Phòng GD & ĐT huyện Tây Hòa Trường Tiểu học Số 2 Hòa Mỹ Tây KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 21 Cách ngôn: Một giọt máu đào hơn ao nước lã. Thứ Dạy lớp Môn Bài 2 5C CC ĐĐ TĐ T CT Chào cờ đầu tuần y ban nhân dân xã (phường) em Trí dũng song toàn Luyện tập về tính diện tích Nghe- viết : Trí dũng song toàn Ngày soạn: Ngày 1 tháng 2 năm 2009 Ngày dạy: Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2: Môn : Đạo đức: Bài: ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (T1) I/ Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức : HS biết : - Cần tôn trọng UBND xã ( phường) và vì sao phải tôn trọng UBND xã (phường) 2. Kó năng : Thực hiện các quy đònh của UBND xã (phường); tham gia các hoạt động do UBND xã (phường) tổ chức . 3. Thái độ: Tôn trọng UBND xã (phường). II/ Tài liệu và phương tiện: III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: + Quê hương của em ở đâu ? Quê hương của em có điều gì khiến em luôn nhớ về ? + Đối với quê hương chúng ta phải như thế nào ? * GV nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: a. GTB: UBND xã (phường) em (tiết 1). b.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: - Hát - 1 học sinh trả lời. HS nhận xét GV: Trần Văn Thức Kế hoạch bài học lớp 5 – Năm học 2008- 2009 Phòng GD & ĐT huyện Tây Hòa Trường Tiểu học Số 2 Hòa Mỹ Tây Tìm hiểu truyện“Đến UBNphường “ * Cách tiến hành: - Học sinh đọc truyện “Đến UBND phường” SGK trang 31 → Kết luận: -UBND xã (phường) giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở đòa phương. Vì vậy, mỗi người dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ UBND hoàn thành công việc.  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK. * Mục tiêu : HS biết một số việc làm của UBND xã (phường) * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS thực hiện → Kết luận : UBND xã (phường) làm các việc (b), (c), (d), (đ), (e), (h), (i). - GV yêu cầu đọc ghi nhớ  Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3/ SGK. * Mục tiêu : HS nhận biết được các hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã (phường) * Cách tiến hành: - GV treo bảng phụ ghi các hành vi và giao nhiệm vụ cho HS * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 4/ Hoạt động nối tiếp * HS nhắc lại kiến thức vừa học. Nhận xét tiết học. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm 4. - 1 em đọc. - Học sinh thảo luận theo các câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trả lời . - Lớp nhận xét, bổ sung. HS lắng nghe. 1 HS đọc yêu cầu của BT - HS thảo luận để làm BT 1 - Đại diện nhóm trả lời. - Các nhóm khác bổ sung. - HS đọc ghi nhớ trong SGK Hoạt động cặp đôi . * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. * Học sinh thảo luận cặp đôi: - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Cả lớp nhận xét và bổ sung . HS lắng nghe. Tiết 3: Tập đọc: Bài. TRÍ DŨNG SONG TOÀN I/ Mục đích yêu cầu : GV: Trần Văn Thức Kế hoạch bài học lớp 5 – Năm học 2008- 2009 Phòng GD & ĐT huyện Tây Hòa Trường Tiểu học Số 2 Hòa Mỹ Tây 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát diễn cảm bài văn – giọng đọc lúc rắn rỏi hào hứng ; lúc trầm lắng tiếc thương. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật : Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông . 2. Kó năng: - Hiểu nghóa các từ khó trong truyện : tiếp kiến (gặp mặt), hạ chỉ (ra chiếu chỉ, ra lệnh), than (than thở), cống nạp (nạp : nộp)…. - Hiểu ý nghóa truyện : Ca ngợi thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài . 3. Thái độ:- Giáo dục học sinh tấm lòng kính trọng các danh nhân. II/ Đồ dùng dạy - học : + GV : Tranh minh hoạ trong SGK. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. n đònh: Hát 2. Bài cũ: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng” - GV nhận xét và ghi điểm 5 HS đọc bàiù trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời 1 câu ) * Cả lớp nhận xét. 3. Bài mới a. Giáo viên giới thiệu b.Dạy - học bài mới : * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hoạt động cả lớp * Cách tiến hành: - GV hướng dẫn HS thực hiện GV chú ý nhận xét cách đọc của HS. - Bài này chia làm mấy đoạn ? - GV ghi bảng những từ khó phát âm: - GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc mẫu, HS đọc . - GV theo dõi sửa sai cho HS. 1 HS đọc mẫu toàn bài . * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn . - Đoạn 1: Từ đầu … hỏi cho ra lẽ . - Đoạn 2 : Từ Thám hoa …một tượng vàng để đền mạng Liẽu Thăng . - Đoạn 3 : Từ Lần khác ….sai người ám hại ông. - Đoạn 4 : Phần còn lại. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 1) - HS nhận xét phần đọc của bạn. - Học sinh nêu những từ phát âm sai của bạn. - Học sinh gạch dưới từ khó đọc : Thám hoa, tiếp kiến (gặp mặt), hạ chỉ (ra chiếu chỉ, ra lệnh), than (than thở), cống nạp (nạp : nộp)…. * HS luyện đọc từ khó. - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp theo đoạn. (Lần 2) GV: Trần Văn Thức Kế hoạch bài học lớp 5 – Năm học 2008- 2009 Phòng GD & ĐT huyện Tây Hòa Trường Tiểu học Số 2 Hòa Mỹ Tây GV đọc mẫu toàn bài . - HS nhận xét phần đọc của bạn - Học sinh đọc phần chú giải. * HS luyện đọc theo cặp . * Lớp theo dõi * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV lần lượt nêu các câu hỏi tìm hiểu bài ở SGK GV nhận xét và kết luận cho từng câu hỏi HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . * Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm. Cách tiến hành: * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài . * HS đọc nối tiếp * GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 2) * Giáo viên đọc diễn cảm đoạn : - GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng. - Cho học sinh đọc diễn cảm. - Học sinh đọc. * Lớp nhận xét * HS đọc tự do . * HS nhận xét rút ra cách đọc * HS thi đua đọc diễn cảm. - Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm. - Thi đua đọc đoạn em thích . - Lớp nhận xét. 4/ Củng cố - dặn dò: - Hoạt động lớp - 3 HS đọc phân vai - Học sinh đọc  Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Đọc diễn cảm lại bài - Chuẩn bò: “Tiếng rao đêm” - Nhận xét tiết học Tiết 4: Môn: Toán: Bài. LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I/ Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: - Củng cố kó năng thực hành tính diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình vuông …. . 2. Kó năng: - Rèn luyện kó năng giải bài toán liên quan đến hình học. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ Đồ dùng dạy - học : GV:Phấn màu, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. n đònh 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Phát triển bài :  Hoạt động 1 : Giới thiệu cách tính . * Cách tiến hành: GV vẽ hình mảnh đất ở ví dụ lên bảng . Gv yêu cầu HS HS hát bài hát tập thể Hoạt động cá nhân, lớp. GV: Trần Văn Thức Kế hoạch bài học lớp 5 – Năm học 2008- 2009 Phòng GD & ĐT huyện Tây Hòa Trường Tiểu học Số 2 Hòa Mỹ Tây Giáo viên nhận xét cách giải. * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng .  Hoạt động 2: - Luyện tập tính diện tích . * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nêu các bước tính  Bài 1 : GV vẽ hình lên bảng * GV hướng dẫn HS thực hiện: • GV nhận xét, kết luận.  Bài 2 : GV hướng dẫn HS thực hiện . GV h dẫn HS : * GV nhận xét, kết luận : 3/ Củng cố - dặn dò: . - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Chuẩn bò: “ Luyện tập về tính diện tích (tt).” Nhận xét tiết học HS thảo luận theo cặp: Thảo luận tìm cách tính diện tích của mảnh đất. HS nêu : 2 cách tính * Chia mảnh đất thành 3 hình chữ nhật. * Chia mảnh đất thành 1 hình chữ nhật và 2 hình vuông bằng nhau. * 2 HS đại diện cho 2 cách giải - HS làm vào vở . * Học sinh sửa bài. * Lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề và quan sát hình trong SGK. * HS suy nghó tìm cách giải. Cách 1 : Chia mảnh đất thành 2 hình chữ nhật * Cách 2 : Chia mảnh đất thành 1 hình chữ nhật và 2 hình vuông. - HS nêu. - 2 HS lên bảng tính. - Lớp làm vào vở * Lần lượt lên bảng sửa bài. - Cả lớp nhận xét. * Học sinh đọc đề. * HS suy nghó tìm cách giải. HS lên bảng tính. - Lớp làm vào vở * Lần lượt lên bảng sửa bài. - Cả lớp nhận xét. HS lắng nghe. Tiết 5: Môn : Chính tả:Nghe – viết : TRÍ DŨNG SONG TOÀN I/ Mục đích yêu cầu : 1. Kiến thức: HS nghe viết đúng chính tả bài “Trí dũng song toàn.” GV: Trần Văn Thức Kế hoạch bài học lớp 5 – Năm học 2008- 2009 Phòng GD & ĐT huyện Tây Hòa Trường Tiểu học Số 2 Hòa Mỹ Tây 2. Kó năng: HS làm đúng các bài tập có chữa thanh hỏi hoặc thanh ngã. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. n đònh 2. Bài mới a. Giơi thiệu bài: Chính tả nghe – viết bài : Trí dũng song toàn . b.Dạy - học bài mới :  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết . * Cách tiến hành: - Giáo viên đọc lần 1 bài chính tả . - Yêu câù học sinh nêu một số từ khó viết .  Trong đoạn văn em thấy những chữ nào còn hay viết sai ? - GV yêu cầu HS đánh vần các từ vừa nêu. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Hướng dẫn học sinh sửa bài. - Giáo viên chấm chữa bài.  Hoạt động 2 : Thực hành làm BT * Bài 2 b HS tìm từ và viết các từ có chứa thanh hỏi hoặc thanh ngã. - Yêu cầu đọc bài 2 b. * Bài 3 b HS đặt thanh hỏi hoặc thanh ngã vào chữ in đậm trong mẫu chuyện . Giáo viên nêu yêu cầu bài. * GV nhận xét, kết luận. 3/ Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học. - Hát - HS viết bảng con * Cả lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh chú ý lắng nghe HS nêu một số từ dễ viết sai trong bài HS luyện viết các từ khó vào vở nháp - Cả lớp nghe – viết. Hoạt động nhóm. 1HS đọc yêu cầu của BT . - HS làm bài - HS báo cáo kết quả - Cả lớp sửa bài 1 HS đọc yêu cầu của BT HS làm bài tập theo cá nhân HS lắng nghe GV: Trần Văn Thức Kế hoạch bài học lớp 5 – Năm học 2008- 2009 . học Số 2 Hòa Mỹ Tây KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 21 Cách ngôn: Một giọt máu đào hơn ao nước lã. Thứ Dạy lớp Môn Bài 2 5C CC ĐĐ TĐ T CT Chào cờ đầu tuần y ban nhân. Hát - 1 học sinh trả lời. HS nhận xét GV: Trần Văn Thức Kế hoạch bài học lớp 5 – Năm học 2008- 2009 Phòng GD & ĐT huyện Tây Hòa Trường Tiểu học Số 2