Tiết 33- Làm văn Tiết 33- Làm văn Trả bài số 2 - Ra đề số 3. Trả bài số 2 - Ra đề số 3. (làm ở nhà ) (làm ở nhà ) • @/ TRAÛ BAØI VIEÁT SOÁ 2 : @/ TRAÛ BAØI VIEÁT SOÁ 2 : I/ Xác đònh yêu cầu của đề và hình thành I/ Xác đònh yêu cầu của đề và hình thành dàn bài sơ lược dàn bài sơ lược : : • 1/ Xác đònh yêu cầu của đề : 1/ Xác đònh yêu cầu của đề : • * Đề 1: * Đề 1: Kể lại một truyện cổ tích hay một truyện ngắn Kể lại một truyện cổ tích hay một truyện ngắn mà em đã học. mà em đã học. • - - Yêu cầu về phương pháp Yêu cầu về phương pháp : Kể lại một cách ngắn gọn : Kể lại một cách ngắn gọn theo trí nhớ về một câu truyện đã học. theo trí nhớ về một câu truyện đã học. • - - Yêu cầu về kiến thức Yêu cầu về kiến thức : truyện cổ tích hay một truyện : truyện cổ tích hay một truyện ngắn hiện đại. ngắn hiện đại. • *Đề 2 *Đề 2 : Tưởng tượng và kể lại đọan kết của : Tưởng tượng và kể lại đọan kết của truyện “An Dương Vương và Mỵ Châu – Trọng truyện “An Dương Vương và Mỵ Châu – Trọng Thủy” ( đoạn Mỵ Châu và Trọng Thủy gặp Thủy” ( đoạn Mỵ Châu và Trọng Thủy gặp nhau dưới thủy cung ). nhau dưới thủy cung ). • - - Yêu cầu về phương pháp Yêu cầu về phương pháp : : • Kể chuyện sáng tạo Kể chuyện sáng tạo • - - Yêu cầu về kiến thức Yêu cầu về kiến thức : : • Tình huống truyện hợp lôgic, chặt chẽ, có sức Tình huống truyện hợp lôgic, chặt chẽ, có sức thuyết phục và có tính giáo dục cao. thuyết phục và có tính giáo dục cao. • 2/ Dàn ý sơ lược 2/ Dàn ý sơ lược : : • * Đề 1 : * Đề 1 : • - Mở bài - Mở bài : Giới thiệu câu truyện sẽ kể và lý do : Giới thiệu câu truyện sẽ kể và lý do chọn kể câu truyện ấy. chọn kể câu truyện ấy. • - - Thân bài Thân bài : Kể lại câu truyện theo trí nhớ với : Kể lại câu truyện theo trí nhớ với một trình tự nhất đònh ( thời gian, không gian một trình tự nhất đònh ( thời gian, không gian hay tình tiết- nhân vật tiêu biểu ). hay tình tiết- nhân vật tiêu biểu ). • - Kết bài - Kết bài : Ý nghóa hay tác dụng của câu truyện : Ý nghóa hay tác dụng của câu truyện vừa kể đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm và vừa kể đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm và hành động của bản thân. hành động của bản thân. • *Đề 2 : *Đề 2 : • - Mở bài - Mở bài : Giới thiệu tình huống truyện. : Giới thiệu tình huống truyện. • - Thân bài - Thân bài : Lần lượt hình thành các tình : Lần lượt hình thành các tình tiết cơ bản để giải quyết tình huống của tiết cơ bản để giải quyết tình huống của câu truyện một cách hợp lý. câu truyện một cách hợp lý. • - Kết bài - Kết bài : Kết quả của tình huống truyện : Kết quả của tình huống truyện đã nêu lên ở phần mở và phần thân đã nêu lên ở phần mở và phần thân truyện. truyện. II/ Nhận xét về bài làm II/ Nhận xét về bài làm : : • 1/ Ưu điểm : 1/ Ưu điểm : • - Về nội dung : - Về nội dung : • + Đa số đều tỏ ra hiểu đề và có sự lựa chọn + Đa số đều tỏ ra hiểu đề và có sự lựa chọn nội dung đề tài khá rõ ràng. nội dung đề tài khá rõ ràng. • + Nhiều bài viết có nội dung khá sâu sắc + Nhiều bài viết có nội dung khá sâu sắc ( nhất là các bài viết ở đề 1). ( nhất là các bài viết ở đề 1). • + Nhiều bài viết ở đề 2 có cách nêu tình + Nhiều bài viết ở đề 2 có cách nêu tình huống và sử lý tình huống tương đối thuyết huống và sử lý tình huống tương đối thuyết phục, thể hiện sự sáng tạo và khả năng tưởng phục, thể hiện sự sáng tạo và khả năng tưởng tượng khá phong phú. tượng khá phong phú. • • • - Về hình thức : - Về hình thức : • + Một số bài viết diễn đạt khá lưu lóat, cách + Một số bài viết diễn đạt khá lưu lóat, cách lập luận tương đối chặt chẽ. lập luận tương đối chặt chẽ. • + Chữ viết ở một số bài rõ ràng; trình bày + Chữ viết ở một số bài rõ ràng; trình bày sạch đẹp.ít sai lỗi dùng từ, viết câu và lỗi sạch đẹp.ít sai lỗi dùng từ, viết câu và lỗi chính tả chính tả . . • 2/ Khuyết điểm 2/ Khuyết điểm : : • - Về nội dung : - Về nội dung : • + Còn một vài bài xác đònh sai yêu cầu của + Còn một vài bài xác đònh sai yêu cầu của đề ( do không đọc kỹ đề ). đề ( do không đọc kỹ đề ). • + Nội dung kể còn dài, các tình tiết tưởng + Nội dung kể còn dài, các tình tiết tưởng tượng còn khiên cưỡng, cường điệu thiếu tự tượng còn khiên cưỡng, cường điệu thiếu tự nhiên, thiếu lôgic. nhiên, thiếu lôgic. • + Nhiều bài viết ( đề 1 ) kể sai tình tiết vốn có của câu + Nhiều bài viết ( đề 1 ) kể sai tình tiết vốn có của câu truyện ( bòa ). Một số bài đề 2, các tình tiết tưởng truyện ( bòa ). Một số bài đề 2, các tình tiết tưởng tượng chòu ảnh hưởng của phim kiếm hiệp, võ thuật tượng chòu ảnh hưởng của phim kiếm hiệp, võ thuật của Hồng Kông – Trung Quốc. của Hồng Kông – Trung Quốc. • - Về hình thức : - Về hình thức : • + Một số bài chữ viết đọc không được ( chữ nhỏ, viết + Một số bài chữ viết đọc không được ( chữ nhỏ, viết cẩu thả ). cẩu thả ). • + Sai nhiều lỗi chính tả ( không viết hoa danh từ + Sai nhiều lỗi chính tả ( không viết hoa danh từ riêng, thiếu nét, thừa nét… viết tắt tùy tiện riêng, thiếu nét, thừa nét… viết tắt tùy tiện • + Dùng từ thiếu chính xác, không biết dùng từ. + Dùng từ thiếu chính xác, không biết dùng từ. • + Câu không chuẩn : câu dài, không đủ các thành + Câu không chuẩn : câu dài, không đủ các thành phần câu; chấm câu tùy tiện. phần câu; chấm câu tùy tiện. • + Ý lan man, lủng củng, diễn đạt tối nghóa . + Ý lan man, lủng củng, diễn đạt tối nghóa . [...]...• • • III/ Thống kê chất lượng bài làm : - Điểm từ trung bình trở lên : 20 bài ( trong đó có 0 bài điểm giỏi và bài điểm khá ) • - Điểm dưới trung bình : 26 bài • ( trong đó có 2 bài điểm 2 và một bài điểm 3 ) • = > Nhận xét chung : So với bài số 1, bài số 2 chưa có sự tiến bộ cả về kiến thức và phương pháp • VI/ Sửa lỗi : • A/ Lỗi thường gặp : • @/ Xác đònh và chỉ ra nguyên nhân và cách sửa của những... viết - Không được tùy tiện cả khi nói lẫn khi viết Phải biết mình nói gì ? Viết gì ? Có trách nhiệm với điều mình nói và viết • • • • • V/ Đọc bài viết tốt – chưa tốt : @/ RA ĐỀ BÀI SỐ 3 ( làm ở nhà ) 1/ Đề bài : Sáng tác một truyện ngắn ( đề tài tự chọn về chủ đề “ Tôn sư trọng đạo” ) có ý nghóa và gần gũi với mỗi học sinh • 2/ Yêu cầu : • - Kết cấu tác phẩm : 6 đọan ( 1 đọan mở, 4 đọan phát triển,... xưng hô 2 Việt Nam là một nước có số lượng truyện cổ tích rất nhiều, trong số đó em cũng đã nghe đọc và nghe kể lại rất nhiều những câu truyện mà em cảm thấy hay và có ý nghóa nhất là truyện “Ăn khế trả vàng” -Lỗi sai : +Lặp từ “rất nhiều” + Câu dài, ý chưa mạch lạc • 3 Sau cái chết đấy thương tâm và đau khổ của • • • • • • Mỵ Châu vì đã nhẹ dạ cả tin vào chàng mà phải trả giá bằng cả tính mạng của mình... ở loa thành • 3 Trọng Thủy cảm thấy ân hận, bức rức… • 4 …Mỵ Châu bỗng tuân rơi nước mắt… • 5 Xuống thủy cung, Trọng Thủy phải chiệu trăm ngàn cay đắng… • *Nguyên nhân : do không nắm vững quy tắc chính tả; do phát âm sai dẫn đến viết sai • II/ Sai về cách dùng từ: • 7 Bài học rút ra từ câu truyện Tấm Cám là : • • • • đừng nên quá ác độc, trắng trợn lương tâm 8 Hai chò em Tấm nô nức ra đồng 9 Chuyện... đến cái chết để chuột lại những tội lỗi mà mình đã gây ra cho Mỵ Châu - Lỗi sai : + Chấm câu sai + Diễn đạt ý thiếu lôgic + Sai lỗi chính tả “chuột lỗi lầm” -Cách sửa : Bỏ dấu chấm Viết lại đọan văn cho gọn và chặt chẽ Sửa lỗi chính tả • 4 Đứng trước một tình yêu mãnh liệt và tấm • • • • lòng chân thật của Trọng Thủy, giám đem cả tính mạng mình ra cá cược Thủy Vương phải rung động trái tim, ngả lòng... lại những ngày sống bên Mỵ Châu… 16 Sau khi chiếm được nước u Lạc Trọng Thủy buồn bã, ân hận về những gì mình gây nên cho Mỵ Châu 17 Đặc biệt trong tác phẩm “Những ngôi sao xa xôi” của Nguyễn Minh Khuê 18 Đến lúc trở về, thì bé Thu đã 8 tuổi 19 Khuyên chúng ta phải biết yêu thương kính trọng cha mẹ, vì “cha mẹ chỉ có một trên đời” 20.Rồi ngày kia, khi đang đứng tắm ở giếng • 21 Nêu lên bài học về tinh... trên đời” 20.Rồi ngày kia, khi đang đứng tắm ở giếng • 21 Nêu lên bài học về tinh thần cảnh giác, không chủ • • • • • • quan khinh đòch 22 Qua những câu truyện cổ tích Việt Nam mà em đã học và đã xem 23 Sau khi Mỵ Châu bò chém đầu và Trọng Thủy cũng tìm đến cái chết Tôi cứ tưởng cuộc tình của họ đã chấm dứt… ngờ đâu… => Câu không chuẩn: thiếu cụm chủ vò; thiếu CN, thiếu VN ; chấm câu sai… ) - Nguyên . Tiết 33 - Làm văn Tiết 33 - Làm văn Trả bài số 2 - Ra đề số 3. Trả bài số 2 - Ra đề số 3. (làm ở nhà ) (làm ở nhà ) • @/ TRAÛ BAØI VIEÁT SOÁ 2 : @/ TRAÛ. Đọc bài viết tốt – chưa tốt : V/ Đọc bài viết tốt – chưa tốt : • • @/ RA ĐỀ BÀI SỐ 3 ( làm ở nhà ) @/ RA ĐỀ BÀI SỐ 3 ( làm ở nhà ) • 1/ 1/ Đề bài Đề bài