TU N 17Ầ Ngày Tiết Môn học PPCT Tên bài dạy Thứ 2 15. 12 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Mĩ thuật Toán Đạo đức 33 17 81 17 Ngu công xã Trịnh Tường Luyện tập chung Hợp tácvới những người xung quanh (tiết 2) Thứ 3 16. 12 1 2 3 4 5 Toán Thể dục Chính tả L.từ và câu Khoa học 82 17 33 33 Luyện tập chung Nghe – viết: Người mẹ của 51 đứa con Ôn tập về từ và cấu tạo từ Ôn tập học kỳ I Thứ 4 17 . 12 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Âm nhạc Kĩ thuật Tậplàm văn 34 83 16 16 33 Ca dao về lao động sản xuất Giới thiệu máy tính bỏ túi Thức ăn nuôi gà. Ôn tập về viết đơn Thứ 5 18. 12 1 2 3 4 5 Toán Lịch sử Thể dục Khoa học Kể chuyện 84 17 34 17 S.dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉsố% Ôn tập học kỳ I Kiểm tra học kỳ I Kể chuyện đã nghe, đã đọc Thứ6 19 . 12 1 2 3 4 5 Toán L. từ và câu Địa lí Tập làm văn SHTT 85 34 17 34 17 Hình tam giác Ôn tập về câu Ôn tập học kì I Trả bài tả người Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm2008 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: TẬP ĐỌC Tiết 33:NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I.MỤC TIÊU -Kiến thức: SGV trang 137 - Kĩ năng :SGV trang 137 - Giáo dục cho học sinh có thái độ dám nghĩ dám làm thay đổi cuộc sống II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh họa bài đọc trong Sgk. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Ổn đònh t ổ chức B.Kiểm tra bài cũ: 3 em C.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. Nội dung a. Luyện đọc -Yêu cầu hs đọc toàn bài, đọc nối tiếp. -Gv giúp Hs đọc đúng và hiểu nghóa những từ ngữ mới và khó trong bài; giải nghóa thêm các từ “tập quán, canh tác” -Gv đọc mẫu – Tóm ý: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghó dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. bTìm hiểu bài -Yêu cầu Hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. +Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn? -Gv nhận xét nhấn mạnh ý đoạn 1. -Yêu cầu Hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. +Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào? Gv nhận xét bổ sung -Yêu cầu Hs đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi. +Ông Lìn đã nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? +Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Bài “Thầy cúng đi bệnh viện” -Hs nhắc lại tựa bài. -1 em đọc toàn bài -Hs đọc nối tiếp 3 lượt Đoạn 1: Từ đầu đến đất hoang trồng lúa Đoạn 2: Tiếp đến như trước nữa. Đoạn 3: Phần còn lại. -1 em đọc đoạn 1 – cả lớp thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi. +Ông lần mò cả tháng trong rừng tìm nguồn nước; cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần bốn cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già về thôn. +Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nương như trước mà trồng lúa nước; không làm nương nên không còn nạn phá rừng. Về đời sống nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói. +Ông hướng dẫn bà con trồng cây thảo quả. +Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ quyết tâm và tinh thần vượt khó. Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo. +Ông Lìn đã làm giàu cho mình, làm cho cả thôn từ nghèo đói vươn lên thành thôn có mức sống khá. +Nội dung chính của bài nói gì? -Gv ghi nội dung chính lên bảng d. Hướng dẫn Hs đọc diễn c ảm. Chọn đoạn 1: Chú ý nhấn giọng các từ ngữ sau: ngỡ ngàng, ngoằn ngoèo, vắt ngang, con nước ông Lìn, cả tháng, không tin, suốt một năm trời, bốn cây số, xuyên đồi, vận động, mở rộng, vỡ thêm. -Gv nhận xét tuyên dương 4. Củng cố – Dặn dò -Về nhà ôn và xem lại bài đã học. -Nhận xét tiết học. +Muốn có cuộc sống hạnh phúc, ấm no, con người phải dám nghó dám làm. * Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghó dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn. -2 em nhắc lại -1 em đọc đoạn 1 -Cả lớp luyện đọc nhóm đôi -Thi đọc diễn cảm trước lớp: 2 cặp Hs đọc -Hs nhận xét bạn đọc diễn cảm. -Hs trả lời -Hs lắng nghe. Ti ết 3 : MĨ THUẬT Ti ế t 4: TOÁN Tiết 81:LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU - Kiến thức : SGV trang 155 - Kó năng :SGV trang 155 - Giáo dục cho HS lòng say mê, ham học Toán II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ -2 hs lên bảng làm bài tập b,c bài 1 2.Bài mới a)Giới thiệu bài: Trực tiếp b)Luyện tập thực hành Bài 1: SGK trang79 -Yêu cầu Hs đặt tính dọc a) 216,72 : 42 = 5,16 b) 1 : 12,5 = 0,08 c) 109,98 : 42,3 = 2,6 Bài 2: SGK trang 79 - Yêu cầu Hs đọc đề , làm bài . Bài 3: SGK trang 79 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . -Hs đọc đề bài và làm bài trên bảng con. - Hs làm bài vào vở a)(131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,345 : 2 =8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 -Hs làm bài vào vở – 1 em lên bảng sửa bài. -Cả lớp sửa bài . Bài 4: SGK trang 79 - Yêu cầu Hs đọc đề và làm bài . a)Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tắng thêm : 15875 – 15625 = 250(người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là : 250 : 15625 = 1,6% b)Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm : 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân là : 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số : a)1,6% ; b)16129 người -Khoanh vào C là câu đúng. 4. Củng cố – Dặn dò -Gv hệ thống bài – liên hệ -Dặn hs về nhà làm bài. - Nhận xét tiết học Tiết5 : ĐẠO ĐỨC Tiết 17:HP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 2) I.MỤC TIÊU - Kiến thức, kỹ năng SGV trang 39 -Đồng tình với những người hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những người không biết hợp tác với những người xung quanh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu học tập cá nhân cho hoạt động 3, tiết 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A. KIỂM TRA BÀI CŨ B. BÀI MỚI a)Giới thiệu bài: Trực tiếp  Hoạt động 1: Đánh giá việc làm . -Gv treo bảng phụ ghi các tình huống  Hoạt động 2: Trình bày kết quả thực hành . Bài 5: Yêu cầu Hs đọc và nêu việc làm  Hoạt động 3: Thảo luận xử lí tình huống. -Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Xử lí các tình huống ở bài tập 4 Sgk trang 27ghi kết quả vào PHT. -Gv ghi ý chính lên bảng để Hs theo dõi.  Hoạt động 4: Thực hành kó năng làm việc hợp -Hs lắng nghe -Hs theo dõi và thảo luận nhóm đôi. 1 em đọc tình huống, 1 em trình bày . 2 em trả lời(a) là đúng a. Được lớp giao cho nhiệm vụ trang trí báo tường, ba bạn Tâm, Nga, Hoan phân công nhau: Tâm viết tên báo, Nga vẽ đường diềm, còn Hoan thì sắp xếp các bài báo. (b) sai -Hs làm việc nhóm 4 trao đổi để xử lí tình huống và ghi vào PHT. a)Em và các bạ cùng bàn bạc những viẹc cần làm và phân công nhau làm việc nếu có ai khó khăn thì mọi người cùng giải quyết b) Hà sẽ hỏi bố mẹ về đồ dùng cần chuẩn bò. tác. +Trong khi làm việc hợp tác nhóm chúng ta nên nói với nhau như thế nào? +Nếu khi hợp tác em không đồng ý với ý kiến của bạn, em nên nói như thế nào với bạn? +Trước khi trình bày ý kiến em nên nói gì? +Khi bạn trình bày ý kiến, em nên làm gì? +Thế nào là làm việc hợp tác với nhau? -Gv nhận xét cách làm việc nhóm, nhận xét câu trả lời của Hs. 3. Củng cố – dặn dò – GV hệ thống nội dung bài -Nhận xét – dặn dò +Hs: Ta nên nói nhẹ nhàng tôn trọng bạn. +Hs: Ta nên dùng từ ngữ như: theo mình, bạn nên… ; mình chưa đồng ý lắm … ,mình thấy chỗ này nên là… +Em nên nói: Ý kiến của mình là…; theo mình là… +Em phải lắng nghe, có thể ghi chép sau đó cùng trao đổi, không cắt ngang lời bạn, không nhận xét ý kiến của bạn. -Hs làm việc theo nhóm. Đại diện 2 nhóm nhắc lại. -Hs lắng nghe Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm2008 Tiết 1: TỐN Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU - Kiến thức, kĩ năng SGV trang 156 - Giáo dục cho HS lòng hăng say ham học Tốn II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC : GV nhắc nhở HS B. KIỂM TRA BÀI CŨ 2 em C. BÀI MỚI 1.Giới thiệu bài mới: trực tiếp 2.Nội dung Bài 1 câu c,b dưới lớp theo dõi nhận xét Bài1: SGK trang 80 Gọi 3 em lên làm 4 ---- = 4,5 ;3----- = 3,8 ; 2---- = 2,75 ; 1---- = 1,48 Bài2: SGK trang 80 Gọi 2 HS lên bảng làm a)X x 100 = 1,643 + 7,357 b) 0,16 :X = 2- 0,4 X x 100 = 9 0,16 : X = 1,6 X = 9 : 100 X = 0,16 : 1,6 X = 0,09 X = 0,1 Bài 3: SGK trang 80 Bài giải -Gv hương dẫn gọ 1 em lên bảng làm -Dưới lớp làm vào vở Hai ngày đầu máy bơm hút được là: 35% + 40% = 75 % ( lượng nước trong hồ) Ngày thứ 3 máy bơm hút được là: 100% - 75% = 25% ( lượng lượng nước trong hồ) Đáp số : 25% lượng nước trong hồ Bài 4: SGk trang 80 Hs thảo luận rồi khoanh 3.Củng cố - dặn dò Đổi 805 m = 0, 0805 ha Khoanh vào D -Gv hệ thống nội dung bài – liên hệ - Nhận xét dặn dò Tiết 2 : THỂ DỤC Ti ế t 3 : CHÍNH TẢ (Nghe –viết) Tiết 17: NGƯỜI MẸ CỦA 51 ĐỨA CON I.MỤC TIÊU -Kiến thức :SGV trang 319 - Kó năng :SGV trang 319 -Học sinh ham mê hứng thú học II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần cho Hs làm bài tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a. Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học b. Hướng dẫn Hs nghe – viết -Gv đọc đoạn văn cần viết -Chú ý viết đúng các từ khó, các danh từ riêng đòa lí Bươn chải: ý nói vất vả lo toan. -Gv đọc cho Hs viết bài -Gv đọc cả bài cho Hs soát lỗi -Chấm bài c. Luyện tập Bài 2: SG K trang 166 a) Yêu cầu Hs làm việc theo nhóm 4 nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng. -Gv nhận xét chữa bài, giúp Hs hoàn thành bài. b) Yêu cầu Hs làm việc cá nhân -Gv chốt lại: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi -Gv: Trong thơ lục bát, tiếng thứ 6 của dòng 6 chữ bắt vần với tiếng thứ 8 của dòng 8 chữ 4. Củng cố, dặn do ø -Về luyện viết lại các từ còn viết sai -Gv nhận xét tiết học Bài tập 2a tiết trước -Hs lắng nghe -1 em đọc lại bài viết -Hs viết từ khó -Hs viết bài nghe Gv đọc -Hs soát lỗi (2 em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau soát lỗi) -5 em nộp vở -Hs làm bài tập -Hs thảo luận nhóm 4 làm bài vào PBT 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung -Hs nêu miệng: Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi -Hs lắng nghe Tiết 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 33:ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I. MỤC TIÊU - Kiến thức , kó năng SGV trang 320 -Giáo dục hs có thói quen dùng từ đúng mục đích nói, viết khi viết II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Bảng phụ viết bài tập 1, 2. -1 tờ giấy viết sẵn 3 từ in đậm bài tập 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a. Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học b. Hướng dẫn Hs làm bài tập. Bài 1: SGK trang 166 +Trong tiếng Việt có những kiểu cấu tạo từ như thế nào? -Gv nhận xét góp ý hoàn chỉnh bài. -Hs làm lại bài tập 1 và 3 của tiết trước. -Hs lắng nghe -Hs đọc yêu cầu bài. -Hs phát biểu ý kiến. -Hs làm bài vào vở, 2 em lên bảng chữa bài. -Hs khác nhận xét. Lời giải: Từ đơn Từ phức Từ ghép Từ láy Từ ở trong khổ thơ Hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn Cha con, mặt trời, chắc nòch Rực rỡ, lênh khênh Từ tìm thêm VD: nhà, cây, hoa, lá, dừa, ổi, mèo, nhỏ,… VD: trái đất, hoa hồng, sầu riêng, sư tử, cá vàng, … VD: nhỏ nhắn, lao xao, thong thả, xa xa,… Bài 2:SGK trang 167 Lời giải: a) đánh trong các từ ngữ đánh cờ, đánh giặc, đánh trống là một từ nhiều nghóa. b) trong veo, trong vắt, trong xanh là những từ đồng nghóa với nhau. c) đậu trong các từ thi đậu, chim đậu trên cành, xôi đậu là những từ đồng âm với nhau. -Gv nhận xét bổ sung. -Gv nhấn mạnh: từ đậu trong chim đậu trên cành với đậu trong thi đậu có thể có mối liên hệ với nhau nhưng do nghóa khác nhau quá xa nên các từ điển đều coi chúng là từ đồng âm. Bài 3:SGK trang167 -Gv phát PHT cho các nhóm -Gv nhận xét bổ sung giúp Hs hoàn chỉnh bài. Các từ đồng nghóa với tinh ranh là tinh nghòch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lỏi, … Các từ đồng nghóa với dâng là tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa,… Các từ đồng nghóa với êm đềm là êm ả, êm ái, êm dòu êm ấm,… -Hs đọc yêu cầu bài -Hs thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm báo cáo kết quả. -Các nhóm khác nhận xét. -Hs đọc yêu cầu bài -Hs trao đổi nhóm 4 -Đại diện nhóm báo cáo Không thể thay từ tinh ranh bằng các từ khác được vì nó không thể hiện được rõ sự khôn ranh. Dùng từ dâng là đúng nhất vì nó thể hiện cách cho rất trân trọng, thanh nhã. Dùng từ êm đềm là đúng nhất vì vừa diễn tả cảm giác dễ chòu của cơ thể, vừa diễn tả cảm giác dễ chòu về tinh thần của con người. -Nhận xét tuyên dương nhóm hoàn thành và trình bày tốt. Bài 4 : Cho Hs làm bài vào vở. Lời giải: Có mới nới cũ Xấu gỗ, tốt nước sơn. Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu. -Gv nhận xét ghi điểm 4. Củng cố, dặn dò -Về nhà ôn lại các bài đã học -Gv nhận xét tiết học -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Hs đọc yêu cầu bài -Hs làm bài vào vở, 3 em lên bảng chữa bài. -Lớp nhận xét -Hs lắng nghe Tiết 5: KHOA HỌC Tiết33: ÔN TẬP HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố kiến thức: -Kiến thức:SGV trang119 - Kó năng : SGV trang119 -Giáo dục HS ham mê, tích cực, hứng thú học môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Phiếu học tập theo nhóm. - Hình minh họa trang 68 SGK. - Bảng gài để chơi trò chơi “Ô chữ kì diệu”. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KIỂM TRA BÀI CU Õ 3 em B.BÀI MỚI a) Giới thiệu bài: trưc tiếp  Hoạt động 1 : Con đường lây truyền một số bệnh - Yêu cầu HS làm việc theo cặp, cùng đọc câu hỏi trang 68/ SGK, trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi. - Gọi HS phát biểu, HS khác bổ sung ý kiến. - GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời. + Bệnh sốt xuất huyết lây truyền qua con đường nào? + Bệnh sốt rét lây truyền qua con đường nào? + Bệnh viêm não lây truyền qua con đường nào? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua con đường nào? * Kết luận: Trong các bệnh mà chúng ta đã tìm hiểu, bệnh AIDS được coi là đại dòch. Bệnh AIDS lây truyền qua con đường sinh sản và đường máu.  Hoạt động 2: Một số cách phòng bệnh - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và cho biết: + Hình minh họa chỉ dẫn điều gì? + Làm như vậy có tác dụng gì? Vì sao? - Gọi HS trình bày ý kiến, yêu cầu HS khác bổ sung ý -Tơ sợi - Nhắc lại, mở SGK trang 68-71. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và thảo luận, trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời. - Tiếp nối nhau trả lời. - Lắng nghe. - 4 HS thành 1 nhóm hoạt động theo sự điều khiển của nhóm trưởng và hướng dẫn của GV. kiến. - Nhận xét, khen ngợi những nhóm có kiến thức cơ bản về phòng bệnh. Trình bày lưu loát, dễ hiểu. + Thực hiện rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại tiện, ăn chín, uống nước đã đun sôi còn phòng tránh được một số bệnh nào nữa? * Kết luận: Để phòng tránh một số bệnh thông thường cách tốt nhất là chúng ta nên giữ vệ sinh môi trường xung quanh, giữ vệ sinh cá nhân thật tốt, mắc màn khi ngủ và thực hiện ăn chín, uống nước đã đun sôi.  Hoạt động 3: Đặc điểm, công dụng của một số vật liệu - Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, làm phần thực hành trang 69/ SGK vào phiếu. - Gọi 1 nhóm HS trình bày kết quả thảo luận, yêu cầu các nhóm khác bổ sung ý kiến. - Nhận xét, kết luận phiếu đúng. - GV có thể gọi những nhóm chọn vật liệu khác đọc kết quả thảo luận của mình. - Hỏi lại kiến thức của HS bằng các câu hỏi: 1. Tại sao em lại cho rằng làm cầu bắc qua sông, làm đường ray tàu hỏa lại phải sử dụng thép? 2. Để xây tường, lát sân, lát sàn nhà lại sử dụng gạch? 3. Tại sao phải dùng tơ sợi để may quần áo, chăn màn?  Hoạt động 4: Trò chơi “Ô chữ kì diệu” - GV treo bảng cài có ghi sẵn các ô chữ và đánh dấu theo thứ tự từ 1 – 10. - Chọn 1 HS nói tốt, dí dỏm dẫn chương trình. - Mỗi tổ cử một HS tham gia chơi. - Người dẫn chương trình cho người bốc thăm chọn vò trí. - Người chơi được quyền chọn ô chữ. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai mất lượt chơi. - Nhận xét, tổng kết điểm. 3. Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS tích cực tham gia xây dựng bài. - Dặn về nhà ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bò tiết sau kiểm tra. - Một HS trình bày về một hình minh họa, các bạn khác theo dõi và bổ sung ý kiến và đi đến thống nhất. - HS nêu nối tiếp nhau nêu ý kiến, mỗi em chỉ cần nêu tên 1 bệnh. - Lắng nghe. - HS hoạt động theo nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. - Nhóm làm bằng phiếu to dán lên bảng, đọc phiếu, các nhóm khác theo dõi, bổ sung ý kiến, các nhóm khác đi đến thống nhất. - Tiếp nối nhau đọc kết quả thảo luận. - HS theo dõi cách chơi. - Mỗi tổ cử một HS tham gia chơi. - HS tham gia chơi. Lớp cổ vũ, động viên. Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm2008 Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết34:CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I. MỤC TIÊU -Kiến thức:SGV trang 324 -325 -Kó năng: SGV trang 324 -325 -Giáo dục cho học sinh tin hthần lao động hăng say đem lại cuộc sống ấm no. II. ĐỒ DÙNG DAY – HỌC Tranh minh họa bài trong SGK. Tranh ảnh về cảnh cấy cày. III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : 3 em 2. Bài mới a) Giới thiệu bài : Trực tiếp  Luyện đọc: -Yêu cầu Hs đọc bài, đọc nối tiếp từng bài ca dao -Gv giúp Hs đọc đúng, hiểu nghóa của một số từ khó. -Gv đọc mẫu : chú ý đọc diễn cảm toàn bài, giọng tâm tình, nhẹ nhàng.  Tìm hiểu bài -Yêu cầu Hs đọc lại cả bài ca dao và trả lời câu hỏi. +Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong sản xuất? -Yêu cầu Hs đọc bài ca dao thứ 2 và trả lời câu hỏi. +Những câu nào thể hiện tinh thần lạc quan của người nông dân? +Tìm những câu ứng với mỗi nội dung dưới đây: a) Khuyên nông dân chăm chỉ cấy cày. b) Thể hiện quyết tâm trong lao động sản xuất. c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra hạt gạo. +Các bài ca dao này có ý nghóa gì?  Luyện đọc diễn cảm -Hướng dẫn Hs đọc cả 3 bài ca dao - Luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng cả 3 bài ca dao -Thi đọc thuộc lòng trước lớp -Gv nhận xét ghi điểm 3. Củng cố, dặn dò -Về nhà học thuộc bài và ôn bài chuẩn bò kiểm tra học 3 em lên đọc bài Ngu Công xã Trònh Tường -1 em đọc cả 3 bài ca dao -3 em đọc tiếp bài (3 lượt) -Hs nhận xét cách đọc bài của bạn -1 em đọc lại 3 bài ca dao Nỗi vất vả: Cày đồng vào buổi trưa. Mồ hôi như mưa ruộng cà. Bưng bát cơm đầy, dẻo thơm một hạt. Đắng cay muôn phần. Sự lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề: Trông trời, trông đất, trông mây; Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm; trông cho chân cứng đá mềm; Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng. -1 em đọc bài ca dao thứ 2 +Công lênh chẳng quản lâu đâu. Ngày nay nước bạc, ngày sau cơm vàng. +Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu. +Trông cho chân cứng đá mềm Trời yên, biển lặng mới yên tấm lòng. +Ai ơi, bưng bát cơm đầy Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần! -Hs nhận xét bổ sung * Lao động vất vả trên ruộng đồng của những người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người. -2 em nhắc lại - 2 em đọc -Hs luyện đọc nhóm đôi -3 cặp Hs thi đọc trước lớp Hs nhận xét -3 em thi đọc thuộc bài trước lớp -Hs nhận xét -Hs lắng nghe. [...]... 7;:;4;0;% -17 ,5 -Đọc kết quả ? b)Tính 34% của 56 -Nêu cách tìm 34% của 56 ? -Yêu cầu HS sử dụng máy tính để tính ? c)Tìm một số biết 65% của nó bằng 78 -Nêu cách tìm một số khi biết 65% của nó bằng 78 ? -Yêu cầu HS thực hiện bằng máy tính d)Thực hành Bài1:SGk trang 83 Gv hướn dấn HS làm 3.CỦNG CỐ - DẶN DÒ -Gv hệ thống bài – liên hệ -Dặn hs về nhà làm lại các BT trên lớp Tiết 2: +Tìm thương 56 : 100... bài làm trước lớp Bài 2: SGK trang 170 -Gv nhận xét ghi điểm bài làm hoàn thành tốt 3.Củng cố, dặn dò -Về nhà ôn lại bài, hoàn thành tiếp bài 2 đối với những em chưa làm bài xong ở lớp -Nhận xét tiết học Tiết 1: -Hs lắng nghe Thứ năm ngày 18 háng 12 năm2008 TOÁN Tiết 84:SỬ DỤNG MÁY TÍNH BỎ TÚI ĐỂ GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.MỤC TIÊU Rèn kó năng sử dụng máy tính bỏ túi Ôn tập các bài toán cơ bản về... lại các BT trên lớp Tiết 2: +Tìm thương 56 : 100 +Lấy thương vừa tìm được nhân với 34 -HS thực hiện 5 ; 6 ; x ; 6 ; 4 ; % (= 19,04) +Lấy 78 : 65 +Lấy tích vừa tìm được nhân với 100 -Nhấn các phím : 7 ; 8 ; : ; 6 ; 5 ; % LỊCH SỬ Tiết17: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU -Kiến thức, kó năng SGV trang 51 - Giáo dục cho học sinh tinh thần yêu nước, biết giữ gìn bảo vệ lòch sử dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Gv:... -Trình bày trước lớp trình bày -Treo các bản đồ trên lớp cho học sinh đối chiếu Có thể chọn một trong hai phương án sau theo tình hình của lớp học: Phương án 1 : -Cùng làm các bài tập trong SGK sau đó mỗi nhóm trình bày một bài tập, các nhóm khác bổ sung để hoàn thiện kiến thức Học sinh chỉ trên bản đồ về sự phân bố dân cư, một số ngành kinh tế của nước ta Kết luận : 1-Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc... chuyện đã nghe, đã đọc +Về những người biết sống đẹp, mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác -Hs tìm chuyện kể thích hợp -5 em giới thiệu truyện trước lớp -Hs kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -Hs nhận xét -Hs lắng nghe Thứ sáu ngày 19 háng 12 năm2008 TOÁN Tiết 85: HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU Nhận biết đặc điểm hình tam gíac : có 3 cạnh , 3 góc , 3 đỉnh Phân biệt 3 dạng hình tam giác... VBT -3 em trình bày bài làm trước lớp -Cả lớp nhận xét, bổ sung * VD về một lá đơn hoàn thành: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Phú Lộc, ngày 18 tháng 7 năm 2006 ĐƠN XIN HỌC Kính gửi: Thầy (Cô) Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Phú Lộc Em tên là: Nguyễn Thu Hương Nam, nữ: Nữ Sinh ngày: 12-6-1994 Tại: PhúLộc – Krông Năng - ĐắkLắk Quê quán: xã Nghóa Thònh, huyện Nghóa Hưng,... KTĐK CHKI” - Nhận xét tiết học Tiết 3: Tiết 4: Tiết 5: THỂ DỤC KHOA HỌC Tiết 34:KIỂM TRA HỌC KÌ I ( Đề thi và đáp án do nhà trường ra) KỂ CHUYỆN Tiết 17: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài: Hãykể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho mọi người I MỤC TIÊU -Kiến thức, kó năng SGV trang 323 -Giáo duch cho học sing biết sống đẹp, đem niềm vui...kì I -Gv nhận xét tiết học Tiết 2: Tiết 83:GIỚI TOÁN THIỆU MÁY TÍNH BỎ TÚI I.MỤC TIÊU -Kiến thức :SGV trang 157 _ Kó năng SGV trang 157 - Giáo dục cho HS yêu thích môn học II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mỗi HS 1 máy tính bỏ túi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy A Kiểm tra bài cũ B Bài mới 1)Giới thiệu... trước lớp Bài 2: sgk trang 82 Cho Hs làm bài vào vở Yêu cầu Hs trình bày trước lớp Bài 3:sgk 82 Gv treo bảng phụ -Yêu cầu Hs quan sát trả lời Hoạt động học - Hs lên bảng làm bài tập 3,4 tiết trước -Phím và màn hình -Tính toán -Hs làm bài vào vở – Đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau bằng máy tính -Hs làm bài vào vở – Đổi vở kiểm tra kết quả cho nhau bằng máy tính -1 em lên bảng ghi lại biểu thức 4 ,5 x... tập những đoạn văn hay, bài văn hay -Gv đọc đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, sáng tạo của Hs 5. Củng co á- dặn dò -Về nhà luyện đọc và ôn lại các bài đã học chuẩn bò kiểm tra học kì I -Nhận xét tiết học Tiết5: Hoạt động học -Hs nộp bài viết đơn của tiết trước -Hs lắng nghe -3 em lên bảng chữa lỗi sai trong bài viết -Cả lớp tự chữa bài vào vở nháp -2 em cùng bàn trao đổi về bài chữa trên bảng -Hs đọc . 2,3 + 21,84 x 2 = 50 ,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65, 68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) - 0,3 45 : 2 =8,16 : 4,8 – 0 ,17 25 = 1,7 – 0 ,17 25 = 1 ,52 75 -Hs làm bài vào. là : 250 : 156 25 = 1,6% b)Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm : 158 75 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân là : 158 75 + 254 =