BÀI DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I, Mục tiêu : - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản II, Đồ dùng dạy - học : III, Các hoạt động dạy - học : T Hoạt động thầy Hoạt động L trò 5’ 1, Bài cũ : Viết vào chỗ chấm số - HS làm bảng thích hợp vừa chia hết cho vừa chia hết cho 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 0, 10, , ., , 50, 80, 90, 100 60, ., , , 100 - HS nêu 12 - Gọi HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2, ’ - HS nghe - Nhận xét 2, Bài : A, GT : (trực tiếp) B, HD HS phát dấu hiệu chia hết cho : - HS nêu - lớp nhận HS thảo luận nhóm đơi thời gian xét phút thực yêu cầu : Tìm vài số chia hết cho 9, - HS nêu nhận xét không chia hết cho Nhận xét số chia hết cho - HS nêu – cho ví dụ để tìm dấu hiệu chia hết cho 9, - HS nêu – cho ví dụ 20 khơng chia hết cho - HS nêu cá nhân ’ Hãy nêu dấu hiệu chia hết cho Cho ví dụ Hãy nêu dấu hiệu không chia hết cho - HS đọc to - lớp đọc thầm 2’ Cho ví dụ * GV : Cho HS nêu để nhận biết số chia hết cho 2, cho C, Thực hành : - Bài : Cho HS đọc yêu cầu + Cho HS nêu lại dấu hiệu chia hết cho + Cho HS làm - HS làm bảng + GV chấm số em - Bài : Cho HS đọc yêu cầu + Cho HS nêu số không chia hết cho + Cho HS (N2) thảo luận – nêu miệng KQ + Nhận xét - HSTB,Y : nêu - HS làm - HS làm bảng + Các số chia hết cho : 99, 108, 5643, - HS đọc to - lớp đọc thầm - HSTB nêu -(N2) thảo luận – nêu miệng KQ + Các số không chia hết cho : 96, 7856, 5554, 1097 * HSK,G : Làm tập 3,4 SGK / - HS làm bảng C 97 3, Củng cố - dặn dò : * KT : Để số 32 chia hết cho chữ số thích hợp cần viết vào trống : A, ; B, ; C, ; D, * Về học thuộc dấu hiệu chia hết cho làm tập VBT  ... Cho ví dụ * GV : Cho HS nêu để nhận biết số chia hết cho 2, cho C, Thực hành : - Bài : Cho HS đọc yêu cầu + Cho HS nêu lại dấu hiệu chia hết cho + Cho HS làm - HS làm bảng + GV chấm số em - Bài. .. – nêu miệng KQ + Các số không chia hết cho : 96 , 7856, 55 54, 1 097 * HSK,G : Làm tập 3 ,4 SGK / - HS làm bảng C 97 3, Củng cố - dặn dò : * KT : Để số 32 chia hết cho chữ số thích hợp cần viết vào... Bài : Cho HS đọc yêu cầu + Cho HS nêu số không chia hết cho + Cho HS (N2) thảo luận – nêu miệng KQ + Nhận xét - HSTB,Y : nêu - HS làm - HS làm bảng + Các số chia hết cho : 99 , 108, 5 6 43 , - HS