VIỆT BẮC (Trích) TỐ HỮU I MỤC TIấU CẦN ĐẠT: - Hiểu đặc điểm để đánh giá thơ Tố Hữu - Hiểu chặng đường sáng tác qua tập thơ tiêu biểu: thể vận động tư tưởng nghệ thuật thơ ông - Hiểu nét chủ yểu phong cách thơ Tố Hữu II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - SGK, SGV - Thiết kế học - Các tài liệu tham khảo III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: GV tổ chức dạy theo cỏch kết hợp cỏc phương phỏp: thảo luận nhúm, phỏt vấn, phõn tớch, diễn giảng, … IV TIẾN TRèNH BÀI DẠY: Kiểm tra cũ: - Cho biết đối tượng nghị luận ý kiến bàn văn học gỡ? - Với kiểu đú, cỏch làm nào? Tiến trỡnh dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC PHẦN MỘT: TÁC GIẢ: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh I Vài nột tiểu sử : tỡm hiểu Vài nột tiểu sử tỏc giả - GV: Giới thiệu nột chớnh đường đời Tố Hữu? - Tố Hữu (1920 - 2002), tờn thật Nguyễn Kim Thành - Quờ làng Phự Lai, xó Quảng Thọ, huyện Quảng Điền, Thừa Thiờn - Huế - Cuộc đời chia làm ba giai đoạn: + Thời thơ ấu: o Xuất thõn gia đỡnh nhà nho nghốo o Cha mẹ sớm truyền cho ụng tỡnh yờu với văn học o Biết làm thơ Đường từ lỳc 10 tuổi - GV: Những yếu tố phần đời ảnh hưởng đến hồn thơ Tố  Chớnh gia đỡnh quờ hương gúp phần hỡnh Hữu? thành hồn thơ Tố Hữu + Thời niờn: o Năm 1938, ụng kết nạp Đảng từ đú dõng đời mỡnh cho CM o Năm 1939, bị bắt bị giam qua nhiều nhà tự miền Trung Tõy Nguyờn o Năm 1942, Tố Hữu vượt ngục, Thanh Hoỏ, tiếp tục hoạt động o Cỏch mạng thỏng Tỏm: lónh đạo Tổng khởi nghĩa giành chớnh quyền Huế HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC + Thời kỡ giữ cương vị trọng yếu: o Trong chiến chống Phỏp: đặc trỏch văn hoỏ văn nghệ quan trung ương Đảng o Khỏng chiến chống Phỏp Mĩ: Tố Hữu liờn tục giữ chức vụ quan trọng mỏy lónh đạo Đảng Nhà nước - ễng nhà nước phong tặng giải thưởng HCM văn học nghệ thuật đợt năm 1996 II Đường cỏch mạng, đường thơ: * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu Đường cỏch mạng, đường thơ Tố Hữu - GV: Giới thiệu nột chớnh đường cỏch mạng, đường thơ Tố Hữu? Nhận xột? - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh (Ba Từ (1937-1946): phần)của tập thơ Từ ? - Là chặng đường 10 năm làm thơ hoạt động sụi từ giỏc ngộ qua thử thỏch đến trưởng thành người niờn CM - “Từ ấy” gồm phần : a Mỏu lửa (1937 - 1939): - Sỏng tỏc thời kỡ Mặt trận dõn chủ - Nội dung: + Cảm thụng với thõn phận người nghốo khổ + Khơi dậy họ lũng căm thự, ý đấu tranh niềm tin vào tương lai HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC b Xiềng xớch (1939-1942): - Sỏng tỏc cỏc nhà lao Trung Bộ Tõy Nguyờn - Nội dung: + Tõm tư người chiến sĩ trẻ tuổi tha thiết yờu đời khỏt khao tự hành động + í kiờn cường đấu tranh người chiến sĩ CM nhà tự thực dõn c Giải phúng (1942 - 1946): - Sỏng tỏc từ vượt ngục thời kỡ giải phúng dõn tộc - Nội dung: + Ngợi ca thắng lợi CM, độc lập tự đất nước + Khẳng định niềm tin vào chế độ  Những thơ tiờu biểu: Từ ấy, Tõm tư tự, Bà mỏ Hậu Giang,… Việt Bắc (1947 - 1954): - Là chặng đường thơ khỏng chiến chống Phỏp - Nội dung: + Là hựng ca khỏng chiến chống Phỏp gian khổ mà anh hựng - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh tập thơ Việt Bắc? + Ca ngợi người khỏng chiến: Đảng Bỏc Hồ, anh vệ quốc quõn, bà mẹ nụng dõn, chị phụ nữ, em liờn lạc… + Nhiều tỡnh cảm sõu đậm thể hiện: tỡnh quõn HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC dõn, miền xuụi miền ngược, tỡnh yờu đất nước, tỡnh cảm quốc tế vụ sản,… - Tập thơ Việt Bắc thành tựu xuất sắc VH khỏng chiến chống Phỏp - Tỏc phẩm tiờu biểu: Việt Bắc, Hoan hụ chiến sĩ Điện Biờn, Phỏ đường,… Giú lộng (1955 - 1961): - Ra đời bước vào giai đoạn XDCNXH miền Bắc đấu tranh thống Tổ quốc - Nội dung: + Niềm tin vào sống XHCN + Tỡnh cảm thiết tha, sõu nặng với miền Nam quốc tế vụ sản - Niềm vui đem đến cho tập thơ cảm hứng lóng mạn - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh khuynh hướng sử thi đậm nột tập thơ Giú lộng? - Tỏc phẩm tiờu biểu : Mẹ Tơm, Bài ca xuõn 61, Ba mươi năm đời ta cú Đảng,… “Ra trận” (1962 - 1971), “Mỏu hoa” (1972 – 1977): - Là chặng đường thơ Tố Hữu năm khỏng chiến chống Mỹ - Nội dung: + Ra trận: hựng ca miền Nam, hỡnh ảnh tiờu biểu cho dũng khớ kiờn cường dõn tộc (anh giải phúng quõn, ngươờithợ điện, em thơ hoỏ anh hựng, anh cụng nhõn, cụ dõn quõn…) + Mỏu hoa: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh tập thơ “Ra trận” (1962 - 1971), “Mỏu hoa” (1972 – 1977)? NỘI DUNG BÀI HỌC o Ghi lại chặng đường cỏch mạng đầy gian khổ o Niềm tin sõu sắc vào sức mạnh quờ hương, người Việt Nam - Cổ vũ, ca ngợi chiến đấu, mang đậm tớnh thời - Tỏc phẩm tiờu biểu: Bài ca Xuõn 68, Kớnh gởi cụ Nguyễn Du, Theo chõn Bỏc, Nước non ngàn dặm,… “Một tiếng đờn” (1992) “Ta với ta” (1999): - Giọng thơ trầm lắng, đượm chất suy tư, chiờm nghiệm đời người - Niềm tin vào lớ tưởng đường cỏch mạng, tin vào chữ nhõn luụn toả sỏng hồn người III Phong cỏch thơ Tố Hữu: Về nội dung: Thơ Tố Hữu thơ trữ tỡnh - chớnh trị: - Trong việc biểu tõm hồn: thơ Tố Hữu hướng đến cỏi ta chung với lẽ sống lớn, tỡnh cảm lớn, niềm vui lớn người cỏch mạng, dõn tộc - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh hai tập thơ “Một tiếng đờn” (1992) “Ta với ta” (1999)? + Tỡnh cảm lớn: tỡnh yờu lớ tưởng (Từ ấy), tỡnh cảm kớnh yờu lónh tụ (Sỏng thỏng năm), tỡnh cảm đồng bào đồng chớ, tỡnh quõn dõn (Cỏ nước), tỡnh cảm quốc tế vụ sản (Em Triều Tiờn) + Niềm vui lớn: niềm vui trước nhưữg chiến thắng dõn tộc (Huế thỏng Tỏm, Hoan hụ chiến sĩ Điện * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh Biờn, Toàn thắng ta) tỡm hiểu phong cỏch nghệ thuật thơ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Tố Hữu - Thao tỏc 1: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu nội dung thơ Tố Hữu + GV: Tại núi thơ Tố Hữu thơ trữ tỡnh - chớnh trị? NỘI DUNG BÀI HỌC - Trong việc miờu tả đời sống: Thơ Tố Hữu mang đậm tớnh sử thi : + Luụn đề cập đến vấn đề cú ý nghĩa lịch sử cú tớnh chất toàn dõn: o Cụng xõy dựng đất nước (Bài ca xuõn 1961) o Cả nước trận đỏnh Mĩ (Chào xuõn 67) + GV: Lớ giải cỏc luận điểm o Tỡnh cảm lớn + Cảm hứng chủ đạo cảm hứng lịch sử dõn tộc khụng phải cảm hứng - đời tư: nờn người thơ Tố Hữu người nghiệp chung, mang phẩm chất tiờu biểu cho dõn tục, mang tầm vúc lịch sử thời đại: anh vệ quốc quõn (Lờn Tõy Bắc), anh giải phúng quõn (Tiếng hỏt sang xũn), anh Nguyễn Văn Trỗi (Hóy nhớ lấy lời tụi), chị Trần Thị Lý (Người gỏi Việt Nam) o Niềm vui lớn - Giọng thơ mang chất tõm tỡnh, tự nhiờn, đằm thắm, chõn thành: + GV: Thế tớnh chất sử thi ? + Xuất phỏt từ tõm hồn người xứ Huế + Do quan niệm nhà thơ: “Thơ chuyện đồng + GV: Thơ Tố Hữu mang tớnh sử thi điệu…” nào? Về nghệ thuật: Thơ Tố Hữu đậm đà tớnh dõn tộc: - Về thể thơ: đặc biệt thành cụng vận dụng thể thơ truyền thống dõn tộc: + Lục bỏt ca dao lục bỏt cổ điển (Khi tu hỳ, Việc Bắc, Bầm ơi, Kớnh gửi cụ Nguyễn Du…), HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC + Thể thất ngụn (Quờ mẹ, Mẹ Tơm, Bỏc ơi, Theo chõn Bỏc…) dạt õm hưởng, nghĩa tỡnh hồn thơ dõn tộc - Về ngụn ngữ: + Thường sử dụng từ ngữ, cỏch núi quen thuộc với dõn tộc + Phỏt huy cao độ tớnh nhạc, sử dụng tài tỡnh cỏc từ lỏy, cỏc điệu, cỏc vần thơ,… Em Ba Lan tuyết tan, + GV: Thơ Tố Hữu cũn thể tớnh trữ tỡnh chớnh trị phương diện nào? Đường bạch dương sương trắng nắng tràn Thỏc, bao nhiờu thỏc qua, Thờnh thờnh thuyền ta trờn đời - Thao tỏc 2: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu nghệ thuật thơ Tố Hữu + GV: Thơ Tố Hữu đậm đà tớnh dõn tộc biểu phương diện nào? + GV: Phõn tớch cỏc vớ dụ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC V Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài: Hướng dẫn học bài: - Trỡnh bày vài nột tiểu sử Tố Hữu? - Những nhõn tố hỡnh thành nờn tõm hồn thơ Tố Hữu? - Nội dung chớnh cỏc tập thơ Tố Hữu? - Phong cỏch thơ Tố Hữu? Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Chuẩn bị mới: Luật thơ - Cõu hỏi: + Thế luật thơ? Cỏc thể thơ Việt Nam? + Tiếng cú vai trũ thơ? + Chỉ cỏch gieo vần, ngắt nhịp, hài số thể thơ dõn tộc: lục bỏt, song thất lục bỏt thể thơ thất ngụn bỏt cỳ? ... Việt Bắc thành tựu xuất sắc VH khỏng chiến chống Phỏp - Tỏc phẩm tiờu biểu: Việt Bắc, Hoan hụ chiến sĩ Điện Biờn, Phỏ đường,… Giú lộng (1955 - 1961): - Ra đời bước vào giai đoạn XDCNXH miền Bắc. .. Giang,… Việt Bắc (1947 - 1954): - Là chặng đường thơ khỏng chiến chống Phỏp - Nội dung: + Là hựng ca khỏng chiến chống Phỏp gian khổ mà anh hựng - GV: Trỡnh bày nội dung chớnh tập thơ Việt Bắc? ... đặc trỏch văn hoỏ văn nghệ quan trung ương Đảng o Khỏng chiến chống Phỏp Mĩ: Tố Hữu liờn tục giữ chức vụ quan trọng mỏy lónh đạo Đảng Nhà nước - ễng nhà nước phong tặng giải thưởng HCM văn học