LỊCH SỬ : XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX  A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong này, học sinh biết : − Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX , kinh tế - xã hội nước ta có nhiều biến đổi sách khai thác thuộc địa Pháp − Bước đầu nhận biết vè mối quan hệ quan hệ kinh tế xã hội ( Kinh tế thay đổi , đồng thời xã hội thay đổi theo ) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : − Bản đồ hành Việt Nam − Hình minh họa SGK − Phiếu học tập cho học sinh − Tranh ảnh, tư liệu kinh tế, xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I Kiểm tra bài cu : - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu - học sinh lên bảng lần lượt trả lời hỏi nội dung trước câu hỏi : + Nguyên nhân dần đến phản công kinh thành Huế ? - Thuật lại diễn biến phản công kinh thành Huế + Cuộc phản cơng kinh thành Huế có tác dụng gì đến lịch sử nước ta ? + Chọn ý : Cuộc phản công kinh thành Huế diền vào năm : a 1883 b 1885 c 1884 d 1886 - Yêu cầu học sinh nhận xét – Giáo viên nhận xét đánh giá II Bài : Giới thiệu : - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh minh họa hỏi : em có suy nghĩ gì xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX ( Học sinh trả lời theo suy nghĩ mình ) - Giáo viên giới thiệu : Vào cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX, sau dập tắt khởi nghĩa cuối cung phong trào Cần Vương, Thực dân Pháp đặt ách thống trị tăng cường bóc lột, vơ vét tài nguyên đất nước ta Chính việc dẫn đến biến đổi kinh tế - xã hội nước ta Vậy cụ thể biến đổi ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua học hôm Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX - Giáo viên ý học sinh thảo luận theo nhóm với nội dung sau: + Trước thực dân Pháp xâm lược nước ta, kinh tế Việt Nam có ngành chủ yếu ? - Học sinh học sinh theo cặp để cùng trao đổi ,thảo luận trả lời câu hỏi : + Trước thực dân Pháp xâm lược nước ta, kinh tế Việt Nam dựa vào nông nghiệp chủ yếu, bên cạnh tiểu thủ cơng nghiệp phát triển số ngành dệt, gốm, đúc đồng … + Sau thực dân Pháp đặt ách thống + Sau thực dân Pháp đặt ách thống trị Việt Nam, chúng thi hành trị Việt Nam, chúng khai thác khoáng biện pháp để khai thác, bóc lột, vơ sản đất nước ta than ( Quagr vét tài nguyên nước ta ? Những việc Ninh ) thiếc Tĩnh Túc ( Cao Bằng ), làm dẫn đến đời ngành kinh bạc Ngân Sơn ( Bắc Cạn ), Vàng tế ? Bồng Miêu ( Quảng Nam ) Chúng xây dựng nhà máy điện, nước, xi măng, dệt để bóc lột người lao động nước ta người đồng lương rẻ mạt Chúng cướp đất nông dân để xây dựng đồn điền trồng cà phê, cao su, chè Lần Việt Nam có đường tơ, đường ray xe lửa + Ai người được hưởng nguồn + Người Pháp người được lợi phát triển kinh tế ? hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế - Goi học sinh lần lượt nêu ý kiến trước + học sinh lần lượt phát biểu ý kiến, lớp , yêu cầu học sinh khác nhận xét bổ học sinh khác nhận xét, bổ sung ý kiến sung ý kiến - Giáo viên kết luận : Từ cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX Thực dân Pháp tăng cường khai mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên bóc lột nhân dân ta Sự xuất ngành kinh tế làm cho xã hội nước ta thay đổi ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp Những thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX Và đời sống nhân dân ta - Học sinh thảo luận theo cặp với nội - Học sinh làm việc theo cặp cùng trao dung sau: đổi trả lời câu hỏi : + Trước thực dân Pháp xâm lược + Trước thực dân Pháp xâm lược nước ta, xã hội Việt Nam có nước ta, xã hội Việt Nam có hai giai cấp tầng lớp ? địa chủ phong kiến nông dân + Sau thực dân Pháp đặt ách thống + Sau thực dân Pháp đặt ách thống trị Việt Nam, xã hội có gì thay đổi ? trị Việt Nam, xuất có thêm tầng lớp ngành kinh tế kéo theo thay đổi xã hội Bộ máy cai trị thuộc địa hình thành; thành thị phát triển, buôn bán mở mang làm xuất tầng lớp : viên chức, trí thức, chủ xưởng + Nêu nét đời sống công nhân nông dân Việt Nam cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX nhỏ, đặc biệt giai cấp công nhân + Nông dân Việt Nam bị ruộng đất, đói nghèo phải vào làm việc nhà máy, xí nghiệp, đồn điền phải nhận đồng lương rẻ mạt nên đời sống vô cùng cực khổ + học sinh lần lượt phát biểu ý kiến, học sinh khác nhận xét, bổ sung ý kiến - Gọi học sinh lần lượt trình bầy ý kiến Học sinh khác nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét kết làm việc học sinh Giáo viên kết luận : Trước xã hội Việt Nam chủ yếu chỉ có địa chủ phong kiến nơng dân Nay xuất thêm giai cấp mới, tầng lớp công nhân, chủ xưởng, nhà buôn, viên chức, tri thức,…Thành thị phát triển, lần đầu Việt Nam có đường ơtơ, xe lửa, đời sống nông dân công nhân ngày khổ sở, kiệt quệ III.Củng cố dặn : - Giáo viên yêu cầu học sinh lập bảng so - Học sinh làm việc cá nhân , tự hoàn sánh tình hình kinh tế, xã hội Việt Nam thành bảng so sánh trước thực dân Pháp xâm lược nước ta sau thực dân Pháp xâm lược nước ta theo gợi ý sau Tiêu chi Trước thực dân Sau thực dân Pháp xâm lược so sánh Pháp xâm lược Các ngành nghề Nông nghiệp Nông nghiệp, Thủ công nghiệp, Khai chủ yếu Thủ công nghiệp mỏ, Sản xuất điện, nước, xi măng, dệt Lập khai thác đồn điền cao su, chè, cà phê,… Các tầng lớp giai Địa chủ phong kiến Địa chủ phong kiến Nông dân Công cấp xã hội Nông dân nhân Chủ xưởng Viên chức Nhà bn Trí thức Đời sống nơng Rất cực khổ, đói Càng kiệt quệ đói nghèo dân công nhân nghèo - Giáo viên nhận xét phần lập bảng học sinh Sau tổng kết tiết học - Giáo viên cho học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm sau : Chọn ý Những thay đổi xã hội Việt nam cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX : a Bộ máy cai trị được hình thành b Thành thi phát triển, buôn bán được mở rộng c Các giai cấp, tầng lớp được hình thành bên cạnh tồn giai cấp cũ d Tất ý - Dặn học sinh nhà học thuộc chuẩn bị sau : sưu tầm tranh ảnh, tư liệu nhân vật lịch sử Phan Bội Châu phong trào Đông Du ... - Giáo viên cho học sinh trả lời câu hỏi trắc nghiệm sau : Chọn ý Những thay đổi xã hội Việt nam cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX : a Bộ máy cai trị được hình thành b Thành thi phát triển, buôn bán... kiến - Giáo viên kết luận : Từ cuối kỷ XIX – đầu kỷ XX Thực dân Pháp tăng cường khai mỏ, lập nhà máy, đồn điền để vơ vét tài nguyên bóc lột nhân dân ta Sự xuất ngành kinh tế làm cho xã hội nước... ta, xã hội Việt Nam có nước ta, xã hội Việt Nam có hai giai cấp tầng lớp ? địa chủ phong kiến nông dân + Sau thực dân Pháp đặt ách thống + Sau thực dân Pháp đặt ách thống trị Việt Nam, xã hội