Giáo án Ngữ văn 10 CẢNH NGÀY HÈ Nguyễn Trãi I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp học sinh: :- Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp độc đáo tranh ngày hè Qua tranh thiên nhiên vẻ đẹp tâm hồn Nguyễn Trái với tình yêu thiên nhiên, yêuđời, nặng lòng với nhân dân, đất nước Kĩ năng:- Có kỹ đọc hiểu thơ Nôm Nguyễn Trãi; Chú ý câu thơ sáu chữ dồn nén cảm xúc, cách ngắt nhịp 3/4 câu chữ có tác dụng nhấn mạnh - Biết phân tích thơ chữ Nơm Thái độ:- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, đất nước, tình cảm gắn bó với sống người dân II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS GV: SGK + SGV + TLTK + GA HS: Chuẩn bị theo câu hỏi hướng dẫn SGK Phương pháp: Đọc sáng tạo, gợi tìm, thảo luận, trả lời câu hỏi SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1(5 phút) Kiểm tra cũ: Giáo án Ngữ văn 10 * Câu hỏi: Nghệ thuật diễn tả cảm xúc tác giả Phạm Ngũ Lão “Tỏ lòng” có đặc điểm gì? Vì nói thơ đẹp tâm hồn mang lý tưởng? * Đáp án: Nét đẹp nghệ thuật độc đáo thơ chất liệu lãng mạn hình tượng Lời thơ giản dị khơng có kết hợp ngôn ngữ đặc biệt sức mạnh tinh thần đầy ắp Người đọc thấy sức mạnh phi thường vẻ đẹp cao giáo tung hồnh non sơng, đất nước, thấy hùng khí ba qn dũng mãnh sẵn sàng chiến đấu chiến thắng Đặc biệt thấy đằng sau tâm hồn vị tướng lĩnh nóng lòng muốn lập cơng danh đền nợ nước thoả chí tang bồng * Tên HS trả lời: Dạy mới: * Giới thiệu mới: (1) Xuân Diệu viết “ Cảnh vật thơ Nguyễn Trãi cảnh vật đầy tư tưởng Nguyễn Trãi thở phong cảnh, tỏ tình phong cảnh, khơng bắt thành non mình, tình cảnh ấy, cảnh tình này” Bài thơ Nôm “ Cảnh ngày hè” Nguyễn Trãi biểu cụ thể tinh thần HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Hoạt động 2(5 phỳt) Hs đọc Tiểu dẫn- sgk NỘI DUNG GHI BẢNG I Tỡm hiểu chung: HS đọc trả lời - Số lượng tỏc phẩm - Gồm 254 thơ Nôm tập thơ Quốc õm Tập thơ Quốc õm thi tập: - Gồm 254 thơ Nụm thi tập? - Cỏc phần tập thơ trờn? - Các phần tập thơ: - Cỏc phần tập thơ: + Vô đề:Ngôn chí, Mạn thuật, + Vụ đề:Ngụn chớ, Mạn Tự thán, Bảo kính cảnh giới, thuật, Tự thỏn, Bảo kớnh Giáo án Ngữ văn 10 + Mơn lệnh: thời tiết cảnh giới, + Môn hoa mộc: cỏ + Mụn thỡ lệnh: thời tiết + Môn cầm thú: thú vật + Mụn hoa mộc: cõy cỏ HS đọc trả lời + Mụn cầm thỳ: thỳ vật - Nội dung: Thể vẻ đẹp - Nội dung nghệ người Nguyễn Trãi với - Nội dung: phương diện: thuật nú? - Nghệ thuật: + Người anh hùng với lí tưởng nhân nghĩa, yêu nước, thương dân + Nhà thơ với tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước, sống, người HS đọc trả lời - Nghệ thuật: + Việt hóa thơ thất ngơn bát cú Đường luật, sáng tạo thể thất ngôn xen lục ngôn + Ngơn ngữ vừa trang nhã, trau chuốt vừa bình dị, tự nhiên, gần với đời sống thường ngày HS đọc trả lời - Nhan đề: Cảnh ngày hè Giáo án Ngữ văn 10 người biên soạn sgk đặt Bài thơ Bảo kớnh cảnh - Là số 43 thuộc mục Bảo giới- số 43: GV gọi hs nờu nhan đề kính cảnh giới (Gương báu răn - Nhan đề: Cảnh ngày hố mình) người biờn soạn sgk đặt thơ ? - Là số 43 thuộc mục Bảo HS đọc trả lời kớnh cảnh giới (Gương bỏu răn mỡnh) cú 62 Hoạt động 3(25 phỳt) Đọc - Thể thơ thơ? + Câu 2- câu 5: vẻ đẹp tranh - Thể thơ: thất ngụn xen lục ngụn thiên nhiên, sống II Đọc- hiểu văn bản: Thể thơ: thất ngôn xen lục Yờu cầu hs đọc diễn Đọc cảm thơ với giọng ngôn Thể thơ bố cục: đọc: thản, vui - Bố cục: phần Tỡm hiểu bố cục? + Câu1, câu7-8: vẻ đẹp tâm hồn - Bố cục: phần Hs cú thể nờu cỏc cỏch chia bố cục khỏc nhau: + phần: tiền giải (4 cõu đầu) hậu giải (4 cõu sau) + phần: cõu 1-5 (vẻ đẹp tranh thiờn nhiờn, sống) cõu 1,7-8 (vẻ đẹp tõm hồn Nguyễn Trói) Nguyễn Trãi + Cõu 2- cõu 5: vẻ đẹp tranh thiờn nhiờn, sống + Cõu1, cõu7-8: vẻ đẹp tõm hồn Nguyễn Trói Giáo án Ngữ văn 10 + phần: đề- thựcluận- kết HS đọc trả lời - Thời gian: tịch dương- lúc mặt Gv hướng hs đến cỏch trời lặn chiều muộn, ngày Tỡm hiểu văn bản: tàn a Vẻ đẹp tranh thiờn - Bức tranh cảnh ngày nhiờn, sống: hố cảm nhận - Những hình ảnh tranh - Thời gian: tịch dương- lỳc khoảng thời gian thiên nhiên, sống mặt trời lặn chiều muộn, nào? miêu tả: ngày tàn - Những hỡnh ảnh nào, + Cây hòe õm + Hoa lựu - Những hỡnh ảnh Nguyễn Trói miờu tả tranh thiờn + Hoa sen tranh thiờn nhiờn, sống nhiờn, sống ngày + Âm sống miờu tả: hố? người: lao xao chợ cá + Cõy hũe + Âm tự nhiên: dắng + Hoa lựu dỏi cầm ve + Hoa sen HS đọc trả lời + Âm thanh: lao xao chợ cỏ - Sắc thái cảnh vật: + Âm tự nhiờn: * Cây hoè: dắng dỏi cầm ve - Tỏc giả dựng nhiều + Động từ mạnh “đùn đùn” gợi động từ diễn tả trạng tả vận động nguồn thỏi cảnh ngày hố sống mãnh liệt, sôi trào Đú động từ + Kết hợp với hình ảnh miêu tả - Sắc thỏi cảnh vật: Giáo án Ngữ văn 10 nào, trạng thỏi “tán rợp giương”- tán giương lên * Cõy hoố: cảnh diễn tả che rợp sao? + Động từ mạnh “đựn đựn” +  Hình ảnh hoè độ hỡnh ảnh“tỏn rợp giương”phát triển, có sức sống mãnh liệt  Hỡnh ảnh cõy hoố HS đọc trả lời * Hoa lựu: độ phỏt triển, cú sức sống Động từ mạnh mónh liệt “phun” thiên tả sức sống Nó khác với tính từ “lập loè” thơ Nguyễn Du (Dưới trăng quyên gọi hè/ Đầu tường lửa lựu lập loè đơm bông) thiên tạo hình sắc  Động từ mạnh “phun” diễn tả * Hoa lựu: Động từ mạnh trạng thái tinh thần vật, “phun” thiờn tả sức sống gợi tả thạch lựu Nú khỏc với tớnh từ “lập loố” bung nở tựa hồ mưa thơ Nguyễn Du (Dưới hoa HS đọc trả lời * Hoa sen: “tiễn mùi hương”ngát mùi hương Tính từ “ngát” gợi bừng nở, khoe sắc, toả hương ngào ngạt - Phõn tớch, chứng minh cảnh vật thiờn hoa sen mùa hạ  Các động từ mạnh, tính từ sắc trăng quyờn gọi hố/ Đầu tường lửa lựu lập loố đơm bụng) thiờn tạo hỡnh sắc  Động từ mạnh “phun” trạng thỏi tinh thần vật, * Hoa sen: “tiễn mựi hương”ngỏt mựi hương Giáo án Ngữ văn 10 nhiờn sống thái hóa góp phần diễn tả người cú hài hũa tranh thiên nhiên mùa hè õm màu sắc, tràn đầy sức sống Nguồn sống cảnh vật người? tạo thúc tự bên trong, ứ căng, tràn đầy lòng thiên nhiên Tớnh từ “ngỏt” gợi bừng nở, khoe sắc, toả hương ngào ngạt hoa sen hạ vạn vật, ko kìm lại được, khiến  Cỏc động từ mạnh, tớnh từ chúng phải “giương” lên, “phun” sắc thỏi húa gúp phần diễn tả hết lớp đến lớp khác HS đọc trả lời tranh thiờn nhiờn hố tràn đầy sức sống - Sắc thái âm thanh: * Lao xao chợ cá: + Âm đặc trưng làng chài- dấu hiệu sống người + Âm từ xa vọng lại nghiêng tai kì diệu, tinh tế lòng ln hướng đến người sống Nguyễn - Sắc thỏi õm thanh: Trãi * Lao xao chợ cỏ: HS đọc trả lời + Âm đặc trưng * Dắng dỏi cầm ve- tiếng ve kêu inh ỏi tiếng đàn  Những âm gợi tả làng chài- dấu hiệu sống người + Âm từ xa vọng lại cỏi nghiờng tai kỡ diệu, tinh Giáo án Ngữ văn 10 thật rộn rã, tươi vui tế lũng luụn hướng Nhận xét: đến người sống HS đọc trả lời Nguyễn Trói - Bức tranh thiên nhiên, sống miêu tả vào thời điểm cuối ngày ko gợi cảm giác * Dắng dỏi cầm ve- tiếng ve ảm đạm Bởi ngày tắt kờu inh ỏi tiếng đàn sống ko ngừng lại Thiên  Những õm gợi nhiên vận động với tả thật rộn ró, tươi vui - Em cú nhận xột gỡ nguồn sống dồi dào, mãnh liệt tranh thiờn nhiờn, Bức tranh thiên nhiên, sống rộn rã âm tươi Nhận xột: Nguyễn Trói miờu tả? vui sống Gợi mở: HS đọc trả lời - Bức tranh thiờn nhiờn, sống miờu tả vào thời +Sức sống cảnh - Bức tranh thiên nhiên, sống sinh động Bởi điểm cuối ngày ko gợi vật? có kết hợp hài hòa cảm giỏc ảm đạm đường nét, màu sắc âm thanh, người cảnh vật: màu lục hòe làm bật màu đỏ hoa lựu, ánh mặt trời buổi chiều dát vàng tán hòe xanh; tiếng ve inh ỏi- âm + Sự kết hợp đường nột, màu sắc đặc trưng mùa hè, hòa tiếng lao xao nơi chợ cá- âm Giáo án Ngữ văn 10 õm thanh, người đặc trưng của làng cảnh vật ntn? chài từ xa vọng lại - Bức tranh thiờn nhiờn, HS đọc trả lời sống cũn sinh động - Cảnh vật thiên nhiên mang vẻ dân dã, giản dị đời thường tinh tế, gợi cảm, khác với cách miêu tả tranh mùa hè có phần mộc mạc, thô tháp tác giả thời Hồng Đức + Cảnh vật thiờn nhiờn đõy mang vẻ đài cỏc, HS đọc trả lời - Cảnh vật thiờn nhiờn đõy sang trọng hay dõn dó, - Tác giả huy động: mang vẻ dõn dó, giản dị đời giản dị đời thường? So + Thị giác: để cảm nhận màu sắc thường sỏnh với cỏch miờu tả hòe xanh, hoa thạch lựu tinh tế, gợi cảm tỏc giả thời Hồng đỏ ngời Đức: Nước nồng sừng sực đầu rụ trỗi/ Ngày + Khứu giác: để cảm nhận nắng chang chang lưỡi hương sen thơm ngát lố( Lại vịnh nắng + Thính giác: để thu nhận âm hố,3)? lao xao chợ cá làng chài từ xa + Thính giác liên tưởng: để Giáo án Ngữ văn 10 + Tỏc giả huy động thấy tiếng ve kêu inh ỏi tựa cỏc giỏc quan để tiếng đàn cảm nhận miờu tả  Điều cho thấy tác giả có - Tỏc giả huy động: tranh thiờn nhiờn, giao cảm mạnh mẽ tinh tế với + Thị giỏc: sống cảnh ngày thiên nhiên cảnh vật + Khứu giỏc: hố? sống người + Thớnh giỏc: HS đọc trả lời * Câu 1: Rồi- rỗi rãi hoàn cảnh +: Thớnh giỏc liờn tưởng đ đặc biệt hoi đời người “thân” ko nhàn mà “tâm” ko nhàn  Thời gian rảnh rỗi, tâm hồn thư thái, thản  Một ngày với khí trời mát mẻ, lành  Hồn cảnh lí tưởng điều - Cõu thơ đầu với  Điều đú cho thấy tỏc giả cú giao cảm mạnh mẽ tinh kiện khách quan chủ quan để tế với thiờn nhiờn cảnh vật chữ đặc biệt cho thấy Nguyễn Trãi làm thơ yêu say sống người hoàn cảnh tỏc giả sỏng cảnh đẹp tỏc thơ ntn? HS đọc trả lời b Vẻ đẹp tõm hồn ức Trai nhà thơ thiên Nguyễn Trói: Hs thảo luận, phỏt nhiên: “Non nước ta có * Cõu 1: Rồi- rỗi rói hồn biểu dun”(Tự thán- 4) Ơng đến với Giáo án Ngữ văn 10 thiên nhiên hoàn cảnh: cảnh đặc biệt hoi thời chiến, thời bình, lúc buồn, đời người “thõn” ko vui, lúc bận rộn thư nhàn mà “tõm” ko nhàn nhàn Ơng ln rộng mở hồn  Thời gian rảnh rỗi, tõm hồn để đón nhận vẻ đẹp thư thỏi, thản thiên nhiên, đất nước,  Một ngày với khớ trời mỏt sống người: “Túi thơ chứa mẻ, lành hết giang san”(Tự thán-2) Một phút nhàn với bậc  Hoàn cảnh lớ tưởng điều khai quốc công thần, tận trung, kiện khỏch quan chủ quan tận lực giúp vua, giúp nước để Nguyễn Trói làm thơ Gv bỡnh giảng sõu thật đáng quý yờu say cảnh đẹp HS đọc trả lời - Nguyễn Trãi mở rộng hồn thơ, huy động nhiều giác quan Ức Trai nhà thơ thiờn liên tưởng để cảm nhận, diễn nhiờn: tả vẻ đẹp tranh thiên nhiên, sống cảnh ngày hè chân thực, tràn đầy sức sống, sinh động , vừa dân dã, giản dị vừa gợi cảm Điều cho thấy tinh tế, nhạy cảm, tình yêu thiên nhiên, yêu đời, yêu sống ông HS đọc trả lời Giáo án Ngữ văn 10 * Câu7-8: - Ngu cầm- đàn vua Ngu Thuấn, bậc minh quân - Từ cõu 2-5, Nguyễn Trói mở rộng hồn thơ mỡnh, huy gắn với khúc hát Nam Phong mơ ước cho nhân dân có sống giàu đủ động nhiều giỏc quan HS đọc trả lời liờn tưởng để - Câu 8: chữ dồn nén cảm xúc - Nguyễn Trói mở rộng cảm nhận diễn tả thơ điểm kết tụ hồn hồn thơ, huy động nhiều giỏc vẻ đẹp thơ ức Trai ko phải thiên nhiên quan liờn tưởng để cảm tranh thiờn nhiờn, tạo vật mà sống nhận, diễn tả vẻ đẹp tranh thiờn nhiờn, sống cảnh ngày hố người, nhân dân sống cảnh ngày hố chõn chõn thực, sinh động  Khát vọng sống thái thực, tràn đầy sức sống, sinh gợi cảm Điều đú bình, no ấm, hạnh phúc cho nhân động , vừa dõn dó, giản dị cho thấy ụng cú tỡnh dân (dân giàu đủ) phải vừa gợi cảm cảm ntn với thiờn sống thái bình, ấm no, hạnh nhiờn sống phúc cho tất người người? nơi (khắp đòi phương) HS đọc trả lời - Vẻ đẹp tõm hồn Nguyễn Trói qua cõu kết? Nguyễn Trãi yêu thiên nhiên * Cõu7-8: trước hết lòng - Ngu cầm- đàn vua Ngu ông đau đáu niềm với Thuấn, bậc minh quõn gắn dân với nước: Hs thảo luận, phỏt biểu Bui tấc lòng ưu cũ với khỳc hỏt Nam Phong  mơ ước cho nhõn dõn cú Đêm ngày cuồn cuộn nước sống giàu đủ Giáo án Ngữ văn 10 triều đông (Thuật hứng-5) - Cõu 8: chữ dồn nộn cảm Vậy nên, Nguyễn Trãi xỳc thơ có giây phút thư nhàn,  điểm kết tụ hồn thơ Ức thản Nhưng thơ này, Trai ko phải thiờn nhiờn tạo ơng có “ngày trường” vật mà chớnh sống thưởng thức thiên nhiên với người, nhõn dõn tâm trạng lâng lâng, sảng khoái  Khỏt vọng sống Bởi niềm mơ ước, nỗi trăn trở, thỏi bỡnh, no ấm, hạnh phỳc giày vò tâm can ơng, mục đích cho nhõn dõn đú phải lớn đời ông sống thỏi bỡnh, ấm no, thực hiện: dân có sống ấm hạnh phỳc cho tất no, hạnh phúc Thế nên, nhìn người nơi cảnh sống nhân dân qua sống người dân Nguyễn Trói yờu thiờn nhiờn chài vốn lam lũ yên trước hết lũng Gv nhận xột, bổ sung, vui, no đủ, ông mơ ước có ụng luụn đau đỏu niềm bỡnh giảng đàn vua Thuấn để gảy với dõn với nước: khúc Nam Phong, ca ngợi cảnh “Dân giàu đủ khắp đòi phương” Đó khát vọng cao Bui tấc lũng ưu ỏi cũ Đờm ngày cuồn cuộn nước triều đụng cả, đẹp đẽ người hết lòng dân nước HS đọc trả lời - Bức tranh cảnh ngày hè tràn đầy sức sống, sinh động vừa giản (Thuật hứng-5) Giáo án Ngữ văn 10 dị, dân dã đời thường vừa tinh tế, gợi cảm - Tình yêu thiên nhiên, yêu đời, u sống, lòng dân, nước tác giả HS đọc trả lời - Cách ngắt nhịp đặc biệt: 3/4 câu câu 4 tập trung ý người đọc, làm bật cảnh vật ngày hè - Thể thơ: thất ngôn xen lục ngôn - Ngôn ngữ: giản dị mà tinh tế, biểu cảm III Tổng kết học: Nội dung: - Bức tranh cảnh ngày hố tràn đầy sức sống, sinh động vừa Hoạt động 4(5 phỳt) giản dị, dõn dó đời thường vừa tinh tế, gợi cảm - Tỡnh yờu thiờn nhiờn, yờu Giáo án Ngữ văn 10 - Nhận xét khái quát đời, yờu sống, lũng vỡ dõn, vỡ nước tỏc giả nét đặc sắc nội dung nghệ Nghệ thuật: thuật thơ? - Cỏch ngắt nhịp đặc biệt: 3/4 cõu cõu 4 tập trung chỳ ý người đọc, làm bật cảnh vật ngày hố - Thể thơ: thất ngụn xen lục ngụn - Ngụn ngữ: giản dị mà tinh tế, biểu cảm Hoạt động5(5 phỳt) Củng cố, dặn dò: Yêu cầu hs:- Đọc thuộc thơ, ôn lại kiến thức học - Làm tập: Cảm nhận anh (chị)về vẻ đẹp thiên nhiên tâm hồn Nguyễn Trãi qua thơ Cảnh ngày hè Hướng dẫn HS học chuẩn bị mới: * Bài cũ:- Học theo hướng dẫn SGK * Bài mới: - Chuẩn bị - Đọc trước bài: Tóm tắt văn tự  ... luật, sáng tạo thể thất ngôn xen lục ngôn + Ngôn ngữ vừa trang nhã, trau chuốt vừa bình dị, tự nhiên, gần với đời sống thường ngày HS đọc trả lời - Nhan đề: Cảnh ngày hè Giáo án Ngữ văn 10 người... thỏi cảnh ngày hố sống mãnh liệt, sôi trào Đú động từ + Kết hợp với hình ảnh miêu tả - Sắc thỏi cảnh vật: Giáo án Ngữ văn 10 nào, trạng thỏi “tán rợp giương”- tán giương lên * Cõy hoố: cảnh diễn... Diệu viết “ Cảnh vật thơ Nguyễn Trãi cảnh vật đầy tư tưởng Nguyễn Trãi thở phong cảnh, tỏ tình phong cảnh, khơng bắt thành non mình, tình cảnh ấy, cảnh tình này” Bài thơ Nôm “ Cảnh ngày hè Nguyễn