện, song thấp so với mặt đạo Có thể nói nguyên nhân chủ yếu dẫn đến chất lợng yếu hai môn năm học trớc, nhà trờng cha trọng mức, cha có giải pháp phù hợp, nêm chất lợng lịch sử để lại lâu dài Bên cạnh trình dạy học, giáo viên cha có biện pháp khoa học viƯc híng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ, dạy học rập khuôn, máy móc, giảm tính t duy, tích cực sáng tạo học sinh Hơn giảng dạy, phơng pháp dạy học truyền thống cha trọng mức, nên phận học sinh tiếp cận kiến thức hạn chế Do năm học tới, lực lợng chuyên môn nhà trờng cần phải đầu t thích đáng, tổ chức thực có giải pháp đồng bộ, để cải thiện đợc chất lợng dạy học môn Toán Anh văn ngang với môn khác Cụ thể: Chất lợng mặt môn Toán toàn trờng thấp đạt 53,7%, môn Anh văn đạt 43,7% b-Đánh giá kết chất lợng hai mặt giáo dục: *Ưu điểm: Chất lợng giáo dục đạo đức, đạt kết vợt mức so với tiêu phấn đấu trờng, tỷ lệ Hạnh kiểm tốt cao (đạt 94,8%) Đó nhờ, nhà trờng có đạo đắn việc nâng cao chất lợng GD toàn diện, chăm lo giáo dục học sinh yếu đạo đức có hiệu Về tình hình đạo đức HS học kỳ qua, đại đa số ngoan, lễ phép, có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết, trung thực học tập rèn luyện, không đua đòi, không vi phạm tệ nạn xã hội, thực tốt nội quy, quy định nhà trờng Điều đặc biệt năm học này, nề nếp HS có tiến hẳn với năm học trớc, tình trạng bạo lực học đờng, trật tự an toàn trờng học đợc giảm đáng kể *Tồn tại: Về đạo đức, phận HS hoang nghịch, cha có ý thức bảo vệ công, ăn mặc cha gọn gàng, cha chăm học tập, tình trạng số học sinh bỏ học vào quán chát, chơi bi da còn, có lớp xếp loại hạnh kiểm trung bình nhiều nh líp 73, 84, 93, 95 Do ®ã, chóng ta cần có biện pháp tốt hơn, việc giáo dục đạo đức lối sống cho em để bớc nâng cao chất lợng đạo đức hè 2007, đặc biệt HS xếp loại hạnh kiểm trung bình Về chất lợng học tập Từ sau HKI, toàn trờng cố gắng tập trung đạo, điều chỉnh nhằm nâng cao chất lợng học lực, đồng thời trọng nhiều vào môn Toán Anh văn, Do thời gian cuối năm chất lợng nâng lên đáng kể nh môn Toán tăng 20%, Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy môn Anh tăng 10%, chất lợng kiểm tra toàn trờng tăng 8,5% so với học kỳ I Phải nói cố gắng lớn thầy cô giáo học sinh toàn trờng, cha đạt với yêu cầu mong muốn, song tạo chuyển biến việc làm chất lợng thực chất tạo đà cho năm học tới c- Đánh giá công tác đổi mới: Nhà trờng tổ chức quán triệt tinh thần, văn thị cấp trên, việc đổi giáo dục phổ thông đến giáo viên, học sinh, nhân dân, nhận thức đợc tầm quan trọng việc công tác đổi Trên sở nhà trờng huy động nguồn lực từ nhiều phía, để đầu t sở vật chất đảm bảo cho việc dạy học Bộ phận chuyên môn trọng công tác bồi dỡng đội ngũ chổ, nh bồi dỡng thông qua buổi sinh hoạt chuyên môn liên trờng, đồng thời triển khai có hiệu chuyên đề đổi mới, nh chuyên đề tổ chức giải tập khó, dạy thực hành,thí nghiệm chơng trình, trao đổi phơng pháp giảng dạy, thực nghiêm túc nếp, kĩ cơng quản lý thực chơng trình theo kế hoạch giảng dạy Bên cạnh tổ trởng chuyên môn thờng xuyên kiểm tra, giám sát việc soạn bài, việc sữ dụng đồ dùng dạy học lớp hoạt động trọng tâm mà nhà trờng đặt d- Đánh giá công tác bồi dỡng HSG học sinh khiếu: *Ưu điểm: Phát huy thành HSG năm qua, nhà trờng trọng đầu t cho công tác bồi dỡng HSG học sinh khiếu, bớc vào tháng 11, nhà trờng triển khai công tác bồi dỡng dựa kế hoạch bồi dìng häc sinh giái cđa PGD Qua kÕt qu¶ tham gia dự thi học sinh giỏi cụm đạt thành tích nh sau: - Về đồng đội có giải nhì môn Địa Lí cấp huyện - Về cá nhân có hai em đạt học sinh giỏi cấp tỉnh, tám em đạt giải huyện *Tồn tại: Trong vấn đề bồi dỡng học sinh giỏi gặp khó khăn định Đó nhu cầu đầu t chất xám số phận phụ huynh thờ ơ, tạm lòng với em học xong bậc THCS, nên việc huy động nguồn lực cho công tác bồi dỡng khó, tình trạng học sinh không muốn tham gia thi học sinh giỏi nhiều trờng THCS Hồng Thủy Bên cạnh số giáo viên có lực, nhng lòng nhiệt tình với nghề nghiệp mức độ, nên cha lao tâm, khổ luyện, cha trăn trở cho công tác bồi dỡng học sinh giỏi nên hiệu cha cao Do Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy hớng tới, cần phải cải tổ, phân công có hớng đúng, phù hợp, nhằm nâng cao chất lợng mũi nhọn ngang tầm với trờng trọng điểm huyện e- Đánh giá công tác dạy nghề: * Ưu điểm: Do tình hình thực tế năm học trớc học sinh lớp không đợc học nghề đến năm học 2006-2007 đợc trí PGD trung tâm hớng nghiệp dạy nghề, nhà trờng tổ chức dạy nghề cho học sinh lớp thời gian tháng 10/2006 đến cuối tháng 1/2007 Công tác dạy nghề đợc thực nghiêm túc theo văn đạo phận chuyên môn triển khai chơng trình kế hoạch đảm bảo hoàn thành mục tiêu đề Giáo viên giảng dạy nỗ lực nhiệt tình trì số lợng học sinh học nghề cao *Tồn tại: Chất lợng thi nghề cha đạt với tiêu phấn đấu, thấp so với trờng huyện (chỉ đạt 76,6%) Học sinh tham gia học nghề điện dân dụng chất lợng kiểm tra thấp, qua đợt thi nghề học sinh bị hỏng phần lý thuyết nhiều, có phòng thi đỗ em nhất, chứng tỏ trình dạy học giáo viên cha quan tâm việc học lý thuyết đôi với thực hành - Đánh giá công tác bồi dỡng ®éi ngò : a) T×nh h×nh ®éi ngò: - HiƯn đội ngũ có 50 đồng chí: +Đại học: 18 ®/c chiÕm tû lƯ 36,0% +Cao ®¼ng: 29 ®/c chiÕm tû lƯ 58,0 % +Trung cÊp: 03 ®/c chiÕm tû lệ 6,0 % - Chi có 18 Đảng viên chiếm tỷ lệ 36,0 % * Ưu điểm: Nhìn chung đại đa số GV nhà trờng có lực khá, nhiệt tình phẩm chất tốt, có lơng tâm nghề nghiệp kinh nghiệm đảm bảo cho thực thi nhiệm vụ đợc giao Đặc biệt có nhiều đồng chí không quản ngại khó, chấp hành phân công nhà trờng hoàn thành xuất sắc nh: đ/c Quân, đ/c Luyến; đ/c Lan, đ/c Vinh, đ/c Thuý, Đình Lý, đ/c Ân tình, đ/c Diệu, đ/c Hải, đ/c Hờng nhiều đ/c khác, nhờ mà hoạt động phong trào nhà trờng thực nhịp nhàng *) Tồn tại: Trong năm học qua đội ngũ có nhiều biến động, cụ thể đầu năm học đến thiếu hẳn đồng chí, đ/c nghỉ ốm dài hạn, đ/c theo học ĐH quy, nằm biên chế nhà trờng nhng không tham gia giảng dạy suốt năm học, có 6 Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy đồng chí theo học lớp đại học & chuẩn hoá CĐSP Do khó khăn việc xếp, phân công phần hành công tác Bên cạnh có nhiều đồng chí cha chăm lo bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao tay nghề, nên việc tiếp cận với đổi phơng pháp dạy học hạn chế Có đồng chí vi phạm qui chế chuyên môn nh chấm chữa, vào điểm, bỏ tiết, chậm Điều đáng nói cá biệt có đồng chí vi phạm nhiều lần, có hệ thống, kiểm điểm nhiều nhng tiếp thu khắc phục chậm, ảnh hởng đến hoạt động chuyên môn toàn trờng b) Những biện pháp nâng cao chất lợng đội ngũ: Thực thờng xuyên, nghiêm túc có kết công tác kiểm tra nội trờng học, chủ động phát bồi dỡng đồng chí non tay nghề, để tiếp sức cho đội ngũ trình rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ, đồng thời phát huy vai trò tổ nhóm chuyên môn, tổ chức tốt hội thảo, buổi sinh hoạt chuyên môn liên trờng, nh»m giao lu häc hái kinh nghiƯm, tiÕp cËn víi phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá Song song với việc bồi dỡng chổ, nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi cho ngời đợc tham gia học tập để nâng cao nghiệp vụ, nh học lớp ĐH, lớp CH CĐSP vv Ngoài lãnh đạo nhà trờng chăm lo đời sống tinh thần vật chất cho đội ngũ, tạo nguồn động viên cho GV phấn khởi an tâm công tác c) Đánh giá công tác bồi dỡng thờng xuyên: * Ưu điểm: Nhà trờng tích cực triển khai công tác BDTX chu kỳ III đảm bảo tiến độ quy trình nh: Thành lập BCĐ cấp trờng theo tinh thần Công văn đạo sở GD-ĐT Tích cực chủ động triển khai việc học tập thảo luận cho giáo viên, đồng thời tiến hành thao giảng dự theo chuyên đề đạt kết tốt theo yêu cầu đề ra, nh chuyên đề sử dụng ĐDDH lớp, kiểm tra đánh giá học sinh Nhà trờng nh tổ chuyên môn tập trung xây dựng hồ sơ BDTX đảm bảo yêu cầu có chất lợng Qua công tác bồi dỡng thờng xuyên giúp cho nhiều giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nắm yêu cầu đổi dạy học, yêu cầu chuẩn kiến thức kỷ môn học, đặc biệt công tác t tởng đội ngũ đợc nâng lên rõ rệt Kết đạt đợc qua phần lý luận giáo dục chuyên môn nghiệp vụ có 95,8% CBGV đạt từ loại trở lên, giáo viên Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy không đạt yêu cầu Trong có nhiều gơng tự học tốt nh: đ/c Luyến, đ/c Â.Tình, đ/c Hiền, đ/c Thuỷ * Tồn tại: Một số tồn cần khắc phục: Đó số đ/c hoàn thành sổ kế hoạch học chậm, việc trình bày hồ sơ cha đẹp Một số tiết dạy cha thật phát huy đợc tính t sáng tạo học sinh, có đ/c dự ®ang cßn Ýt, viƯc gãp ý cho ®ång nghiƯp sau dự số giáo viên cha mức Có đồng chí cha thật có ý thức đầu t vào việc tự học, tự nghiên cứu, mang tính trung bình chủ nghĩa Do số tiết dạy có nhiều hạn chế d)Đánh giá công tác th viện thiết bị: *Ưu điểm: Trong năm học nµy CSVC vỊ th viƯn cã nhiỊu biÕn chun - đả XD phòng th viện chuẩn, diện tích đạt yêu cầu th viện tiên tiến, bàn ghế phòng đọc giáo viên học sinh đợc mua sắm đầy đủ- số lợng đầu sách đợc tăng trởng đảm bảo yêu cầu theo Quyết định công văn 01/2003 Nhà trờng có phòng học môn, phòng học tin học đảm bảo thiết bị, phơng tiện đồ dùng cho việc dạy học đổi giáo dục phổ thông Hoạt động tổ công tác th viện phát huy tốt vai trò việc kiểm tra, điều chỉnh hoạt động th viện Nhân viên th viện xử lý nghiệp vụ tốt, cập nhật lu giữ hồ sơ sổ sách theo yêu cầu Biểu dơng đ/c Quân đạo th viện, đ/c muội đồng chí khác tổ công tác th viện thiết bị trờng học *Tồn tại: Hoạt động thiết bị bị động, nghiệp vụ cha vững, cha có nhân viên thiết bị, giáo viên đảm nhận phụ trách thiết bị thay đổi liên tục, nghiệp vụ cha có nên ảnh hởng đến hoạt động dạy học nhà trờng Công tác bảo quản phòng học môn cha đợc trọng, tiết dạy phòng thực hành giáo viên cha quán triệt học sinh, sử dụng đồ dùng không cẩn thận bị phá hỏng nhiều, nhiều học sinh viết vẽ bậy lên bàn, vệ sinh phòng thực hành cha tốt g) Đánh giá thực vận động : Nói không với tiêu cc thi cử bệnh thành tích giáo dục * Ưu điểm Trong đầu năm học nhà trờng triển khai vận động : Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục tới toàn thể cán giáo viên, nhân viên, học sinh, phụ huynh, tổ chức nhà trờng lễ khai giảng Bên cạnh Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy làm tốt công tác tuyên truyền vận động để chuyển tải tinh thần Bộ GD - ĐT đến lãnh đạo nhân dân địa phơng vớí cấp bách kế hoạch lâu dài vận động Suốt năm học vừa qua Ban giám hiệu đoàn thể, tổ chuyên môn quán triệt sâu sắc triển khai kỷ cơng nề nếp dạy học nhà trờng phơng diện Cụ thể: Rà xét lại chất lợng đầu năm toàn thể học sinh, lấy mặt thực chất Tăng cờng đổi kiểm tra đánh giá nhằm đánh giá chất lợng thực chất toàn trờng, coi trọng việc phân tích, xếp loại cán công chức , xếp loại tổ, nhà trờng học sinh Đến xây dựng đợc kỷ cơng, kỷ luật nhà trờng nề nếp vào ổn định * Tồn tại: Trên số mặt phải khắc phục trong việc kiểm tra thờng xuyên định kỳ số học sinh cha nghiêm túc nh xem tài liệu, đối phó Nhà trờng kiên xữ lý nhằm đánh giá thực chất chất lợng học sinh để có hớng phù đạo phù hợp Việc bình xét thi đua tháng giáo viên cha đảm bảo hoàn toàn thực chất, tình trạng nể ngại, bỏ qua số khuyết điểm cán bộ, nên cha đánh giá với thành tích cá nhân tập thể đơn vị Bên cạnh phận nhỏ giáo viên cha nhận thức đầy đủ với quan điểm yêu cầu vận động, nên thờ ơ, thiếu trách nhiệm vấn đề vai trò tổ chức quán triệt sâu rộng toàn thể đội ngũ để vận động nhng hiệu cha cao, cha đáp ứng với yêu cầu giáo dục giai đoạn III - Đánh giá hoạt động đoàn thể: 1-Ưu điểm Trong năm học vừa qua, đợc lãnh đạo sát chi Đảng Các tổ chức đoàn thể nhà trờng phát huy đợc vai trò trách nhiệm mình, thúc đẩy phong trào đạt đợc thành tựu đáng kể Về phía công đoàn trờng chức chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ, bảo vệ quyền lợi đáng đoàn viên, yếu tố tích cực cho hoạt động chuyên môn hoạt động khác Công đoàn tổ chức hội thi thao giảng chào mừng ngày lễ lớn, nhằm nâng cao trình độ tay nghề cho giáo viên Ngoài tổ chức công đoàn làm tốt công tác hiếu hỷ, dạy thay giúp đỡ đồng chí học, ốm đau đột xuất, đảm bảo cho hoạt động nhà trờng tíên hành bình thờng Kết qua kiểm tra công đoàn tỉnh đánh giá cao phấn đấu vơn lên công đoàn sở đạt thành tích công đoàn vững mạnh xuất sắc Báo cáo tổng kết năm học 2008-2009 Trờng THCS Hồng Thủy Hoạt động Đội năm học có nhiều tiến vợt bậc Tổ chức Đội kiện toàn lại triển khai bản, khắc phục tồn năm học trớc Công tác Đoàn trở thành hoạt động phong trào sâu rộng giáo viên học sinh, thực tổ chức trị vững mạnh nhằm giáo dục t tởng, đạo đức cho hệ trẻ 2-Tồn Về công tác Đoàn trờng học, học kỳ I nhiều tồn tại, nhng đến có nhiều tiến công tác đạo, điều hành hoạt động phong trào Tuy nhiên việc tổ chức thực cha hiệu Các ®ång chÝ ban chÊp hµnh chi ®oµn, cha cã kinh nghiệm công tác đoàn, nên việc giám sát, đạo nhiều cha thờng xuyên, cha liên tục, thiếu thống nhất, thiếu đồng Đồng thời phối hợp tổ chức đoàn thể nhà trờng địa phơng hạn chế, hiệu giáo dục cha cao, việc phối hợp giáo dục đạo đức học sinh IV- Công tác XD CSVC Thiết bị dạy học: Trong năm học đợc quan tâm LĐ địa phơng phòng GD, CSVC trờng học có tăng trởng lớn, nhà trờng tham mu với địa phơng đầu t xây dựng CSVC; mua sắm bàn ghế trang thiết bị dạy học tu sữa nhằm đáp ứng với yêu cầu việc đổi giáo dục phổ thông nh: VII - Kết thi đua : (có danh s¸ch kÌm theo) +VỊ tËp thĨ: - TËp thĨ lao động tiên tiến - Liên Đội vững mạnh xuất sắc - Công Đoàn vững mạnh xuất sắc - Chi Đoàn vững mạnh xuất sắc - Chi vững mạnh xuất sắc - Tổ tiên tiến: 03Tổ Hồng Thuỷ, ngày 23 tháng 05 năm 2009 Hiệu trởng Võ Thành Đồng 10 ... Giỏi: - đạt tỷ lệ 5,4 % + Khá: - đạt tỷ lệ 39,3 % + Trung Bình : - đạt tỷ lệ 50,3 % + Yếu: - ®¹t tû lƯ 5,0 % *VỊ h¹nh kiĨm : + Tốt : - đạt tỷ lệ 66,3 % + Khá : - đạt tỷ lệ 30,4 % + Trung bình : -. .. thông nh: VII - Kết thi đua : (có danh s¸ch kÌm theo) +VỊ tËp thĨ: - TËp thĨ lao động tiên tiến - Liên Đội vững mạnh xuất sắc - Công Đoàn vững mạnh xuất sắc - Chi Đoàn vững mạnh xuất sắc - Chi vững...Báo cáo tổng kết năm học 200 8- 2009 Trờng THCS Hồng Thủy Đối với phụ huynh học sinh tầng lớp nhân dân chuyển biến mạnh mẽ nhận thøc vỊ mơc ®Ých, ý nghÜa cđa viƯc PC-GD THCS ngày chăm lo đến quyền