SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Năm hoc: 2019-2020 Môn thi: NGỮ VĂN Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I PHẦN ĐỌC - HIỂU (2.0 điểm) Đọc thơ sau thực yêu cầu từ câu đến câu 4: Bà hành khất đến ngõ Bà cung cúc mời vào Lưng còng đỡ lấy lưng còng Thầm hai tiếng gậy tụng nắng chiều Nhà nghèo chẳng có Gạo hai ống chia thảo thơm Nhường khách ngồi chổi rơm Bà ngồi đất mắt buồn ngó xa Lá tre rụng xuống sân nhà Thoảng hương nụ vối…chiều qua chiều (Bà Tôi - Kao Sơn, dẫn theo nguồn http://baohinhbinh.org.vn) Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng thơ? Câu (0,5 điểm) Tìm từ đồng nghĩa với từ hành khất Câu (0,5 điểm) Chỉ biện pháp tu từ câu thơ thứ ba: Lưng còng đỡ lấy lưng còng Câu (0,5 điểm) Thái độ ứng xử cảm động chan chứa tình người người bà hai thơ gợi cho em suy nghĩ gì? II PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Niềm tin tạo nên sức mạnh Từ ý kiến viết văn ngắn với chủ đề: Niềm tin sống Câu (5,0 điểm) Cảm nhận ước nguyện nhà thơ Thanh Hải hai khổ thơ sau: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc (Trích Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục ) http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 NGHỆ AN I PHẦN ĐỌC - HIỂU: Câu 1: Phương thức biểu đạt sử dụng thơ: tự Câu 2: Từ đồng nghĩa với từ "hành khất" "ăn mày" "ăn xin" Câu 3: Biện pháp tu từ câu thơ "Lưng còng đỡ lấy lưng còng" hốn dụ => khắc họa chân dung già nua, nhọc nhằn có phần tội nghiệp hai người bạn già Từ "lưng còng" lặp lại, kết hợp với động từ "đỡ" tái hình ảnh đẹp đẽ, cảm động, ấm áp tình người chủ nhà người hành khất Câu 4: Thái độ ứng xử cảm động chan chứa tình người người bà thơ gợi cho em suy nghĩ tình người, lòng nhân người bà người ăn xin Đó nét đẹp tinh thần cần phải trân trọng, nâng niu, giữ gìn nhân lên II PHẦN LÀM VĂN Câu 1: Dàn ý: I Mở - Dẫn dắt vấn đề nghị luận: Bàn vai trò, sức mạnh niềm tin sống người II Thân Giải thích – Niềm tin: tin tưởng, tín nhiệm vào điều làm sống dựa sở thực định – Sức mạnh niềm tin sống sức mạnh tinh thần, giúp người làm điều mong ước, hoàn thành dự định – Sức mạnh niềm tin từ đoạn trích sức mạnh hạnh phúc có thật đời, sau bao nỗi đắng cay niềm tin vào mơ ước tương lai Phân tích, bình luận a) Vì cần có sức mạnh niềm tin đời? – Cuộc sống bao gồm hai yếu tố vật chất lẫn tinh thần, tâm hồn thể xác, vật chất định ý thức ý thức, tinh thần phải thoải mái làm nên điều tuyệt vời khác – Có niềm tin tạo sức mạnh để vượt qua khó khăn, trắc trở – Niềm tin vào thân đem lại niềm tin yêu sống, yêu người, hi vọng vào tốt đẹp Niềm tin giúp người vững vàng, lạc quan thành công sống – Niềm tin vào thân giúp người vượt lên thử thách trưởng thành: Trong sống, có người khơng may mắn, họ phải trải qua nhiều khó khăn, thử thách, bất hạnh Nhưng khó khăn, lĩnh họ vững vàng Họ tin vào ý chí, nghị lực, khả thân họ vượt lên, chiến thắng tất – Vì đời không lường hết cho ta hiểm nguy, sống trực chờ tổn thương nên cần có niềm tin để vượt qua – Người có niềm tin vào thân dám khẳng định lực phẩm chất mình, coi nguồn sức mạnh chân chính, có ý nghĩa định; http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 – Niềm tin tảng thành cơng: Để có thành cơng, có sống tốt đẹp, người phải biết dựa vào thân khơng phải dựa vào khác, khách quan điều kiện tác động, hỗ trợ yếu tố định thành công b) Biểu sức mạnh niềm tin đời – Luôn lạc quan, yêu đời, không gục ngã trước khó khăn, thử thách – Có ý chí, nghị lực để đối mặt vượt qua khó khăn – Tỉnh táo để tìm lời giải cho toán mà sống đặt cho Không rối răm, niềm tin – Biết truyền niềm tin, niềm lạc quan cho người khác cho cộng đồng c) Mở rộng – Niềm tin sức mạnh để vượt qua thử thách cần niềm tin đủ Niềm tin phải dưa thực lực thực tế Tin vào điều trống rỗng làm ảo tưởng vào thân mà – Tự tin, khiêm tốn, cẩn trọng đức tính đáng quý người Nó dẫn người ta đến bến bờ thành công người quý trọng Tuy nhiên, đừng tự tin vào thân mà dẫn đến chủ quan, đừng tự tin mà bước sang ranh giới tự kiêu, tự phụ thất bại Bài học hành động liên hệ thân – Em có niềm tin vào thân, gia đình xã hội – Em làm để thực hóa niềm tin – Liên hệ thân III Kết - Tổng kết vấn đề: Khẳng định lại vai trò, tầm quan trọng niềm tin người sống Văn mẫu: Nghị luận sức mạnh niềm tin sống Câu 2: Dàn ý chi tiết: Mở bài: – Giới thiệu qua tác giả tác phẩm: – Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” thơ hay nỗi lòng tác giả, nói lên ước mơ, khát khao tác giả Thanh Hải muốn cống hiến sức lực, trí tuệ để xây dựng đất nước – Đây thơ cuối tác giả viết năm 1980 nằm giường bệnh trước qua đời khơng lâu Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Dù tóc bạc Thân bài: – Phân tích tựa đề thơ “Mùa xuân nho nhỏ” tác giả gửi gắm nhiều tình cảm vào Mùa xn nghĩ nhiều tới cành lộc non đâm chồi xanh biếc, nhiều sức sống, phơi phới niềm tin Nhưng bên cạnh hai từ “mùa xuân” lại hai từ “nho nhỏ” gợi cho ta nhỏ bé, giản dị http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 – Ước mơ cống hiến, cống hiến, thấy có ích, giúp ích cho đời dù “nho nhỏ” Dù tuổi hai mươi trẻ trung, phơi phới, tràn trề lượng, nhiệt huyết tóc điểm hoa râm, đơi bạc, thân thể yếu ớt, bắp thớ thịt khơng cứng chắc, ước muốn cống hiến vẹn nguyên tim tác giả – Tác giả muốn “một nốt trầm xao xuyến” hòa nhập người, hòa ca vào nhạc mùa xuân đời, đất nước – Tác giả nói tới quy luật đời người sinh- lão-bệnh-tử Ai có lúc trẻ trung, già “dù tuổi hai mươi” “tóc bạc” khát khao cống hiến, cảm thấy sống có ích ln cháy bỏng tim tác giả – Tác giả hy vọng ước mơ giản dị, dâng hiến nhỏ nhoi hòa vào biển người rộng lớn ngồi chung tay xây dựng vào phát triển tổ quốc, tổ quốc thiêng liêng Kết – Nêu lên cảm nghĩ thơ “Mùa xuân nho nhỏ” – Khẳng định lại lần khát khao, ước muốn tim tác giả gửi tới đời, khát khao sống cống hiến sức cho việc xây dựng quê hương đất nước “dù tuổi hai mươi, dù tóc bạc” http://violet.vn/nguyenthienhuongvp77 ...GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN VĂN 2019 NGHỆ AN I PHẦN ĐỌC - HIỂU: Câu 1: Phương thức biểu đạt sử dụng thơ: tự Câu 2: Từ đồng... trọng Tuy nhiên, đừng tự tin vào thân mà dẫn đến chủ quan, đừng tự tin mà bước sang ranh giới tự kiêu, tự phụ thất bại Bài học hành động liên hệ thân – Em có niềm tin vào thân, gia đình xã hội –... tốt đẹp, người phải biết dựa vào thân khơng phải dựa vào khác, khách quan điều kiện tác động, hỗ trợ yếu tố định thành công b) Biểu sức mạnh niềm tin đời – Luôn lạc quan, yêu đời, không gục ngã